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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESESociales

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Título del test:
Sociales

Descripción:
preparación para evaluación final

Autor:
AVATAR

Fecha de Creación:
13/08/2016

Categoría:
Oposiciones

Número preguntas: 246
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Temario:
Lea el texto y responda. Los Himalayas son una inmensa cadena de montañas que comenzaron a formarse cuando chocaron dos grandes masas de tierra. Debido a una gran fuerza interna de la tierra que produce el acercamiento de una placa a otra; la presión que se origina entre placas se alivia empujándose hacia el cielo, es decir, deformando, plegando y elevando una enorme cantidad de sedimentos que originaron los picos de sierra del Himalaya y que hasta ahora siguen ganando altura. Con base en el texto, es correcto afirmar que: existe un movimiento convergente de las placas. existe un movimiento divergente de las placas existe la subducción de las placas existe una falla transformante.
Periodos de la Prehistoria Tradicionalmente, la Prehistoria ha sido dividida en dos grandes periodos que presentan notables diferencias entre sí en cuanto a sus características: Paleolítico y Neolítico. Relacione los periodos de la Prehistoria con sus características. Periodo 1.Neolítico 2.Paleolítico Característica a)El hombre sobrevive de la caza, pesca y recolección de frutos b)El sedentarismo permite al ser humano establecerse en pequeños grupos c)Elaboración de instrumentos y herramientas usando la técnica de la piedra tallada d)Existía un desplazamiento continuo, no había un lugar fijo de residencia e)La piedra pulida permitió obtener las herramientas e instrumentos básicos f) El ser humano recurre a la agricultura y ganadería como fuentes de subsistencia 1acd, 2bef 1ade, 2bcf 1bcf, 2ade 1bef, 2acd.
Modelos económicos en el país En el año de 1983, bajo el Gobierno de Oswaldo Hurtado Larrea, se firmó la Carta de Intención con el Fondo Monetario Internacional, imponiéndose un tipo de modelo en nuestro país. Las Cartas de Intención definieron la política económica que debía seguir el país para asegurar el pago de la deuda externa: reducir el rol del Estado, debilitando sus instituciones con el fin de facilitar la privatización de empresas y recursos estratégicos del país y transferirlos al sector privado, así como abrir sus mercados a los intereses financieros y comerciales Progresista Neoliberal Privatizador Desarrollista.
El levantamiento indígena de 1990 En junio de 1990, Ecuador miraba con asombro otro levantamiento indígena que se inició el 28 de mayo con un hecho simbólico: la toma de la Iglesia de Santo Domingo. Desde este templo católico, los indígenas enviaron una carta con sus demandas al presidente de la República, Rodrigo Borja. Con su misiva reclamaban el derecho a la tierra, hacían una crítica al modelo agroexportador y al pago de la deuda externa y rechazaban el apoyo a los grupos empresariales por sobre los derechos de los campesinos. Inclusive, de manera visionaria en ese entonces, hicieron un reclamo por la contaminación petrolera en la Amazonía ecuatoriana. Recuperado el 24 de julio de 2015 en http://www.accionecologica.org/editoriales/1232-a-los-20-anos-del-levantamiento-indigena Seleccione los rasgos importantes del periodo del Estado de la diversidad que evidencia este hecho. 1. Hegemonía del modelo primario en la economía 2. Dominación religiosa a nivel social, político y económico 3. Prevalencia de políticas neoliberales en la gestión 4. Crisis en las exportaciones de productos como café y cacao 1, 3 1, 4 2, 3 2, 4.
Dinámica social ecuatoriana El regreso a la democracia en el Ecuador en 1979, tras casi una década de dictadura militar, significó un cambio de era para nuestro país, debido a que se instalaron gobiernos que, de una u otra manera, realizaron importantes cambios a nivel político, económico y social. Son acontecimientos políticos y sociales que se dieron después del retorno a la democracia en 1979, excepto: transformación rural con la reforma agraria ampliación de derechos individuales y colectivos proceso acelerado de urbanización poblacional incorporación de los indígenas a la escena política.
El arado Durante siglos, la forma de expandirse fue a través de la conquista de tierras, la típica forma antigua y medieval para incrementar la economía. En este marco, sucedió algo bastante particular: la explotación intensiva de las tierras. La imposibilidad de conquistar nuevas tierras en el siglo XI, llevó a varios feudos de Europa a administrar mejor la explotación de la tierra que tenían y a incrementar nuevas herramientas que revolucionaron la actividad campesina, base de la economía medieval. Por un lado, se empezó a utilizar el sistema de barbecho con rotación trienal, que suponía dejar descansar la tierra para lograr a largo plazo una mayor productividad, y diversificaba los productos para hacerle frente a los cambios del mercado. El otro elemento fue el arado que tuvo gran repercusión en el trabajo agrícola. Su diseño permitió el mejoramiento de la explotación de la tierra, los primeros arados aparecieron en Mesopotamia meridional hacia el 4500 a.C., en Egipto e India entre 4000 y 3000 a.C. aproximadamente, primero arrastrados por el hombre y luego por la tracción animal. Por el rápido desgaste del material este fue modificándose desde la madera, cobre, bronce hasta terminar con el hierro; y la multiplicación de la tracción, generalmente con un par de bueyes. En Europa central, la llegada fue más tardía y no se diga en extremo Oriente y América, donde llegó recién tras el proceso de conquista. Esta técnica no logró ser superada desde finales de la Edad del Hierro hasta el inicio de la Modernidad. Eiroa, J. (1996). Historia de la Ciencia y de la Técnica, Prehistoria, La edad de los metales, Akal Editores, Madrid - España. Seleccione los tipos de aportes directos que significaron para las civilizaciones antiguas, el invento y desarrollo del arado. 1. Económicos 2. Sociales 3. Políticos 4. Culturales 1, 2 1, 4 2, 3 3, 4.
Lea el texto y responda. Los juglares Los juglares eran artistas de entretenimiento, eran finos instrumentistas, agudos poetas y diestros malabaristas que se dedicaban a cantar y contar historias y leyendas. Se diferenciaban de los trovadores por los orígenes más humildes, por tener como fin entretener y no ser autores de sus versos, porque generalmente utilizaban copias de los versos hechos por los trovadores pero arreglados por ellos mismos, aunque siempre existían aquellos juglares que componían sus propias obras. Los juglares eran personajes errantes que iban de aldea en aldea, de castillo en castillo, asombrando y divirtiendo a un público mayoritariamente analfabeto, aunque también divertían a señores y otros nobles. Recuperado el 24 de julio de 2015 en http://www.salvaelmussennacitu.es/historia/los-juglares-y-los-trovadores.html Con base en el texto, identifique la sociedad a la que corresponden los juglares. Moderna Feudal Contemporánea Primitiva.
Galileo Galilei Según los estudios de un holandés sobre las lentes, Galileo fue quién fabricó el primer telescopio astronómico con un aumento de 30 veces la realidad, que utilizó para ver la Luna, Júpiter y las estrellas. Gracias a este artefacto hizo grandes descubrimientos, dentro de los cuales se destaca el haber observado las cuatro lunas de Júpiter girando en torno a este planeta, hecho ocurrido el 7 de enero de 1610. También descubrió que el universo no es fijo ni inmutable, como creían sus contemporáneos, ya que ante su vista aparecían nuevas estrellas que luego desaparecían; además, descubrió que los planetas Venus y Mercurio se movían también alrededor del Sol y que el Sol giraba sobre su eje. El cardenal Belarmino, que hizo quemar a Giordano Bruno, ordenó que la Inquisición realice una investigación sobre Galileo a partir de junio del año 1611, para luego condenarlo a una prisión perpetua. Modificado con fines pedagógicos el 31 de julio de 2015 en http://www.cielosur.com/biografias/galileo-galilei.php Con base en el texto, identifique la manera en que los trabajos de Galileo Galilei aportaron para los cambios suscitados en el Renacimiento sobre la cosmovisión del universo medieval. Dio pautas de la noción de un principio único denominado arkhé Se reforzó la idea de una Tierra plana percibida por los sentidos Se dividió la estructura universal en supralunar y sublunar Se consolida la tesis del modelo heliocéntrico del universo.
Sistema político-administrativo colonial El sistema político-administrativo que se estableció en América fue un modelo creado por España. Las instituciones clásicas del mundo español tendieron a mantener las características esenciales en estas nuevas tierras, aunque los criollos y peninsulares prefirieron transformarlas de acuerdo a su realidad. El rey estuvo a la cabeza de toda la institucionalidad administrativa, jurídica y política. El Consejo de Indias gobernó América por orden real. Para poder controlar y fiscalizar América, la Corona creó, a medida que fue necesario, toda una institucionalidad, parte con residencia en España y parte en América. Los monarcas se denominaban comúnmente como los reyes de España y de las Indias, para dejar establecida la diferencia entre la administración en territorio español y americano. Sus autoridades no estaban vinculadas entre sí y obedecían jerárquicamente a una sola autoridad que era la persona del rey. El monarca Carlos V, en 1524, definió una administración para las Indias, creando instituciones que funcionarían en territorios españoles y otros en territorios americanos. Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 10 de marzo de 2016 en https://goo.gl/vot5Vm Con base en la lectura, seleccione los cambios político-administrativos que surgieron en América a raíz de la conquista española. 1. Incorporación de la figura del virrey 2. Introducción de nuevas relaciones como la encomienda 3. Nombramiento de capitanías generales 4. Creación del Real y Supremo Consejo de las Indias 1, 3 1, 4 2, 3 2, 4.
Transformaciones en la industria En el siglo XVIII, la fuerza humana y animal fue sustituida por la mecánica, gracias a la aplicación de una serie de innovaciones técnicas. Los campos que se vieron afectados en primer lugar fueron el de la energía, industria textil, la metalurgia y los transportes. La introducción de máquinas liquidó la industria artesanal, que fue sustituida por las fábricas donde se agrupaban numerosos obreros. La división del trabajo incrementó la productividad y puso al alcance de un creciente número de consumidores, productos a buen precio. Inventos notables que ayudaron a esta transformación fueron la máquina de vapor de Watt, la lanzadera volante de John Kay que revolucionó el sector textil, la locomotora de Stephenson o el barco a vapor de Fulton. Identifique una característica del evento referido en el texto. Transición hacia una economía urbana y mecanizada. Automatización de la agricultura en Estados Unidos . Proceso mundial que consiste en mayor intercambio de información. Consolidación del capitalismo como sistema económico predominante.
Lea el texto y responda. El Internet Los grandes cambios tecnológicos, como el Internet, han redefinido la concepción del tiempo y del espacio, pero esta modificación no es una novedad. Ya desde la Primera Revolución Industrial se evidenciaron transformaciones importantes, vinculadas a los cambios tecnológicos que disminuyeron el tiempo de desplazamiento y redefinieron la idea de tiempo y espacio. Además, la concepción de hábitat se modificó, por ejemplo la transformación de París, llevada a cabo por Haussmann, da cuenta de los cambios por la presión del nuevo modelo productivo. Estos cambios se llevarían a otros niveles en los siglos posteriores con las siguientes revoluciones, como por ejemplo el postfordismo, que generaría una novedosa forma de concebir la producción. Con base en el texto, seleccione los legados de la Primera Revolución Industrial. 1. El desarrollo de medios de transporte impulsados por energía fósil 2. La concentración y expansión del espacio urbano 3. La masificación de la producción por medio de la tecnificación 4. La deslocalización de la línea de producción 1, 3 1, 4 2, 3 2, 4.
