¿En qué tradición teórica encajaría una teoría que explica la atracción en función de la relación costes-beneficios que obteneos en una relación? Teorías del refuerzo Consistencia cognitiva Disonancia cognitiva.
En el contexto de la ayuda en emergencias, el fenómeno de la "difusión de la responsabilidad" se produce cuando la situación es ambigua en cuanto a que no está claro que se trate de una emergencia los observadores se dan cuenta de que alguien necesita ayuda, pero no intervienen porque piensan que otros lo harán las personas que están presentes en la situación se reparten la responsabilidad de intervenir y cooperan entre sí para ayudar a la víctima.
Una banda de delincuentes utiliza la violencia con el único fin de obligar a una persona adinerada a entregarles una elevada suma de dinero. Este ejemplo ilustra un acto de agresión hostil instrumental relacional.
¿Con qué nombre se conoce al proceso de categorización social por el cual se exagera la similitud entre los miembros de un mismo grupo y las diferencias entre grupos? Sesgo de homogeneidad Sesgo esencialista Sesgo de estereotipia.
¿Cuál de las siguientes estrategias es probable que NO sea eficaz para reducir el prejuicio del racista aversivo? Hacer a la persona consciente del prejuicio La recategorización Incidir en la importancia de los principios igualitarios.
Si una persona de 65 años, después de una cena de empresa, decide no ir a bailar a una discoteca con sus compañeros de trabajo porque piensa que no es adecuado para su edad, ¿qué dimensión del estereotipo de los adultos mayores está influyendo en ella? La descripitiva La prescriptiva La de sociabilidad.
En el estudio de Ciao y Latner sobre prejuicio hacia las personas obesas, en la condición de disonancia cognitiva se decía a los participantes que eran altos en benevolencia y al mismo tiempo altos en prejuicio hacia las personas obesas bajos en benevolencia y bajos en prejuicio hacia las personas obesas bajos en benevolencia y altos en prejuicio hacia las personas obesas.
El estudio de Batson y sus colegas sobre cómo influían el tipo de motivación y el anonimato en el reparto de recursos, demuestra que el miedo a la desaprobación social es suficiente para contrarrestar la motivación egoísta, pero no la altruista las decisiones motivadas por el altruismo son más justas que las impulsadas por el egoísmo las personas, en general, consideran moralmente correcto el favoritismo en el reparto de recursos.
Una persona se encuentra ante una situación nueva para ella en la que no sabe cómo debe actuar. Como no quiere equivocarse, se fija en lo que hacen los demás, interioriza la norma grupal correspondiente y se guía por esa norma en el futuro ante situaciones similares. ¿Cuál de los siguientes procesos explica mejor el caso descrito? La ilusión de unanimidad La dependencia normativa La dependencia informativa.
En la investigación de Bustillos y Fernández-Ballesteros sobre los efectos de los estereotipos de adultos mayores, se empleó el cuestionario autoadministrado del modelo del contenido del estereotipo (Fiske et al., 2002) con el fin de determinar si los profesionales de atención a mayores percibían que en su cultura existe el estereotipo del grupo que se predice en el modelo del contenido del estereotipo determinar si las creencias personales de los profesionales de atención a personas mayores coincidían con lo que se predice en el modelo del contenido del estereotipo comparar los estereotipos culturales que muestran los profesionales de atención a personas mayores con los estereotipos culturales que muestran los mayores atendidos.
El "valor relacional percibido" se conceptualiza como un continuo que representa el grado en el que una persona considera que sus relaciones con otras personas son valiosas para ella un continuo que representa el grado en el que una persona cree que los demás consideran la relación con ella valiosa e importante un continuo que mide el grado objetivo de atención y aprobación de otras personas.
Según el modelo de "activación y coste-recompensa" ¿en qué caso se produciría el fenómeno de culpabilización de la víctima? cuando los costes de ayudar son altos y los de no ayudar bajos cuando tanto los costes de ayudar como no hacerlo son altos en ningún caso, porque este modelo no contempla este fenómeno.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones respecto a la influencia de la cultura en el comportamiento agresivo humano es FALSA? la cultura, a veces, contribuye a la agresión en lugar de inhibirla la cultura transmite normas que frenan la tendencia natural a la agresión cuanto mayor es el nivel cultural de una sociedad, mayor es el control que la cultura ejerce sobre la tendencia humana a la agresión.
Cuando los estereotipos funcionan en el nivel implícito significa que los activamos y procesamos de manera consciente no los podemos identificar fácilmente, lo que impide que influyan en nuestro comportamiento pueden determinar el comportamiento manifiesto hacia quienes se dirigen.
Según el modelo de disociación de Devine, las personas no prejuiciosas no discriminarán a los miembros de una minoría negativamente estereotipada cuando dispongan de tiempo, capacidad y motivación para inhibir las respuestas automáticas y reemplazarlas, mediante procesos controlados, por sus creencias personales dispongan de tiempo, capacidad y motivación para inhibir, mediante procesos controlados, la activación de sus creencias personales respondan en función de los estereotipos culturales.
¿Qué proceso psicosocial interviene en el efecto patogénico de los estereotipos sobre la salud de los adultos mayores? El autoensalzamiento La profecía autocumplida La correlación ilusoria.
Según el modelo de investigación-acción de Lewin, la fase de "teorización psicosocial" consiste en revisar los conocimientos acumulados en la disciplina sobre una área de estudio determinada el análisis de la realidad sobre la que se va a centrar el problema la intervención sobre el área problemática detectada.
Según la investigación sobre estrategias de control de los recursos en niños y adolescentes, a estas edades el mayor éxito en el logro de metas se consigue recurriendo sobre todo a estrategias coercitivas para imponerse a los demás empleando siempre estrategias psicosociales para ganarse al otro combinando estrategias prosociales y coercitivas según la situación.
De acuerdo con la teoría de la identidad social, ¿qué estrategia podría adoptarse en caso de experimentar una identidad social insatisfactoria y cómo se llevaría a cabo? creatividad individual, cambiando el grupo con el que la persona se compara competición social, buscando metas supraordenadas que satisfagan intereses del endogrupo y el exogrupo creatividad social, modificando las dimensiones en las que se compara el endogrupo con el exogrupo.
¿Cuál de los siguientes resultados NO se encontró en el estudio de Bustillos y Fernández Ballesteros sobre los efectos de los estereotipos de adultos mayores? los adultos mayores percibían a los jóvenes como más competentes y menos cordiales que a las personas de su propio grupo de edad los profesionales se comportaban con los mayores de acuerdo con los estereotipos que percibían en su cultura acerca de ese grupo de edad los mayores se comportaban de acuerdo con los estereotipos que los profesionales percibían en su cultura acerca de ese grupo de edad.
Según el modelo del "alivio del estado negativo", una persona que experimenta una emoción negativa de culpa, ayudará a otra sólo si piensa que ayudar la va a liberar de esa emoción negativa sólo si la emoción negativa que siente la atribuye al problema de la otra persona sólo si piensa que ayudando va a aliviar el problema de la otra persona.
Juan y María llegan medio minuto tarde al centro de exámenes de la UNED, de modo que el examinado les niega la entrada. Juan se ha pegado una buena carrera corriendo, mientras que María ha llegado andando. Teniendo en cuenta únicamente la información mencionada, ¿qué fenómeno explicaría que Juan reaccione de forma más agresiva que María con el examinador que le impide la entrada? la transferencia de la excitación la redirección de la agresión el pensamiento contrafáctivo.
