1. Se considera que la conclusión particular de un silogismo categórico es débil cuando A) Existe una sola conclusión particular B) Existe una conclusión universal C) No existe garantía de la validez del argumento .
2. La conversión de un enunciado categórico en otro es A) El intercambio entre el sujeto y el predicado de los enunciados B) Un error en la interpretación de los enunciados C) Una regla de inferencia falaz .
3. Los resultados experimentales muestran que el efecto del contenido en los silogismos categóricos A) Puede facilitar el rendimiento en la tarea de razonamiento B) Puede entrar en conflicto con la estructura lógica del argumento C) Las dos son correctas .
4. Según el modelo lingüístico, la premisa "Los países del norte son mejores que los países del sur" A) Contiene un adjetivo marcado B) Contiene un adjetivo no marcado C) Es una premisa semánticamente compleja .
5. La teoría de los modelos mentales explica la dificultad de los silogismos transitivos por A) El número de modelos mentales B) El número de reglas y limitaciones de la memoria de trabajo C) El número de modelos mentales y tiempos de solución .
6. De acuerdo con el método de los diagramas de Venn, en la figura 1 se representa el siguiente enunciado categórico A) Algunos chinos no tienen los ojos rasgados B) Ningún chino tiene los ojos rasgados C) Todos los chinos tienen los ojos rasgados .
7. Según la teoría de los modelos mentales, el orden de dificultad de la figura 1 (B-A, C-B) se debe a que A) La conclusión se lee en la misma dirección en la que se ha representado B) Se invierte el orden de las premisas para poder integrar los modelos mentales C) Las dos son incorrectas .
8. El principio de la preferencia direccional sostiene A) Que la dificultad de un silogismo transitivo depende de la representación espacial de las premisas B) Esta preferencia depende de factores culturales C) Las dos son correctas. .
9. La construcción de un modelo mental de un silogismo transitivo refleja A) Una imagen mental concreta del contenido de las premisas B) La estructura de la disposición espacial del contenido de las premisas C) Una representación proposicional del contenido de las premisas .
10. El efecto atmósfera de un silogismo categórico indica A) Que se obtendrá una conclusión afirmativa cuando al menos una de las premisas es negativa . B) Los niveles de dificultad C) Que siempre se obtendrá una conclusión en una tarea de producción .
11. La máxima conversacional de cantidad explica A) Los errores en la interpretación de los cuantificadores particulares B) Que se acepte la relación subalterna entre un enunciado universal y uno particular C) Que se acepte la relación de contrarios entre un enunciado afirmativo y uno negativo .
12. Según el modelo operacional de Hunter, la conversión de la relación en un silogismo transitivo se aplica cuando A) Es necesaria la reubicación adyacente del término medio
B) Es necesario reordenar las premisas C) Es necesario realizar los reajustes sobre la primera premisa .
13. El principio de la primacía de las relaciones funcionales en un silogismo transitivo está relacionado con A) El proceso de comprensión de las premisas B) El proceso de búsqueda espacial en la memoria de trabajo C) Las limitaciones en la capacidad de almacenamiento de la información.
14. El principio general de prudencia que sugiere Sells para explicar la preferencia por las conclusiones particulares en un silogismo categórico no ha tenido demasiada aceptación porque A) Las conclusiones universales son más prudentes que las particulares . B) Se producen pocas conclusiones particulares afirmativas C) Se producen pocas conclusiones particulares negativas .
15. El intercambio entre el sujeto y el predicado de un enunciado categórico es una conversión lícita para las premisas A) Universal afirmativa y particular afirmativa B) Universal negativa y particular afirmativa C) Universal afirmativa y particular negativa .
16. Según la teoría de los modelos mentales, el contenido o las creencias también son una fuente de error en el razonamiento categórico porque A) Pueden influir en la interpretación y combinación de modelos B) Pueden influir en la búsqueda de contraejemplos C) Las dos son correctas .
17. Según el modelo lingüístico del razonamiento transitivo, el principio de la congruencia se encuentra relacionado con A) El proceso de recuperación B) El proceso de comprensión C) El proceso de extrapolación. .
