La sexualidad para el socioconstruccionismo es: a.
Producto de la estructura psíquica inconsciente b.
Producto de la genética y las hormonas, con leves transformaciones en cada período histórico d.
Un conjunto de relaciones históricas y culturalmente específicas que tienen como matriz la dupla hombre/ mujer y heterosexual/homosexual .
La violencia de género de acuerdo al modelo piramidal se sostiene sobre a.
Los eventos desencadenantes b.
La ideología patriarcal c.
La socialización diferenciada .
¿Qué es la antropología? a.
Es el estudio de los seres humanos como organismos biológicos, incluidas la evolución y sus variedades contemporáneas. b.
Es el estudio de la humanidad, incluidos sus orígenes prehistóricos y la diversidad humana contemporánea. c.
Es el estudio de las culturas humanas del pasado por medio de sus restos materiales. .
¿Que es el relativismo cultural? a.
Perspectiva según la cual cada cultura debe ser comprendida en términos de las ideas y valores de esa cultura, y no debe juzgarse mediante los patrones de otra. d.
Acción en la que una persona o grupo de personas, juzga e interpreta el mundo de los otros a partir de su mirada cultural. b.
Proceso de comunicación e interacción entre diferentes culturas .
La ejecución de un proyecto social o de un proyecto psicosocial, está sustentado en: a.
La búsqueda de información para comprender un fenómeno d.
La búsqueda de una solución al planteamiento de un problema que impide el bienestar de las personas b.
La obtención de lucro a través de actividades productivas interrelacionadas entre si.
El ciclo de vida del proyecto social establece las siguientes macro etapas: a.
Identificación del problema; identificación del problema; diseño del proyecto y evaluación exante b.
Planificación o preinversión; Inversión; Operación o ejecución y Evaluación de resultados c.
Estudio técnico; Estudio de mercado; Estudio ambiental y Estudio social.
Escoja la respuesta correcta: según la teoría psicoanalítica:
"Para el adolescente es un nuevo cuerpo sexuado que pone en juego un _____________. Tendrá que apropiarse de ese cuerpo y establecer nuevas ______________________. Se juega a nivel de su__________________ lo real del encuentro sexual, del suyo y del goce del cuerpo del otro. Será necesario que responda en nombre propio con su Yo/ El Sujeto. a.
Real - identificaciones - consciencia c.
Simbólico - identificaciones - subjetividad d.
Real - identificaciones - subjetividad.
Lea la pregunta despacio y escoja una de las opciones:
"La adolescencia es un __________________ social. En las sociedades_____________________, los niños entraban al mundo adulto cuando maduraban en sentido físico o cuando comenzaban a trabajar como aprendices en una vocación. No fue sino hasta el siglo XX que la adolescencia se definió en el mundo occidental como una etapa vital independiente. En la actualidad, la adolescencia es__________________" a.
Constructo - preindustriales - universal d.
Constructo - preindustriales - biológica b.
Constructo - industriales - universal.
En el estudio de la adultez, es importante considerar, la denomina edad biológica, la misma que se entiende como: a.
Los que demora la maduración de los órganos del cuerpo. b.
Los años que posee una persona c.
La posición que ocupamos en el ciclo vital.
Las teorías normativas del desarrollo adulto definen tareas o roles que los adultos deben cumplir según la etapa que cursan. Considerando lo expuesto, señale el aspecto que debe desarrollar la persona que cursa la adultez intermedia considerando el aporte de Erikson. a.
Capacidad de amar b.
Capacidad de ser generativo b.
Capacidad de ser generativo.
La siguiente definición “proceso que permite concluir de forma verdadera o no, sin la necesidad de emplear el análisis o el razonamiento” corresponde a: c.
Pensamiento intuitivo a.
Pensamiento racional b.
Razonamiento trasductivo.
La etapa en la que se da: la maduración de las características físicas y sexuales propiciadas por cambios hormonales. Culmina con la maduración reproductiva y el logro de un cuerpo adulto, es... a. Pubertad b. Adultez c. Adolescencia d. Vejez.
¿Cuáles son los componentes de la empatía? a.
Paráfrasis, resumen y contacto ocular b.
Simpatizar y sentir compasión c.
Preguntas abiertas y silencios d.
A y B son correctas e.
A y C son correctas.