Elija la opción que completa la siguiente afirmación correctamente: "Según el modelo del contenido de los estereotipos, los grupos se perciben como más ________ 1 _______ si ______ 2 ______" 1=cordiales, 2=tienen alto estatus 1=competentes, 2=compiten con nuestro grupo por recursos 1=competentes, 2=tienen alto estatus.
La teoría del sexismo ambivalente postula que ya no existe sexismo hostil hacia las mujeres la diferenciación de género complementaria no es sexista, ya que beneficia a las mujeres el sexismo benevolente es una ideología que considera legítimas las desigualdades de género.
Existe bastante evidencia que apoya que el contacto intergrupal es una estrategia eficaz para reducir el prejuicio y el conflicto entre grupos. ¿Por qué tiene estos efectos positivos? porque el contacto hace que aumente la empatía hacia los miembros del otro grupo y disminuya la ansiedad ante la amenaza que suponen para el endogrupo porque el contacto elimina las categorías sociales, que son la causa del conflicto intergrupal porque la principal causa de conflicto entre grupos es la falta de contacto entre ellos.
La conducta de ayuda y la conducta agresiva representan dos facetas del ser humano, la prosocial y la antisocial, que son incompatibles entre sí tienen un origen innato, por lo que las personas, desde que nacen, tienden a una o a la otra, independientemente de la situación tienen bastantes aspectos en común, de tipo cognitivo, motivacional y en cuanto a las consecuencias de la conducta.
Uno de los aspectos característicos de los estereotipos sobre los adultos mayores y el envejecimiento es que se pueden modificar fácilmente su carácter transcultural que son mantenidos por las personas hasta que envejecen.
Una de las características del voluntariado, en comparación con la conducta de ayuda interpersonal, es que en el caso del voluntariado la ayuda es espontánea la conducta de ayuda tiene poca transcendencia para la identidad social del que realiza la ayuda no hay expectativas normativas que obliguen a ayudar.
Aunque existe cierto debate acerca del efecto de los medios de comunicación y entretenimiento en el comportamiento agresivo, la investigación parece confirmar que existe una relación entre exposición a contenido violento y agresión. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones, referentes a esa relación, es FALSA? La exposición habitual a contenido violento es un factor de riesgo que puede fomentar a largo plazo el comportamiento agresivo la exposición a contenido violento puede reforzar el efecto de diversos factores de riesgo el uso de internet contribuye a suavizar los efectos de la exposición a contenido violento, porque permite a la persona desahogar sus impulsos agresivos de forma inocua.
La dimensión descriptiva de los estereotipos de género no genera discriminación, porque solamente indica como creemos que son hombres y mujeres, pero no como deben comportarse da lugar a una discriminación hostil, basada en reacciones emocionales negativas da lugar a una discriminación no intencionada.
La mayor parte de la evidencia empírica que apoya la influencia de la familiaridad sobre la atracción procede de investigaciones sobre el efecto de mera exposición falso consenso reciprocidad.
Aplicando el modelo sobre el contenido de los estereotipos, ¿cuál sería el tipo de prejuicio que mejor encajaría con el contenido de los estereotipos hacia los adultos mayores? despectivos admiración paternalista.
Señale cuál de las siguientes formas de agresión se puede categorizar como "agresión relacional" prácticas sadomasoquistas con la pareja excluir a una persona del círculo de amistades para humillarla golpear a una persona de la que se ha recibido un insulto.
¿Cuál de los siguientes aspectos sobre las características atribuidas a un grupo es clave para que dichas características formen parte de un estereotipo? que sean objetivamente falsas o imaginadas que sean negativas que exista consenso social sobre ellas.
La corriente actual de investigación psicosocial del prejuicio entiende que el prejuicio es una aberración del pensamiento normal se centra exclusivamente en la naturaleza de las actitudes de los perceptores considera los procesos interpersonales e intergrupales en mayor medida que la investigación previa.
Los estudios sobre normalización de Sherif, en los que recurrió al efecto autocinético, permitieron investigar los efectos que la dependencia normativa tiene sobre la conducta de los miembros de un grupo el efecto que ejercen otras personas en la elaboración de marcos de referencia en situaciones ambiguas el efecto que ejerce la presión hacia la conformidad dentro de un grupo.
¿Cuál de los siguientes elementos supone una novedad del modelo de "Psicología social aplicable" de Mayo y LaFrance respecto al modelo de Lewin (investigación-acción) y el de Cialdini (ciclo completo)? introduce el concepto de calidad de vida la aplicación real de los conocimientos teóricos la importancia de lo aplicable a lo teórico.
¿Cuál de las siguientes estrategias NO sería una buena solución para contrarrestar el efecto perverso de la empatía cuando amenaza el bien común, es decir, cuando provoca favoritismo? hacer salientes las normas de justicia e imparcialidad hacer a la gente consciente de las consecuencias que sus decisiones parciales pueden tener para otros intentar que las decisiones se hagan públicas para que actúe el miedo a la desaprobación social.
La investigación en torno al "efecto e los espectadores" ha puesto de manifiesto que este fenómeno se explica por un proceso de reciprocidad difusión de la responsabilidad motivación empática.
Los resultados de la investigación de Bustillos y FErnánez-Ballesteros sobre los efectos de los estereotipos de adultos mayores indicaron que mayores niveles de cordialidad percibida en las personas mayores se relacionan con un mayor número de conductas de facilitación pasiva (por ejemplo, cooperación o asociación) la dimensión de cordialidad percibida por los profesionales es la que potencia el mejor comportamiento observado en los residentes las dimensiones estereotípicas de competencia y cordialidad atribuidas a los mayores por parte de la sociedad mexicana, según la percepción de los profesionales de los centros, se relacionan con la conducta observada en esos mismos profesionales.
Las diversas manifestaciones de rechazo tienen en común la existencia de un bajo valor relacional una acción deliberada y explícita en la que una o más personas excluyen, ignoran o marginan a un individuo una experiencia de estigmatización.
De acuerdo con el modelo de activación y coste-recompensa, ¿en qué situación es más probable que una persona niegue que existe una situación de emergencia que requiere su ayuda? cuando los costes de no ayuda son bajos y los de ayudar altos cuando tanto los costes de ayudar como de no ayudar son altos cuando tanto los costes de ayudar como los de no ayudar son bajos.
La teoría de la frustración-agresión hace hincapié en la influencia del refuerzo y de los factores culturales en el comportamiento agresivo sostiene que, cuando una persona agrede a otra, es siempre porque ésta le ha impedido conseguir una meta que pretendía alcanzar considera que la frustración es un instigador de la tendencia a agredir porque provoca un estado afectivo negativo.
La investigación basada en el modelo del contenido de los estereotipos ha confirmado que existe una asociación positiva entre las dimensiones de competitividad y cordialidad el prejuicio despectivo se asocia a grupos percibidos con alta cordialidad y baja competencia existe una asociación negativa entre las dimensiones de competencia y cordialidad.
¿Qué afirmación es FALSA en relación al "racista avesivo"? es una persona que suele mantener abiertamente creencias no prejuiciosas se adhiere estrictamente a las reglas y códigos de conducta establecidos en situaciones interraciales está en contra de un trato igualitario hacia minorías étnicas.
