El estudio de la memoria implícita: Se ha extendido a nuevas áreas de investigación fuera de la psicologa cognitiva. Se realiza exclusivamente dentro del campo de la neurociencia cognitiva. Se realiza exclusivamente dentro del área de la psicología experimental cognitiva.
Los primeros investigadores que emplearon el término memoria implícita fueron: Graf y Schacter. Biederman y Cooper. Tulving y Schacter.
Cuando entre la fase de estudio y la fase de test se produce un cambio del tamaño de los estímulos se ha encontrado que: El priming perceptivo se reduce. El priming perceptivo se mantiene constante. La memoria implícita desaparece.
Señale la alternativa verdadera: Apenas cambia en mayores sanos, en pacientes amnésicos y en mayores con demencia tipo Alzheimer. La memoria implícita, igual que la memoria explícita, se deteriora y decae con el alargamiento del intervalo estudio-test. La memoria implícita disminuye cuando se cambia de modalidad del estudio a la prueba de memoria.
El retraso entre el estudio y la realización de la prueba de memoria implícita empeora la actuación en pruebas de: Priming háptico. Priming visual. Reconocimiento “antiguo-nuevo”.
Señale la frase correcta: El priming intermodal visión-tacto es menor que el priming intramodal visual. La investigación en memoria implícita intermodal entre el tacto y la visión requiere de aparatos de laboratorio especiales. La memoria implícita es automática.
El estudio de Ballesteros, Reales, Mayas y Heller (2008) mostró que no existe priming háptico para los objetos atendidos durante la fase de estudio: En mayores sanos. En pacientes de Alzheimer. En adultos jóvenes.
La existencia de priming neural se manifiesta por: El aumento de la activación cerebral producida por la repetición de estímulos. La profundidad del procesamiento de la información. La reducción de la actividad cerebral en regiones anteriores y posteriores del cerebro.
Naftalí Raz y colaboradores (2005) utilizaron la resonancia magnética estructural para estudiar los cambios que se producen con la edad en el volumen cerebral. El estudio mostró que el volumen disminuye con la edad: En todas las zonas anteriores y posteriores del cerebro. En la corteza prefrontal y en el hipocampo. En la corteza visual primaria.
Ballesteros, Bischof, Goh y Park (2013) estudiaron los correlatos neurales de la memoria implícita en jóvenes y en mayores registrando imágenes cerebrales funcionales mientras los participantes realizaron dentro del escáner una tarea de memoria implícita conceptual. En el estudio: El diseño utilizado fue un diseño factorial con dos factores: Grupo con dos niveles (jóvenes y mayores) y Repetición de estímulos con dos niveles (estudiado y no estudiado). El grupo de mayores mostró priming conductual pero no priming neural Los mayores mostraron una menor reducción de la actividad cerebral y en menos áreas cerebrales que los jóvenes.
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