¿Cuál de los siguientes enunciados no corresponde a las constantes del encuadre terapéutico? a.
Las constantes personales del psicólogo tienen que ver con el conjunto de supuestos teóricos que utilice. b.
Las constantes funcionales tienen que ver con los objetivos, honorarios, el rol del profesional y del consultante. c.
Las constantes espaciales tienen que ver con el lugar y la ambientación del consultorio.
Seleccione la terapia que corresponde a la segunda generación de la propuesta cognitivo-conductual a. Terapia de aceptación y compromiso b.
Técnica de activación conductual c.
Coste de respuesta
d.
Terapia cognitiva de Beck.
Según el enfoque conductista, la conducta des-adaptativa se mantiene porque está siendo: a.
Ignorada b.
Evaluada c.
Castigada d.
Reforzada.
¿Qué Escuela de la Psicología planteó que el aprendizaje es el resultado de procesos de condicionamiento? a.
Constructivismo b.
Psicoanálisis c.
Conductismo d.
Cognitivismo.
En la psicología de Wundt se utilizó predominantemente un método de exploración de la mente, que se conoció como: a.
Catarsis b.
Pensamiento sin imágenes c.
Introspección.
De acuerdo a la psicología del trabajo los elementos de las competencias son... d.
Conocimientos, habilidades, actitudes c.
Conocimientos, habilidades, aptitudes b.
Habilidades, aptitudes, destrezas a.
Conocimientos, capacidad, destrezas.
En la psicología labora ¿Cuál es la definición de FODA? a.
Funciones, Operativo, Diccionario de competencias y Aptitudes b.
Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas c.
Fortalezas, Oportunidades, Dudas y Actitudes
d.
Fuerzas, Oportunidades, Democracia y Amenazas
.
En el ambito de lo laboral el concepto de liderazgo es...
a.
Visión de futuro b.
Direccionamiento c.
Persuasión d.
Influencia en los grupos.
El concepto de desarrollo organizacional según Burke, W. (1994) dice que:
a.
"Es un proceso de cambio planificado en la cultura de una organización, mediante la utilización de las tecnologías de las tecnologías de las ciencias de la conducta, la investigación y la teoría" b.
"Es un proceso de cambio súbito en la cultura de una organización, mediante la utilización de las tecnologías de las ciencias de la conducta, la investigación y la administración" c.
"Es un proceso de cambio planificado en el clima de una organización, mediante la utilización de las tecnologías de las tecnologías de las ciencias de la conducta, la investigación y la teoría" .
En el transitar de la exclusión a la inclusión educativa, la política internacional que generaliza los derechos fundamentales para todas las personas y precisa que toda persona tiene derecho a la educación. Seleccione la respuesta correcta
a.
Informe Warnock (1978) b.
Declaración universal de los Derechos Humanos (1948) c.
Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad d.
Declaración Mundial sobre Educación para todos: Marco de acción (1990).
La Declaración Mundial sobre Educación para todos: Marco de acción para la satisfacción de las necesidades básicas de aprendizaje, realizada en Jomtiem, Tailandia del 5 al 9 de marzo de 1990. Aporta fundamentalmente a la inclusión educativa con los siguientes criterios que garantizan la educación sin barreras. Escoja los 3 que estan correctos.
1. Equidad
2. Igualdad
3. Justicia
4. Solidaridad
5. Dádivas
a.
1, 2, 3 b.
2, 3, 4 c.
3, 4, 5 d.
1, 3, 6.
Señale la respuesta correcta. Son características de las crisis normativas o evolutivas. a.
Son parte del desarrollo evolutivo normal b.
Son crisis imprevisibles y repentinas c.
Son internas a causa de convulsiones fisiológicas o psicológicas d.
Son crisis ajenas al medio e.
A y C son correctas.
Respecto a los Primeros Auxilios Psicológicos PAP, son características de la intervención de primera instancia. Señale la respuesta correcta a.
Todas las respuestas son correctas b.
Dirigida a cualquier persona impactada c.
Facilita la expresión de emociones y sentimientos frente al hecho d.
Busca reestablecer la estabilidad emocional e.
Intervención de corta duración (minutos a horas).
La interpretación de los fenómenos sociales dependerá de la postura epistemológica que el investigador/a prefiera para estudiar la relación entre sujeto y objeto . De acuerdo a la ruta cualitativa, este paradigma se centra en: a.