El pensamiento de grupo se caracteriza por una visión de la realidad desde diversas perspectivas y una evaluación más completa de diferentes alternativas, lo que da una mayor calidad a las decisiones un deterioro de la eficacia mental, de la contrastación de la realidad y del juicio moral la inmersión de los individuos en el grupo, de manera que dejan de pensar como individuos y constituyen una mente grupal.
Según Sánchez Vidal, el "blanco de la aplicación" dentro e la Piscología Social Aplicada sería las teorías y principios psicosociales la calidad de vida de las personas y su bienestar psicológico y social los objetivos que persigue el investigador aplicado.
De acuerdo con la investigación descrita en el Cuaderno de Investigación, la mejor estrategia para que las personas aprendan desde la infancia a controlar su agresividad y a resolver sus conflictos de forma constructiva es que los adultos intervengan en cuanto surja el conflicto, solucionándolo ellos en lugar de dejarlo en manos de los niños erradicar cualquier forma de agresión, evitando que los niños se peleen y se defiendan por sí mismos dejar que los niños participen en conflictos y los resuelvan por sí mismos.
La investigación de Cuddy y cols. (2005) presentada en el capítulo 7 del cuaderno de investigación, encontró que cuando se afirmaba que un adulto mayor tiene muchos olvidos y presenta problemas de memoria se la percibía como más cordial la percepción de esa persona en cuanto a la dimensión cordialidad no se veía afectada se la percibía como menos cordial.
En el estudio de Bustillos y Fernández-Ballesteros sobre los efectos de los estereotipos de adultos mayores, ¿cómo se evalúa la conducta de facilitación activa de los profesionales de atención a los adultos mayores? con un cuestionario autoaplicado en formato Likert mediante técnicas de observación que se transcribían a una escala tipo Likert empleando una técnica de medida implícita de estereotipia basada en tiempos de reacción a los estímulos.
La preocupación empática es un componente emocional esencial para que la toma de perspectiva desencadene conducta de ayuda es voluntaria e indiscriminada se ha encontrado en niños recién nacidos, lo que sugiere que es innata.
Según la Teoría del aprendizaje social, el aprendizaje de la conducta agresiva requiere que haya refuerzos vicarios, es decir, que el modelo reciba recompensas por su comportamiento agresivo no requiere necesariamente la ejecución de la conducta que ha sido observada requiere que el observador imite esa conducta inmediatamente después de que haya sido observada.
Señale el proceso que contribuye a que el cambio de los estereotipos sobre los miembros de un grupo sea difícil a nivel individual se presta más atención a la información que desconfirma nuestras creencias y expectativas sobre los miembros del grupo la información inconsistente con nuestras creencias se asocia a un caso atípico la información inconsistente con nuestras creencias se generaliza a todo el grupo.
Idealizar a las mujeres como especialmente capaces de ser buenas esposas o madres es un ejemplo de sexismo benevolente sexismo hostil actitud igualitaria.
Según el modelo de la diferenciación intergrupal mutua, las relaciones intergrupales serán más positivas si se eliminan las pertenencias categoriales, de forma que las personas de los diferentes grupos se relacionen entre sí como individuos se induce a los miembros de dos grupos diferentes a que se perciban como miembros de una categoría endogrupal común las identidades grupales permanecen salientes y se establece contacto cooperativo o de amistad con miembros prototípicos del exogrupo.
Señale la situación en la que una persona que recibe ayuda sin haberla solicitado sentiría más amenazada su autoestima el que ayuda es alguien muy semejante y la persona atribuye su problema a causas internas el que ayuda es muy diferente y la ayuda requiere habilidades poco importantes por parte del que la proporciona el que ayuda es alguien que le agrada y el problema es atribuible a causas externas.
La desconexión moral consiste en pensar que la conducta del otro se debe a sus intenciones hostiles, sobre todo, cuando la situación es ambigua de manera recurrente sobre una meta frustrada o una provocación que los criterios éticos o morales que rigen el propio comportamiento en situaciones normales no se aplican en un caso contreto.
Una persona considera que el 60% de las mujeres son compasivas y que el 30% de los hombres también lo son Si, para saber si el rasgo compasivo es más característico de las mujeres que de los hombres, empleamos el método de la razón diagnóstica, el resultado será 30% que es un resultado de restar el 30% asignado a los hombres al 60% asignado a las mujeres 2, que es el resultado de dividir el 60% asignado a las mujeres entre el 30% asignado los hombres 90% que es el resultado de sumar el 60% asignado a las mujeres y el 30% asignado a los hombres.
¿Cuál es, según Eagly y Diekan, la condición clave que elicita el prejuicio? El acceso de los miembros de un grupo a roles sociales en los que estereotípicamente no encajan el rechazo generalizado a un grupo el rechazo a los miembros de un grupo devaluado que ocupan una posición congruente con el estereotipo.
Según la teoría del conflicto realista la competición por recursos escasos no es una condición necesaria para que emerja el conflicto intergrupal para que se active la percepción de amenaza es necesario que esté implicado el interés individual el conflicto intergrupal surge por la competición entre grupos por recursos que todos desean.
Señale tres factores que influyen en que aumente la atracción interpersonal, de acuerdo con los estudios en psicología social semejanza, reciprocidad y familiaridad semejanza, reciprocidad y valor relacional semejanza, familiaridad y valor relacional.
Las investigaciones sobre el efecto del refuerzo en la conducta de ayuda han constatado que el aprendizaje vicario no influye en la conducta de ayuda el castigo por no ayudar aumenta la frecuencia de conductas de ayuda el castigo por ayudar disminuye la frecuencia de conductas de ayuda.
Desde la perspectiva psicosocial, lo que caracteriza la conducta agresiva es que la motivación que la impulsa es el deseo de dañar a alguien el daño que origina a la víctima es suficientemente grave no es un aspecto normal del ser humano.
Si entendemos el prejuicio como una actitud, ¿con qué componente actitudinal relacionaríamos los estereotipos? cognitivo afectivo conductual.
A diferencia de un racista moderno, un racista aversivo no empatiza con las minorías no se considera racista tiene actitudes políticas progresistas.
¿Cuál de los siguientes atributos de los grupos se ajusta mejor a los hinchas de un equipo? la interdependencia entre sus miembros la identidad compartida los hinchas de un equipo no se pueden considerar un grupo porque no todos se conocen ni interactúan entre sí.
En el estudio de Walton y Cohen sobre la lucha contra el prejuicio en la universidad, el grupo control no recibió la intervención recibió la intervención dos meses después que el grupo experimental recibió la intervención, pero sólo en el caso de los afroamericanos.
En el contexto de la relación entre empatía y bullying, ¿Cuál de los siguientes resultados sería indicativo del potencial manipulador o dañino de la empatía? una correlación negativa y significativa entre empatía cognitiva y conducta de acoso una correlación negativa y significativa entre empatía afectiva y conducta de acoso una correlación positiva y significativa entre empatía cognitiva y conducta de acoso.
Los estereotipos sobre la edad tienen un carácter descriptivo, pero no prescriptivo descriptivo y prescriptivo prescriptivo, pero no descriptivo.
En el estudio de Bustillos y Fernández Ballesteros sobre los efectos de los estereotipos de adultos mayores se señala que las conductas de facilitación activa se desarrollan cuando se produce alta percepción de competencia baja percepción de cordialidad alta percepción de cordialidad.