Conflagraciones en la Edad Contemporánea Esta conflagración inició como un enfrentamiento entre Austria-Hungría y Serbia. Posteriormente Rusia se unió al conflicto, pues se consideraba protectora de los países eslavos y deseaba socavar la posición de Austria-Hungría en los Balcanes. Tras la declaración de guerra austrohúngara a Rusia, el conflicto se transformó en un enfrentamiento militar a escala europea. Alemania respondió a Rusia con la guerra, obligada por un pacto secreto contraído con la monarquía de los Habsburgo, y Francia se movilizó para apoyar a su aliada. Con base en el texto, identifique el momento histórico al que se hace referencia. Primera Guerra Mundial Periodo entre guerras Segunda Guerra Mundial Guerra Fría.
Saldos de la guerra Tras seis años de dura lucha, el conflicto armado más grande de la historia universal, en el que se enfrentaron los países que conformaban las Potencias Aliadas y las Potencias del Eje, tuvo su fin, el cual se declaró con la victoria de los Aliados, ocurrida tras la caída de los regímenes alemán y japonés. Cifras conservadoras establecen que la guerra causó la muerte de alrededor de 60 millones de personas, siendo la Unión Soviética, China y Alemania las naciones con más víctimas. Elija las consecuencias que se dieron, tras la finalización de este conflicto. 1. La división territorial alemana 2. El inicio de la Guerra Fría 3. La creación de gobiernos totalitarios 4. La creación de las Naciones Unidas 5. La invasión nazi a Checoslovaquia 1, 2, 3 1, 2, 4 2, 3, 5 3, 4, 5.
Relacione el autor con la característica de su postulado sobre el origen del hombre. Autor 1. Alex Hrdlicka Wisconsin. 2. Paul Rivet . 3. Florentino Ameghino. Característica a) Grandes hordas cruzaron Beringia durante la glaciación b) Aparecimiento, a finales del Mioceno del Homo pampeanus c) Semejanza de los pueblos melanesios con los americanos 1a, 2c, 3b 1b, 2a, 3c 1b, 2c, 3a 1c, 2a, 3b.
Observe la imagen y responda. Para el aprovechamiento de la geografía irregular de Andinoamérica, la civilización inca tuvo que desarrollar una tecnología especial. ¿A qué tipo de construcción corresponde el gráfico? Camellones Canales de riego Terrazas de cultivo Chinampas.
Elija las características que corresponden al proceso de expansión territorial sombreado en el mapa. 1. Migración de varones sin su familia 2. Huían de las persecuciones religiosas 3. Explotación de mano de obra indígena 4. Economía basada en la minería 5. Poseían un pensamiento reformista 6. Fundaron villas sobre poblados indígenas 1, 2, 3, 5 1, 3, 4, 6 2, 3, 4, 5 2, 4, 5, 6.
Cerro Rico, una montaña vestida de plata [...] Los primeros documentos que hacen referencia a Sumaq Orcko (como conocían los incas al Cerro Rico) alaban la disposición de plata incluso en la superficie de la montaña. En pleno siglo XVI, en Europa, apenas había unas pocas minas de plata que no daban más que un exiguo porcentaje de este mineral. Las de Sajonia (en la actual Alemania) estaban en declive desde el medioevo y aquel hallazgo en las lejanas tierras andinas fue todo un filón, no solo para los conquistadores españoles, sino también para una Europa ávida de metales preciosos. Aquella mina la explotarían durante siglos los españoles con mano de obra indígena de la mita, un sistema de esclavitud incaico, pero llegaría a España apenas un 15 o 20 % de la plata. El resto fue para piratas ingleses que utilizaban el saqueo y los secuestros para hacerse con este preciado tesoro, o incluso se acuñaba moneda en otros imperios de Oriente (mongoles, otomanos e incluso en China). Si a esto le sumamos los banqueros alemanes, los gastos de guerras, pillajes y lujos desmedidos por parte de los criollos (nacidos en América pero de origen europeo), era mucho lo que se quedaba en el camino […]. Recuperado el 5 de octubre de 2015 en http://bit.ly/1OfY53U ¿Qué característica del sistema administrativo colonial se enfatiza en el texto? Explotación de la mano de obra indígena Piratería al servicio de la Corona inglesa Mala administración de la producción minera Potosí como eje económico de la colonia española .
Lea el texto y responda. Actores colectivos [...] El mérito de Bolívar fue haberse elevado por encima del estrecho círculo clasista provinciano hasta convertirse en el demócrata liberal más progresista de la fase independentista. Es el más lúcido representante de los intereses históricos de la burguesía americana, adoptando medidas que se adelantaron a su época, como la abolición de la esclavitud negra y la supresión de la servidumbre indígena. Bolívar pudo ir más allá -hacia la revolución democrático-burguesa-, porque la clase que representaba no fue capaz de plantearse cambios profundos de estructura. No obstante, dentro de los estrechos límites configurados por su clase, Bolívar sin romper con su medio, pudo desbordarlos al combatir de manera consecuente por la unidad latinoamericana, que constituye sin duda el proyecto más audaz del pensamiento político del siglo pasado. Recuperado el 11 de julio de 2015 en http://adhilac.com.ar/?p=2035 Bolívar representaba los ideales de la sociedad: indígena afrodescendiente criolla mestiza.
Identifique el periodo al que corresponde este Decreto. Decreto presidencial Considerando: Que los pocos hombres esclavos que todavía existen en esta tierra de libres son un contrasentido a las instituciones republicanas que hemos conquistado y adoptado desde 1820: un ataque a la religión, a la moral y a la civilización, un oprobio para la República y un reproche severo a los legisladores y gobernantes. Decreto: Art. Io.— Mientras el Gobierno se procura los fondos necesarios para dar libertad a los hombres esclavos, queda exclusivamente afectado a este objeto, desde la publicación del presente Decreto, el producto libre del ramo de la pólvora. Recuperado el 11 de julio de 2015 en http://www.efemerides.ec/1/julio/d_esclavos.htm Floreanismo Marcismo militar Garcianismo Dictadura de Veintimilla.
Estado liberal mestizo La joven oficialidad del ejército durante mediados del año 1925, inició en el Ecuador un ciclo histórico-político novedoso. Gracias a ella se sentaron las bases para superar el sistema oligárquico-terrateniente, se puso freno a los abusos y controles de la banca privada sobre el Estado, se impuso el interés nacional sobre la regionalista plutocracia guayaquileña, se institucionalizó la atención y preocupación estatal sobre las clases trabajadoras y comenzó un proceso de modernización de las instituciones públicas. Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 10 de marzo de 2016 en http://puce.the.pazymino.com/DESAJUSTE_1925-1947.pdf ¿A qué evento hace referencia el texto? Guerra de los Cuatro Días Llegada de la Misión Kemmerer Revolución juliana La Guerra del cuarenta y uno.
La campaña libertadora La campaña libertadora hace referencia a la etapa de la independencia de la Real Audiencia de Quito, en la que se alcanzó la emancipación definitiva a través de una campaña que incluyó enfrentamientos entre las tropas libertadoras y las tropas realistas. Ordene los enunciados que describen los acontecimientos de esta campaña libertadora, desde el más antiguo hasta el más reciente, a partir de la independencia de Guayaquil. 1. Los realistas enviaron desde Quito, mil veteranos que derrotaron a los patriotas en Huachi 2. Varios combates menores, entre los que destaca la Batalla de Tapi que aseguró la libertad de Riobamba 3. La División Protectora logró avanzar hasta la Sierra y venció a los realistas en Camino Real 4. Los realistas pretendieron bajar a la Costa y tomar Guayaquil pero fueron derrotados cerca de Yaguachi 1, 4, 2, 3 2, 3, 1, 4 3, 1, 4, 2 4, 2, 3, 1.
Seleccione los hechos que contribuyeron a la disolución de la Gran Colombia. 1. Caudillos regionales descontentos 2. Conflicto militar con el Perú 3. Desarrollo del Congreso de Cúcuta 4. Geografía que dificultaba la administración 5. Desarrollo del Congreso de Angostura 1, 2, 3 1, 2, 4 2, 3, 5 3, 4, 5.
Identifique el enunciado que se puede deducir del texto. Organizaciones indígenas A partir de la década de los cuarenta, las organizaciones indígenas actuaron en representación de los pueblos indígenas, lo que generó una nueva estructuración en términos de pueblos o nacionalidades sujetas a la legalidad incorporada en la actual normatividad, que fija criterios de identidad aplicables a la población indígena. Se entiende por nacionalidad al pueblo o conjunto de pueblos milenarios anteriores y constitutivos del Estado ecuatoriano que se autodefinen como tales, tienen una común identidad histórica, idioma, cultura y viven en un territorio determinado, mediante sus instituciones y formas tradicionales de organización social, económica, jurídica, política y ejercicio de autoridad propia. Los pueblos indígenas se definen como colectividades originarias, conformadas por comunidades o centros con identidades culturales que les distinguen de otros sectores de la sociedad ecuatoriana, regidos por sistemas propios de organización social, económica, política y legal. Chisaguano. S. (2006). La población indígena del Ecuador. INEC. Nacionalidad indígena y pueblo indígena son exactamente lo mismo Las nacionalidades indígenas tienen su propia autonomía ajena al Estado Los pueblos indígenas abarcan varias nacionalidades indígenas Las nacionalidades indígenas abarcan varios pueblos indígenas.
Las nacionalidades indígenas abarcan varios pueblos indígenas Modos de producción Tanto los propietarios como los trabajadores son libres y buscan maximizar su bienestar, por lo que intentan sacar el mayor provecho posible de sus recursos y del trabajo que utilizan para la producción; los consumidores pueden gastar como mejor les parezca sus ingresos para obtener la mayor satisfacción posible. Este principio que se denomina soberanía del consumidor, refleja que los productores se ven obligados, debido a la competencia, a utilizar sus recursos de forma que puedan satisfacer la demanda de los consumidores; el interés personal y la búsqueda de beneficios. Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 4 de agosto de 2015 en http://bit.ly/1UlIOQS Capitalismo Socialismo Feudalismo Esclavismo.
Relacione el sector de la producción con su descripción. Sector 1.Cuaternario 2.Terciario 3.Secundario 4.Primario Descripción a)Transporte escolar b)Automóviles c)Ganadería d)Tecnología y comunicaciones 1a, 2c, 3d, 4b 1b, 2d, 3c, 4a 1c, 2b, 3a, 4d 1d, 2a, 3b, 4c.
Identifique la nacionalidad indígena que realiza la fiesta tradicional que se describe en el texto. Es la fiesta más importante dentro de esta nacionalidad y significa el inicio de un nuevo día o nuevo año. Además, coincide con la Semana Santa, por lo que es conocida como Pascua Grande. Esta festividad se celebra al finalizar el mes de marzo y durante los primeros días de abril, y culmina después de Semana Santa, justo el Sábado de Gloria. Antiguamente, esta fiesta se iniciaba tres días antes, en los cuales los priostes salían a cazar saínos y guantas, además de pescar bocachicos y guañas. Además las mujeres de los priostes recolectaban semillas y frutas, y realizaban la molienda de caña en sus trapiches con el objetivo de elaborar la chicha. Cuando los hombres regresaban de la caza, las mujeres preparaban la comida y la bebida para el día de la fiesta. Durante la noche anterior a la fiesta, los pones realizaban rituales de limpieza y energización para todos los miembros de la comunidad, los cuales finalizaban a las cinco de la mañana con un baño ritual en sus principales ríos. Actualmente, en esta fiesta se reúnen todas las comunidades, saludan a sus familiares, hacen las paces, desean prosperidad e interpretan diferentes bailes a la Luna y al Sol. Para estos bailes se suelen tocar varios instrumentos musicales como la marimba, la flauta, el tambor de cuero y los guarumos. También se celebran varios juegos, presentaciones de danza, teatro, música y concursos como el lanzamiento de lanza y de piedra, la tomada de chicha, la pelada de plátano verde, y se realiza la elección de la Moin Sona. Chachi Tsáchila Shuar Huaorani.