Atribuir una visión del mundo positivista, hipotético, deductivo y objetivo al fenómeno. b.
Adscribir una visión fenomenológica, inductiva, holística y subjetiva al fenómeno. c.
Suponer la generalización de fenómenos para predecirlos desde una pretensión objetiva apoyando en la construcción de la sociedad.
¿Qué elementos constituyen la Investigación Acción Participativa? a.
La IAP busca comprender los fenómenos sociales de manera informada, intencionada y con propósito hacia la formación de largo alcance. b.
La Investigación Acción Participativa se constituye entre la comunidad, la investigación y la participación sobre contextos sociales. c.
Es una metodología de carácter participativo, emancipatorio y de producción de conocimiento compartido entre los participantes del proyecto de investigación hacia su propia transformación social. d.
La IAP es un método que busca planificar, actuar y reflexionar a partir de la práctica social entre el investigador y el investigado.
En una escala de Likert, si los ítems que la integran tienen las siguientes opciones de respuesta: 1) totalmente en desacuerdo, 2) en desacuerdo, 3) ni de acuerdo ni en desacuerdo, 4) de acuerdo, 5) totalmente de acuerdo. a.
Cuantitativa b.
Nominal c.
Continua d.
Ordinal .
Dada la siguiente gráfica. ¿Qué afirmación es correcta? a.
Existe una tendencia negativa, a medida que el estrés se reduce, la ansiedad también disminuye b.
Existe una tendencia positiva, a medida que el estrés aumenta, la ansiedad también aumenta c.
Existe una tendencia positiva, a medida que el estrés aumenta, la ansiedad se reduce. d.
Existe una tendencia positiva, las personas que reportan mayor estrés tienden a reportar mayor ansiedad.
¿Una investigación experimental se caracteriza por? a.
Manipular una de las variables (causa) y registrar/medir las respuestas de la otra (efecto), además de controlar las intervinientes al inicio del estudio (variables de control). b.
Realizarse sin manipular deliberadamente las variables. Se basa fundamentalmente en la observación de fenómenos tal y como se dan en su contexto natural para analizarlos con posterioridad. c.
Describir el comportamiento de las dos variables por separado, sin relacionarlas. d.
No manipular ninguna variable.
Desde una perspectiva cuantitativa; considerando la siguiente tabla de frecuencias:
¿Qué tan probable es que alguien, considerando la muestra dada, tenga al menos 24 años?
a.
6 % b.
26.7% c.
40% d.
73.3%.
¿Algunos objetivos importantes que se necesita tomar en cuenta para la intervención psicosocial son? a. Aplicar soluciones rápidas sin consultar con los representantes de la comunidad. b. Establecer herramientas de aplicación como el árbol de problemas, sociodrama, dibujar la comunidad para analizar las necesidades básicas de la población. c. Generar una transformación total a través de la participación de la población. d. Describir la población objeto de la intervención y el ámbito en el que está inmersa; detectar y analizar aquellos fenómenos psicosociales susceptibles de conceptualizarse como problema o necesidad social, y evaluar las necesidades y/o problemas sociales estableciendo una priorización de objetivos en función del contexto donde se desarrollará la posible intervención.
¿En qué consiste los modelos de intervención psicosocial? Señale la pregunta correcta y completa: a.
Los modelos de intervención psicosocial son procesos intencionalmente diseñados [planificados metódicamente y ejecutados con precisión] para influir sobre el bienestar [en los niveles personales, relacionales y comunitarios] de la población por medio de cambios en valores, políticas, programas, distribución de recursos, diferenciales de poder y normas culturales. b. Los modelos de intervención psicosocial responden a las necesidades de las poblaciones que surgen de organizaciones comunitarias. c. Los modelos de intervención psicosocial son estructuras dadas que no se pueden cambiar y responden a procesos jerárquicos de la población. d. Los modelos de intervención psicosocial son, elementos aplicables en una Psicología social que apunta hacia la predicción, se focaliza en las consecuencias y expande el rango de las variables bajo consideración.
La teoría social es: a.
Es una rama de la ciencia que se dedica al estudio de la conducta social humana, entendida como el conjunto de individuos que viven agrupados en diversos tipos de asociaciones b.
Es una rama de la ciencia que se dedica al estudio de la historia social, entendida como el conjunto de experiencias que permiten entender a los individuos gracias a su pasado c.