La reducción de la incertidumbre se ha considerado como una razón fundamental que explica el altruismo la conducta de ayuda la afiliación.
Según el modelo de "activación y coste-recompensa" lo que impulsa a una persona a ayudar a otra es la consideración de los costes y las recompensas de hacerlo, no el hecho de presenciar un sufrimiento si una persona se siente muy activada y encuentra a otra que necesita ayuda, se la dará independientemente a que atribuya su activación inicial a medida que aumenta su nivel de activación, la atención del individuo se centrará más en los aspectos salientes e importantes de la situación, y ello afectará a su evaluación de los costes y las recompensas de ayudar.
Una persona cuelga en Facebook imágenes humillantes de alguien de su grupo con el único objetivo de ridiculizarle ante los amigos. Desde la perspectiva de la Psicología Social, esta conducta se clasificaría como agresión marginal agresión transferida agresión relacional.
La tendencia de un español a considerar que los alemanes son más parecidos entre sí que los españoles sería un ejemplo del efecto de asimilación de homogeneidad exogrupal Pigmalión.
¿Qué modelo de prejuicio considera que puede existir un conflicto entre las respuestas basadas en los estereotipos culturales y las basadas en las creencias personales? modelo del racismo aversivo modelo del racismo moderno modelo de disociación.
Las investigaciones de Asch, sobre la influencia de la mayoría en situaciones no ambiguas, contribuyeron a la comprensión del efecto de normalización de la influencia basada en la dependencia informativa del conformismo a la presión del grupo.
El modelo PATH de Buunk y Van Vugt se plateó con el objetivo de diseñar programas de intervención basados en conocimientos de la Psicología Social desarrollar modelos teóricos que tuvieran utilidad aplicada para resolver problemas sociales demostrar que la investigación aplicada es esencial para el desarrollo teórico de la disciplina psicosocial.
En el estudio de Gaviria (2003) se defiende que, en los grupos infantiles el comportamiento agonístico y el prosocial se complementan para mantener la cohesión del grupo el comportamiento agonístico es mucho más frecuente y decisivo que el prosocial, por lo que es necesaria la intervención del adulto para prevenir conflictos las relaciones de dominancia son perjudiciales para el grupo porque llevan al abuso de poder y a una escalada en el comportamiento agresivo.
Imagine que en un estudio presentamos a dos grupos independientes de participantes (Grupo A y Grupo B) la descripción de una persona, de la cual decimos que está o es "enferma, dependiente y triste". En la descripción que presentamos al Grupo A añadimos que la persona descrita tiene 27 años; en el Grupo B, en cambio, añadimos que tiene 67 años. ¿Qué grado de influencia cree que tendrá la diferencia en la descripción de la edad en el proceso de categorización social, por el cual los participantes de cada grupo se formarán una impresión de la persona descrita? una influencia determinante, ya que en este contexto la edad es un rasgo diagnóstico apenas influirá en la categorización, ya que los tres rasgos descriptivos son idénticos una fluencia media, influirá un poco, pero no de forma determinante.
En la primera fase del estudio de Bustillos y Fernández Ballesteros sobre los efectos de los estereotipos de adultos mayores, ¿qué estructura cognitiva se evalúa entre los profesionales de atención a personas adultas mayores? el contenido cultural de los estereotipos sobre las personas adultas mayores y los jóvenes las creencias personales sobre las características de las personas adultas mayores y jóvenes las opiniones sobre la relación entre conductas facilitadoras de los cuidadores y conducta de las personas mayores.
Según el modelo de "empatía-altruismo", ¿en cual de los siguientes casos es más probable que una persona ayude a otra con el fin principal de reducir el malestar del otro? cuando entiende o imagina cómo se está sintiendo el otro y reacciona emocionalmente ante su problema cuando se imagina cómo se sentiría ella si estuviera en la misma situación que está atravesando el otro cuando siente malestar empático por el sufrimiento del otro.
Los llamados "estresores ambientales" se relacionan con la conducta agresiva a través del aumento de la activación fisiológica y el estado afectivo negativo que provocan reforzando aversivamente dicha conducta en términos objetivos, independientemente de la percepción subjetiva de la persona y del contexto.
Señale la afirmación que es FALSA, sobre los estereotipos son creencias que no implican una valoración de las personas a las que se les aplica no son sinónimo de categorización funcionan en un nivel de conocimiento tanto implícito como explícito.
La perspectiva que entiende el prejuicio como actitud negativa considera el prejuicio como un juicio que no siempre implica evaluación que el prejuicio está formado por tres componentes: cognitivo, afectivo y conductual que en todas las situaciones hay consistencia entre los componentes del prejuicio.
Cuando un grupo de personas se reúne para tomar alguna decisión, con frecuencia se produce lo que los psicólogos sociales llaman "efecto de polarización" Este efecto consiste en que como consecuencia de la discusión grupal, se acentúa la postura que ya era dominante entre sus miembros antes de dicha discusión los grupos tienden a inhibir las respuestas extremas y a favorecer un compromiso entre las opiniones individuales tras la discusión del grupo, las opiniones individuales de sus miembros se vuelven más arriesgadas.
María ha tenido un altercado bastante fuerte con su jefa, quien la ha acusado injustamente y no le ha dado opción de defenderse. Después de pasar el resto de la mañana dándole vueltas a la escena y a lo que querría haberle dicho a su jefa, cuando llega a casa, su hijo de dos años le enseña la obra de arte que ha hecho en la pared del salón con sus pinturas. A pesar de que es consciente de que el altercado con su jefa es la verdadera razón de su enfado, ella reacciona gritándole y dándole azotes, algo que nunca antes había hecho ante las travesuras del niño. ¿Qué proceso explica la reacción de María? la transferencia de la excitación la desconexión moral la redirección de la agresión.
¿Qué teoría predeciría que, por ejemplo, las mujeres compartiesen el estereotipo de que las mujeres son más amorosas y benevolentes que los hombres, lo cual hace lógico a ojos de las propias mujeres que ellas se dediquen más que ellos a las tareas de cuidado de la familia? teoría de la amenaza del estereotipo teoría de la justificación del sistema teoría de la racionalización estereotípica de conductas discriminatorias.
Según la teoría del conflicto realista, ¿cuál es la causa del conflicto intergrupal y cómo se reduce? Causa: categorización en grupos distintos a partir de un criterio arbitrario; Reducción: mediante la descategorización Causa: identidad social insatisfactoria; Reducción: tratando de superar al exogrupo de comparación Causa: competición por recursos que todos desean; Reducción: mediante la creación de metas supraordenadas para cuyo logro cooperan los grupos.
Las culturas del honor se caracteriza por ser colectivistas y tolerar la agresión como respuesta a cualquier amenaza contra la propia reputación o la de la propia familia dar un gran valor a las relaciones basadas en el compromiso de palabra y tolerar la agresión contra cualquiera que incumpla la palabra que ha dado promover los comportamientos prosociales y aplicar sanciones especialmente duras ante cualquier tipo de agresión.
De acuerdo con el modelo de activación y coste-recompensa, la intervención indirecta será la respuesta más probable del observador cuando los costes de ayudar sean altos y los costes de no ayudar sean bajos los costes de ayudar sean bajos y los costes de no ayudar sean altos tanto los costes de ayudar como los de no ayudar sean altos.
