El modelo de personalidad de Mitchel, de caracter procesual, incorpora las capacidades entendidas como: variables personales relacionadas con la inteligencia social del individuo aquellas competencias cognitivas integradas en el CI necesarias para entender las diferencias individuales.
Una carcaterísticas ventajosas de la metáfora antropológica de la inteligencia es: defender que la inteligencia es diferente en cada cultura la necesidad de adaptar la evaluación de la inteligencia a los contextos en que se evalúa.
La teoría del autogobierno mental propuesta por Sternberg, hace referencia a: los diferentes estratos de la inteligencia estilos de pensamiento.
Si decimos que partiendo de un mismo punto los mismos motivos o metas de una persona pueden llevarle a realizar diferentes conductas dependiendo de las posibilidades que ofrece el ambiente, estariamos refiriendonos al concepto de: equipotencialidad equifinalidad.
Cuando las personas valoran las diferencias situacionales como funcionalmente equivalentes estamos hablando de: consistencia transituacional coherencia del comportamiento.
Según Eysenck, el sector somático de la personalidad se corresponde con: caracter constitución.
¿Por qué utiliza Cattell la metáfora del cubo de datos? porque las tres dimensiones del cubo corresponden con las tres fuentes de variación existentes porque las seis dimensiones del cubo corresponden con las seis fuentes de variación existente.
Los resultados aportados por las distintas investigaciones que estudian la relación entre los potenciales evocados (PE) e inteligencia destacan que: existe una correlación positiva entre inteligencia y la latencia de los PE, las personas que puntuan más alto en CI presentan una latencia más larga en los PE la amplitud de los PE ante estímulos inesperados es mayor en las personas con mayor CI.
Siguiendo los valores de los aspectos del caracter, existen elementos constitutivos específicos, mientras que el caracter tiene que ver más con __________ los valores se relacionan más con_________ acción y motivación/ emoción y cognición aspectos constitucionales biológicos/ acción y motivación.
En los planteamientos interaccionistas de la personalidad cuando la conducta varia a través de las situaciones se consideran que es: inconsistente discriminativa.
¿Qué aspecto se caracteriza por ser estáticos y meramente descriptivos? los procesos las estructuras.
¿En qué factor de la inteligencia psicométrica se relaciona la habilidad para tratar con la novedad de la teoría triárquica de Sternberg? inteligencia fluida de Cattell y Horn habilidades aprendidas de la inteligencia cristalizada.
Las unidades de estudio utilizadas en psicología diferencial en la fase de explicación son_____ que permiten____ dimensiones consistentes y estables/ elaborar modelos teóricos en un futuro procesos cognitivos y afectivos/ elaborar modelos teóricos de caracter funcional.
El enfoque clásico de las diferencias individuales se caracteriza por la observación y evaluación de la variabilidad de respuestas que distintos individuos dan ante____ condiciones estimulares en contextos___ identicas/ experimentales identicas/ proximos a su ocurrencia real.
En el contexto de las innovaciones de la evaluación psicológica aplicada a la educación, el énfasis recae en: las aptitudes intelectuales modos de adaptación y solución de problemas.
¿Qué significa que los rasgos presentan un caracter disposicional? son tendencias latentes, no siempre activas presentan regularidad comportamental en la persona.
La estabilidad diferencial se refiere a: la consistencia de las diferencias individuales, dentro de una muestra de individuos a lo largo del tiempo la constancia en la cantidad de un atributo o conducta a lo largo del tiempo.
Cuando los investigadores se ocupan de la base de conocimiento que se organiza en las formas de representación mental, están basadas en un enfoque_____ de las diferencias individuales cognitivo-integrador correlacional-estructural.
¿Qué tipo de inteligencia se corresponde con los componentes mecánicos? cristalizada fluida.
Dentro de los modelos de integración de la psicología cognitiva y la psicología diferencial, para conocer las fuentes cognitivas de variabilidad se pueden estudiar: los tipos de diferenciación y las estrategias cognitivas diferenciales los tipos de tareas y situaciones experimentales.
En las técnicas_____ se estudia la covariación entre múltiples variables: de interdependencia dependencia.
El fundamento biológico de Eysenck propone para la variable neuroticismo se encuentra relacionado con el funcionamiento de: sistema hormonal actividad de sistema nervioso autónomo.
Dentro de las perspectivas actuales de integración entre los modelos disposicionales y dinámicos de la personalida ¿qué modelos o planteamientos siguen una estrategia de explicación bottom-up? disposicionales e interaccionistas situacionistas e interaccionistas.
Indique qué unidades cognitivo-afectivas de las que se indican a continuación expresan la potencialidad de una conducta estrategias de codificación y constructos personales expectativas y estilos atribucionales.
Los acercamientos al estudio de la inteligencia desde la Psicología Cognitiva utilizan como variable dependiente fundamental tiempo de reacción dificultad de la tarea.
Como resultado de su estudio acerca de los componentes cognitivos, J.B Carroll concluyó la existencia de: dos factores diferenciados la interacción de los procesos mentales con diferentes clases de estímulos y formas de respuesta.
¿Qué autor considera que en la cúspide de la estructura jerárquica de la inteligencia NO se sitúa el factor general "g"? Cattell Gustafson.
Dentro de las principales corrientes que existen acerca del estudio de las diferencias individuales en inteligencia, señale qué analogía tiene como ventaja sobre las demás “presentar una especificación detallada de procesos y estrategias mentales": metáfora computacional metáfora estructural.