Lea el texto y responda. En una comunidad de la Sierra ecuatoriana se ha realizado una denuncia, ya que una familia ha sido despojada de sus tierras por una empresa para actividades de extracción. Tanto la comunidad como la familia se quejan de no haber tenido información de la llegada de esta empresa, hecho que, a más de ocasionar perjuicios, no ha generado ningún beneficio establecido por la empresa hacia la comunidad. Esta situación ha llevado al padre de familia a pensar en la posibilidad de emigrar, tanto por la situación económica como por la situación social generada a partir de este hecho. Son derechos constitucionales que se transgreden, por los que se podría buscar resarcimiento, excepto: a la propiedad imprescriptible de sus tierras comunitarias al libre derecho a la movilidad humana a la consulta previa como derecho comunitario a participar de réditos que reporten los proyectos.
Los derechos de los niños, niñas y adolescentes en Ecuador En nuestro país los niños y las niñas tienen derecho a ser inscritos inmediatamente después de su nacimiento, con los apellidos de su padre y madre que les correspondan. El Estado debe garantizar este derecho a través del servicio del Registro Civil, con procedimientos ágiles, gratuitos y sencillos, para la obtención de los documentos respectivos. Identifique el derecho que se describe en el texto. Relacionado con el desarrollo De supervivencia De protección Relacionado con la participación.
Tipos de derechos humanos El reconocimiento legal de los derechos humanos ha tenido una larga historia. Un grupo de ellos trata de garantizar la libertad de las personas, mientras otros fomentan la igualdad real entre las personas, ofreciendo a todos las mismas oportunidades para que puedan desarrollar una vida digna. Relacione los tipos de derechos con sus ejemplos. Derecho 1.De primera generación 2.De segunda generación Ejemplo a) Condiciones de trabajo equitativas b)Profesar libremente cualquier tipo de religión c) Libertad de conciencia y de pensamiento d)Acceso a los servicios de educación 1ac, 2bd 1ad, 2bc 1bc, 2ad 1bd, 2ac.
¿Qué movimiento de las placas tectónicas es el que provoca los temblores y terremotos? Subducción Corrientes de convección térmicas Convección Unión de dos placas oceánicas.
En la imagen se observa que entre las placas de Nazca y Sudamericana existe una fosa oceánica. ¿Qué proceso tectónico provoca la formación de la fosa oceánica? Subducción Dorsales oceánicas Fallas Vulcanismo oceánico.
Sistema político-administrativo colonial El sistema político-administrativo que se estableció en América fue un modelo creado por España. Las instituciones clásicas del mundo español tendieron a mantener las características esenciales en estas nuevas tierras, aunque los criollos y peninsulares prefirieron transformarlas de acuerdo a su realidad. El rey estuvo a la cabeza de toda la institucionalidad administrativa, jurídica y política. El Consejo de Indias gobernó América por orden real. Para poder controlar y fiscalizar América, la Corona creó, a medida que fue necesario, toda una institucionalidad, parte con residencia en España y parte en América. Los monarcas se denominaban comúnmente como los reyes de España y de las Indias, para dejar establecida la diferencia entre la administración en territorio español y americano. Sus autoridades no estaban vinculadas entre sí y obedecían jerárquicamente a una sola autoridad que era la persona del rey. El monarca Carlos V, en 1524, definió una administración para las Indias, creando instituciones que funcionarían en territorios españoles y otros en territorios americanos. Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 10 de marzo de 2016 en https://goo.gl/vot5Vm Con base en la lectura, seleccione los cambios político-administrativos que surgieron en América a raíz de la conquista española. 1. Incorporación de la figura del virrey 2. Introducción de nuevas relaciones como la encomienda 3. Nombramiento de capitanías generales 4. Creación del Real y Supremo Consejo de las Indias 1, 3 1, 4 2, 3 2, 4.
Transformaciones en la industria En el siglo XVIII, la fuerza humana y animal fue sustituida por la mecánica, gracias a la aplicación de una serie de innovaciones técnicas. Los campos que se vieron afectados en primer lugar fueron el de la energía, industria textil, la metalurgia y los transportes. La introducción de máquinas liquidó la industria artesanal, que fue sustituida por las fábricas donde se agrupaban numerosos obreros. La división del trabajo incrementó la productividad y puso al alcance de un creciente número de consumidores, productos a buen precio. Inventos notables que ayudaron a esta transformación fueron la máquina de vapor de Watt, la lanzadera volante de John Kay que revolucionó el sector textil, la locomotora de Stephenson o el barco a vapor de Fulton. Identifique una característica del evento referido en el texto. Transición hacia una economía urbana y mecanizada Automatización de la agricultura en Estados Unidos Proceso mundial que consiste en mayor intercambio de información Consolidación del capitalismo como sistema económico predominante.
Cerro Rico, una montaña vestida de plata [...] Los primeros documentos que hacen referencia a Sumaq Orcko (como conocían los incas al Cerro Rico) alaban la disposición de plata incluso en la superficie de la montaña. En pleno siglo XVI, en Europa, apenas había unas pocas minas de plata que no daban más que un exiguo porcentaje de este mineral. Las de Sajonia (en la actual Alemania) estaban en declive desde el medioevo y aquel hallazgo en las lejanas tierras andinas fue todo un filón, no solo para los conquistadores españoles, sino también para una Europa ávida de metales preciosos. Aquella mina la explotarían durante siglos los españoles con mano de obra indígena de la mita, un sistema de esclavitud incaico, pero llegaría a España apenas un 15 o 20 % de la plata. El resto fue para piratas ingleses que utilizaban el saqueo y los secuestros para hacerse con este preciado tesoro, o incluso se acuñaba moneda en otros imperios de Oriente (mongoles, otomanos e incluso en China). Si a esto le sumamos los banqueros alemanes, los gastos de guerras, pillajes y lujos desmedidos por parte de los criollos (nacidos en América pero de origen europeo), era mucho lo que se quedaba en el camino […]. Recuperado el 5 de octubre de 2015 en http://bit.ly/1OfY53U ¿Qué característica del sistema administrativo colonial se enfatiza en el texto? Explotación de la mano de obra indígena Piratería al servicio de la Corona inglesa Mala administración de la producción minera Potosí como eje económico de la colonia española.
Los marqueses y el pueblo Los principales actores del 10 de Agosto fueron latifundistas. Varios de ellos tenían títulos de marqueses y condes. Separaron del mando a la burocracia española y la reemplazaron; suprimieron los impuestos de los blancos, pero mantuvieron los de los indios y se perdonaron las deudas que ellos tenían con la Corona por compra de tierras. Pero los activistas del proceso, los organizadores de la Junta, fueron varios intelectuales, abogados, medianos terratenientes y algunos sacerdotes, que le dieron el sesgo radical al movimiento quiteño. Los marqueses y activistas no lograron despertar entusiasmo por su gobierno en el pueblo urbano y los indígenas, ya que para ellos no traían ningún cambio o beneficio. Pero cuando los dirigentes de la Revolución de Quito fueron perseguidos el 2 de Agosto, artesanos, vendedoras del mercado, tenderos y el pueblo urbano en general se levantaron para defenderlos, y sufrieron la represión y la muerte. Ayala Mora, E. (2010). Manual de Historia del Ecuador I. Pág. 83 De acuerdo con el texto, el movimiento quiteño de independencia fue liderado por: marqueses latifundistas indígenas criollos intelectuales mestizos.
Observe la imagen y responda la pregunta. Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 20 de agosto de 2015 en www.csfineartscenter.org/exhibits/galo -galecio-bajo-la-linea-del-ecuador/ El grabador ecuatoriano Galo Galecio trabajó varias series sobre la cultura afroecuatoriana, caracterizada por los múltiples símbolos que la diferencian en el país. ¿A qué cultura afrodescendiente ecuatoriana hace referencia esta xilografía? Choteña Esmeraldeña Imbabureña Guayaquileña.
Modos de producción Tanto los propietarios como los trabajadores son libres y buscan maximizar su bienestar, por lo que intentan sacar el mayor provecho posible de sus recursos y del trabajo que utilizan para la producción; los consumidores pueden gastar como mejor les parezca sus ingresos para obtener la mayor satisfacción posible. Este principio que se denomina soberanía del consumidor, refleja que los productores se ven obligados, debido a la competencia, a utilizar sus recursos de forma que puedan satisfacer la demanda de los consumidores; el interés personal y la búsqueda de beneficios. Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 4 de agosto de 2015 en http://bit.ly/1UlIOQS Capitalismo Socialismo Feudalismo Esclavismo.
Relacione el sector de la producción con su descripción. Sector 1.Cuaternario 2.Terciario 3.Secundario 4.Primario Descripción a)Transporte escolar b)Automóviles c)Ganadería d)Tecnología y comunicaciones 1a, 2c, 3d, 4b 1b, 2d, 3c, 4a 1c, 2b, 3a, 4d 1d, 2a, 3b, 4c.
Lea el texto y responda la pregunta. Quisiera decirte cosas lindas en esta noche esplendorosa que si un beso tú me dieras yo te regalaría una rosa. Son tus manos dos palomas y tu boca es un primor pero si tu atención no me brindas a otra entregaré mi amor ¿A qué pueblo o nacionalidad del Ecuador corresponde la tradición de crear este tipo de composición? Indígenas Montuvios Mestizos Afroecuatorianos.
Lea el texto y responda. En una comunidad de la Sierra ecuatoriana se ha realizado una denuncia, ya que una familia ha sido despojada de sus tierras por una empresa para actividades de extracción. Tanto la comunidad como la familia se quejan de no haber tenido información de la llegada de esta empresa, hecho que, a más de ocasionar perjuicios, no ha generado ningún beneficio establecido por la empresa hacia la comunidad. Esta situación ha llevado al padre de familia a pensar en la posibilidad de emigrar, tanto por la situación económica como por la situación social generada a partir de este hecho. Son derechos constitucionales que se transgreden, por los que se podría buscar resarcimiento, excepto: a la propiedad imprescriptible de sus tierras comunitarias. al libre derecho a la movilidad humana. a la consulta previa como derecho comunitario. a participar de réditos que reporten los proyectos.
Elija los derechos relacionados al desarrollo según el Código de la Niñez y Adolescencia del Ecuador. 1. A la identidad 2. A la vida digna 3. A la educación 4. A la protección prenatal 5. A la vida cultural 1, 2, 4 1, 3, 5 2, 3, 4 2, 4, 5 .