Según el modelo multidimensional de la afiliación, las personas buscan afiliarse con otras cuando desean pasar desapercibidas en el seno de un grupo están muy seguras de sus ideas y de su forma de comportarse y quieren que otros las adopten simplemente desean la estimulación positiva que supone el contacto y la interacción con los demás.
El valor relacional percibido de una persona es el grado en que cree que otros consideran valiosa e importante su relación con ella el grado en que otros consideran valiosa e importante su relación con esa persona el grado en que esa persona considera valiosa e importante la relación con otra.
¿Cómo actúa el sistema psicológico de detección de claves relevantes para el valor relacional que propone la teoría del sociómetro? Rastreando de forma consciente la posible presencia de indicios de rechazo y, una vez detectados, activando de forma automática la respuesta correspondiente Provocando un aumento de la autoestima para contrarrestar los indicios de rechazo percibido en los demás Las dos opciones anteriores son incorrectas.
¿Cuál de las siguientes teorías NO equipara las relaciones interpersonales a un sistema económico de costes-beneficios? La teoría del intercambio social La teoría del equilibrio la teoría de la interdependencia.
La evidencia obtenida con la investigación sobre semejanza y atracción parece indicar que nos sentimos atraídos hacia personas que son semejantes a nosotros en rasgos de personalidad, pero no tanto en actitudes lo importante no es la semejanza real con la otra persona, sino la semejanza percibida la semejanza percibida predice la atracción independientemente de la etapa en que se encuentre la relación.
El efecto de la reciprocidad en la atracción se produce: sólo si el gustarle al otro hace que la persona se sienta especial sólo si el otro mantiene actitudes semejantes siempre, puesto que la reciprocidad es un principio universal.
El efecto de la familiaridad en la atracción interpersonal está relacionado con el efecto de mera exposición el efecto pigmalion el efecto de la disonancia cognitiva.
Según las investigaciones sobre el tema, la experiencia de rechazo suele aumentar el sentimiento de empatía hacia otras personas afecta a los procesos cognitivos automáticos puede aumentar la agresividad incluso hacia personas que no son responsables de ese rechazo.
¿En qué tradición teórica encajaría una teoría que explica la atracción en función de la relación costes-beneficios que obtenemos en una relación? Teorías del refuerzo Consistencia cognitiva Disonancia cognitiva.
Señale tres factores que influyen en que aumente la atracción interpersonal, de acuerdo con los estudios en Psicología Social Semejanza, reciprocidad y familiaridad Semejanza, reciprocidad y valor relacional Semejanza, familiaridad y valor relacional.
Las diversas manifestaciones de rechazo tienen en común: la existencia de un bajo valor relacional percibido una acción deliberada y explícita en la que una o más personas excluyen, ignoran o marginan a un individuo una experiencia de estigmatización.
¿Qué tipo de variables contempla la teoría de la utilidad de la afiliación (Rofé, 1984) que NO eran tenidas en cuenta por los primeros planteamientos de Schachter (1959) sobre las razones de las personas para afiliarse? Los costes de la afiliación, como por ejemplo la vergüenza o la escalada de pánico que puede provocar afiliarse en determinadas situaciones Los beneficios de la afiliación relacionados con un estado de “claridad cognitiva” respecto de la situación Los beneficios de la afiliación relacionados con la reducción del estrés.
¿En qué tradición teórica encajaría una teoría que explica la atracción en función del equilibrio que aporta una persona con la que se comparten las mismas actitudes? Teorías del refuerzo Consistencia cognitiva Disonancia cognitiva.
El metaanálisis de Montoya y colaboradores, al que se ha hecho referencia en el curso, ¿qué concluye respecto al efecto de la semejanza real en la atracción? Que dicho efecto prácticamente no existe Que dicho efecto es más fuerte cuando la interacción todavía no ha tenido lugar Que dicho efecto es más fuerte a medida que la interacción se consolida en el tiempo.
Según el enfoque evolucionista, ¿cuál de las siguientes afirmaciones referentes al concepto de altruismo recíproco es cierta? Cuando una persona ayuda a otra está calculando lo rentable que va a ser esa acción para la propagación de sus propios genes El concepto de altruismo recíproco alude a la causa por la que el comportamiento altruista no se ha extinguido a lo largo de la evolución Al basarse en la expectativa individual de que el favor sea correspondido, el altruismo recíproco no es verdadero altruismo.
La atribución defensiva nos puede llevar a culpar a la víctima si ésta es semejante a nosotros y lo que le ocurre es muy grave ésta es semejante a nosotros y lo que le ocurre no es muy grave ésta es muy diferente a nosotros y lo que le ocurre no es muy grave.
Según el modelo del alivio del estado negativo, el objetivo fundamental de la conducta de ayuda es reducir el propio malestar producido por una activación emocional aliviar el estado negativo que está experimentando otro responder a una motivación empática.
En el contexto de la ayuda en emergencias, el fenómeno de la difusión de la responsabilidad se produce cuando la situación es ambigua en cuanto a que no está claro que se trate de una emergencia las personas que están presentes en la situación se reparten la responsabilidad de intervenir y cooperan entre sí para ayudar a la víctima los observadores se dan cuenta de que alguien necesita ayuda, pero no intervienen porque piensan que otros lo harán.
Un alumno de secundaria se da cuenta de que algunos de sus compañeros se dedican a acosar a otro. Desde entonces evita encontrarse con cualquiera de ellos (acosadores y acosado) fuera de clase, especialmente cuando es probable que se produzca un episodio de bullying. ¿Qué fenómeno está reflejando este ejemplo? Preocupación empática Malestar empático Contagio emocional.
Desde la perspectiva del desarrollo del individuo, la conducta prosocial no tiene una base biológica exige que se haya alcanzado cierta maduración socio-cognitiva no se ve influida por la socialización.
Para la Psicología Social, el concepto de altruismo implica siempre ayuda en grupo es sinónimo de conducta de ayuda se aplica a la conducta impulsada únicamente por la motivación de beneficiar a otro.
De acuerdo con el modelo de activación y coste/recompensa, en una situación de emergencia se tiende a negar que exista un problema, o a evitarlo cuando los costes de ayudar son bajos y los de no ayudar, altos cuando los costes de ayudar y los de no ayudar son altos cuando los costes de ayudar son altos y los de no ayudar, bajos.
¿Cuál de las siguientes características NO es propia de la conducta de ayuda grupal, por ejemplo, el voluntariado? se produce en un contexto de interacción cara a cara e incluye un sentimiento de obligación personal hacia el receptor es un comportamiento que tiene lugar en un periodo de tiempo relativamente extenso (meses o incluso años) la conducta de ayuda forma parte de la identidad del que la realiza.
El funcionamiento de las neuronas “espejo”, localizadas en la corteza cerebral, se ha asociado con procesos psicosociales como la empatía el pensamiento contrafáctico los esquemas del yo.
¿Cuál de los siguientes enfoques explica la conducta de ayuda en términos de motivación altruista? El enfoque de la empatía de Batson El “modelo de activación y coste-recompensa” de Piliavin y colaboradores El “modelo del alivio del estado negativo” de Cialdini.
