En el marco del estudio del conformismo, los demás ejercen una MAYOR influencia sobre nosotros cuando se trata de juicios subjetivos: a) Festinger b) Asch .
En el marco del estudio del conformismo, los demás ejercen una MAYOR influencia sobre nosotros cuando se trata de juicios objetivos: a) Festinger b) Asch .
En el marco del estudio del conformismo, para Festinger (1950), los demás ejercen una MENOR influencia sobre nosotros cuando se trata de juicios: a) Sobre la realidad social b) Objetivos c) Subjetivos.
Ante situaciones de incertidumbre según Festiger (1950) los demás nos influyen en a) Juicios objetivos acerca de la realidad física . b) Juicios subjetivos acerca de la realidad social c) Nos influyen en ambos tipos de juicios.
En el contexto de los estudios sobre procesos de influencia en grupo, La sorpresa de Asch se refiere al elevado porcentaje de conformismo con la respuesta de la mayoría en: a) juicios de carácter objetivo, cuando la respuesta de la mayoría es ambigua b) juicios de carácter social c) juicios de carácter objetivo, cuando la respuesta de la mayoría es errónea.
Los resultados de la investigación sobre conformismo en el paradigma clásico de Asch indican que: a) se da conformismo incluso cuando la tarea no es ambigua. b) el individuo no pretende mantener una relación positiva con el grupo c) sólo se da el conformismo en tareas ambiguas.
Para Festinger (1950) los demás ejercen una influencia sobre nosotros cuando se trata de juicios acerca de: a) la realidad física b) la realidad social c) ambas realidades.
Para Asch, los demás ejercen una influencia sobre nosotros cuando se trata de juicios acerca de: a) la realidad física b) la realidad social c) ambas realidades.
Los resultados obtenidos por Asch (1951,1956) en su paradigma experimental, ____con lo afirmado por Festiger: “los demás ejercen una influencia cuando se trata de juicios acerca de la realidad social (juicios subjetivos), pero no cuando se trata de juicios acerca de la realidad física (juicios objetivos)” a) No tienen nada que ver b) Coinciden c) Contradicen.
La interdependencia entre individuos, o influencia mutua, a la hora de construir una norma común, se demuestra en el paradigma experimental: a) De Sherif b) Clásico de influencia minoritaria c) De Asch.
Fue el primer paradigma en estudiar experimentalmente el fenómeno de creación de normas sociales, también llamado “normalización” y de su posterior influencia en el comportamiento: a) Paradigma de Sherif b) Paradigma de Asch c) Paradigma de Festinger.
El efecto autocinético en el que se apoya el trabajo experimental de Sherif (1936) sirve para ilustrar a) La desviación de las normas sociales b) La dependencia normativa c) La creación de normas sociales .
Su dispositivo experimental se apoyaba en el conocido “efecto autocinético”: a) Paradigma de Sherif b) Paradigma de Asch c) Paradigma de Festinger.
Sherif con su efecto autocinético sería un ejemplo de tipo de conformismo: a) Tipo informativo b) Tipo normativo.
El paradigma de Asch (líneas), sería un ejemplo de tipo de conformismo: a) Tipo informativo b) Tipo normativo.
Centrándonos en la dependencia informativa y normativa podríamos decir que: a) Sherif con su efecto autocinético sería un ejemplo de tipo de conformismo basado en motivos normativos, mientras que el paradigma de Asch sería de tipo informativo b) Sherif con su efecto autocinético sería un ejemplo de tipo de conformismo basado en motivos informativos, mientras que el paradigma de Asch sería de tipo normativo c) Los dos paradigmas hacen referencia a motivos normativos debido a que están centradas en razones externas al individuo.
¿Cuál es la sorpresa que se llevó Solomon Asch en 1951, en sus estudios sobre la estimación de estímulos perceptivos no ambiguos en grupo?: a) Que el conformismo llegó a sobrepasar el 30%, en respuestas erróneas b) Que el conformismo llegó a sobrepasar el 30%, en respuestas correctas c) La convergencia con los postulados de Leon Festinger.