Lea el texto y responda. Alfaro Vive Carajo Unos meses antes, en la ciudad costeña de Esmeraldas, jóvenes, estudiantes en su mayoría, fundaron una organización armada que estremeció al país. Aunque su nombre original fue Fuerzas Armadas Populares Eloy Alfaro (FAPEA), las crónicas rojas de la época se encargaron de denominarlos Alfaro Vive Carajo (AVC), nombre que estaría presente en el Ecuador por varios años. La agrupación nació durante una década en que la experiencia insurgente, en algunos puntos del continente, ya se encontraba extinta. Con una fuerte influencia del M-19 colombiano y la naciente Revolución Sandinista en Nicaragua. Durante su historia, AVC buscó tres pilares que conformaban su lucha: democracia auténtica, justicia social y una economía nacional independiente. Recuperado el 12 de junio de 2015 en http://www.resumenlatinoamericano.org/2015/01/03/alfaro-vive-carajo-la-guerrilla-que-conmociono-a-ecuador/ Identifique el tipo de derechos humanos al que se relaciona el ideario de esta organización armada. Segunda generación Primera generación Cuarta generación Tercera generación.
Elija las repercusiones que tuvo en Ecuador el boom petrolero durante el periodo de las dictaduras militares. 1. Se produce una serie de concesiones que consolidaron el dominio de las compañías extranjeras 2. Crecimiento urbano en la Costa ecuatoriana, a raíz de la migración del campo a la ciudad 3. Incremento en los niveles de endeudamiento externo, a través de créditos exteriores 4. El Ecuador logra un crecimiento sostenido de su PIB, alcanzando un índice máximo del 23 % 5. Modernización del Estado con la creación de entidades públicas como la Contraloría General 6. Privatización de varias empresas estatales de los sectores estratégicos de la economía 1, 3, 4 1, 5, 6 2, 3, 5 2, 4, 6.
Seleccione las características del periodo Neolítico. 1. Perfeccionamiento de técnicas de alfarería 2. Domesticación de nuevas especies de plantas 3. Descubrimiento del fuego 4. Incorporación de animales para fuerza de tracción 5. Generalización del nomadismo 1, 2, 4 1, 3, 5 2, 3, 4 3, 4, 5.
Periodos de la Prehistoria Tradicionalmente, la Prehistoria ha sido dividida en dos grandes periodos que presentan notables diferencias entre sí en cuanto a sus características: Paleolítico y Neolítico. Relacione los periodos de la Prehistoria con sus características. Periodo 1.Neolítico 2.Paleolítico Característica a)El hombre sobrevive de la caza, pesca y recolección de frutos b)El sedentarismo permite al ser humano establecerse en pequeños grupos c)Elaboración de instrumentos y herramientas usando la técnica de la piedra tallada d)Existía un desplazamiento continuo, no había un lugar fijo de residencia e)La piedra pulida permitió obtener las herramientas e instrumentos básicos f) El ser humano recurre a la agricultura y ganadería como fuentes de subsistencia 1acd, 2bef 1ade, 2bcf 1bcf, 2ade 1bef, 2acd.
Identifique el presidente que gobernaba durante el transcurso de los acontecimientos que se describen en el texto. Sucretización de la deuda Por presión del FMI y del Comité de Gestión, el Banco Central del Ecuador asumió el rol de deudor de elevadas obligaciones de entidades públicas y privadas, y contrató créditos en el exterior directamente con la banca privada internacional, destinados a liquidar los pagarés. Los recursos no se invertían en el gasto público del Ecuador, sino que se quedaban en la banca acreedora para el pago de los contratos anteriores. No hubo contabilización en el Banco Central de estos pagos en el exterior. Esta modalidad de conversión permitió el pago directamente en el exterior del valor nominal de deudas, cuyo valor de mercado era mucho más bajo. Adicionalmente, el Banco Central contrató en el mismo año, créditos denominados 'dinero Fresco', por USD 431 millones. El Banco Central del Ecuador asumió también la deuda externa privada, que generó elevados perjuicios al Estado ecuatoriano, por un monto acumulado de US$ 4 462 millones. Los beneficios otorgados al sector privado fueron ampliados por disposiciones de la Junta Monetaria, sin autorización legal del Ejecutivo. Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 27 de junio de 2015 en http://bit.ly/1WdgSPb Jaime Roldós León Febres Cordero Osvaldo Hurtado Rodrigo Borja.
El arcontado En el año 549 a.C., la anarquía era inminente en la ciudad principal, pero los diferentes grupos en conflicto eligieron para el arcontado a Solón. El arcontado fue la forma de Gobierno que sustituyó a la monarquía y que estaba constituida por nueve jefes llamados arcontes, los que eran cambiados cada año. Entre las reformas de Solón y las de Clístenes, a fines de siglo, se implantó la tiranía de los Pisistrátidas que de forma inusual dio paso a una nueva forma de Gobierno [...] Pero la propia tradición se encargó de 'lavar' la experiencia tiránica en la ciudad, forjando el 'mito' de Solón como 'padre fundador de dicha forma de Gobierno'. Solón fue quien dejó sin efecto el severo código de Dracón (draconiano) y, para satisfacer las demandas de los habitantes, propició una serie de reformas. Por ejemplo, en el aspecto social dividió a los ciudadanos en cuatro clases de acuerdo a su fortuna, los más adinerados tenían mayores derechos políticos, pero pagaban más impuestos. También estableció que todos los ciudadanos tenían acceso a la Asamblea del pueblo o ecclesia, que era la encargada de votar las leyes. Recuperado el 04 de mayo de 2016 en http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?ID=104893 Grecia Roma Fenicia Babilonia.
La cartografía Los viajes de exploración despertaron el interés por la geografía. La cartografía, de la mano del conocimiento empírico, experimentó un impulso y un desarrollo formidable. En el siglo XVI, los mapas se convertirían en representaciones detalladas del medio en el que se desarrollaba la actividad humana. Además de señalar los accidentes geográficos, ilustraron los ambientes, el contenido de los espacios, las formas de vida animales y vegetales y los aspectos diferenciales de los grupos humanos que habitaban los territorios; realizando en definitiva, un retrato integral del hábitat de las zonas descritas. Y en el principio de toda esta efervescencia viajera, geográfica y cartográfica tuvieron el interés comercial y los progresos técnicos aplicados a la navegación, especialmente el astrolabio y la carabela. Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 04 de mayo de 2016 en http://valdeperrillos.com/book/export/html/2097 Con base en el texto, identifique el movimiento al que se le atribuye el aporte a la cartografía. Ilustración Enciclopedismo Reforma Renacimiento.
Sistema político-administrativo colonial El sistema político-administrativo que se estableció en América fue un modelo creado por España. Las instituciones clásicas del mundo español tendieron a mantener las características esenciales en estas nuevas tierras, aunque los criollos y peninsulares prefirieron transformarlas de acuerdo a su realidad. El rey estuvo a la cabeza de toda la institucionalidad administrativa, jurídica y política. El Consejo de Indias gobernó América por orden real. Para poder controlar y fiscalizar América, la Corona creó, a medida que fue necesario, toda una institucionalidad, parte con residencia en España y parte en América. Los monarcas se denominaban comúnmente como los reyes de España y de las Indias, para dejar establecida la diferencia entre la administración en territorio español y americano. Sus autoridades no estaban vinculadas entre sí y obedecían jerárquicamente a una sola autoridad que era la persona del rey. El monarca Carlos V, en 1524, definió una administración para las Indias, creando instituciones que funcionarían en territorios españoles y otros en territorios americanos. Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 10 de marzo de 2016 en https://goo.gl/vot5Vm Con base en la lectura, seleccione los cambios político-administrativos que surgieron en 1. Incorporación de la figura del virrey 2. Introducción de nuevas relaciones como la encomienda 3. Nombramiento de capitanías generales 4. Creación del Real y Supremo Consejo de las Indias América a raíz de la conquista española. 1, 3 1, 4 2, 3 2, 4.
Transformaciones en la industria En el siglo XVIII, la fuerza humana y animal fue sustituida por la mecánica, gracias a la aplicación de una serie de innovaciones técnicas. Los campos que se vieron afectados en primer lugar fueron el de la energía, industria textil, la metalurgia y los transportes. La introducción de máquinas liquidó la industria artesanal, que fue sustituida por las fábricas donde se agrupaban numerosos obreros. La división del trabajo incrementó la productividad y puso al alcance de un creciente número de consumidores, productos a buen precio. Inventos notables que ayudaron a esta transformación fueron la máquina de vapor de Watt, la lanzadera volante de John Kay que revolucionó el sector textil, la locomotora de Stephenson o el barco a vapor de Fulton. Identifique una característica del evento referido en el texto. Transición hacia una economía urbana y mecanizada Automatización de la agricultura en Estados Unidos Proceso mundial que consiste en mayor intercambio de información Consolidación del capitalismo como sistema económico predominante.
Cambios tras la Primera Revolución Industrial El descenso en los costos del transporte de los cereales norteamericanos a Europa, motivó a que el trigo de las praderas americanas llegara a los mercados europeos en condiciones de competir con la producción local. Costaba menos transportar el grano desde Nueva York hasta Barcelona que llevarlo desde Zaragoza hasta el puerto del Mediterráneo. Identifique el factor que determinó el cambio que se describe en el texto. Invención del barco a vapor Incorporación de rutas ferroviarias División internacional del trabajo Desarrollo del motor de combustión interna.
Identifique la cultura americana a la que corresponde esta representación escultórica. Olmeca Maya Chibcha Chimú.
Sistema administrativo colonial español Durante la colonización española de América, se crearon varios impuestos a fin de generar recursos para la Corona española; uno de estos impuestos fue de tipo aduanero que se pagaba por el traslado de mercancías que ingresaban o salían del reino de España o que transitaban entre los diversos puertos (peninsulares o americanos), equivalente al actual arancel. Era cobrado por los tesoreros que estaban encargados de la totalidad del cobro de tributos de la Real Hacienda. Identifique el nombre que recibió el impuesto descrito en el texto. Quinto real Almojarifazgo Alcabala Media anata.
La independencia de los estados Americanos En la ciudad de Bogotá, en julio de 1810, cuando los criollos depusieron al virrey y se estableció la República de Cundinamarca, las ciudades se rehusaron a aceptar el liderazgo de Bogotá, mientras que en Cartagena, estos actores colectivos cumplieron un papel destacado como defensores de la ciudad-puerto y en la proclamación de independencia del 11 de noviembre de 1811. Otra evidencia de su lealtad a la Corona española se registra en la gobernación de Popayán, una vez que el gobernador fue derrotado por fuerzas republicanas conformadas por las Ciudades Confederadas del Valle del Cauca en la Batalla de Palacé. A partir de entonces, decidió ampliar su ejército y con este fin decretó la libertad para aquellos que tomen las armas a favor de la religión y del rey, respuesta que la obtuvo de la población del Valle del Patía, refugiados de las minas de la costa pacífica y de las haciendas del Valle del Cauca. Su fuerte oposición hacia los propietarios de las minas o republicanos del Valle, quienes en los enfrentamientos incendiaron el pueblo del Patía, los motivó a enrolarse a favor de los realistas. Los patianos, a través del ejercicio de la guerra irregular y liderazgo popular, mediante un efectivo sistema de guerrillas que usaba formas de acción militar, como redes de espionaje en los caminos, ataque sorpresa y simultáneo en coordinación con el ejército realista, hostigaron a las tropas republicanas desde 1811 hasta 1821 en su avance para la liberación de los pueblos del sur. Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 19 de octubre de 2015 en http://bit.ly/1kkU2rU Identifique los actores colectivos a los que hace referencia el texto. Identifique los actores colectivos a los que hace referencia el texto. Criollos Mestizos Afroamericanos Indígenas.