Según el modelo de “empatía-altruismo”, ¿en cuál de los siguientes casos es más probable que una persona ayude a otra con el fin principal de reducir el malestar del otro? Cuando entiende o imagina cómo se está sintiendo el otro y reacciona emocionalmente ante su problema Cuando se imagina cómo se sentiría ella si estuviera en la misma situación que está atravesando el otro Cuando siente malestar empático por el sufrimiento del otro.
Según el efecto de los espectadores descrito por Darley y Latané, si sufrimos un accidente, la probabilidad de que recibamos ayuda por parte de las personas presentes en la situación es independiente del número de personas presentes en la situación disminuye a medida que aumenta su número se incrementa a medida que aumenta su número.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta en relación con las diferencias de género en conducta de ayuda? Las mujeres suelen puntuar más alto que los hombres en los estudios sobre conducta de ayuda en general, porque también puntúan más alto en capacidad empática Las mujeres suelen puntuar más alto que los hombres en los estudios sobre conducta de ayuda en general porque también puntúan más alto en autoeficacia Sólo los estudios que analizan situaciones que requieren intervenciones relacionadas con el rol de género encuentran diferencias entre hombres y mujeres.
Los individuos que reciben ayuda sin pedirla suelen experimentar una mayor amenaza a su autoestima cuando la ayuda requiere habilidades poco importantes la persona que presta ayuda es un desconocido al que no se le puede devolver el favor y muy semejante a ellos la persona que presta ayuda es alguien que no les agrada.
Las investigaciones sobre el efecto del refuerzo en la conducta de ayuda han constatado que el castigo por ayudar disminuye la frecuencia de conductas de ayuda el aprendizaje vicario no influye en la conducta de ayuda el castigo por no ayudar aumenta la frecuencia de conductas de ayuda.
¿Cómo se denomina el comportamiento que incluye a dos o más personas que trabajan conjuntamente hacia una meta común que les beneficiará a todos? Conducta de ayuda Cooperación Altruismo.
La preocupación empática es voluntaria e indiscriminada es un componente emocional esencial para que la toma de perspectiva no desencadene intentos de manipulación del otro se ha encontrado en niños recién nacidos, lo que sugiere que es innata.
El altruismo recíproco puede explicar que se ponga en riesgo la vida para ayudar a personas que no son parientes se podría explicar por un mecanismo de selección por parentesco está relacionado con el funcionamiento de la norma de responsabilidad social.
Según la investigación en torno al efecto de los espectadores, ¿cuál de los siguientes procesos explica dicho efecto? Reciprocidad Motivación empática Ignorancia pluralizada.
El estudio de Lehr y Geher (2006), que tenía como objetivo estudiar los efectos diferenciales de la reciprocidad y la semejanza actitudinal en el grado de atracción experimentadas por los participantes hacia parejas potenciales, mostró que el efecto de la reciprocidad sobre la atracción no fue significativo; la reciprocidad está subordinada a la semejanza actitudinal en el desarrollo de relaciones íntimas; el efecto de la reciprocidad fue mucho mayor que el de la semejanza actitudinal.
A la salida de la estación de autobús, una viajera cargada de equipaje muestra claras señales de que necesita ayuda para transportar todos sus bultos. ¿En qué situación de las que se exponen a continuación será MENOS probable que reciba ayuda de los demás pasajeros y/o del personal de la estación, de acuerdo con los resultados de las investigaciones sobre el “efecto de los espectadores”? En hora punta, cuando haya muchas personas observándola; Cuando haya una sola persona observándola Cuando haya pocas personas observando.
Según el enfoque evolucionista, la tendencia de los seres humanos a comportarse agresivamente es producto de la evolución. Esta tesis se ve confirmada por los estudios que demuestran que existe una correlación positiva perfecta entre factores genéticos u hormonales y comportamiento agresivo en el ser humano; la agresividad humana es producto de la influencia conjunta de factores biológicos y ambientales; la agresividad está más presente en los pueblos menos avanzados tecnológicamente, y por tanto más cercanos al modo de vida de nuestros ancestros.
Elija la opción que completa la siguiente frase correctamente: “El efecto de la homogeneidad exogrupal consiste en percibir a los miembros ___1___ más semejantes entre sí, y a los miembros ___2___ de forma más diferenciada.” 1=del grupo al que pertenecemos, 2=del otro grupo; 1=del endogrupo, 2=del grupo al que pertenecemos; 1=del otro grupo, 2=del grupo al que pertenecemos.
Los estudios que han analizado las emociones negativas asociadas al prejuicio hacia diversos grupos han puesto de manifiesto que esa
reacción se debe a las características de personalidad de los miembros de cada grupo; las amenazas específicas que se perciben en cada grupo; una aberración del pensamiento normal.
Las normas sociales, una vez interiorizadas, definen cuál es la conducta personal y social adecuada; llevan al individuo al conformismo; provocan en el grupo la ilusión de unanimidad.
Con el surgimiento de la Psicología Social Aplicada se consolida un nuevo enfoque sobre cómo deben realizarse las aplicaciones. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones NO forma parte de los planteamientos de ese enfoque? Las aplicaciones deben integrarse coherentemente con las demás actividades de la disciplina; Las aplicaciones deben incardinarse en alguna línea de investigación o teorización psicosocial; Las aplicaciones deben evitar la metodología cualitativa, porque no permite la generalización de los resultados a otros ámbitos.
La investigación psicosocial con dilemas sociales ha demostrado que la identificación con el grupo favorece la cooperación con el endogrupo y la competición con el exogrupo; favorece las decisiones cooperativas sobre las competitivas sólo si hay expectativas de refuerzos colaterales; es la estrategia idónea para fomentar la cooperación intergrupal en situaciones que se asemejan al dilema del prisionero.
¿En cuál de los siguientes casos estaremos claramente dispuestos a ayudar a alguien, aunque sea desconocido? Si atribuimos su problema a causas internas y controlables; Si sentimos un estado de ánimo negativo al ver lo que le ocurre; Si en una situación anterior parecida hemos recibido algún incentivo no material por ayudar.
Según el modelo neoasociacionista de Berkowitz, para que la estimulación externa procedente de la situación provoque agresión, debe ser aversiva y generar un estado afectivo negativo; basta con que aumente la accesibilidad de pensamientos agresivos o relacionados con la agresión; tiene que generar en la persona un sentimiento de frustración.
En una muestra se ha medido la probabilidad de asignar más un rasgo a los andaluces o a los españoles en general y se ha obtenido el siguiente resultado: en el rasgo alegres el porcentaje medio asignado a los andaluces ha sido 60 y a los españoles en general 30. Es decir, en esa muestra, existe la creencia de que la proporción de andaluces sensibles es el doble que la de los españoles en general. La medida empleada ha sido diferencial semántico; razón diagnóstica; escala de porcentajes.
¿Qué afirmación es FALSA en relación al “racista moderno”? No empatizan con las minorías; No niegan la existencia de discriminación hacia minorías étnicas; Creen que los gobiernos favorecen demasiado a los grupos minoritarios.
Las últimas investigaciones en torno a la toma de decisiones en grupo han llevado a la conclusión de que la discusión lleva siempre a una postura postconsenso más arriesgada que la preconsenso moderada que la preconsenso; extrema que la preconsenso.
