Siendo el aprendizaje la principal caracteristica de ser humano, qué es lo que nos diferencia de los animales La capacidad de aprender e innovar El lenguaje y el trabajo La familia y el estudio La capacidad de razonar y pensar.
En los medios de comunicación que es lo que mas tiene difusión y llama la atención La farándula y las creaciones humanas El crimen y las evidencias atroces de la creación humana Las hazañas deportivas y anuncios publicitarios Los procesos de paz y las buenas obras del gobierno.
Del libro podemos decir, que además del sistema escolar, la responsabilidad de la educacion y formación huamana corresponde a: Los docentes, la naturaleza y el estado Los medios de comunicación, las editoriales y los padres La familia, los medios de comunicacion y los dirigentes sociales Las organizaciones gubernamentales, las universidades y la sociedad.
En el cuarto capítulo nos relata el encuentro de dos personajes; sus nombres y cualidades eran: Dionisio que quería la satisfacción mundana - Sófocles que a traves de sus obras quería moralizar al pueblo Buda que profesa el desapego de lo material - Diógenes que había renunciado a todas las cosas materiales Sócrates que se basada en la consecucion del pensamiento - Alejandro quien quería acumular todas las riquezas y honores Alejandro quien quería acumular todas las riquezas y honores - Diógenes que había renunciado a todas las cosas materiales.
Luego de leer la anécdota del poeta Percy Byssche a qué conclusión podemos llegar Primero es el conocimiento de si mismo y luego el de los demás Es más importante entenderse primero con los demás y ser personas sociables Prima la educación por encima de todas las cosas Hay que ser seres competitivos y buscar siempre la perfección individual.
En la educación aparte de la memoria, cuales son los factores más determinantes para el aprendizaje Argumentación, el análisis, entendimiento y la crítica El razonamiento, argumentación, el análisis y la memoria El razonamiento, argumentación, la crítica y la experimentación El razonamiento, argumentación, el análisis y la crítica.
|