18. Según la estructura habitual de un argumento categórico, la segunda premisa es A) Aquella premisa que relaciona el término medio y el sujeto de la conclusión B) Aquella premisa que relaciona el término medio y el predicado de la conclusión C) La premisa mayor.
19. La hipótesis de la conversión ilícita de las premisas hace referencia a A) Un error en la interpretación de los enunciados B) Una regla de inferencia falaz C) Un error determinado por los aspectos estructurales de los enunciados .
20. En un silogismo transitivo indeterminado A) Solamente hay una conclusión válida sobre la relación entre los términos B) Los términos de la serie están situados en extremos distintos de la relación con respecto al término medio C) Los términos de la serie están situados hacia el mismo extremo de la relación con respecto al término medio .
21. El principio del marcado léxico establece que la dificultad de los silogismos transitivos se debe A) A los adjetivos marcados B) La representación comprimida de los mismos C) Las dos son correctas .
22. Los trabajos en la línea de la teoría de los modelos mentales han planteado estudiar las series de cinco términos para poder comprobar A) La representación espacial de los silogismos B) La comprensión de los términos relacionales C) La predicción del nivel de dificultad de los silogismos .
23. La hipótesis de la atmósfera de las premisas es una explicación del razonamiento categórico basada en A) Un sesgo de respuesta determinado por el contenido de las premisas B) Un sesgo de respuesta determinado por la posición del término medio C) Un sesgo de respuesta determinado por el modo de las premisas .
24. El principio de la inferencia probabilística propuesto por Chapman y Chapman para explicar los errores que cometen los sujetos en el razonamiento categórico dice que A) Aquellas entidades que comparten determinadas propiedades tendrán mayor probabilidad de compartir otras relaciones B) La regla de razonamiento es correcta, pero la argumentación muestra una inconsistencia interna C) La probabilidad de ocurrencia del término medio hará menos probable que C y A se encuentren relacionados .
25. Los resultados experimentales han mostrado que el principio del anclaje de los extremos A) Solamente influye en la primera premisa de un silogismo transitivo B) Solamente influye en la segunda premisa de un silogismo transitivo C) Iinfluye en las dos premisas de un silogismo transitivo .
26. La teoría de los modelos mentales sostiene que la construcción de un modelo mental de las premisas de un silogismo transitivo se basa en A) La aplicación de reglas mentales B) El conocimiento del significado de los términos relacionales C) La representación proposicional de las premisas .
27. La posición del término medio en las premisas de un argumento categórico da lugar a A) Cuatro figuras B) Dos enunciados de cantidad C) Cuatro proposiciones designadas con las letras A, E, I y O .
28. Según la máxima conversacional de cantidad, el significado lógico del cuantificador particular es una violación de las máximas conversacionales cuando A) Se sabe que el cuantificador universal también es verdadero B) Se sabe que el cuantificador particular transmite mayor información C) Se sabe que solo el cuantificador particular es verdadero .
29.La polémica entre los modelos propuestos para explicar el razonamiento transitivo se ha centrado principalmente en A) El formato de representación de la información contenida en las premisas B) La interacción entre validez lógica y credibilidad C) La conversión ilícita de las premisas.
30Según el principio de la primacía de las relaciones funcionales del modelo lingüístico, la pérdida del término medio en la representación proposicional de un silogismo transitivo A) Disminuye la dificultad del silogismo B) Aumenta la dificultad del silogismo C) No influye en la dificultad del silogismo .
31. Se considera que un silogismo categórico tiene una conclusión universal afirmativa válida fuerte cuando A) La conclusión universal afirmativa garantiza la validez de la conclusión particular afirmativa B) No existe una conclusión particular afirmativa válida C) La conclusión universal negativa es inválida .
32. Según la teoría de los modelos mentales, el aspecto deductivo del razonamiento categórico se ubica en la etapa de A) Búsqueda de contraejemplos . B) Interpretación y representación de las premisas C) Combinación de los modelos mentales representados.
33. Según el modelo operacional de Hunter, las operaciones que son necesarias para lograr que los términos medios de los silogismos transitivos se ubiquen en una disposición de contigüidad explican A) Los distintos niveles de dificultad de los silogismos transitivos
B) Las representaciones comprimidas de los términos C) El marcado léxico de los términos .