El conformismo se reduce... a) Simplemente con que un sólo miembro se desmarque de la mayoría b) Cuando aumenta la interdependencia entre los miembros del grupo c) En tareas de carácter objetivo, cuando existe una sola respuesta correcta. El conformismo se reduce... .
La dependencia informativa se relaciona con: a) Un procesamiento superficial del estímulo b) La búsqueda de aprobación por parte del grupo c) La interiorización de la respuesta de la fuente.
La dependencia normativa se relaciona con: a) Un procesamiento superficial del estímulo b) La búsqueda de aprobación por parte del grupo c) La interiorización de la respuesta de la fuente.
Cuando el individuo acepta la influencia del grupo porque está motivado a mantener una relación positiva con los otros se dice que está sujeto a: a) dependencia normativa b) dependencia informativa c) dependencia coercitiva.
Cuando el individuo está motivado a mantener una respuesta adaptada a la realidad, pero es incapaz de evaluar por sí mismo tal adecuación, y es por tanto dependiente de la información que le aportan los demás: a) dependencia normativa b) dependencia informativa c) dependencia coercitiva .
DEPENDENCIA INFORMATIVA: a) INFLUENCIA LATENTE b) INFLUENCIA MANIFIESTA.
DEPENDENCIA NORMATIVA: a) INFLUENCIA LATENTE b) INFLUENCIA MANIFIESTA.
IMPLICA UNA VERDADERA INTERIORIZACIÓN DE LA RESPUESTA DE LA FUENTE (INFLUENCIA LATENTE): a) DEPENDENCIA INFORMATIVA b) DEPENDENCIA NORMATIVA.
ESTE TIPO DE INFLUENCIA SUELE OBSERVARSE INCLUSO CUANDO LA FUENTE NO ESTÁ PRESENTE (DE FORMA PRIVADA Y DIFERIDA EN EL TIEMPO): a) DEPENDENCIA INFORMATIVA b) DEPENDENCIA NORMATIVA.
La dependencia informativa se corresponde, en general, con la resolución del conflicto centrada en: a) la tarea b) el carácter del mensaje c) la relación con la fuente.
La dependencia normativa se corresponde, en general, con la resolución del conflicto centrada en: a) la tarea b) el carácter del mensaje c) la relación con la fuente.
La comparación entre influencia informativa y normativa en el aspecto cronológico sugiere que cuando una persona entra en contacto con un grupo suele producirse primero una influencia: a) Normativa b) Minoritaria c) Informativa.
La comparación entre influencia informativa y normativa en el aspecto cronológico sugiere que cuando una persona entra en contacto con un grupo suele producirse primero: a) Razones externas (normativas) b) razones internas (informativas).
La comparación entre influencia informativa y normativa en el aspecto cronológico sugiere que INICIALMENTE: a) La norma de un grupo es externa al individuo y su respeto está motivado por razones externas a él (normativas), b) Cuando el individuo se identifica con el grupo interioriza la norma cuyo respeto pasa a estar motivado por razones internas (informativas).
La comparación entre influencia informativa y normativa en el aspecto cronológico sugiere que DESPUÉS cuando el individuo se identifica con el grupo: a) La norma de un grupo es externa al individuo y su respeto está motivado por razones externas a él (normativas), b) Interioriza la norma cuyo respeto pasa a estar motivado por razones internas (informativas).
Cuando los diferentes miembros de un grupo minoritario coinciden en sus respuestas se dice que existe: a) Rigidez b) Consistencia sincrónica c) Consistencia diacrónica.
Entre los posibles estilos de comportamiento mantenidos por parte de la minoría, según Moscovici (1981), el hecho de que un mismo individuo repita sistemáticamente la misma respuesta en diferentes momentos se denomina a) Estilo rígido b) Consistencia sincrónica c) Consistencia diacrónica.
Los estilos de comportamiento de la minoría propuestos por Moscovici que más atención han recibido han sido: a) La rigidez b) La autonomía c) La implicación.
Un estilo rígido por parte de la minoría: a) Permite la influencia latente b) Permite la influencia manifiesta c) Impide la influencia.
Un estilo flexible por parte de la minoría: a) Permite la influencia latente b) Permite la influencia manifiesta c) Permite tanto la influencia latente como la influencia manifiesta.
