1.Maslow clasificó las necesidad en dos grupos: Orden superior y orden inferior
Motivantes y no motivantes Básicas y necesarias
Realización y no realización . Qué teoría propone que las recompensas extrínsecas tienden a disminuir el
interés intrínseco en una tarea? Teoría de la autoeficacia Teoría de la autodeterminación Teoría de las necesidades de McClelland
Teoría del establecimiento de metas. En el modelo de Características del trabajo ‘’ al grado en que el puesto requiere
terminar una fracción de trabajo completa e identificable’’ se denomina Autonomía
Significado de la tarea.
Variedad de habilidades. Identidad de la tarea. La tendencia a creer, en forma equivocada que hemos pronosticado
correctamente el resultado de un evento, una vez que este se conoce se denomina:
sesgo por disponibilidad
Sesgo por confirmación. Sesgo por anclaje Sesgo retrospectivo.
. Cuál de los siguientes no es uno de los tres factores que influyen en la
percepción?
Factores del perceptor.
Factores en el objeto
Factores en la situación. Factores cognitivos. ¿Cuál de los siguientes no pertenece al modelo de tres componentes de la
creatividad?
Habilidades para el pensamiento creativo.
Motivación intrínseca.
entorno creativo La experiencia
. ¿ en qué teoría de la motivación se ha observado que la retroalimentación
autogenerada es un motivador más novedoso que la retroalimentación generada
externamente? Teoría del establecimiento del metas
Teoría de las necesidades de McClelland
Teoría de la autodeterminación. Teoría de la autoeficacia.
. En el proceso de tres pasos de la valoración de las necesidades de formación ¿
en qué apartado adquiere relevancia la ‘’ transferencia organizativa’’? En las Necesidades Organizacionales
En el Análisis de Personas
En el Análisis de las Tareas En el Análisis de la Organización. .En las fases de Anderson, en el proceso que conduce de la declarativa a la
procedimental, va adquiriendo relevancia la: Capacidad de Velocidad perceptual.
Capacidad intelectual general
c. Capacidad psicomotora
d. Capacidad cognoscitiva. -El programa de pago variable que ‘’ establece los niveles salariales a partir delas
destrezas que tienen los empleados o del número de tareas que pueden realizar’’ Pago con base en aptitudes Pago con base en el Mérito.
Pago por competencias.
Planes de reparto de beneficios. . En término de frecuencia ¿ cuál es el método más utilizado en selección?
La entrevista.
El cuestionario.
El test.
El inventario. ¿ Qué teoría establece que las personas, además de sentirse impulsadas por una necesidad de autonomía, buscan como ser competentes y establecer conexiones positivas con los demás?
Teoría del establecimiento de metas
Teoría de la autodeterminación. Teoría de los dos factores.
Teoría de las necesidades McClelland
. En la teoría del establecimiento de Metas, ¿ cuál de las siguientes no afecta a la
relación entre las metas y el desempeño?
El tipo de directivo
Las características de la tarea
El compromiso con la meta La cultura nacional. La contingencia conductual que incrementa la frecuencia del comportamiento
particular que lo antecede se denomina:
Moldeamiento Condicionamiento. Aprendizaje Reforzamiento.
. . En el proceso de Selección ¿Qué métodos son eficaces en los trabajos
industriales o administrativos y no son muy efectivos en la valoración en el
tratocon personas?
Las entrevistas. Los centros de evaluación Las muestras de trabajo. Los ejercicios situacionales. La autosuficiencia crónicamente baja se asocia con una condición, llamada:
Desesperanza. Depresión. Indefensión aprendida. Ineficacia.
. Cuando aludimos a la idoneidad de un test para predecir o sacar conclusiones,
nos referimos a la:
Flexibilidad Adecuación. Validez Idoneidad. En la entrevista de Evaluación, dos factores que influyen de forma determinante
en la manera en que el empleado percibe a su superior y tienen un impacto en la
retroalimentación son: Los antecedentes y el estado de ánimo. La formación y la jerarquía en la organización. La credibilidad y el poder La familiaridad y el conocimiento. .Según la teoría de los dos factores ¿ cuál de los siguientes no sería un factor de
higiene? El reconocimiento
Calidad de supervisión.
El salario. Maslow clasificó las necesidad en dos grupos: Orden superior y orden inferior Motivantes y no motivantes Básicas y necesarias Realización y no realización. Cualquier variable utilizada para pronosticar un criterio se denomina: Estimador.
Verificador. Predictor. Confirmador. En una de las fases de la adquisición de destrezas de Anderson, el rendimiento
se hace más rápido y preciso. Se reduce la demanda de atención, pues los objetivos
y procedimientos de la tarea cambian de la memoria a corto plazo a la de largo
plazo. Esta fase se denomina El conocimiento declarativo La recopilación de conocimientos El conocimiento procedimental La fase preliminar. El criterio de PROMOCIONABILIDAD, la prueba que mejor lo determina es:
La entrevista El centro de evaluación Las muestras de trabajo Test e inventarios psicológicos. El proceso de presentar algo desagradable después de una conducta y que disminuye su
frecuencia, se denomina:
Extinción.
Reforzamiento negativo.
Castigo.
Aversión. En la teoría de la atribución, el factor que hace referencia a ‘’ si un individuo manifiesta conductas
diferentes en situaciones distintas’’, se denomina: Específico. Consistencia Consenso. Distintivo
. Cuando Robert Katz hace referencia a la capacidad de analizar y diagnosticar situaciones
complejas’’ hace mención a… Aptitud técnica. Aptitud conceptual.
Aptitud analítica. Aptitud humana.
. ¿cuál de los siguientes no es uno de los tres factores que influyen en la percepción?
Factores del perceptor.
Factores en el objeto
Factores cognitivos
Factores en la situación. La contingencia conductual que incrementa la frecuencia del comportamiento particular que lo
antecede se denomina:
Moldeamiento.
Condicionamiento.
Aprendizaje.
Reforzamiento.