¿Cuál es el aspecto más novedoso del modelo de investigación-acción de Lewin? Propone por primera vez dentro de la disciplina un modelo cíclico que genera una espiral de avance; La propuesta de que la aplicación social se despliega en una secuencia de cuatro actividades: teorización psicosocial, el
análisis de la realidad concreta, la intervención y la comprobación de la validez ecológica; La introducción de la calidad de vida como el motor de la aplicación.
En el estudio de Batson y Moran (1999) sobre el efecto de la empatía en las decisiones de las personas ante un dilema social se demostró que los participantes cooperaban más con el otro cuando sentían empatía hacia él; la empatía sólo afectaba a las decisiones de los participantes cuando el coste de cooperar era bajo; cuando tenían que elegir entre su propio beneficio y el del grupo, los participantes que sentían más empatía favorecían
más al grupo.
Según el enfoque evolucionista, ¿cuál de las siguientes afirmaciones referentes al concepto de altruismo recíproco es cierta? Cuando una persona ayuda a otra está calculando lo rentable que va a ser esa acción para la propagación de sus propios genes; El altruismo recíproco se basa en la expectativa de que el favor sea correspondido; El concepto de altruismo recíproco alude a la causa por la que el comportamiento altruista no se ha extinguido a lo largo de la evolución.
La rumiación puede aumentar la conducta agresiva, entre otras razones, porque propicia que la persona realice atribuciones hostiles sobre las intenciones del otro; es una de las causas de frustración que provocan directamente agresión; provoca una transferencia de la activación experimentada en un episodio agresivo anterior.
La incorporación de las mujeres a la vida laboral ha producido un cambio en los estereotipos de roles sociales a los que tradicionalmente
se las asociaba. Este cambio es un ejemplo de cómo influye el contexto en el contenido de los estereotipos; cómo cambia el proceso de categorización de género; la función de búsqueda de identidad positiva propia de la estereotipia.
Señale qué afirmación es correcta en relación con el prejuicio sutil. Se caracteriza por el rechazo al contacto y a las relaciones íntimas con el exogrupo; Se corresponde con el prejuicio tradicional en Europa; Se caracteriza por una percepción exagerada de las diferencias culturales entre el endogrupo mayoritario y el exogrupo minoritario.
En los efectos positivos que puede tener el contacto intergrupal, ¿qué procesos median entre el contacto y la reducción del prejuicio? Homogeneidad endogrupal y creatividad social; Aumento de la empatía y disminución de la ansiedad intergrupal; Creatividad social y disminución del estatus del endogrupo.
La tercera fase del modelo PATH de Buunk y Van Vugt (2007) es la de Prueba, que consiste en utilizar los resultados que arroja la evaluación del programa de intervención para hacer avanzar el conocimiento teórico de la disciplina; desarrollar un modelo teórico ajustado a la evidencia empírica; desarrollar un programa de intervención adecuado a partir del modelo formulado previamente.
En el “dilema del prisionero”, cuando se da a los participantes la posibilidad de elegir más de una vez, en varios turnos, la estrategia más
eficaz es: competir, independientemente de lo que haga el otro; cooperar, independientemente de lo que haga el otro; la reciprocidad.
Según el modelo de Nadler y Fisher, una persona que recibe ayuda de alguien sin haberla solicitado se sentirá más motivada para esforzarse en ser menos dependiente de los demás en lo sucesivo si atribuye el problema por el que ha recibido la ayuda a causas externas a su control; el problema por el que ha recibido la ayuda es central para su propia identidad; el que ha prestado la ayuda es alguien que no le agrada.
¿Cuál de los siguientes procesos psicosociales está en la base de los disturbios colectivos? El narcisismo La autoeficacia La desindividuación.
Según el modelo del contenido de los estereotipos (Fiske y colaboradores), los grupos de alto estatus se perciben como más afectivos más competentes más competitivos y cordiales.
La siguiente frase, “las mujeres son mucho mejores que los hombres atendiendo a los ancianos porque tienen más paciencia” refleja una forma de sexismo hostil basada en la diferenciación de género competitiva basada en la diferenciación de género complementaria.
Los experimentos llevados a cabo utilizando el paradigma del “grupo mínimo” han permitido comprobar la influencia de la discriminación en la categorización social del tamaño del grupo en la conformidad de la categorización en el favoritismo endogrupal.
La inhibición de la expresión de una actitud o de una emoción porque se piensa que la mayoría de las personas que están en esa situación no la comparte se denomina difusión de la responsabilidad eficacia inclusiva ignorancia pluralizada.
Algunos de los efectos que la emoción de ira tiene sobre el comportamiento agresivo se relacionan con el procesamiento cognitivo.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones, referentes a esa relación, es FALSA? Cuando una persona está muy enfadada, esa experiencia de ira hará que interprete las situaciones ambiguas de forma hostil La ira interfiere en la atención a los estímulos que la han provocado e impide que la persona los procese adecuadamente y los recuerde después La ira puede obstaculizar el procesamiento cognitivo elaborado que interviene en la reevaluación de la situación, interfiriendo en la inhibición de la agresión.
En relación con los estereotipos de género, la estereotipia de rasgo hace referencia a las actividades que se consideran más apropiadas para hombres y mujeres las características que se considera que definen de manera diferente a hombres y mujeres características innatas que se consideran asociadas al sexo biológico.
Según el modelo de decisión sobre la intervención en emergencias, la presencia de otras personas puede ejercer un efecto inhibidor de la acción que se conoce con el término de influencia empática ignorancia normativa efecto del espectador.
Cual de las siguientes afirmaciones refleja mejor la perspectiva de la Psicología Social respecto a la conducta agresiva? Se trata de una conducta normal, que tiene un sustrato biológico y que está regulada por el contexto cultural Los que la manifiestan son personas predispuestas hacia la violencia y con niveles altos de arousal Se trata de una conducta grupal y se ve influida normalmente por factores del entorno físico.
Indique a qué tipo de medida corresponde el siguiente ítem incluido en un estudio sobre estereotipos: "Señale en qué medida los catalanes son"
Antipáticos -3 -2 -1 0 1 2 3 Simpáticos Escala tipo likert Lista de adjetivos Diferencial semántico.
Según la teoría de la identidad social, en la base del prejuicio y la discriminación está a menudo el fenómeno conocido con el nombre de favoritismo endogrupal egocentrismo individual diferenciación endogrupal.
Los resultados obtenidos en los estudios sobre "atmósfera grupal" y liderazgo, desarrollados por Lewin y colaboradores en la Universidad de Iowa con niños entre 10 y 11 años, probaron que el ajuste de los niños en las distintas situaciones se debía a diferencias individuales el estilo del lider dominaba las relaciones entre los niños el estilo laissez-faire era el que creaba una atmósfera con efectos más positivos.
El psicólogo social que se encarga de implementar los acuerdos alcanzados estaría ejerciendo, de acuerdo con Sánchez Vidal (2002) un rol de mediador ejecutor activista.
Según las conclusiones de los estudios sobre los efectos de la exclusión social en los procesos básicos relacionados con el yo, ¿cuál de las opciones propuestas completaría correctamente el siguiente enunciado?: "Ser rechazado por los demás puede provocar que se intente evitar _________ a _________, lo cual producirá una falta de _________ b ________" a= la autoconsciencia y b= autorregulación a= autorregulación y b= autoconocimiento a= autoconocimiento y b= autoconsciencia.