34. La teoría de los modelos mentales sostiene que la construcción de un modelo mental de un silogismo transitivo se basa en A) Una representación proposicional basada en reglas B) Una imagen mental concreta de la disposición espacial de los términos C) Una representación de la disposición espacial del contenido de las premisas .
35. En la estructura habitual de un argumento categórico, la primera premisa es A) Aquella premisa que relaciona el término medio y el sujeto de la conclusión B) Aquella premisa que relaciona el término medio y el predicado de la conclusión C) La premisa menor .
36. De acuerdo con el método de los diagramas de Venn, en el gráfico 1 se representa el siguiente enunciado categórico A) Ningún tonto es infeliz B) Ningún infeliz es tonto C) Las dos son correctas .
37. El peso del modelo de razonamiento categórico denominado modelo de la cadena transitiva (Guyote y Sternberg, 1981) se encuentra en A) La etapa de la representación exhaustiva de las premisas B) La etapa de respuesta con la conclusión seleccionada C) Las etapas de combinación y comparación de las interpretaciones de las premisas .
38. Según la teoría de los modelos mentales del razonamiento categórico, la probabilidad de que se obtenga una conclusión del tipo C-A o A-C se debe A) Al contenido de los modelos mentales B) Al tipo de figura C) A la polaridad de las premisas .
39. El modelo lingüístico de Clark predice que las premisas negativas de un silogismo transitivo son A) Más fáciles porque se conserva el término medio en la representación proposicional B) Más difíciles porque se pierde el término medio en la representación proposicional C) Equivalentes en dificultad a las premisas afirmativas .
40.La cantidad, la…..y la posición del término medio en cada una de las premisas constituyen los aspectos estructurales de un….. A) polaridad, silogismo categórico B) polaridad, silogismo transitivo C) modalidad, silogismo disyuntivo.
41. Los trabajos en la línea de la teoría de los modelos mentales han planteado estudiar las series de cinco términos para: A) poder comprobar la predicción del nivel de dificultad de los silogismos. B) poder comprobar la comprensión de los términos relacionales C) poder comprobar la representación espacial de los silogismos.
42. La teoría de los modelos mentales explica la dificultad de los silogismos transitivos por: A) por el número de modelos mentales y tiempos de solución. B) el número de modelos mentales. C) el número de reglas y limitaciones de la memoria de trabajo.
43.La teoría de los modelos mentales del razonamiento deductivo comprende una primera etapa de interpretación y…..inicial de las premisas, una segunda etapa de…de las representaciones anteriores y una tercera etapa de….de contraejemplos que puedan falsar la conclusión tentativa A) representación, combinación, búsqueda B) búsqueda combinación representación C).representación, búsqueda, combinación.
44. En un silogismo transitivo indeterminado: A) los términos de la serie están situados en extremos distintos de la relación con respecto al término medio. B) solamente hay una conclusión válida sobre la relación entre los términos. C) los términos de la serie están situados hacia el mismo extremo de la relación con respecto al término medio.
45. La polémica entre los modelos propuestos para explicar el razonamiento transitivo se ha centrado principalmente en: A) la conversión ilícita de las premisas. B) el formato de representación de la información contenida en las premisas. C) la interacción entre validez lógica y credibilidad.
La conversión de un enunciado categórico en otro es: A) una regla de inferencia falaz. B) el intercambio entre el sujeto y el predicado de los enunciados. C) un error en la interpretación de los enunciados.
47. La teoría de los modelos mentales sostiene que la construcción de un modelo mental de las premisas de un silogismo transitivo se basa en: A) la representación proposicional de las premisas. B) el conocimiento del significado de los términos relacionales. C) la aplicación de reglas mentales. .
48. La construcción de un modelo mental de un silogismo transitivo refleja: A) una imagen mental concreta del contenido de las premisas. B) la estructura de la disposición espacial del contenido de las premisas. C) una representación proposicional del contenido de las premisas.
49. Según la teoría de los modelos mentales, el contenido o las creencias también son una fuente de error en el razonamiento categórico porque: . A) pueden influir en la interpretación y combinación de modelos. B) pueden influir en la búsqueda de contraejemplos. C) las dos alternativas son correctas.
