- Relaciones intergrupales están caracterizadas por................................ tensión,desconfianza ,recelos tensión,desconfianza,.
-(conflicto)-,es uno de los aspectos de interés para el estudio de las relaciones intergrupales., verdadera falsa.
-La pertenencia a los grupos se define por.................................. -criterios arbitrarios- -criterios múltiples-.
-Las personas evalúan" a los miembros de su grupo"( más favorablemente) y les asignan más recursos que a los miembros del exogrupo- verdadero falso.
-El inicio de los estudios de la teoría del conflicto realista fue.......................................... a mediados del siglo pasado el siglo pasado a principios del siglo .
-los experimentos de SHERIF que constituyen la base para la formulación de la teoría del ............................. conflicto realista conflicto teoría realista.
-Los trabajos se desarrollan en ............................................. campamento de verano "cueva de ladrones"- en la playa- los trabajos se realizaron en un laboratorio-.
-Desde la perspectiva de la- teoría del conflicto realista- ¿cuales fueron las causas que produjo el conflicto? - en el experimento de SHERIF.- -la competición de recursos escasos- -la competición para recibir premios .
-Los investigadores, (experimento de SHERIF) ,decidieron introducir metas..........................que
-sólo podían alcanzar si cooperaban con el otro grupo (,lo que es interdependencia positiva) metas- supraordenadas- metas- positiva metas-favorables.
¿-Cuando surgía el conflictos entre grupos?-(experimento de SHERIF) -cuando perciben que el otro grupo representa una amenaza a sus propios recursos- -Cuando perciben que el otro grupo representa una amenaza.
- La percepción de amenaza no es necesario que esté implicado el interés individual,basta con se amenace-..............................para que se produzca hostilidad dirigida al exogrupo- -interés endogrupal- -interes recursos.
-TAJFEL Y OTROS- diseñaron un paradigma experimental que se conoce como el................................................. -paradigma del grupo mínimo- -paradigma del grupo exclusivo- paradigma maxímo- .
-¿ cual es la idea inicial de- Taifel y sus colegas ,que querían comprobar ? - si la mera clasificación de las personas en dos categorías(endogrupo/exogrupo; nosotros ellos), sería suficiente para desencadenar la discriminación intergrupal. -si la mera clasificación de las personas en dos categorías sería suficiente para desencadenar un conflicto.
-¿QUÉ requisitos debían de cumplirse en el experimento de TAJFEL? -Ausencia de interacción cara a cara entre los participantes o el completo anonimato de los miembros del grupo
interacción entre los participantes.
-Para explicar los resultados TAJFEL y TRUNER del paradigma experimental,desarrollaron la teoría............................... teoría de la identidad social- la teoría de la identidad-.
-teoría de la identidad social: -según esta teoría la categorización de las personas en grupos sociales les proporciona una identidad social. verdadero falso.
identidad social: -desencadena un proceso de comparación social de su endogrupo con exogrupos relevantes de su entorno, en dimensiones que sean valoradas socialmente. Estos procesos de comparación social, combinados con una motivación intrínseca a percibirse de forma positiva, es lo que da lugar a la diferenciación intergrupal positiva y al favoritismo endogrupal- verdadero falso.
-Las personas se esfuerzan por lograr o mantener una identidad social positiva, y ésta se basa en gran medida en percibir que el endogrupo se diferencia favorablemente de ciertos exogrupos relevantes,con los que se compara. verdadera falsa.
-Las actitudes y conductas intergrupales dependen tanto ....................................- -grado de identificación social con el grupo como de la estructura social de las relaciones intergrupales.- -grado de identificación social con el grupo como de la estructura social-.
-La teoría señala que son tres las principales características de la estructura social que se combinan con la identidad social para determinar cómo se comporta una persona categorizada: -La legitimidad percibida de esa estructura,su estabilidad, y la permeabilidad de las fronteras grupales -La legitimidad percibida de esa estructura, su estabilidad ,las actitudes como grupo.