Decreto presidencial Considerando: Que los pocos hombres esclavos que todavía existen en esta tierra de libres son un contrasentido a las instituciones republicanas que hemos conquistado y adoptado desde 1820: un ataque a la religión, a la moral y a la civilización, un oprobio para la República y un reproche severo a los legisladores y gobernantes. Decreto: Art. Io.— Mientras el Gobierno se procura los fondos necesarios para dar libertad a los hombres esclavos, queda exclusivamente afectado a este objeto, desde la publicación del presente Decreto, el producto libre del ramo de la pólvora. Recuperado el 11 de julio de 2015 en http://www.efemerides.ec/1/julio/d_esclavos.htm Floreanismo Marcismo militar Garcianismo Dictadura de Veintimilla.
Estado liberal mestizo La joven oficialidad del ejército durante mediados del año 1925, inició en el Ecuador un ciclo histórico-político novedoso. Gracias a ella se sentaron las bases para superar el sistema oligárquico-terrateniente, se puso freno a los abusos y controles de la banca privada sobre el Estado, se impuso el interés nacional sobre la regionalista plutocracia guayaquileña, se institucionalizó la atención y preocupación estatal sobre las clases trabajadoras y comenzó un proceso de modernización de las instituciones públicas. Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 10 de marzo de 2016 en http://puce.the.pazymino.com/DESAJUSTE_1925-1947.pdf ¿A qué evento hace referencia el texto? Guerra de los Cuatro Días Llegada de la Misión Kemmerer Revolución juliana La Guerra del cuarenta y uno.
La campaña libertadora La campaña libertadora hace referencia a la etapa de la independencia de la Real Audiencia de Quito, en la que se alcanzó la emancipación definitiva a través de una campaña que incluyó enfrentamientos entre las tropas libertadoras y las tropas realistas. Ordene los enunciados que describen los acontecimientos de esta campaña libertadora, desde el más antiguo hasta el más reciente, a partir de la independencia de Guayaquil. 1. Los realistas enviaron desde Quito, mil veteranos que derrotaron a los patriotas en Huachi 2. Varios combates menores, entre los que destaca la Batalla de Tapi que aseguró la libertad de Riobamba 3. La División Protectora logró avanzar hasta la Sierra y venció a los realistas en Camino Real 4. Los realistas pretendieron bajar a la Costa y tomar Guayaquil pero fueron derrotados cerca de Yaguachi 1, 4, 2, 3 2, 3, 1, 4 3, 1, 4, 2 4, 2, 3, 1.
Organizaciones indígenas A partir de la década de los cuarenta, las organizaciones indígenas actuaron en representación de los pueblos indígenas, lo que generó una nueva estructuración en términos de pueblos o nacionalidades sujetas a la legalidad incorporada en la actual normatividad, que fija criterios de identidad aplicables a la población indígena. Se entiende por nacionalidad al pueblo o conjunto de pueblos milenarios anteriores y constitutivos del Estado ecuatoriano que se autodefinen como tales, tienen una común identidad histórica, idioma, cultura y viven en un territorio determinado, mediante sus instituciones y formas tradicionales de organización social, económica, jurídica, política y ejercicio de autoridad propia. Los pueblos indígenas se definen como colectividades originarias, conformadas por comunidades o centros con identidades culturales que les distinguen de otros sectores de la sociedad ecuatoriana, regidos por sistemas propios de organización social, económica, política y legal. Chisaguano. S. (2006). La población indígena del Ecuador. INEC. Nacionalidad indígena y pueblo indígena son exactamente lo mismo. Las nacionalidades indígenas tienen su propia autonomía ajena al Estado. Los pueblos indígenas abarcan varias nacionalidades indígenas. Las nacionalidades indígenas abarcan varios pueblos indígenas,.
Modos de producción Tanto los propietarios como los trabajadores son libres y buscan maximizar su bienestar, por lo que intentan sacar el mayor provecho posible de sus recursos y del trabajo que utilizan para la producción; los consumidores pueden gastar como mejor les parezca sus ingresos para obtener la mayor satisfacción posible. Este principio que se denomina soberanía del consumidor, refleja que los productores se ven obligados, debido a la competencia, a utilizar sus recursos de forma que puedan satisfacer la demanda de los consumidores; el interés personal y la búsqueda de beneficios. Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 4 de agosto de 2015 en http://bit.ly/1UlIOQS Capitalismo Socialismo Feudalismo Esclavismo.
Relacione el sector de la producción con su descripción. Sector Descripción 1.Cuaternario a)Transporte escolar 2.Terciario b)Automóviles 3.Secundario c)Ganadería 4.Primario d)Tecnología y comunicaciones 1a, 2c, 3d, 4b 1b, 2d, 3c, 4a 1c, 2b, 3a, 4d 1d, 2a, 3b, 4c.
Identifique la nacionalidad indígena que realiza la fiesta tradicional que se describe en el texto. Es la fiesta más importante dentro de esta nacionalidad y significa el inicio de un nuevo día o nuevo año. Además, coincide con la Semana Santa, por lo que es conocida como Pascua Grande. Esta festividad se celebra al finalizar el mes de marzo y durante los primeros días de abril, y culmina después de Semana Santa, justo el Sábado de Gloria. Antiguamente, esta fiesta se iniciaba tres días antes, en los cuales los priostes salían a cazar saínos y guantas, además de pescar bocachicos y guañas. Además las mujeres de los priostes recolectaban semillas y frutas, y realizaban la molienda de caña en sus trapiches con el objetivo de elaborar la chicha. Cuando los hombres regresaban de la caza, las mujeres preparaban la comida y la bebida para el día de la fiesta. Durante la noche anterior a la fiesta, los pones realizaban rituales de limpieza y energización para todos los miembros de la comunidad, los cuales finalizaban a las cinco de la mañana con un baño ritual en sus principales ríos. Actualmente, en esta fiesta se reúnen todas las comunidades, saludan a sus familiares, hacen las paces, desean prosperidad e interpretan diferentes bailes a la Luna y al Sol. Para estos bailes se suelen tocar varios instrumentos musicales como la marimba, la flauta, el tambor de cuero y los guarumos. También se celebran varios juegos, presentaciones de danza, teatro, música y concursos como el lanzamiento de lanza y de piedra, la tomada de chicha, la pelada de plátano verde, y se realiza la elección de la Moin Sona. Chachi Tsáchila Shuar Huaorani.
Lea el texto y responda. En una comunidad de la Sierra ecuatoriana se ha realizado una denuncia, ya que una familia ha sido despojada de sus tierras por una empresa para actividades de extracción. Tanto la comunidad como la familia se quejan de no haber tenido información de la llegada de esta empresa, hecho que, a más de ocasionar perjuicios, no ha generado ningún beneficio establecido por la empresa hacia la comunidad. Esta situación ha llevado al padre de familia a pensar en la posibilidad de emigrar, tanto por la situación económica como por la situación social generada a partir de este hecho. Son derechos constitucionales que se transgreden, por los que se podría buscar resarcimiento, excepto: a la propiedad imprescriptible de sus tierras comunitarias al libre derecho a la movilidad humana a la consulta previa como derecho comunitario a participar de réditos que reporten los proyectos.
Tipos de derechos humanos El reconocimiento legal de los derechos humanos ha tenido una larga historia. Un grupo de ellos trata de garantizar la libertad de las personas, mientras otros fomentan la igualdad real entre las personas, ofreciendo a todos las mismas oportunidades para que puedan desarrollar una vida digna. Relacione los tipos de derechos con sus ejemplos. Derecho 1.De primera generación 2.De segunda generación Ejemplo a) Condiciones de trabajo equitativas b)Profesar libremente cualquier tipo de religión c) Libertad de conciencia y de pensamiento d)Acceso a los servicios de educación 1ac, 2bd 1ad, 2bc 1bc, 2ad 1bd, 2ac.
Seleccione las características que corresponden a la placa tectónica Sudamericana: 1. tiene 8 millones de kilómetros cuadrados. 2. abarca una porción del Océano Atlántico. 3. al este límite Divergente es con la placa africana 4. permitió la aparición de la dorsal mesoatlántica. 5. las Islas Galápagos forman parte de esta placa tectónica. 6. al norte limita con la placa del Caribe y Norteamérica 1, 2, 3, 5 1, 2, 4, 5 2, 3, 4, 6 3, 4, 5, 6.
Relacione la nacionalidad con su fiesta tradicional. 1a, 2c, 3b. 1b, 2a, 3c. 1c, 2a, 3b. 1c, 2b, 3a.
Son países miembros del mercosur, excepto: Chile Venezuela Brasil Uruguay.
Identifique el elemento del relieve terrestre al que hace referencia el texto: En ocasiones, cuando un río desemboca en el mar, los materiales que el agua arrastra taponan su salida, y para poder llegar al océano la afluente se abre formando brazos. fiordo delta acantilado estuario.
Relacione los mapas con sus características: 1a, 2b 1a, 2c 1b, 2a 1b, 2c.
Seleccione los sectores económicos con sus respectivas actividades o industrias 1a, 2c. 1b, 2c. 1c, 2a. 1c, 2b.
Con base en el texto, identifique la coyuntura económica que produjo la migración local: A mediados del siglo XX se dio un proceso de migración de población de la Sierra hacia la Costa,convirtiendo a esta última región en la más poblada del país. De igual manera, la ciudad desde experimentaron un importante aumento poblacional proveniente de las áreas rurales, ocasionando que en algunos casos, se duplicará el número de habitantes en pocos años. Crisis bancaria. Boom petrolero. Auge Bananero. Auge cacaotero.
Completa la oración: Según el Censo de Población y Vivienda 2010, excluyendo a la región amazónica_____________ es la provincia con mayor porcentaje de población que se auto identifica como indígena. Loja. Santo Domingo de los Tsáchilas. Esmeraldas Chimborazo.
Son cambios en la dinámica social del Ecuador desde 1979 hasta la actualidad, excepto: Transformación rural con la reforma agraria. Ampliación de derechos individuales y colectivos. Proceso acelerado de organización poblacional. Incorporación de los indígenas a la escena política.
Complete el enunciado: En el año de_______ bajo el gobierno de___________, se firmó la carta de intención con el Fondo Monetario Internacional, imponiéndo hace el modelo___________ en el país 1981-Roldós-progresista. 1983-Hurtado-neoliberal. 1990-Borja-privatizador. 1992-Durán Ballén-desarrollista.
¿En qué consiste la oferta dentro de un sistema económico de Libre Mercado? La cantidad de bienes y servicios de adquiridos en el mercado. La cantidad de bienes y servicios disponibles en el mercado. La cantidad de bienes y servicios que exceden el punto de equilibrio. La cantidad de bienes y servicios que generan un punto de equilibrio.
Elija las causas de la huelga general convocada por la federación Regional de Trabajadores del Ecuador en la ciudad de Guayaquil que culminó con la masacre de los obreros el 15 de noviembre de 1922. 1. Elección de Neptali Bonifaz como presidente constitucional. 2. Crisis económica debido al descenso del precio del cacao. 3. Encarecimiento del costo de la vida por falta de divisas. 4. Precarización de la tendencia de la tierra en la sierra. 1, 2. 1, 4. 2, 3. 3, 4.
Según la Constitución ecuatoriana del 2008, son derechos de las mujeres embarazadas, excepto: No ser discriminadas en los ámbitos educativo y laboral. Gratuidad de los servicios de salud. Protección prioritaria y cuidado de su salud integral y vida. Excenciones en el régimen tributario.