50. Según la máxima conversacional de cantidad, el significado lógico del cuantificador particular es una violación de las máximas conversacionales cuando: A) se sabe que solo el cuantificador particular es verdadero. B) se sabe que el cuantificador particular transmite mayor información C) se sabe que el cuantificador universal también es verdadero.
51. La hipótesis de la conversión ilícita de las premisas es: A) un error determinado por los aspectos estructurales de los enunciados. B) un error en la interpretación de los enunciados. C) una regla de inferencia falaz.
52. El intercambio entre el sujeto y el predicado de un enunciado categórico es una conversión lícita para las premisas: A) universal afirmativa y particular afirmativa. B) universal negativa y particular afirmativa. C) universal afirmativa y particular negativa.
53. El principio del marcado léxico establece que la dificultad de los silogismos transitivos se debe a: A) los adjetivos marcados. B) la representación comprimida de los términos C) Las dos alternativas son correctas.
54. El principio de la primacía de las relaciones funcionales en un silogismo transitivo está relacionado con: A) las limitaciones en la capacidad de almacenamiento de la información. B) el proceso de comprensión de las premisas. C) el proceso de búsqueda espacial en la memoria de trabajo. .
55. El efecto atmósfera de un silogismo categórico indica: A) los niveles de dificultad. B) que se obtendrá una conclusión afirmativa cuando al menos una de las premisas es negativa. C) que siempre se obtendrá una conclusión en una tarea de producción. .
56. La máxima conversacional de cantidad explica: A) que se acepte la relación de contrarios entre un enunciado universal afirmativo y uno negativo. B) los errores en la interpretación de los cuantificadores particulares C) que se acepte la relación subalterna entre un enunciado universal y uno particular. .
57. Según la teoría de los modelos mentales, el aspecto deductivo del razonamiento categórico se ubica en la etapa de: A) combinación de los modelos mentales representados. B) interpretación y representación de las premisas. C) búsqueda de contraejemplos.
58. La teoría de los modelos mentales sostiene que la construcción de un modelo mental de un silogismo transitivo se basa en: A) una imagen mental concreta de la disposición espacial de los términos . B) una representación de la disposición espacial del contenido de las premisas. C) una representación proposicional basada en reglas.
59. El principio de la inferencia probabilística propuesto por Chapman y Chapman para explicar los errores que cometen los sujetos en el razonamiento categórico dice que: A) aquellas entidades que comparten determinadas propiedades tendrán mayor probabilidad de compartir otras relaciones B) la probabilidad de ocurrencia del término medio hará menos probable que C y A se encuentren relacionados C) la regla de razonamiento es correcta, pero la argumentación muestra una inconsistencia interna .
60. El principio general de prudencia que sugiere Sells para explicar la preferencia por las conclusiones particulares en un silogismo categórico no ha tenido demasiada aceptación porque: A) se producen pocas conclusiones particulares negativas. B) las conclusiones universales son más prudentes que las particulares. C) se producen pocas conclusiones particulares afirmativas. .
61. La hipótesis de la atmósfera de las premisas es una explicación del razonamiento categórico basada en: A) un sesgo de respuesta determinado por el modo de las premisas. B) un sesgo de respuesta determinado por el contenido de las premisas. C) un sesgo de respuesta determinado por la posición del término medio. .
62. Se considera que la conclusión particular de un silogismo categórico es débil cuando: A) no existe garantía de la validez del argumento. B) existe una sola conclusión particular C) existe una conclusión universal. .
63. Según el modelo lingüístico del razonamiento transitivo, el principio de la congruencia se encuentra relacionado con: A) el proceso de comprensión. B) el proceso de extrapolación C) el proceso de recuperación.
64. Los resultados experimentales han mostrado que el principio del anclaje de los extremos: A) influye en las dos premisas de un silogismo transitivo B) solamente influye en la primera premisa de un silogismo transitivo. C) solamente influye en la segunda premisa de un silogismo transitivo. .
65. El peso del modelo de razonamiento categórico denominado modelo de la cadena transitiva (Guyote y Sternberg, 1981) se encuentra en: A) las etapas de combinación y comparación de las interpretaciones de las premisas. B) la etapa de la representación exhaustiva de las premisas C) la etapa de respuesta con la conclusión seleccionada.
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