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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEPsicología del Desarrollo II

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Título del test:
Psicología del Desarrollo II

Descripción:
Tema 9 2015

Autor:
AVATAR
Aaron Argudo Palacios
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Fecha de Creación:
25/11/2015

Categoría:
UNED

Número preguntas: 27
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Temario:
Regulan usos y costumbres sociales como las formas de vestir, el saludo o las prácticas de crianza. Normas convencionales Reglas morales Normas juridicas.
Se refieren a aspectos más generales e las relaciones con los otros. Tratan de la justicia, la libertad, el respeto a los otros. Normas convencionales Reglas morales Normas juridicas.
Están explícitamente codificadas y su trasgresión implica una sanción institucionalizada. Normas convencionales Reglas morales Normas juridicas.
Cual/es no están codificadas explicitamente Normas convencionales y Reglas morales Reglas morales y Normas juridicas Normas juridicas.
........estableció una contraposición entre la moral y la ciencia de las costumbres: la primera se ocuparía de los fundamentos filosóficos de la moral, mientras que la segunda estudiaría las prácticas morales reales que existen en las distintas sociedades Bruhl Rawls Rousseau.
Se juzga la responsabilidad por las consecuencias y perjuicios de la acción realizada Responsabilidad objetiva Responsabilidad subjetiva.
Se juzga la responsabilidad sobre la base de las intenciones que guían la acción. Responsabilidad objetiva Responsabilidad subjetiva.
van dirigidas a reparar las consecuencias del acto Sanciones expiatorias Sanciones reciprocidad.
Se basa en la idea de que el mundo es intrínsecamente justo. Justicia inmanente Justicia retributiva Justicia distributiva.
Los favores o castigos se imparten de acuerdo con los esfuerzos o méritos de cada individuo Justicia inmanente Justicia retributiva Justicia distributiva.
Los favores se reparten equitativamente entre los individuos. Justicia inmanente Justicia retributiva Justicia distributiva.
Las normas están impuestas desde fuera, se tiende a pensar que las reglas sociales deben cumplirse, «son sagradas Moral heteronoma Moral autónoma Realismo moral.
Se deben obedecer las normas ya que provienen del adulto y el niño considera bueno aquello que éste manda y malo lo que prohibe Moral heteronoma Moral autónoma Realismo moral.
Supone la interiorización de las normas. Permite evaluar las reglas basándose en criterios propios Moral heteronoma Moral autónoma Realismo moral.
La propia norma determina unas obligaciones y valores con independencia del contexto y de las intenciones. Moral heteronoma Moral autónoma Realismo moral.
Hasta que edad el niño subordina la justicia a la autoridad adulta 7-8 8-11 11-12.
A que edad empieza a adquirir un igualitarismo progresivo 7-8 8-11 11-12.
Las ideas igualitarias van convirtiendose en apoyos a la nocion de equidad o de justicia racional 7-8 8-11 11-12.
La moralidad está gobernada por reglas externas: lo que puede suponer un castigo es malo. Preconvencional Convencional Postconvecional.
Orientación hacia el castigo y la obediencia. Preconvencional Convencional Postconvecional.
Orientación hedonística ingenua Preconvencional Convencional Postconvecional.
Orientación hacia el mantenimiento del orden social. Preconvencional Convencional Postconvecional.
La base de la moralidad es la conformidad con las normas sociales y mantener el orden social es algo importante. Preconvencional Convencional Postconvecional.
Orientación hacia el «buen chico», «buena chica», o la moralidad de la concordancia interpersonal. Preconvencional Convencional Postconvecional.
Orientación hacía el «contrato social». La orientación legalista Preconvencional Convencional Postconvecional.
Orientación hacia el principio ético universal. Preconvencional Convencional Postconvecional.
La moralidad se determina mediante principios y valores universales, que permiten examinar críticamente la moral de la sociedad propia Preconvencional Convencional Postconvecional.
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