Un conjunto de teorías generales que describen aspectos dominantes dentro del amplio espectro que abarcan las ciencias sociales d.
Un conjunto de teorías de menor generalidad que describen aspectos parciales dentro del amplio espectro que abarcan las ciencias sociales.
La teoría sociológica es: a.
Una teoría subyacente a la historia social y los fenómenos dentro de esta b.
Una teoría general subyacente a todos los fenómenos sociológicos c.
Una teoría general subyacente a parte de los fenómenos sociológicos d.
Una teoría subyacente a los fenómenos sociológicos dentro de la cultura.
Los aspectos básicos para considerar en la identificación de necesidades y problemas, en la elaboración de un proyecto, son: a.
Naturaleza del problema o necesidad, magnitud del problema o necesidad, gravedad del problema o necesidad b.
Naturaleza del problema o evaluación, identificación del índice o meta, clasificación del problema o necesidad c.
Naturaleza del problema o necesidad, alternativa del problema o necesidad, observación del problema o necesidad c.
Naturaleza del problema o necesidad, alternativa del problema o necesidad, observación del problema o necesidad.
Desde el enfoque de proyectos: ¿Qué es intervención social? a.
Acción intencionada para cambiar una situación que según ciertos criterios (necesidad, riesgo de conflicto o daño, depredación ambiental, entre otros) se considera intolerable o suficientemente alejada de unas pautas ideales de funcionamiento y relación social. b.
Es el ámbito de las relaciones entre sujetos sociales y entre estos y el Estado. .
Es la realización de estudios para la vialidad de proyectos ejecutivos impactos en la sociedad
Realización de estudios: viabilidad, proyectos básicos y ejecutivos, impacto ambiental y social
Realización de estudios: viabilidad, proyectos básicos y ejecutivos, impacto ambiental y social
Realización de estudios: viabilidad, proyectos básicos y ejecutivos, impacto ambiental y social d.
Consiste en la identificación y rotulación del problema comportamental, cognitivo, emocional o social, de la persona, grupo o comunidad de que se trate. Debe entenderse como “resultado” del proceso de evaluación psicológica.
En un proceso de psicodiagnostico y de evaluación terapeutoca, revise el siguiente caso:
Si una madre acude a consulta, para que el psicólogo "le convenza a su hija que estudie Administración de empresas en vez de Psicología, ya que no tendrá un buen futuro". El accionar adecuado del clínico se evidenciaría si toma la siguiente acción: a. Solicitarle que le obligue a su hija que realice un test de orientación vocacional b. Le asegura que él persuadirá a su hija para que cambie de opinión contándole su experiencia profesional c. Le aconseja que la deje estudiar Psicología ya que considera que es la profesión más bonita del mundo d. Explicarle que para intervenir psicológicamente se considera una demanda personal no de un tercero.
En la práctica psicodiagnotica ¿En una entrevista inicial que no sería esperable que se cumpla? a. Determinar la queja principal b.
Obtener datos de la historia personal c.
Utilizar estrategias psicoterapéuticas d.
Buscar un diagnóstico específico.
¿Qué autor propuso el concepto de sinapsis para denominar a los procesos de intercambio de información entre las células? a.
Charles Sherrintong b.
Camilo Golgi c.
Santiago Ramon y Cajal d.
T.R. Elliot .
¿Cuál de los siguientes pares craneales tiene una función sensitiva?
a. Neumogástrico b.
Óptico c.
Intermedio de Wrisberg d.
Estato – acústico .
Los estados emocionales pueden modificar notablemente: a. Ninguna de las anteriores b. El contexto social c. Las conductas de salud d. La cultura e. Las creencias sobre la salud.
La ansiedad se refiere a una combinación de distintas manifestaciones físicas y mentales, ante una previsión de una situación de peligro, cuando esto ocurre se pueden evidenciar la presencia de tres componentes que la acompañan, estos componentes son: a. cognitivo, conductual, fisiológico b. psicológico, cognitivo, conductual c. sociológico, cognitivo, psicológico d. cognitivo, sociológico, fisiológico.
En la psicología comunitaria ¿La teoría de la participación de Hart define niveles de lo que llama “no participación” estos son? a. La población desarrolla actividades que son planificadas por otros, población usada como “decoración” y población informada y consultada b.