Moscovici, Lage y Naffre-choux (1969), dentro de la perspectiva conocida como paradigma azul-verde”, confirmaron que la minoría suele tener más influencia: a) Manifiesta, pero en medidas tomadas en público b) Latente c) Manifiesta, pero en medidas directas tomadas en privado.
Según Moscovici (1980, 1981): a) las minorías son incapaces de obtener verdadera influencia b) las minorías y las mayorías obtienen influencia a través de un único proceso general c) las minorías y las mayorías obtienen influencia a través de dos procesos diferentes.
INTERIORIZACIÓN DE LA RESPUESTA DE LA FUENTE: a) INFLUENCIA LATENTE b) INFLUENCIA MANIFIESTA.
REPRODUCCIÓN DE LA RESPUESTA DE LA FUENTE: a) INFLUENCIA LATENTE b) INFLUENCIA MANIFIESTA.
Mecanismo mediante el cual el individuo explica el contenido y la forma de un mensaje en función de las características de personalidad de la fuente: a) Psicologización b) Denegación c) Criptoamnesia social.
Mediante este mecanismo el individuo despoja de toda credibilidad el punto de vista de la fuente: a) Psicologización b) Denegación c) Criptoamnesia social.
La influencia puede aparecer cuando la mayoría es capaz de extraer el principio organizador de las posiciones minoritarias, de apropiárselo y reintegrárlo en su sistema de respuesta: a) Psicologización b) Denegación c) Criptoamnesia social.
Identificarse con los principios sostenidos por un determinado grupo social (por ejemplo, la defensa del medio ambiente), al mismo tiempo que se exhibe un acuerdo menor con dicho grupo (los ecologistas) refleja un proceso de resistencia a la influencia minoritaria denominado a) Criptoamnésia social b) Psicologización c) Creatividad social.
Si escuchamos a otros tildar el comportamiento de manifestantes anti-Trump (presidente electo de los EEUU) como “propio de idiotas irresponsables”, estamos ante un fenómeno denominado a) Psicologización b) Criptoamnesia c) Oveja negra.
Mecanismo mediante el cual el individuo explica el contenido y la forma de un mensaje en función de las características de personalidad de la fuente. Debido a que las características de la minoría suelen ser negativas, ésta obtendrá difícilmente influencia manifiesta, además la influencia latente también se ve bloqueada porque el punto de vista de la fuente no puede ser construido como una alternativa válida: a) Psicologización b) Denegación c) Criptoamnesia social.
Constituye un proceso eficaz de resistencia a la influencia minoritaria: a) Psicologización b) Denegación c) Criptoamnesia social.
El método más eficaz de resistencia a la influencia minoritaria es: a) La criptoamnesia social. b) La psicologización c) La denegación .
El hecho de que algunas ideas defendidas por grupos minoritarios consigan tener cierta influencia sobre los partidos políticos mayoritarios o la legislación vigente, representa un ejemplo: a) de psicologización b) del efecto de conversión c) de criptoamnesia social.
DESCRIPTIVA: a) COMO SE ACTÚA b) COMO SE ESPERA QUE ACTÚE.
PRESCRIPTIVA: a) COMO SE ACTÚA b) COMO SE ESPERA QUE ACTÚE.
Aquel modelo de la influencia social que estudia cómo se logra la homogeneización y el control social es el a) Modelo funcionalista b) Modelo fenotípico c) Modelo genético.
Incluye los procesos que permiten explicar cómo una información, modo de pensar o comportamiento se mantiene en la medida en que se transmite de unos a otros (reproducción social): a) Modelo funcionalista b) Modelo fenotípico c) Modelo genético.
Incluye las explicaciones acerca del fenómeno del conformismo: a) Modelo funcionalista b) Modelo fenotípico c) Modelo genético.
El conformismo del individuo hacia la posición mayoritaria del grupo suele disminuir cuando: a) aumenta su implicación b) aumenta la ambigüedad c) la tarea es objetiva.
Su finalidad es el control y homogeneización social mediante la reducción de las divergencias: a) Modelo funcionalista b) Modelo fenotípico c) Modelo genético.