El modelo de personalidad de W. Mischel, de carácter procesual, incorpora las capacidades, entendidas como: aquellas competencias cognitivas integradas en el CI, necesarias para entender las diferencias individuales variables personales relacionadas con la inteligencia social del individuo.
El modelo de los cinco factores ha mostrado que: Puede ser replicado, tanto desde el estudio léxico de la personalidad, como desde el análisis de cuestionarios ya existentes Sus factores no presentan una contribución genética clara.
Las habilidades básicas en el Procesamiento de la Información, como el Tiempo de Inspección, son/tienen: genéticas e inmutables una carga genética pero modificables por la practica.
Si se desea conocer las dimensiones que subyacen a un conjunto de 300 preguntas que se han hecho sobre aspectos relacionados con la personalidad deberemos aplicar: análisis factorial análisis experimental.
Dentro del paradigma Correlacional: el fenómeno objeto de estudio es invocado el fenómeno objeto de estudio es evocado.
Las dos cualidades que hacen del estilo cognitivo un candidato para la integración entre personalidad e inteligencia son actitud hacia la tarea y procesamiento de la información aptitud hacia la tarea y procesamiento de la información.
¿Qué diagnóstico clínico es necesario para la selección del tratamiento terapéutico más adecuado? carácter idiográfico carácter nomotético.
La producción de información a partir de una información dada que implica una respuesta correcta se refiere al pensamiento: convergente divergente.
Según el modelo de Eysenck: la conducta se describe en términos de rasgos la conducta se describe en términos de tipos.
Los mecanismo de prevención que se orientan a la reducción de la incapacitación que la enfermedad pueda producir mediante procedimientos de intervención psicológica son mecanismos: intervención secundaria intervención terciaria.
Si se considera que los rasgos de personalidad son constantes en el tiempo, pero que los cambios en las influencias ambientales hagan más o menos visibles algunos rasgos se está utilizando: modelo contextual modelo de vulnerabilidad.
Se estudia la correlación de la visión espacial en gemelos y se obtiene que la correlación para gemelos monocigóticos es de 0,35 y para gemelos dicigóticos es de 0,5. Según estos resultados: el índice de heredabilidad es de -0,3 la varianza error es de 0,15.
En las actuales líneas de investigación sobre la influencia de la herencia y el ambiente en la diversidad psicológica se diferencian dos líneas de investigación relevantes: genética molar genética cuantitativa.
Las primeras aplicaciones de la psicología diferencial al contexto laboral se llevaron a cabo desde: teoría clásica de la motivación en el trabajo teoría clásica de la organización.
La estabilidad absoluta: analiza si la posición relativa que ocupan los sujetos dentro de la distribución de un rasgo determinado, cambia o se mantiene estable a lo largo del tiempo se centra en el estudio de los niveles medios de uno o varios rasgos comparando diferentes grupos.
El índice de heredabilidad: hace referencia a la proporción de varianza que en una determinada población en los que se evalúa un aspecto es atribuible a la herencia proporción de varianza genotípica en una población.
El estilo cognitivo holístico: considera todos los aspectos de la situación y contempla varias perspectivas de la misma sencillo distinguir y separar los distintos elementos de que se compone una situación.
Las unidades cognitivo-afectivas pueden categorizarse en dos grandes bloques: potencialidad de conducta y unidades de ejecución potencialidad y estrategias de codificación.
La genética de poblaciones estudia: determinación del peso de la herencia no solo del gen efecto de genes particulares sobre aspectos concretos.
El sistema de personalidad cognitivo-afectivo (SPCA) fue propuesto por: Mitchell Cattell.
Dentro de la psicología correlacional: estudia la varianza entre tratamientos estudio de la varianza entre individuos y concibe la varianza entre tratamiento como varianza error.
Tipos de contenidos de información: figurativos, simbólicos, semánticos y cognitivos figurativos, simbólicos, semánticos y conductuales.
Un objetivo de Spearman fue: buscar las causas comunes de las variaciones individuales introducir el análisis factorial para el análisis experimental de las diferencias individuales.
El factor de inteligencia general de Spearman: es la medida central de inteligencia que determina las conductas intelectuales del individuo el factor que subyace a la realización de cualquier tarea de tipo intelectual y obtenido por procedimientos estadísticos.
El conjunto de costumbres, sentimiento e ideas, relativamente estables y predecibles las reacciones es: caracter temperamento.
La integración de objetivos y métodos de investigación se traduce en un estudio descriptivo y explicativo de las diferencias individuales y sus: correlatos dimensiones.
¿Qué enfoque propone investigar la inteligencia a partir de los procesos cognitivos que se producen al realizar los test clásicos de inteligencia? enfoque de los correlatos cognitivos enfoque de componentes cognitivos.
Las técnicas de interdependencia: predicen las variables de estudio a partir de determinados factores estudian la covariación de múltiples variables.
Es una crítica al análisis factorial: tener utilidad exploratoria para verificar hipótesis causales problemas de selección de técnicas de rotación.
La estrategia basada en procedimientos de psicología cognitiva es: la consideración de una serie de estadios en los que puedan desglosarse los procesos cognitivos elaboración de metas desde planteamientos estadísticos y estructurales.
El modelo de inteligencia de Guilford y el de Radex se consideran: modelos de facetas modelos de rasgos.
¿En cuántos niveles del modelo de Cattell y Horn se considera que la inteligencia se estructura jerárquicamente? tres niveles de diferente generalidad un nivel con factores de tercer orden.
El modelo jerárquico de Eysenck: el tipo tiene mayor nivel de generalidad el rasgo tiene mayor nivel de generalidad.
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