SIMULACRO DE CONCURSO DOCENTE
AUTOR: Dra. Solvey Benítez-Enns PARTE 1:
NORMATIVAS VIGENTES.
Una docente del Colegio “Padre Fidel Maíz” se ausentó sin dejar reemplazante por cuatro días consecutivos, además, no justificó sus ausencias. Según la Ley 1725/2001 que reglamenta el Estatuto del Educador, es pasible de la siguiente medida disciplinaria: Suspensión sin goce de sueldo hasta ciento ochenta días Amonestación por escrito Suspensión sin goce de sueldo hasta treinta días Multa por cinco a quince días de salario.
Según la Ley 3231/07 “Educación Escolar Indígena”, los pueblos indígenas del Paraguay tienen potestad para: Elaborar sus propios programas de estudios según las necesidades de cada pueblo. Modificar los fines y objetivos de la educación paraguaya Elaborar sus propias normas de promoción de estudiantes Definir la utilización o inclusión de su propia lengua en educación.
El docente Pablo desea acceder a un programa de becas de estudio que el Ministerio de Educación y Cultura impulsa para incentivar a los educadores destacados. Para acceder a dicho beneficio, según el Decreto 468/03 del Estatuto del Educador, se tendrá en cuenta los siguientes requisitos: Promedio académico del educador – solvencia económica con declaración de bienes Promedio académico del educador – experiencia mínima de diez años en la docencia Buen rendimiento académico de sus alumnos – buen relacionamiento con la comunidad Promedio académico del educador – optimo resultado en la evaluación del desempeño.
Según la Ley No. 4088/10, que establece la “Gratuidad de la Educación”, se extiende la obligatoriedad y gratuidad de la educación en los siguientes niveles. Inicial y Media Escolar Básica y Media Media y Superior Media y Técnico del 3o. Nivel.
Diego Fernández, docente titular de Educación Artística del Colegio Domingo Martínez de Irala”, decidió aceptar una oferta de trabajo en el exterior del país por dos meses. Según la normativa vigente en la Ley 1725/01 Estatuto del Educador, podrá solicitar permiso por única vez en todo el ejercicio de su carrera, alegando: Enfermedad Usufructo de becas Motivos particulares Programa de capacitación.
Julio Valdez, docente matriculado, se encuentra ejerciendo funciones de educador en la comunidad indígena Achè, con una antigüedad de diez años. De acuerdo al Decreto No. 468/03 que reglamenta la aplicación del Estatuto del Educador, el mencionado docente: Goza de beneficios especiales indicados en el Estatuto del Educador Goza de beneficios generales indicados en el Estatuto del Educador Tiene derecho a tratamientos diferenciados indicados en el Estatuto del Educador Puede ejercer la docencia en tiempos diferenciados indicados en el Estatuto del Educador.
La profesora Marcia, del Colegio “San José Obrero”, presenta un cuadro grave de enfermedad. En este caso, la misma tiene derecho a solicitar permiso por única vez durante sus años de ejercicio en la carrera docente, con goce de sueldo hasta treinta días, teniendo derecho a su reingreso. Este derecho lo establece: La Constitución Nacional El Estatuto del Educador El Decreto No 468 La Ley General de Educación.
Según la Ley No. 4088 se establece la obligatoriedad y gratuidad de la Educación Inicial y la Educación Media en las Instituciones: Públicas y Subvencionadas PrivadasySubvencionadas Públicas y Privadas Públicas de Gestión Oficial.
En una institución educativa una estudiante fue maltratada por su maestra. La denuncia se debe realizar en: La Dirección Institucional La Supervisión Pedagógica La Consejería Municipal La Intendencia Municipal.
En caso de que un docente tenga tres llegadas tardías consecutivas en la institución educativa, y cinco llegadas tardías alternadas, amerita el descuento correspondiente a: Un día de ausencia Dos días de ausencia Tres días de ausencia Cuatro días de ausencia.
Una niña que acude al cuarto grado manifiesta a su profesora que es víctima de violencia doméstica. Según el Código de la Niñez y la Adolescencia, esta situación debe ser denunciada ante: La Consejería Municipal por los Derechos del Niño y de la Niña (CODENI) El Juzgado de Paz de la localidad El Consejo Departamental de la Niñez y la Adolescencia El Ministerio de Salud Pública y Bienestar Social.
Carlos es un niño que conforma el grupo de danza de la Escuela “San Vicente”, el grupo ha recibido una invitación para participar en un festival artístico en Argentina. Los padres de Carlos viven en España, razón por la cual se ven imposibilitados para tramitar el permiso que Carlos requiere para viajar. En ese contexto, la autorización requerida para el viaje de Carlos deberá conceder el/la: Director/a de la institución afectada Tutor/a del niño Supervisor/a de la zona Juez/a de la Niñez y la Adolescencia.