Población con participación simbólica, población manipulada y población usada como “decoración” c.
Población informada con niveles de participación asignada, población manipulada y Población informada y consultada d.
Población informada y consultada, población usada como “decoración”.
Cuando hablamos de la práctica comunitaria: ¿En qué consiste la participación desde abajo? a. Es un tipo de participación institucional que moviliza la participación de determinados sectores sociales b. Es el tipo de participación en la que se da un predominio de las relaciones horizontales entre los miembros del grupo, con asunción de responsabilidades y contextualización, en la comunidad y grupos locales, no en las estructuras políticas y sociales centrales. c. Es un tipo de participación que se caracteriza por ser organizada; existen canales institucionales y se dirige a objetivos compartidos c. Es un tipo de participación que se caracteriza por ser organizada; existen canales institucionales y se dirige a objetivos compartidos.
En la historia de la psicología laboral, el diseño organizacional matricial corresponde a.
Era del conocimiento/información b.
Era cibernética c.
Era industrial neoclásica d.
Era industrial clásica.
En la estructura de una empresa el perfil duro de un cargo hace referencia a: a.
Las competencias del puesto b.
La formación académica, la experiencia y los conocimientos/ capacitaciones. c.
Solo la formación académica d.
Las competencias, la experiencia, la formación académica.
El aprendizaje vicario es aquel que ocurre al observar a otros, por lo que con frecuencia también se le llama aprendizaje por observación. La gente y los animales son capaces de aprender simplemente al observar a otra persona o a un animal aprender, y este hecho desafía a otra teoría, seleccione la que corresponde a.
Conductismo b.
Psicoanálisis c.
Cognoscitiva d.
Ecológica contextual .
En relación con Las distintas perspectivas, seleccione la que decayó desde finales del siglo XIX y hasta hace varias décadas, y permitió que prosperen otras corrientes a.
Modernista b.
Cognitivismo c.
Psicoanálisis d.
Conductismo .
Identifique en qué parte del sistema nervioso ocurre el proceso perceptivo visual, considerando que la información que llega desde los órganos sensoriales debe ser procesada para que se logre identificar, interpretar y analizar el estímulo a.
Fotorreceptores b.
Nervio óptico c.
Retina d.
Corteza cerebral .
Identifique el fenómeno perceptivo que se caracteriza porque el sujeto que percibe capta información inexistente, es decir que existe estímulo, pero no hay objeto.
Seleccione una: a.
Ilusión b.
Pareidolia c.
Percepción distorsionada d.
Alucinación .
Para Michel Foucault, el proceso de docilización del cuerpo se da por medio de: a.
La explicación racional de los fenómenos b.
El castigo y el disciplinamiento c.
La libertad del cuerpo d.
El proceso de comunicación entre sujetos .
Cual afirmación sobre el trabajo de Ignacio Martín Baró es Incorrecto a.
La salud es un bien individual, que debe de ser pensado únicamente en esa dimensión. b.
La psicología social se ha limitado a estudiar lo que se le ha pedido desde el propio sistema. c.
Propone que la psicología social en Estados Unidos estudia realidades que no son igualables a las que se viven en América Latina c.
Propone que la psicología social en Estados Unidos estudia realidades que no son igualables a las que se viven en América Latina.
Los grupos a lo largo de su desarrollo tienen diferentes relaciones con los exogrupos. Por ejemplo, un endogrupo que se está formando discrimina a los exogrupos, pero una vez que está altamente cohesionado es capaz de cooperar con los exogrupos. Todo esto acontece en relación con la meta grupal, para la cual los miembros del endogrupo desempeñan roles. ¿Cuál es el rol que se considera el mayor repulsor exogrupal? a.
Observador b.
Líder c.
Portavoz d.
Chivo emisario .
En la Teoría del vínculo, Pichón Riviére enumera algunas características que siempre van a estar presente y que son importantes considerar para comprenderlo y para intervenir como profesionales. Selecciones cuál es alguna de ellas: a.
En todo vínculo hay circuitos de comunicación y aprendizaje. b.
El vínculo se basa en la teoría de las relaciones objetales. c.
El vínculo puede ser normal o patológico. .
De acuerdo a las teorías del desarrollo en América Latína: ¿Cuáles de los siguientes hechos históricos, es uno de los que fundamenta el surgimiento del desarrollo? a.