¿Qué conclusión se extrae de la investigación sobre las consecuencias de experimentar rechazo social? Las personas que se sienten rechazadas tienden por lo general a volverse más empáticas, precisamente por haber sufrido el rechazo en sus propias carnes Las personas rechazadas tienden a disminuir su conducta prosocial y a aumentar la agresividad Las personas rechazadas tienden a empeorar su rendimiento en tareas automáticas que precisan poco procesamiento cognitivo.
¿Qué definición de las que aparecen a continuación refleja mejor lo que en Psicología Social se entiende por conducta altruista? Cualquier conducta que, en una sociedad determinada, se entiende como beneficiosa para otras personas y para el sistema social Cualquier conducta realizada voluntaria e intencionadamente con el fin primordial de reducir el malestar o el problema de otras personas y sin tener en cuenta las propias necesidades Colaboración entre dos o más personas para la obtención de una meta común que será beneficiosa para todos los implicados.
Con alguna frecuencia los medios de comunicación informan de agresiones entre conductores por disputas relacionadas con el tráfico. Estaríamos ante casos de Agresión instrumentalizada mediante el automóvil agresión hostil agresión instrumental.
¿Qué opción completa correctamente la siguiente frase? "Los estereotipos son imágenes mentales muy... (1)... sobre personas o grupos que son... (2) .. por gran número de personas" 1= complejas; 2= elaboradas 1= negativas; 2= aprendidas 1= simplificadas; 2= compartidas.
Considerando que el prejuicio es una actitud, el objeto actitudinal sería la discriminación el estereotipo un exogrupo o sus miembros.
Señale cuál de los siguientes atributos NO se considera clave como un aspecto que caracteriza el concepto psicosocial de grupo Existencia de una estructura social Identidad compartida de sus miembros Similitud de las personas que lo componen.
En relación con los modelos de Psicología Social Aplicada, ¿Cuál es el modelo que propone explícitamente la necesidad de comprobar sobre el terreno el poder, la generalidad y los soportes teóricos y conceptuales de los procesos descubiertos en el laboratorio? El modelo de investigación-acción de Lewin El modelo de ciclo completo de Cialdini El modelo de Psicología Social Aplicada de Mayo y LaFrance.
Un profesor observa que a uno de sus alumnos le cuesta mantener la concentración y hacer planes de futuro, que es excesivamente poco tolerante a la frustración, pasivo y arriesgado en sus comportamientos. De acuerdo con las investigaciones de Baumeister y colaboradores sobre la amenaza a la pertenencia, ¿Cuál de las siguientes hipótesis sería la más probable? Que tenga baja autoestima Que tenga un exceso de autoconsciencia Que tenga afectada la capacidad autorreguladora del yo.
La atribución de responsabilidad a la víctima fomenta la conducta de ayuda al activar la norma de responsabilidad social provoca un efecto de difusión de la responsabilidad inhibe la conducta de ayuda al considerar al otro culpable de lo que sucede.
¿Cuál de los siguientes procesos se caracteriza por una desinhibición de la agresión debida a una reducción de la autocensura? la rumiación la desconexión moral la privación relativa.
Si una mujer es evaluada negativamente por sus compañeros por mostrarse dura, agresiva y competitiva en su trabajo, en esta actitud hacia ella influye la dimensión descriptiva de los estereotipos de género la dimensión prescriptiva de los estereotipos de género el paternalismo protector.
De acuerdo con la teoría del sexismo ambivalente el paternalismo protector es un componente del sexismo hostil una forma de resolver la ambivalencia que experimentan los sexistas es formar subtipos de mujeres una forma de resolver el sexismo es considerar la complementariedad entre mujeres y hombres.
Un español al que se le dice que en su país hay más paro que en Alemania porque los españoles son menos competitivos y no trabajan lo suficiente responde que en España las personas se preocupan más por ser felices y no tanto por el dinero. Esta persona, para salvaguardar su identidad social positiva, ha utilizado una estrategia de creatividad social competición social recategorización.
El modelo de percepción-acción (Preston y De Waal, 2002) pretende explicar el fundamento biológico de la empatía el fundamento biológico de la conducta agresiva la inhibición de la conducta de ayuda en el efecto de difusión de la responsabilidad.
Respecto a las diferencias de género en comportamiento agresivo, los resultados de investigación muestran que los hombres recurren a cualquier tipo de agresión significativamente más que las mujeres las diferencias sólo son importantes respecto a la frecuencia de agresión física no existen diferencias entre hombres y mujeres en cuanto a la frecuencia de comportamiento agresivo, pero sí en cuanto a la intensidad de la agresión.
El contenido del estereotipo de un grupo de alto estatus y que compite con él nuestro por recursos ¿qué características tendría con más probabilidad, de acuerdo con el modelo del contenido de los estereotipos? Alta competencia y alta cordialidad Baja competencia y baja cordialidad Alta competencia y baja cordialidad.
Una ONG que trabaja en América Latina lanza una campaña para captar fondos en España incidiendo en el mensaje de que prestar ayuda económica a Iberoamérica es ayudarnos a nosotros mismos, porque tanto españoles como latinoamericanos somos todos "hispanos". Podemos afirmar que esta campaña intenta conseguir ayuda mediante la estrategia de sensibilización recategorización unificación.
¿Por qué se afirma que la teoría del aprendizaje social es relevante para explicar la influencia que ejerce la observación de violencia en los medios? porque se centra en el poder de los pensamientos agresivos que se hacen accesibles al observar la violencia para generar conductas agresivas porque concede igual importancia a las características personales del consumidor de ese tipo de material y a los estímulos observados porque explica cómo se adquiere el comportamiento agresivo a través de la observación e imitación de modelos y cómo se generaliza a otras situaciones.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta? Los grupos de mayor poder tienden a tener una visión más estereotipada de los menos poderosos Los grupos de mayor cordialidad son los que más estereotipan Los grupos de menor poder tienden a tener una visión más estereotipada de los más poderosos.
De acuerdo con el modelo de disociación, las personas no prejuiciosas pueden discriminar debido a sus emociones negativas hacia el exogrupo la activación automática de estereotipos culturales del exogrupo la percepción de que en la actualidad no existe el prejuicio.
Los experimentos en torno a la teoría del conflicto realista pusieron de manifiesto que no era necesaria la competición por recursos escasos para que emergiera el conflicto intergrupal el conflicto entre grupos desaparecía cuando sus miembros interactuaban en contextos agradables se aminoraba el conflicto intergrupal cuando los miembros de los grupos cooperaban para conseguir una meta común.
La intervención realizada por Walton y Cohen (2011) en la Universidad de Stanford para mejorar el rendimiento académico, la salud y bienestar de los estudiantes negros tuvo efectos positivos a corto plazo, pero no a largo plazo, sobre el bienestar de los estudiantes negros un efecto significativo sobre el sentimiento de pertenencia de los estudiantes negros, puesto que en la condición de control ese sentimiento era más estable que en la condición de tratamiento un efecto significativo sobre el rendimiento académico, puesto que se redujo la brecha entre el grupo de estudiantes negros y el grupo de estudiantes blancos en la condición de tratamiento.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones NO es cierta respecto a la Psicología Social cuando estudia el comportamiento humano en los juegos experimentales? se interesa por saber cuales son las estrategias de decisión más racionales su objetivo es entender el comportamiento real de las personas en esos juegos analiza como influyen las variables del contexto en ese comportamiento.
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