Psicologia del lenguaje uned

INFORMACION
Título del test:
Psicologia del lenguaje uned

Descripción:
Examen Feb 2013 C

Autor:
ocaña
(Otros tests del mismo autor)

Fecha de Creación:
27/10/2013

Categoria:
UNED

Número de preguntas: 30
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Temario:
Segun los estudios de redes semanticas(memoria semantica),el tiempo que necesitamos para rechazar la verificacion semantica de "Un roble es una mesa " es respecto al de "Un roble es una flor": Mayor Menor El mismo.
El problema del modelo de red semantica de Collins y Loftus (1975) es que: La estructura no es jerarquica Es dificil hacer experimentos que lo falseen Tiene muchos postulados.
En el procesamiento de las metaforas: El significado de las palabras no puede ser ni demasiado distinto,ni demasiado parecido. El significado es literal. a y b son correctas.
En los transtornos semanticos especificos de categoria,las dificultades con la categoria semantica se producen en: La tarea del nombramiento de imagenes y la tarea de determinacion de correspondencias entre imagenes y nombres. Las palabras mas frecuentes. a y b son correctas.
En la neuropsicologia semantica,segun la teoria sensoriofuncional: No hay diferencia cuando se procesa la informacion perceptiva y la funcional La estructura semantica crea el numero minimo de nodos sintacticos Hay diferencia cuando se procesa la informacion perceptiva y funcional.
La rapidez en el procesamiento de los pronombres depende de : Si se trata del singular o del plural Si se trata del masculino o femenino Si el referente del antecedente esta en el foco de atencion.
Segun el trabajo de Bower et al., (1979) sobre los guiones semanticos ,los acontecimientos que son irrelevantes para el proposito del guion: Se recuerdan muy poco. Se recuerdan tanto como los relevantes. Se recuerdan mucho.
El estudio de Glenberg,Meyer y Linden(1987) sobre los modelos mentales y el procesamiento espacial del texto indico que: La accesibilidad de los referentes depende de la fluidez verbal de los participantes. La accesibilidad de los referentes depende de la distancia espacial hacia el centro de atencion del modelo. a y b son correctas.
En el procesamiento del texto,segun el modelo de Kintsch(1988), en la fase de construccion: Se forman las proposiciones y se hacen las inferencias Se activan los significados de las frases y se forman las proposiciones. a y b son correctas.
Segun el trabajo de Bishop (1997) en el ambito de la neuropsicologia del procesamiento del texto,el desorden semantico-pragmatico encontrado en niños indica que: Existe una dificultad para presentar los estados mentales de los demas. Las dificultades en las conversaciones no se dan en el procesamiento de las inferencias. a y b son correctas.
En la produccion del lenguaje,Levelt (1989) propuso tres fases que se ordenaban de la manera siguiente: Formulacion ,planificacion,ejecucion Planificacion,formulacion,ejecucion Planificacion,ejecucion,formulacion.
En la fase de ejecucion de la produccion del lenguaje,segun Levelt (1989),señale la que no corresponda: Se produce una detallada planificacion fonetica Se da la articulacion Incluye el proceso de codificacion fonologica,en el que las palabras se convierten en sonidos.
Las simulaciones experimentales sobre los errores del habla son,respecto a los datos de los errores del habla natural: Mas informativas igual de informativas Menos informativas.
Los estudios de los movimientos oculares en el paradigma del mundo visual nos dice algo sobre la forma en la que la gente formula las descripciones de las escenas visuales Los hablantes miran a los referentes de los sustantivos del objeto directo cuando producen el sujeto La mirada es un indicador fiable de lo que la gente esta pensando y planificando a y b son correctas.
El estudio de la pragmatica se ocupa de : Como hacemos cosas con el lenguaje El procesamiento morfologico a y b son correctas.
Segun los estudios de las inferencias en la conversacion,los oyentes hacemos inferencias de: Como dice la gente lo que dice. Lo que la gente calla o no dice. a y b son correctas.
El trabajo de Sperber y Wilson(1986) en el ambito de como mantener una conversacion,indico la importancia de: La maxima de calidad La maxima de relevancia La maxima de la forma.
Las conversaciones implican que: Hay turnos para hablar. Tenemos sobre todo en cuenta el contexto no linguistico irrelevante. La maxima de la forma prevalece sobre las demas.
Los datos neuropsicologicos nos aportan,a la hora de entender mejor la arquitectura lexica,que entre el sistema semanticovisual y el sistema semanticoverbal hay: Una informacion de ida ,pero no de vuelta Una informacion de ida y vuelta Una informacion unica al lexicon de salida ortografica.
Los estudios sobre el bucle fonologico y el aprendizaje de vocabulario muestran que: La capacidad de repetir palabras inexistentes permite predecir el exito en la adquisicion delvocabulario de otros idiomas El almacen visuoespacial predice dicha relacion. Solo la capacidad de repetir palabras permite predecir el exito en la adquisicion del vocabulario de otros idiomas.
El grado de participacion de la memoria de trabajo en el procesamiento sintactico es: cuestionable Tan relevante como en el semantico Incuestionable.
En el estado actual de los conocimientos de la psicologia del lenguaje,el progreso es: Un proceso de interaccion entre los planteamientos de arribaabajo yde abajoarriba Atribuible al enfoque modular ay b son correctas.
En los modelos interactivos del procesamiento del lenguaje: Las computaciones de unos procesos se realizan de forma independiente de las demas Las computaciones de unos procesos en un nivel determinado pueden darse antes de que hayan terminado las correspondientes a los procesos de otro nivl. a y b son correctas.
En el debate actual de la psicologia del lenguaje es imprescindible: Analizar el curso temporal detallado del procesamiento Dar prioridad al procesamiento sintactico respecto al semantico Favorecer la articulacion.
La modelizacion conexionista ha mostrado: Como puede el lenguaje ser un proceso emergente Que el desarrollo del lenguaje depende de restricciones generales a y b son correctas.
Los estudios sobre el procesamiento sintactico indican que: Permanecemos inactivos esperando a que termine la frase Intentamos integrar cada palabra en una representacion semantica sin ninguna prisa a y b son falsas.
Segun Fodor,Bever y Garret (1974),el objetivo del analisis sintactico consistia en: Recuperar la estructura profunda subyacente de una frase Mantener la estructura superficial de una frase. Diversificar la estructura superficial de una frase.
Los estudios posteriores a Kimball (1973) indicaron que: El papel de las palabras funcionales en el analisis sintactico podia ser no tan esencial Los siete principios del analisis sintactico son irrefutables. El analisis sintactico es mas importante que el semantico.
La evidencia empirica de la neurociencia indica que : Los procesamientos semanticos y sintacticos son independientes. Los procesamientos semanticos y sintacticos son dependientes. El N400 se produce a los 1500ms de la palabra anomala.
En los estudios del procesamiento de la ambiguedad sintactica,segun el modelo del retraso: Un sesgo semantico fuerte deberia afectar al tiempo de la resolucion inicial Los tiempos de lectura deberian ser los mismos independientemente de que el sesgo este respaldado o no por el contexto El sesgo semantico deberia tener un efecto inmediato.