Relación de la categoría del Código de la niñez y adolescencia con sus derechos. Categoría 1. De protección 2. De supervivencia Derecho a) A tener una familia y a la convivencia familiar. b) A la integridad personal. c) A la libertad personal. d) A una vida digna. 1ab, 2cd. 1ad, 2bc. 1bc, 2ad. 1cd, 2ab.
Elija los derechos que pertenecen a la segunda generación. 1. A la familia. 2. A la libertad. 3. A la salud. 4. A la vida. 1, 2. 1, 3. 2, 4. 3, 4.
Según el reglamento de la LOEI son atribuciones del subdirector o vicerrector, excepto: Presidir la comisión técnico pedagógica de la institución. Aprobar los horarios de clases, de exámenes y de seciones. Revisar y aprobar los instrumentos de evaluación preparados por los docentes. Proponer ante el consejo ejecutivo a la nómina de Los docentes tutores de grado.
Seleccione las causas del proceso de separación de los territorios del Ecuador de la gran Colombia. 1. Influencia de la Revolución Francesa. 2. Dificultad de comunicación por condiciones geográficas. 3. Muerte de Simón Bolívar presidente de la Gran Colombia. 4. Sistema de Administración centralista. 1, 3. 1, 4. 2, 3. 2, 4.
Elija los aspectos que caracterizaron el estado oligárquico terrateniente: 1. Florecimiento de las exportaciones bananeras. 2. Auge de la producción manufacturera. 3. Surgimiento de una burguesía comercial y bancaria. 4. Reagrupamiento de los sectores populares urbanos. 5. Hacendatarios costeños cobraron mayor fuerza social y política 1, 2, 5. 1, 3, 4. 2, 3, 5. 3, 4, 5.
Seleccione Los Componentes Que Llevan El Buen Vivir Incluidos En El Titulo 7mo De La Constitución. 1.- Mejorar el acceso a la salud 2.- Alentar la vocación cooperativa 3.- Priorizar la salud 4.- Fomentar la actividad física 5.- Promover la calidad educativa 6.- Crear el pasaporte universal 1, 2, 4, 5 1, 2, 3, 4 2, 3, 4, 5 3, 4, 5, 6.
Adolescentes en mensajes, el contenido es inadecuado para su edad, el derecho que se esta violentando según el de la adoloescencia es a la: Igualdad y no discriminación Vida Identidad Integridad Personal.
Seleccione Las Normas Básicas Para Que El Estado Regule El Mercado 1.- Acaparamiento de productos por parte del estado 2.- Regulación de precios 3.- Prolongación directa del estado como proveedor 4.- Liberación de aranceles 5.- Acceso total de la inversión extranjera libre de impuestos 6.- Sistema de control para el cumplimiento de normas impuestas 1, 2, 3, 5 1, 2, 3, 6 2, 4, 5, 6 3, 4, 5, 6.
Cuales son las Festividades que forman parte de la identidad ecuatoriana excepto: Fiesta de las flores y las frutas La mama negra Fiesta de chutillos Festival de la marimba.
Que norma que garantizan el Suma Kawsay se incluye en el Articulo 14 de Constitución 1.- la preservación del ambiente 2.- la conservación de los ecosistemas 3.- la aplicación de energías alternativas poco contaminantes 4.- la integración de la vida concebida como un todo indivisible 5.- la aplicación de agentes biológicos experimentales poco nocivos 6.- la recuperación de los espacios naturales degradados 1, 2, 4, 5 1, 2, 4, 6 1, 3, 5, 6 2, 3, 4, 5.
Cuál fue el Organismo que precedió la Comunidad Andina De Naciones y que promovía un desarrollo armónico entre los países: Mercosur Pacto andino Unasur Aladi.
Seleccione los cantones numerados en el mapa de la provincia de Chimborazo con su denominación 1a, 2c, 3b 1b, 2a, 3c 1b, 2c, 3a 1c, 2b, 3a .
Cuáles son los elementos geográficos señalados en el mapa acantilado, istmo, bahía, lago archipiélago, canal, meseta, banco costanero estuario, estrecho, isla, cordillera cabo, golfo, península, delta.
Cuál es el modelo de desarrollo económico del ecuador desde 1972? Extractivita Sustitución de importaciones Agroexportador Inversión extranjera directa.
Seleccione las características del modo de producción en las comunidades primitivas: 1.- El ser humano elabora instrumentos de trabajo con recursos de la naturaleza 2.- Aparece la primera división social de clases y el dinero como moneda metálica e instrumento de cambio. 3.- Se descubre la forma de hacer fuego 4.- Se acumulan los medios pecuniarios indispensables para fundar empresas 5.- Se descubre el metal para perfeccionar los instrumentos de trabajo 1, 2, 3 1, 3, 5 2, 3, 4 2, 4, 5.
Relacione las actividades económicas con los recursos naturales que utilizan ACTIVIDADES 1.- Agropecuarias 2.- Minería 3.- Industria 4.- Petróleos RECURSO a.- Cultivo de bosques b.- Materia prima c.- Hidrocarburos d.- Suelo y Animales 1a,2c,3b,4d 1b,2c,3d,4a 1c,2a,3d,4b 1d,2a,3b,4c.
Seleccione los periodos de los gobiernos republicanos del Ecuador con sus características: PERIODO 1.- Velasquismo 2.- Revolución Juliana 3.- Dominio Plutocrático 4.- Revolución Liberal CARACTERISTICAS a.- Educación laica b.- Creación de la (ley moratoria) c.- Derecho al voto de la mujeres d.- Creación de la universidades católicas 1a, 2d, 3b, 4c 1b, 2a, 3c, 4d 1c, 2d, 3a, 4d 1d, 2c, 3b, 4a.
En el aspecto público de la presidencia de Ignacio de Veintimilla: Anexión de loa islas Galápagos al Ecuador. Implementación de una política edificadora represiva y autónoma. Disolución del concordato y la persecución a los opositores. Formación del gobierno del pensamiento.
Los vínculos de américa con Europa en la colonia estuvieron regulados por instituciones que representaban la autoridad y el poder del rey. Entre los miembros de la burocracia se encontraba el…….....…Quien era la máxima autoridad del gobierno colonial también el……..…quien ejercía justicia en nombre del rey. capitán general- gobernador adelantado – conquistador virrey – oidor corregidor – alcalde.
¿Cuál es la principal civilización de América señalada en el mapa? Olmeca Maya Chavín Caral.
¿Qué problema político caracterizo la década de los noventa en Medio Oriente? La Guerra Del Golfo La guerra de Irán e Iraq El derrumbe de la URSS El conflicto en kosovo.
Si en un medio de comunicación se permite la participación de niños, niñas y adolescentes en mensajes publicitarios cuyo contenido es inadecuado para su edad el derecho que se está violentando según el Código de la Niñez y Adolescencia es a la: igualdad y no discriminación. vida identidad identidad personal.
Una niña de 13 años de edad ingresa a un establecimiento comercial en donde venden fungicidas, y solicita al dueño que le permita trabajar, ya que su madre se encuentra muy enferma y no tiene dinero para comprar las medicinas que le han solicitado en el hospital donde está hace varios días. ¿que debe hacer el propietario?. Debe permitirle trabajar indicándole los riesgos. La niña del trabajo y le informa sobre sus derechos. La acepta con un salario superior al que le corresponde. La acepta para que trabaje por horas indicándole el peligro.
Seleccione las causas que han provocado luchas sociales en el siglo XXI en el Ecuador. 1. El acceso a nuevas tecnologías y formas de producción. 2. La inclusión de la economía en el Libre Mercado. 3. La creación de industrias para la acumulación de capital. 4. La búsqueda de un crecimiento sostenible y limitado. 5. La inclusión de la mujer en espacios que ocupaban exclusivamente los hombres. 1, 2, 4 1, 3, 4 2, 3, 5 2, 4, 5.
Seleccione los componentes que llevan al buen vivir incluidos en el título Séptimo de la Constitución: 1. mejorar el acceso a la salud. 2. alentar la vocación cooperativa. 3. privatizar la salud. 4. fomentar la actividad física. 5. promover la calidad educativa. 1, 2, 4, 5 1, 2, 3, 4 2, 3, 4, 6 3, 4, 5, 6.
¿Qué normas que garantizan el Sumak Kawsay se incluyen en el artículo 14 de la Constitución? 1. La preservación del ambiente. 2. La conservación de los ecosistemas. 3. La aplicación de energías alternativas poco contaminantes. 4. La integración a la vida concebida como un todo indivisible. 5. La aplicación de agentes biológicos de experimentales poco nocivos. 6. La recuperación de los espacios naturales degradados. 1, 2, 4, 5 1, 2, 4, 6 1, 3, 5, 6 2, 3, 4, 5.
Identifique las características de la principal expresión cultural de los afrodescendientes de la provincia de Esmeraldas. Baile alegre y música llamada La bomba. Rodeo montubio y coplas con ritmo y rima. Danza y cantos del ritmo de la Marimba. Elaboración de productos con fibra de paja toquilla.
¿Cuál fue el organismo que precedió a la comunidad andina de Naciones y que promovía un desarrollo equilibrado y armónico entre los países? Mercosur Pacto Andino. Unasur. Aladi.
Relacione las civilizaciones antiguas con sus aportes a la humanidad. Civilización 1.China 2.India Aporte a)Primeros en utilizar el papel moneda b)Primeros en confeccionar telas de algodón. c)Elaboración del sistema decimal d)Invención de la brújula 1ab, 2cd 1ad, 2bc 1bc, 2ad 1cd, 2ab.
Complete el enunciado. Durante el Renacimiento se dio gran importancia.......................Este periodo se caracterizó por la exaltación.......................como consecuencia de las ideas.......................que se habían expandido. a la navegación - de la naturaleza – colonialistas a la ciencia - de la razón – positivistas a la religión - de Dios – reformistas al arte - del individuo – grecolatinas.
Elija los aportes que recibió la sociedad europea a raíz de la conquista y la colonización de América. 1. La vid empleada en la producción vinícola 2. Productos como el maní, el tomate y el ají 3. Técnicas de laminado del oro para recubrir retablos 4. Gramíneas como las lentejas y las habas 5. El látex del árbol del caucho empleado en varias industrias 6. La quinina que permitió combatir la malaria 1, 3, 4 1, 4, 5 2, 3, 6 2, 5, 6.
Relacione la forma de producción con su descripción. Forma 1.Mita 2.Obraje Descripción a)Unidad productiva que se dedicaba a la preparación de lana para la elaboración de textiles. b)Institución de origen incaico que consistía en un determinado tiempo de trabajo obligatorio que los indígenas adultos tenían que realizar. c)Contrato voluntario mediante el cual se obligaba a un trabajador (indígena) a realizar labores agrícolas a cambio de un salario mínimo. 1a, 2b 1a, 2c 1b, 2a 1c, 2b.
Seleccione las obras realizadas durante la época colonial en Quito. 1, 2, 3, 5 1, 4, 5, 6 2, 3, 4, 5 2, 3, 4, 6.
Seleccione las características del proyecto garciano. 1. Fomento de la educación particular 2. Negociación y vigencia del Concordato 3. Derecho al voto de la mujer 4. Fomento del sistema plutocrático 5. Respaldo a los jesuitas en la enseñanza pública 6. Estado confesional excluyente 1, 3, 5 1, 4, 6 2, 3, 4 2, 5, 6.