¿Mba’èrepa oñembo`eva’era Guarani ha España ñe’eme opavave mbo’ehaòpe ñane retà ryepype? Mbo’ehara kuèra oñembokatupyry rupi guaraní ñe’eme. Ha’ehàre mokoivèva ñane reta ñe’etee. Guaraní ñe’e ojeporuetereigui ñane retapype. Oñembo’evègui ko’aga ñane tavarandu rehegua.
En una institución educativa acude un niño que es víctima de violencia doméstica. Los vecinos denunciaron el hecho a la prensa, quien se presenta en la institución pretendiendo sacar fotos y entrevistar al afectado para la publicación. ¿Qué corresponde hacer según lo expresa el Código de la Niñez y la Adolescencia? Ceder a la petición realizada por la prensa, a fin de que las autoridades den celeridad al caso que será denunciado a las instancias pertinentes. Oponerse a la petición realizada por la prensa alegando que se investigará el caso a fin de tomar las medidas correspondientes. Oponerse a la petición realizada por la prensa alegando que el caso aun no fue denunciado a las instancias pertinentes. Oponerse a la petición realizada por la prensa expresando que está prohibido la publicación del nombre y fotografía del niño, como víctima del hecho punible.
De las siguientes opciones, ¿Cuál es la que contiene el concepto de Asociaciones de Cooperación Escolar? Espacio que tienen los padres, madres y tutores para opinar sobre la realidad institucional. Espacios generados por los actores departamentales para realizar consultas si fuera necesario. Espacios donde padres, madres y tutores participan activamente en la construcción y gestión de una institución educativa de calidad. Espacios para validar lo que el director pretende hacer o desarrollar en una institución educativa.
En virtud a lo establecido en la Ley No. 1725/2001 Estatuto del Docente “El educador profesional asume la responsabilidad inmediata sobre los procesos sistemáticos de enseñanza...”. Esto implica que todo docente, deberá: Planificar y adecuar las capacidades que se desarrollarán en los estudiantes. Planificar y ejecutar proyectos educativos que garanticen la permanencia de los
estudiantes en la institución. Planificar e implementar proyecto que contribuyan a la adquisición de mobiliarios y materiales educativos Planificar y evaluar proyectos institucionales que aseguren el mejoramiento educativo.
¿Mba’éichapa ikatu ñambojoja mokoivèva ñane ñe’e tee jeporu, ñe’e tekombo’eramo? Ojejerure temimbo’ekuèrape ohai hagua España ñe’emente Oñehesa’yjo tembiapora Guaranimente Oñemohesaka opa mbo’epy Guaranime Oñeme’e temimbo'ekuérape oñemongeta hagua ñe’ē teekuèrape.
El Art. No. 125 de la Ley General de Educación hace referencia al derecho que tiene el alumno de recibir una educación de calidad, de manera que pueda desarrollarse integralmente con sentido de solidaridad social. Como docente, ¿Cómo contribuirías para la consecución de este propósito? Elaborando e implementando proyectos sociocomunitarios a partir del análisis situacional. Impartiendo clases donde el estudiante desarrolle su metacognición. Dando clases a través de las cuales los estudiantes desarrollen su autoestima y su espíritu emprendedor. Desarrollando situaciones de aprendizaje en las cuales los estudiantes aprendan a reclamar sus derechos.
Roberto es un profesor que recientemente ha ingresado a la carrera docente y desea profundizar sus conocimientos acerca de los aspectos legales que regulan la educación en nuestro país, por ejemplo, sus fines y principios, su estructura, su gestión y organización, y las normas de participación de los miembros de las comunidades educativas. ¿Cuál de los siguientes documentos normativos deberá analizar Roberto? Ley No. 1725 “Que establece el Estatuto del Educador” Constitución Nacional Ley No. 1264 “General de Educación” Decreto No.468 “Por el cual se reglamenta la aplicación de la Ley No.1725“Estatuto del Educador”.
Peteī mbo’ehára nombo’eséi temimbo’ekuérape oñepuruvo iñemoarandu Guarani ñe’eme, oimo’are Guarani ñe’e omoñe’evaipataha temimbo’ekueérape, hakatu ha’ekuéra niko oñe’ê Guarani ñe’ēme ouvo hógagui. ¿Mba’eépa he’i Ñane Reta Ley Guasu ko mba’e rehe oñe’evo? Oñepyruvo temimbo’ekuèra mba’e ñemoarandu ojejapova’era iñe’e tepe Mbo’ehàra ikatu oiporavo mba’e ñe’emepa omoñepyryta temimbo’ekuèra
ñemoarandu Temimbo’ekuèra ñemoarandu oñemoñepuruva’era España ñe’eme katuete Oñembo’eva’era mokoivèva ñane ñe’e tepe oñepyru guive ñemoarandu.
|