-cuando las personas perciben que las posiciones de los grupos en la sociedad son legitimas y estables, tendrán una identidad social segura y no considerarán necesario maximizar las diferencias con otros grupos( alto estatus socioeconómico). verdadero falso.
-QUÉ determina las estrategias qué pueden utilizarse para obtener una identidad social positiva cuando dicha identidad sea insatisfactoria ? -percepción de permeabilidad de las fronteras grupales- percepción de identidad social grupal.
-si las fronteras se perciben flexibles o permeables,qué se utilizaría? una estrategia individual desintegración del grupo.
-Si se percibe que las fronteras son rígidas e impermeables?........
-(cuando la pertenencia es de origen étnico )- -se adoptará estrategias colectivas -se adoptara estrategia individual.
-Según Tajfel y TURNE, en condiciones de identidad social insatisfactoria podrían adoptarse las siguientes estrategias;
-movilidad individual:
-creatividad social
-competición social verdadera falsa.
-La movilidad individual implica...............................con el grupo de origen de la persona que la pone en marcha,al tratarse de una solución personal, no modifica el estatus del grupo al que pertenecía,no resuelve el problema de la identidad social negativa a nivel grupal y, sin embargo, puede favorecer procesos de desintegración del grupo. desidentificación desintegración.
-Las estrategias de creatividad social pueden ............................................pero también es posible que den lugar a una falsa rivalidad con algún otro grupo desfavorecido,puede generar más tensiones entre los grupos si se cuestiona la superioridad del grupo dominante. -crear o restaurar una autoimagen positiva del endogrupo- -crear una imagen negativa del exogrupo .
-si se opta por modificar el exogrupo de comparación, esto no evita que el grupo se siga manteniendo en la posición de inferioridad en la que se encontraba- verdadero falso.
-HIPÓTESIS DEL CONTACTO;
-MARCARÍA EL COMIENZO DE UNA PROMETEDORA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN. VERDADERO FALSO.
-Esta hipótesis establece que el contacto intergrupal reducirá el prejuicio y el conflicto entre grupos, siempre que se cumplan los cuatro requisitos
-igualdad de estatus en la situación de contacto
-existencia de metas comunes
-cooperación intergrupal
-existencia de apoyo social o institucional verdadera falsa.
-Los grupos que entran en contacto deben poseer un estatus similar en las caracteristicas sociales que puedan ser relevantes en ese contexto- existencia de metas comunes igualdad de estatus en la situación de contacto.
-Los grupos que entran en contacto deben compartir metas u objetivos ,de ese modo, si logran sus metas disminuyen el prejuicio entre ellos. existencia de metas comunes existencia de apoyo social o institucional.
-El logro de metas comunes debe implicar la interdependencia entre los miembros de ambos grupos, sin que exista competición intergrupal. cooperación intergrupal intergrupal sea exitoso.
--La última condición planteada por ALLPORT hace referencia al respaldo del contacto por parte de autoridades, leyes, normas o costumbres sociales. existencia de apoyo social o institucional cooperación intergrupal social.
-En los últimos años,se han añadido otras dos condiciones que se consideran críticas para que el contacto intergrupal sea exitoso.Una es que se dé..............................................y la segunda............ -la oportunidad de que los miembros de los grupos se conozcan personalmente-.
-contacto favorezca el establecimiento de relaciones de amistad con miembros del exogrupo.- -que exista competición intergrupal
-implicar la interdependencia .
-Los resultados, de una meta análisis de 515 estudios revelaron que existía una correlación media negativa entre ............y.............,es decir, se evidenció que a medida que aumentaba el contacto entre los grupos disminuía el prejuicio.es más, esta relación negativa se producía en el 94% de los estudios analizados. contacto-prejuicio cooperación-prejuicio.
