La memoria prospectiva depende de la iniciativa del propio individuo y se deteriora con la
edad: Verdadero Falso.
Los ovillos neurofibrilares que se encuentran en la parte posterior del hipocampo de los
enfermos de Alzheimer producen deterioro cognitivo, sobre todo fallos de memoria: Verdadero Falso.
La memoria prospectiva no cambia con la edad: Verdadero Falso.
Estudios con resonancia magnética estructural han encontrado que la pérdida de materia
blanca y gris durante el envejecimiento no ocurre en todas las regiones con la misma
intensidad: Verdadero Falso.
La memoria implícita se establece desde la niñez a la vejez, cosa que no ocurre con la
memoria explícita (memoria episódica): Verdadero Falso.
Existe memoria implícita para objetos percibidos hápticamente en los mayores sanos
similar a la de los enfermos de Alzheimer: Verdadero Falso.
La memoria implícita depende de la integridad del hipocampo: Verdadero Falso.
Las personas mayores son capaces de suprimir los falsos recuerdos con la práctica como lo hacen los jóvenes: Verdadero Falso.
Estudios recientes realizados con neuroimágenes han mostrado que la corteza prefrontal es sensible a los componentes conceptuales del priming mientras que la corteza occipital es sensible a los componentes perceptivos: Verdadero Falso.
El estudio de Ballesteros, Reales, Mayas y Heller (2008) mostró que los mayores sanos
mostraron memoria implícita para estímulos atendidos, pero no para los estímulos no
atendidos durante la fase de estudio: Verdadero Falso.
Las ayudas externas como las alarmas emitidas por un reloj o por un teléfono son útiles
para la memoria prospectiva: Verdadero Falso.
El estudio de Osorio et al. (2009) sobre recuerdo señalado con inicios de palabras mostró
que aunque jóvenes y mayores completaron el mismo número de palabras (actuaron de
manera similar), a nivel cerebral se comportaron de manera diferente, sobre todo en áreas
frontales: Verdadero Falso.
Numerosos estudios tanto transversales como longitudinales han mostrado que la memoria de trabajo se mantiene en las personas mayores: Verdadero Falso.
La memoria prospectiva depende de los lóbulos frontales y se deteriora en la vejez en tareas con grandes demandas de memoria de trabajo: Verdadero Falso.
La memoria semántica se deteriora en las personas mayores y constituye uno de los
principales problemas del anciano: Verdadero Falso.
El estudio de Osorio et al. (2009) estudiaron la memoria implícita de jóvenes y mayores
utilizando potenciales evocados y respuestas conductuales: Verdadero Falso.
Los problemas principales de los diseños longitudinales es su elevado coste y la pérdida de sujetos: Verdadero Falso.
En la vejez se produce una reducción importante del volumen cerebral en las regiones
posteriores de la corteza, lo que explicaría el declive de la memoria episódica: Verdadero Falso.
Los automatismos adquiridos en la juventud se mantienen en la vejez: Verdadero Falso.
La memoria de trabajo depende de la integridad de la corteza prefrontal: Verdadero Falso.
La memoria implícita se mantiene con la edad en el envejecimiento normal e incluso en las personas que padecen demencia tipo Alzheimer: Verdadero Falso.
El priming neural se manifiesta por la reducción de actividad cerebral en varias regiones
cerebrales: Verdadero Falso.
El proyecto Betula es un estudio sobre el envejecimiento que utiliza tanto el método
longitudinal como el transversal para la evaluación de sus participantes: Verdadero Falso.
El hecho de disponer de soporte ambiental durante la fijación y la recuperación de la
información favorece la actuación de las personas mayores en tareas de memoria episódica: Verdadero Falso.
La técnica de potenciales evocados se caracteriza por su elevada resolución espacial lo que la hace muy útil para estudiar la memoria humana: Verdadero Falso.
En los mayores se deteriora la memoria de trabajo aunque la capacidad para retener
información durante un breve periodo de tiempo se mantiene preservada: Verdadero Falso.
En el estudio electroencefalográfico de Osorio et al. (2009) se utilizó una tarea de recuerdo señalado de inicios de palabras para evaluar la memoria de jóvenes y mayores: Verdadero Falso.
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