Relacione las civilizaciones con su característica. Civilización 1. Egipto 2. Fenicia 3. Mesopotamia Característica a) Aseguraron el dominio del mar Mediterráneo a través de un sistema de explotación ycolonización. b) Según la tradición, su escritura (jeroglífica,demótica e hierática) fue transmitida por el dios de la sabiduría. c) Sus primeros habitantes se asentaron en el Peloponeso, en donde se dedicaron a la agricultura, el pastoreo y la artesanía d) Sus leyes, escritas en piedra, se consideraban inmutables, al punto que ningún soberano podía cambiarlas. 1a, 2d, 3b 1b, 2a, 3d 1c, 2b, 3a 1d, 2a, 3c.
Complete el texto. Existen marcadas diferencias entre las religiones difundidas en el mundo, por ejemplo, dentro de los dogmas del..............se habla de un ángel caído que se opone a Dios en todas las formas; mientras que para el................existen los jinn, que no son ni ángeles ni hombres, sino seres creados del fuego y con libre albedrío. cristianismo - islamismo islamismo - cristianismo zoroastrismo - hinduismo hinduismo - zoroastrismo.
Todos los enunciados corresponden a factores que propiciaron las cruzadas, excepto: Los turcos le arrebataron al Imperio bizantino el territorio de Asia Menor, estableciendo su capital en Nicea. La preocupación del pueblo europeo por recuperar el Santo Sepulcro del territorio de Tierra Santa. La búsqueda de la emancipación de los vasallos del poder feudal mediante el enriquecimiento, a partir del comercio con Oriente. El fortalecimiento y la defensa de la fe católica con la creación de órdenes religiosas y la defensa armada.
Elija las características de los estados absolutistas. 1. Poderes limitados del monarca 2. Centralización del poder 3. Lealtad y compromisos señoriales 4. Bases en el derecho divino 1, 3 1, 4 2, 3 2, 4.
Con base en el texto, ¿cuál fue la consecuencia que afectó directamente a los obreros? La invención de la máquina de peinar lana, que tiene por efecto reducir la mano de obra de manera muy inquietante, inspira (a los obreros) el temor serio y justificado de llegar a ser, ellos y sus familias, una grave carga para el Estado. Constatan que una sola máquina atendida por una persona adulta y servida por cinco o seis niños realiza tanto trabajo como treinta hombres laborando a mano, según el antiguo sistema [...]. La introducción de la citada máquina, por consecuencia casi inmediata, priva de sus medios de existencia a la masa de obreros [...]. Las máquinas, cuyo uso lamentan los peticionarios, multiplican rápidamente sus efectos: un gran número de obreros se encuentran sin trabajo y sin pan. Diario de la Cámara de los Comunes. (1794). Petición de los obreros a los Comunes. Aumento de la producción Reducción de los precios Mejora de transporte Mecanización del trabajo.
Elija las transformaciones que corresponden a la Segunda Revolución Industrial. 1. Uso de la electricidad como fuente de energía 2. Desarrollo del taylorismo como forma de producción 3. Nuevos medios de transporte como el ferrocarril 4. Estados Unidos como referente hegemónico 1, 3 1, 4 2, 3 2, 4.
Relacione los ámbitos con las consecuencias de la Primera Guerra Mundial. Ámbito 1. Social. 2. Económico. 3. Político. Consecuencia a. Formación de una organizaciòn internacional, llamada Sociedad de Naciones. b. Grandes pérdidas materiales. c. Alto porcentaje de mortalidad. d. Disminución de la producción industrial y agrícola e. Fortalecimiento de Estados Unidos frente a las naciones europeas f. Incorporación de la mujer al proceso laboral 1ab, 2cf, 3de 1bd, 2ce, 3af 1cf, 2bd, 3ae 1de, 2ab, 3cf.
Elija las características de Rusia, posteriores a la Revolución bolchevique. 1. Afincamiento del modelo socialista a nivel político y económico 2. Consolidación como una potencia mundial hegemónica. 3. Prevalencia de una estructura rural a nivel social y económico. 4. Abolición de la monarquía absolutista con la muerte de la dinastía Romanov. 5. Descontento por condiciones laborales que terminaron en el Domingo Sangriento. 1, 2, 4 1, 3, 4 1, 4, 5 2, 3, 5.
Son consecuencias políticas de la Gran Depresión económica de 1929 en Europa, excepto: crisis de las democracias parlamentarias establecimiento del New Deal exaltación del nacionalismo surgimiento de ideas totalitarias.
Relacione el número en el mapa con la sociedad cazadora-recolectora que se asentó en ese lugar. 1a, 2c, 3b, 4d, 5e 1b, 2c, 3d, 4e, 5a 1c, 2d, 3e, 4a, 5b 1d, 2a, 3b, 4e, 5c.
Elija las causas que incidieron en la desintegración de la Gran Colombia. 1. El extenso y accidentado territorio que dificultaba la administración 2. Las excesivas contribuciones impuestas a ciudadanos del Departamento del Sur por las luchas independentistas 3. Las ambiciones políticas de generales que desconocieron la autoridad de Bolívar 4. La expulsión del libertador Bolívar del territorio venezolano por parte del general Páez 5. El uso del principio uti possidetis juris por parte de Perú para ocupar territorios del Departamento del Sur 1, 2, 3 1, 4, 5 2, 3, 4 3, 4, 5.
Complete el texto. El Congreso de___________de 1821 se ocupó de la organización regional político-administrativa de cada una de las tres regiones que conformaban la Gran Colombia, y para tal efecto dictó las primeras leyes, teniendo en cuenta la antigua división de la época colonial en provincias,______________, partidos, parroquias y_____________. Angostura - departamentos - curatos Cúcuta - corregimientos - curatos Cúcuta - departamentos - cantones Angostura - corregimientos - cantones.
Fueron repercusiones de la explotación petrolera en Ecuador, en el periodo de las dictaduras de 1972-1976, excepto: Aumento de la burocracia gracias a los réditos del crudo. Planteamiento de políticas de colonización de la Amazonía ecuatoriana. Construcción de la Refinería Estatal de Esmeraldas. Sucretización como medida que sostuvo los préstamos del sector privado.
Con base en el mapa, identifique la civilización que se asentó en el territorio sombreado en color gris. China Egipcia Mesopotamia India.
Identifique uno de los motivos que propició la Segunda Cruzada: Apoyo a los cristianos ortodoxos de Oriente y liberar Tierra Santa Reconquista de Tierra Santa de manos de Saladino La caída del Imperio cristiano Edesa en manos de Zengi El Papa Gregorio VIII declara como castigo la pérdida de Tierra Santa.
Elija los cambios tecnológicos que se dieron como consecuencia de la Primera Revolución Industrial. 1. Barco a vapor 2. Invención del telar mecánico 3. Utilización de acero inoxidable 4. Uso de explosivos químicos 5. Invención del telégrafo 1, 2, 5 1, 3, 4 2, 3, 4 2, 3, 5.
Relacione las potencias europeas con el lugar que colonizaron. Potencia 1. España 2. Francia 3. Inglaterra Lugar a) Terranova b) Isla de Cuba c) Quebec 1a, 2b, 3c 1a, 2c, 3b 1b, 2c, 3a 1c, 2a, 3b.
Relacione los elementos del relieve en el gráfico con su denominación. 1a, 2c, 3b, 4d 1b, 2d, 3c, 4a 1c, 2d, 3a, 4b 1d, 2c, 3a, 4b.
Seleccione los países sombreados en el mapa. 1, 2, 3, 6 1, 4, 5, 6 2, 3, 4, 5 2, 4, 5, 6.
Relacione el indicador demográfico con su característica. Indicador 1. Morbilidad 2.Mortalidad 3. Fecundación Característica a) Se calcula con el total de defunciones a lo largo de un año por cada mil habitantes. b) Se expresa como el número de nacimientos por cada mil mujeres en edad de gestación. c) Sirve para calcular x número de enfermos en una población y tiempo determinados. 1a, 2c, 3b 1b, 2a, 3c 1b, 2c, 3a 1c, 2a, 3b.
Relacione cada sector económico con un ejemplo de actividad productiva. Sector 1. Primario 2. Secundario 3. Terciario Actividad a) Construcción b) Apicultura c) Operador turístico 1a, 2b, 3c 1b, 2a, 3c 1b, 2c, 3a 1c, 2a, 3b.
Complete el texto. Las participaciones porcentuales de los productos__________en las exportaciones ecuatorianas registradas durante el periodo de enero de 2015 fueron de 53 %; dentro de estas exportaciones, la participación porcentual principal de estos productos la tienen el___________y____________con un 24,8 % del total. Banco Central del Ecuador, 2015. tradicionales - plátano - el banano tradicionales - atún - el pescado no tradicionales - cacao - productos elaborados no tradicionales - café - productos elaborados.
Complete el texto. La economía colombiana se basa fundamentalmente en la producción de bienes__________para la exportación (14,9 %), y en la producción de bienes de consumo para el mercado interno (8,4 %). Una de las actividades económicas tradicionales es el cultivo de__________, siendo uno de los mayores exportadores mundiales de este producto; en tanto que en Ecuador, pese al crecimiento vigoroso de los últimos años, y al igual que muchos países latinoamericanos, la economía depende de las exportaciones de____________y el petróleo es la principal fuente de riqueza del país. secundarios - café - materias primas secundarios - cacao - bienes industrializados primarios - café - materias primas primarios - cacao - bienes industrializados.
Relacione los componentes cartográficos con su simbología convencional. 1a, 2d, 3c, 4b 1b, 2a, 3d, 4c 1c, 2d, 3b, 4a 1d, 2c, 3a, 4b.
Con base en el mapa, identifique los kilómetros que representan 3 cm. 0,75 7,50 2 500 25 000.
Relacione el tipo de mapa con su característica. Mapa 1. Demográfico 2. Hidrográfico 3. Geomorfológico 4. Pluviométrico Característica a) Cantidad y distribución de las precipitaciones caídas en un territorio b) Distribución de la población en un determinado espacio geográfico c) Formas del relieve según su génesis, dimensiones, tipos y relaciones con la estructura y su dinámica d) Cursos de los ríos y la ubicación de las superficies con agua 1a, 2c, 3b, 4d 1b, 2d, 3c, 4a 1c, 2a, 3d, 4b 1d, 2b, 3a, 4c.
Son factores que configuran el clima y que condicionan las particularidades de las cuencas hidrográficas del Atlántico en Ecuador, excepto: el relieve andino. la evapotranspiración. el nivel de pluviosidad. las corrientes oceánicas.
Relacione el piso climático con su actividad agropecuaria. Piso 1. Ecuatorial de alta montaña 2. Tropical megatérmico húmedo 3.Ecuatorial mesotérmico seco 4. Tropical megatérmico seco Actividad a)Cultivos de teca b)Siembra de palma africana c)Cultivos de quinua d) Siembra de aguacate 1a, 2d, 3b, 4c 1b, 2c, 3a, 4d 1c, 2b, 3d, 4a 1d, 2a, 3c, 4b.
Con base en el texto, elija los factores que modifican el clima en la Costa ecuatoriana. En ciertas épocas del año se evidencian grandes inundaciones, esto se debe al llamado Fenómeno de El Niño, pero también a la pérdida de la cobertura vegetal por causas antrópicas, lo cual ha generado grandes estragos donde las pendientes son más pronunciadas. 1. Corrientes de origen marítimo 2. Evapotranspiración 3. Cordillera de los Andes 4. Cordillera Chongón-Colonche 5. Vientos monzónicos 1, 2, 4 1, 3, 5 2, 3, 4 2, 4, 5.