Permite explicar la innovación y el cambio social, explicando cómo una idea nueva, un modo de pensar o actuar se abren paso poco a poco en la conciencia de los individuos: a) Modelo funcionalista b) Modelo fenotípico c) Modelo genético.
Uno de los procesos que analiza el modelo genético de la influencia social es: a) La forma en que influyen las minorías b) La ausencia de innovación social c) El control social en los grupos.
Si estamos tratando que un hogar disminuya su consumo energético y le hacemos llegar este mensaje, junto a su factura de la luz “El consumo de su hogar está un 35% por encima del promedio registrado en los hogares de la zona” ¿qué tipo de norma social estamos activando en el blanco de influencia? a) Prescriptiva b) Descriptiva c) Latente.
“En mi pueblo, ir a misa los domingos es lo normal”. Esta frase es un ejemplo de norma: a) Subjetiva b) Descriptiva c) Prescriptiva.
Según Jetten y Hornsey (2014), en los grupos “saludables”: a) La disensión y la desviación suelen ser habituales b) No debe haber disidentes c) Lo que se considera inaceptable nunca cambia.
La revisión de Smith y Tindale (2010) de los estudios sobre la influencia minoritaria en grupos interactivos muestran que cuando el grupo tiene que llegar a un consenso la influencia minoritaria : a) Puede ser directa, pública e inmediata b) Sólo se da en forma latente y privada c) Puede ser directa pero no inmediata.
Smith y Tindale, proponen que los resultados de la investigación sobre influencia minoritaria que indican que esta es más indirecta que directa, más privada que pública, y más a largo plazo que inmediata, se debe a que en el paradigma de investigación empleado: a) No se suele dar interacción entre los grupos y el individuo b) Se dan intercambios entre la posición mayoritaria y minoritaria que interactúan libremente.
Smith y Tindale, sostienen que la influencia minoritaria puede ser directa, pública e inmediata, cuando se hacen estudios en los que: a) No se suele dar interacción entre los grupos y el individuo b) Se dan intercambios entre la posición mayoritaria y minoritaria que interactúan libremente.
Para Moscovici (1980, 1981) ¿Qué debe conseguir la minoría para influir sobre la mayoría?: a) potenciar la criptoamnesia social. b) activar procesos de validación de los contenidos c) activar mecanismos de comparación social.
En términos generales, el término “influencia social” puede abarcar a) Procesos de carácter grupal b) Procesos de carácter interpersonal c) Ambos tipos de procesos, interpersonales y grupales.
La teoría de la identidad social: a) Destaca la importancia de la influencia normativa b) Rechaza el modelo dualista de la influencia informativa y normativa e insiste en que ambas constituyen una sola vía de influencia c) Destaca la importancia de la influencia informativa.
¿Cuál es la posición de la teoría de la Identidad Social respecto al modelo dualista de influencia informativa y normativa?: a) Lo acepta, aunque sólo parcialmente b) Lo rechaza c) Lo acepta .
Para la teoría de la Identidad Social, tal y como ilustra el concepto de “influencia de la información de referencia”, la vía de influencia social sobre los individuos es: a) De tipo informativa b) Tanto informativa como normativa c) De tipo normativo.
El concepto de despersonalización: a) Es importante en la perspectiva de la cohesión basada en la categorización social b) Es importante en la cohesión como atracción personal entre los miembros del grupo c) Tiene una connotación negativa.
Las investigaciones recientes sobre influencia minoritaria se centran en: a) El estudio de los procesos cognitivos subyacentes a ella b) La importancia de la categorización social c) El estudio de la influencia mayoritaria y minoritaria en grupos interactivos.
Estudios recientes proponen un modelo asimétrico, que implica que las pérdidas que supone pasar de mayoría a minoría: a) Son mayores que las ganancias que implica el pasar de minoría a mayoría b) Son menores que las ganancias que implica el pasar de minoría a mayoría c) Se suele comparar la “validación” activa de los contenidos de la posición de la minoría por parte de la mayoría: .
En contextos de comunicación “virtuales”, la influencia de las posiciones minoritarias a) Permanece igual b) Se incrementa c) Disminuye.
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