-El meta-análisis también reveló que cuando se cumplían las condiciones formuladas por ALLPORT-el efecto del contacto en la reducción del prejuicio era mayor que cuando no se daban estas condiciones,pero que no eran necesarias para que el contacto ejerciese los efectos deseados.No se trata de requisitos indispensables, como señaló ALLPORT , sino de factores facilitadores cuya presencia aumenta la eficacia del contacto intergrupal en la disminución del prejuicio verdadero falso.
-Los efectos positivos se observan no solo en.............................para los que fue inicialmente formulada la teoría, también para otros grupos................................. grupos étnicos-estigmatizados actitudes intergrupales-negativos.
-La explicación original que ALLPORT aportó es que ...................................................... contacto facilita un mayor conocimiento del exogrupo contacto puede aumentar los prejuicios.
-la idea que subyace es que en la interacción los grupos podrían percibir las semejanzas existentes entre ambos y ello reduciría................................ prejuicios ansiedad y amenaza.
-diferentes estudios han analizado cómo el contacto entre miembros de diferentes grupos favorece............................................................................ -la adopción de la perspetiva del otro grupo, y un mayor sentimiento de empatía. -la adopción de la perspetiva del otro grupo.
-Los estudios han demostrado que el contacto intergrupal reduce ................................................ -amenaza y la ansiedad intergrupal prejuicio y la amenaza.
-Para averiguar el efecto de estos tres procesos aumento del conocimiento del exogrupo, aumento de la empatía y diminuciónde la ansiedad intergrupal- verdadero falso.
-realizó un segundo meta-análisis, y los resultados revelaron que los.............................................esto confirma que la influencia de los factores afectivos es más importante que la de los cognitivos en la disminución del prejuicio -tres procesos median la relación existente entre contacto intergrupal y reducción del
prejuicio
-los dos últimos mostraron mayores efectos que el aumento de conocimiento del exogrupo -tres procesos median la relación existente entre contacto
-los últimos mostraron mayores efectos de afecto intergrupal.
-el contacto directo con miembros de otros grupos tienen efectos ............................................... ansiedad y malestar -beneficiosos en las relaciones intergrupales-.
-Hay ocasiones en las que el contacto directo no es posible, el contacto indirecto es el único modo de mejorar las relaciones intergrupales verdadero falso.
-tres formas de contacto indirecto:
-extendido
-vicario
-imaginado verdadero falso.
-cuando sabemos que un miembro de nuestro grupo es amigo de un miembro del exogrupo- extendido vicario.
-si observamos a un miembro del endogrupo interactuar con uno del exogrupo vicario extendido.
-si nos imaginamos interactuando con un miembro del exogrupo imaginado vicario.
-la investigación sobre el contacto indirecto es más reciente que la del contacto directo
-hay pocos estudios sobre el contacto indirecto verdadero falso.
-En 1997 se formuló la..................................................según la cual, el mero hecho de saber que un miembro del endogrupo mantiene una relación cercana positiva con un miembro del exogrupo puede reducir el conflicto intergrupal hipótesis del contacto extendido hipótesis del contacto.
-Los trabajos posteriores integraron ideas del contacto extendido con la .teoría de aprendizaje social de .......................es el...................................según esta perspectiva, ver u observar una interacción positiva entre un miembro del endogrupo y uno del exogrupo, mejora las actitudes intergrupales
-BANDURA------CONTACTO VICARIO LEWIN-------------HIPÓTESIS DE CONTACTO.
-Algunos de los procesos implicados en el contacto extendido coinciden con los que subyacen al contacto directo verdadero falso.
-los procesos especificos que median en este contacto son la reducción de incertidumbre y el aumento de sentimientos de autoeficiencia para futuras interacciones verdadero falso.
-la tercera forma de contacto indirecto es la que implica a la propia persona , se trata del....................consiste en la simulación mental de una interacción grupal positiva con personas delexogrupo contacto imaginado contacto real.
-Debido a la implicación personal, se defiende que es más similar al contacto real que el contacto extendido o vicario,donde se trata de conocimiento u observación de otro miembro del endogrupo en la interacción.(contacto imaginado) verdadero falso.
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