Las revoluciones libertarias de América Latina b.
La preocupación por el acceso a la educación c.
La mayor consciencia mundial sobre las condiciones de vida de la población c.
La mayor consciencia mundial sobre las condiciones de vida de la población.
¿Cómo diferencia el crecimiento del desarrollo Perroux en las perspectivas de desarrollo? a.
El crecimiento se refiere al crecimiento de la matriz productiva y el desarrollo a las condiciones para su crecimiento b.
Crecimiento se refiere a la acumulación de bienes y servicios, mientras que el desarrollo a una combinación de cambios mentales y sociales c.
Crecimiento se refiere al estado y desarrollo a las personas d.
El crecimiento es un salto cualitativo y el desarrollo cuantitativo.
Cuando hablamos de psicopatológia: El factor causal menos asociable con el aparecimiento de deterioro neuro-cognitivo degenerativo (o demencia), es éste: a.
Intoxicación con metales pesados b.
Uso prolongado de medicación de neurolépticos c.
Accidente cerebro vascular d.
Infección bacteriana en el encéfalo.
En psicopatología las ideas de suicidio, en los pacientes depresivos, se asocian más directamente con esta variable cognitiva a.
Auto-concepto negativo b.
Falacia de recompensa c.
Desesperanza aprendida d.
Valía condicional.
¿Cuál es el documento en donde se llega no solo a una conclusión diagnóstica, sino también a presentar resultados obtenidos en todo el proceso psicológico? a. Informe de actividades b. Informe Psicopedagógico c. Historia Bio-psico-social d. Historia Clínica.
¿El método clínico dentro de la Psicología se basa en? a. Cuestionario b. Historia clínica, entrevista, observación c. Entrevista y observación b. Historia clínica, entrevista, observación.
Desde las escuelas psicológicas: ¿Quién influenció en John Watson para el Conductismo?
a.
Skinner b.
Pavlov c.
Thorndike d.
Darwin.
Cuando hablamos del conductismo, cual fue el aporte fundamental de Watson:
a.
Reconoció la importancia de las tendencias innatas de la conducta, así como la influencia del medio ambiente en la modificación y formación de éstas. b.
Se interesó en la importancia de ensayo y error c.
Ninguna de las afirmaciones es correcta d.
Dio la importancia a la introspección para el estudio de la conducta.
¿Los atributos psicológicos pueden medirse directamente?,
a.
si, porque no son observables b.
no, porque son observables c.
si, porque no son constructos teóricos d.
no, porque son constructos teóricos.
¿Los Constructos son conceptos o construcciones ideales, formuladas por la mente humana para explicar determinados fenómenos de la realidad?, se basan en a. Marcos teóricos b. Indicadores observables. c. Items. d. Categorías.
En el Wisc IV, en Comprensión verbal la sumatoria es 34; en Razonamiento perceptual es 27; en Memoria de Trabajo es 14; en Velocidad de Procesamiento es 18. Los índices compuestos corresponden a: a.
ICV= 106, IRP= 94, IMT=83, IVP= 97, CIT= 100 b.
ICV= 106, IRP= 94, IMT=83, IVP= 97, CIT= 95 c.
Ninguno d.
ICV= 106, IRP= 94, IMT=83, IVP= 97, CIT= 94.
Lea la pregunta detenidamente y responda seleccionando la respuesta correcta:
¿El test 16PF Permite identificar? a. 16 factores de orden primario y 5 de orden secundario, se aplica desde los 18 años. b. 16 factores de orden primario y 4 de orden secundario, se aplica desde los 18 años. c. 20 factores de orden primario, se aplica desde los 16 años. d. 16 factores de orden primario y 4 de orden secundario, se aplica desde los 16 años. .
¿Al momento de realizar la interpretación en el test 16PF, los decatipos que se encuentran en promedio pero presentan cierta desviación respecto a puntaje bajo o puntaje alto respectivamente son? a. Decatipos 5 y 6 b. Decatipos 4 y 7 c. Decatipos 3 y 8.
¿En el test de 16PF se puede observar cuando hay posibles problemas de conducta cuando hay desviaciones extremas en sus decatipos, especialmente cuando se observa los puntajes en los factores? a. C, O Y Q1 b. C, O y Q4 c. A, C y O.
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