¿Cuál de los siguientes no es un estado que se distinga en el recién nacido? Sueño regular Inactividad alerta Actividad alerta.
¿Cuál de los siguientes estados del recién nacido es el más óptimo para estudiar sus capacidades? Inactividad alerta. Actividad despierto. Sueño irregular.
El llanto en el recién nacido puede definirse como: Una llamada intencional. Una llamada activa. Ninguna de las anteriores.
Según Wolf, 1987 ¿cuáles de los siguientes no es un tipo de llanto del recién nacido? Llanto básico. Llanto simulado. Llanto de cólera.
El reflejo que hace que al tocar la mejilla del recién nacido este gire la cara, se denomina: Reflejo del moro. Reflejo de Babinski. Reflejo de búsqueda.
Los reflejos de especial importancia en el bebé son: Deglución y succión. Succión y prensión. Prensión y deglución.
En el recién nacido podemos afirmar de su sistema de visión: La retina está aun bastante incompleta. La capacidad de enfoque es reducida. El cortex visual ya se encuentra completamente desarrollado.
El bebé parece mostrar preferencia atencional por: Figuras lisas. Figuras con una pauta. Figuras con forma redonda.
Según Morton y Johnson, 1991, el mecanismo innato del bebé por el cual muestra interés por las caras en general se llama: CONSPEC CONLERN CONCERT.
A qué edad podemos decir que el sistema visual del bebé es parecido al de un adulto: Los bebés nacen con un sistema visual prenamente desarrollado. 2 meses. 6 meses.
Sobre la percepción de la profundidad podemos afirmar: Es una capacidad innata del recién nacido. Está ligada a la constancia de la forma. Falsas ambas.
¿Qué autores investigaron sobre el dispositivo "precipicio visual"? Morton y Johnson Gibson y Walk Bower.
A partir de qué edad los bebés se niegan a gatear sobre el "precipicio visual": 4 meses. 6 meses. 10 meses.
¿Qué autores demostraron en los años 70 la existencia de imitaciones tempranas en los bebés? Gibson y Walk Meltzoff y Moore Piaget.
Meltzoff y Moore encontraron en sus experimentos: Imitaciones tempranas en bebés de 2-3 semanas. Imitaciones diferidas en bebés a partir de las 12 semanas. Ambas correctas.
¿En qué estadio de Piaget podemos encontrar las primeras RCS? 3º 4º 5º.
Las primeras conductas de anticipación e intencionales del bebé, las encontraríamos según Piaget en el estadio: 3º 4º 5º.
Las primeras conductas "casi intencionales" según Piaget las encontraríamos en el estadio: 2º 3º 4º.
El concepto de "reacciones circulares" es inicialmente propuesto por: Piaget Baldwin Bower.
La "experimentación activa" es característica principal de este estadio: 4º 5º 6º.
De acuerdo con la teoría de Piaget sobre el concepto de objeto, "Una carácterística de este período es que la desaparición de algún objeto interesante del campo visual del bebé no provoca ninguna conducta". 0-6 meses. Primer y segundo estadio. Tercer estadio.
La conducta de búsqueda de objetos ocultos, según Piaget, comenzaría en: Tercer estadio. Cuarto estadio. Quinto estadio.
El error típico o conducta "A, no-B" es típico según Piaget del estado: Tercer estadio. Cuarto estadio. Quinto estadio.
En este estadio el bebé es capaz de resolver correctamente error " A, no-B": Cuarto estadio Quinto estadio Sexto estadio.
Según Piaget, en este estadio del niño "el objeto aun depende de la acción que se ha realizado sobre él, no es una cosa sustancial": Tercer estadio Cuarto estadio Quinto estadio.
Según Piaget, en este estadio el bebé comienza a resolver los "desplazamientos invisibles": Cuarto estadio. Quinto estadio. Sexto estadio.
Bower y Wishart 1972, constataron en sus experimentos sobre la adquisición de la permanencia del objeto: Era más tardía que la propuesta por Piaget. Se mostraba sobre los límites del segundo y tercer estadio (3-4 meses). Reproducían los resultados inicialmente postulados por Piaget.
¿Qué técnica emplearon en sus experimentos Bower y Wishart sobre la permanencia del objeto? Escondieron los objetos detrás de una pantalla. Escondieron los objetos apagando la luz. Escondieron los objetos debajo de una manta, error "A, no-B".
¿Qué tarea utilizó Baillargeon para evaluar su hipótesis sobre la adquisición de permanencia del objeto? Apagando la luz para esconder de la vista el objeto. Ocultando el objeto detrás de una pantalla. Ninguna correcta.
De los resultados del metanálisis llevado a cabo por Haith y Benson 1998, se concluye: Que la probabilidad de búsqueda correcta A, no-B aumenta si la distancia en los escondites es menor. Que la probabilidad de acierto disminuye si los escondites son más de dos. Falsas ambas.
¿A qué atribuye Diamond la explicación del error A, no-B? Habilidades de memoria (a partir de 12 meses). Inhibición de respuesta dominante (a partir de 5-9 meses). Ambas correctas.
Qué enfoque sostiene que los niños vienen dotados de unas capacidades o conceptos innatos sobre la concepción del objeto: Enfoque de los principios. Enfoque del proceso adaptativo. Ninguna correcta.
El enfoque de procesos adaptativos fue propuesto por: Munaka. Chomsky. Bower.
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