Como consecuencia de varias decisiones políticas, La Concordia tuvo un cambio territorial. Ordene cronológicamente los hechos que dieron lugar a este cambio. 1. Creación del cantón La Concordia como parte de la provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas 2. Creación del Cantón La Concordia como parte de la provincia de Esmeraldas 3. Parroquialización de La Concordia por parte del Concejo Cantonal de Santo Domingo 4. Consulta popular para los habitantes de la localidad de La Concordia 2, 3, 1, 4 2, 4, 1, 3 3, 2, 4, 1 3, 4, 2, 1.
Elija las provincias que corresponden a la Zona 2. 1, 2, 3 1, 3, 4 2, 3, 5 2, 4, 5.
Complete el texto. A nivel mundial existen muchos bloques económicos, entre los que se encuentra____________, que cuenta con aranceles únicos para el intercambio de productos entre los países que conforman el bloque; además, establece un único arancel para países externos, permite la libre circulación de bienes y personas dentro del bloque y cuenta con una moneda común. el Mercosur el Nafta la Asean la Unión Europea.
¿Cuál mecanismo de integración económica fue el primero en establecerse en América Latina en la década de los sesenta? Comunidad Andina. Asociación Latinoamericana de Libre Comercio. Comunidad del Caribe. Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños.
Elija los países que forman parte del ALBA. 1. Bolivia 2. Panamá 3. Guatemala 4. Nicaragua 5. Colombia 6. Surinam 1, 2, 4 1, 4, 6 2, 3, 5 3, 5, 6.
Según datos del INEC, el 26 % de la población se dedica a actividades de agricultura, ganadería, pesca, minería y silvicultura; mientras que el 17 % desarrolla actividades comerciales, y el 10 % actividades industriales y manufactureras. Un 6 % se ocupa en el trasporte. En Ecuador, el sector económico que predomina es el: terciario secundario primario de innovación.
Ordene las ciudades del Ecuador, desde la más poblada hasta la de menor población, de acuerdo con el Censo del 2010. 1. Cuenca 2. Machala 3. Esmeraldas 4. Santo Domingo 5. Loja 6. Lago Agrio 1, 4, 2, 5, 3, 6 4, 2, 5, 6, 3, 1 5, 4, 3, 2, 1, 6 6, 3, 1, 4, 5, 2.
Elija las actividades económicas que corresponden al sector secundario. 1. Industria de alimentos 2. Turismo 3. Petroquímica 4. Farmacéutica 5. Silvicultura 1, 2, 3 1, 3, 4 2, 3, 5 2, 4, 5.
Complete el enunciado. Las economías ecuatoriana y colombiana son cercanas, pero tienen marcadas diferencias. Por ejemplo, la del país vecino se fundamenta en la_____________de bienes para la exportación y el consumo interno, mientras que la nacional tiene como base exclusiva la____________de________________. producción - promoción - la agricultura extracción - exportación - petróleo extracción - exportación - bienes procesados producción - extracción - materia prima.
Identifique la escala del mapa, tomando en cuenta el sistema métrico. 1 : 2 000 1 : 20 000 1 : 200 000 1 : 2 000 000.
Identifique una característica del mapa físico. Presenta accidentes geográficos Identifica la división política de una región Establece los tipos de climas Presenta el recorrido particular de un lugar.
Relacione los pisos de la Cordillera de los Andes ecuatorianos con sus características. Piso 1.Bajo 2.Alto Característica a)Carente de humedad b)Abundante humedad c)Altas temperaturas d)Bajas temperaturas 1ac, 2bd 1ad, 2bc 1bc, 2ad 1bd, 2ac.
Seleccione las consecuencias del nuevo ordenamiento territorial realizadas a partir del 2006. 1. Reconocimiento de Quito como Distrito Metropolitano 2. Definición de nueve zonas administrativas de planificación 3. Creación de distritos tomando en cuenta los cantones existentes 4. Establecimiento de circuitos administrativos para garantizar servicios ciudadanos 5. Creación de la provincia de Orellana 1, 2, 4 1, 4, 5 2, 3, 4 2, 3, 5.
Complete el enunciado. El sector de la economía que mueve a otras áreas y sin el cual no habría desarrollo es el_______, al que corresponde la______. primario - industria secundario - banca primario - minería terciario - educación.
Relacione cada piso climático con su actividad productiva. 1a, 2b 1a, 2c 1b, 2a 1b, 2c.
Relacione el elemento del método científico con su definición. Elemento 1. Experimentación 2. Hipótesis 3. Observación Definición a) Registrar los hechos y fenómenos que tienen lugar en la naturaleza y que pueden ser percibidos por el ser humano. b) Proposición explicativa provisional de los hechos estudiados y de sus posibles causas. c) Comprobación del hecho o fenómeno que se quiere estudiar, modificando las circunstancias. 1a, 2c, 3b 1b, 2a, 3c 1b, 2c, 3a 1c, 2b, 3a.
Son características de la actual estructura administrativa del Estado ecuatoriano, excepto: La alcaldesa o el alcalde son la máxima autoridad del distrito metropolitano. El cantón o conjunto de cantones con un número de habitantes mayor al 7 %de la población nacional podrán constituir un distrito metropolitano. Las comunidades, comunas, recintos y barrios son unidades básicas de participación en los gobiernos autónomos descentralizados. El Estado se organiza territorialmente en provincias, cantones y parroquias.
Seleccione las características del neoliberalismo. 1. Creación de un estado de bienestar 2. Inclinación hacia políticas proteccionistas 3. Fomento del libre comercio 4. Reducción del gasto social 1, 2 1, 4 2, 3 3, 4.
Con base en el texto, seleccione las características de las normas éticas. Ahora bien, cualesquiera que sean las respuestas científicas, morales o jurídicas que en el ámbito de la medicina puedan encontrarse, individual o colectivamente, me parece que el referente fundamental de toda actividad sanitaria ha de ser la vida como valor primario. Particularmente, las respuestas a los problemas ético-jurídicos que puedan plantearse ante la práctica de la medicina, deberán estar conectadas con la super-vivencia, con la continuidad en la vida. La humanidad no es un club de suicidas. En general, parece razonable apostar -en principio en el ámbito moral y jurídico- más por la vida que por la muerte, esto es, parece más razonable favorecer la vida que promover su extinción. Médico, P. (1994). La vida y la muerte ante la ética y el derecho, paternalismo médico y desarrollo científico. Pág. 717 1. Propenden a la preservación de la vida humana 2. Son relativas según la actividad humana 3. Buscan ser de carácter universal 4. Se crean desde las normas jurídicas 5. Conciben a la humanidad con dignidad 1, 2, 3 1, 3, 5 2, 4, 5 3, 4, 5.
Relacione las necesidades económicas con sus características. Necesidad 1. Primaria 2. Secundaria Característica a) Afectan a cuestiones vitales b) Varían con el tiempo y la cultura c) Son independientes del lugar y la época en la que la persona vive d) Su satisfacción aumenta el bienestar del individuo 1ab, 2cd 1ac, 2bd 1bd, 2ac 1cd, 2ab.
Con base en el texto, ordene jerárquicamente los estratos de la sociedad brasileña de inicios del siglo XX. La sociedad tradicional [...] La sociedad anterior había sido predominantemente rural y casi bipolar, dedicada a la producción agrícola a gran escala, orientada al mercado externo y basada en el latifundio. Por una parte había un reducido grupo de grandes propietarios agrícolas que formaban el núcleo del poder de la élite nacional y, por otra, una extensa masa de trabajadores rurales, constituida por quienes se dedicaban a la pequeña producción familiar. [...] En la cúspide de la jerarquía social urbana figuraba un pequeño grupo de grandes empleadores, del comercio, y de la incipiente industria, que combinaban la propiedad del medio de producción con su efectiva administración. [...] La base de la pirámide social urbana estaba formada por una gran masa de trabajadores manuales, desprovistos de toda protección social y con vínculos laborales de naturaleza informal y de gran precariedad. También en este estrato estaban quienes desempeñaban diversas ocupaciones manuales por cuenta propia, relacionadas con los servicios, el comercio ambulante y el artesanado. [...] Por último, entre la gran masa laboral y la élite urbana se hallaba una pequeña burguesía compuesta por empleadores y empresarios por cuenta propia, que se centraba en el sector comercial. Do Valle Silva, N. (2007). Cambios sociales y estratificación en el Brasil contemporáneo (1945 -1999). Pág. 164-165. 1. Industriales 2. Grandes latifundistas 3. Artesanos 4. Comerciantes independientes 4. Comerciantes independientes 1, 3, 2, 4 2, 1, 4, 3 3, 4, 1, 2 4, 2, 3, 1.
Seleccione los aportes del empirismo a la modernidad. 1. La razón es el medio fiable de conocimiento 2. La base del conocimiento es la experiencia 3. La evidencia de la verdad del conocimiento está en lo sensorial 4. Las experiencias sirven para contrastar las creencias 5. El conocimiento se adquiere por ideas innatas 1, 2, 3 1, 4, 5 2, 3, 4 2, 4, 5.
De acuerdo con la Constitución del 2008, todas son atribuciones de la Función Legislativa, excepto: Posesionar al Presidente de la República electo democráticamente. Crear, modificar y suprimir los ministerios o instancias de coordinación. Crear, modificar o suprimir tributos mediante ley. Aprobar el Presupuesto General del Estado.
Seleccione las características del pensamiento de San Agustín de Hipona. 1. Le da gran importancia al pensamiento aristotélico 2. Señala que existe una verdad única para la razón y la fe 3. Su pensamiento se considera la sistematización del pensamiento patrístico 4. Logra una síntesis armoniosa entre platonismo y cristianismo 1, 2 1, 4 2, 3 3, 4.
Relacione el tipo de gobierno autónomo descentralizado con sus competencias. Gobierno 1. Provincial 2. Parroquial 3. Regional 4. Municipal Competencia a) Ejercer el control sobre el uso y ocupación del suelo b) Gestionar el ordenamiento de cuencas hidrográficas c) Promover la organización de las comunas y recintos d) Dirigir, ordenar y organizar la gestión ambiental en su jurisdicción 1a, 2b, 3c, 4d 1b, 2a, 3d, 4c 1c, 2d, 3a, 4b 1d, 2c, 3b, 4a.
Relacione el filósofo presocrático con su postura filosófica. Filósofo 1. Anaxímenes 2. Parménides 3. Demócrito Postura a) Considera que el origen del universo (arjé) está determinado por el ser, el cual se opone al cambio, al devenir y a la multiplicidad. b) Los objetos se generan a partir de otro elemento distinto de ellas, a través de la condensación y la rarefacción c) Consideraba la existencia de los átomos, que poseían diferencias en cuanto a su forma, orden y posición 1a, 2c, 3b 1b, 2a, 3c 1b, 2c, 3a 1c, 2b, 3a.
Seleccione las competencias de la Contraloría General del Estado. 1. Controlará ingresos, gastos e inversión en el sector público 2. Dará obligatoriamente asesoría en las materias de su competencia 3. Representará judicialmente al Estado y podrá delegar esta representación 4. Dirigirá y promoverá la investigación preprocesal y procesal penal 5. Controlará a las entidades privadas cuando reciban rentas del Estado 1, 2, 5 1, 3, 4 2, 3, 5 2, 4, 5.
Identifique el organismo al que le corresponde la administración de los centros de rehabilitación social. Contraloría General del Estado Ministerio del Interior Ministerio de Justicia, Derechos Humanos y Cultos Fiscalía General del Estado.
¿Qué filósofo opinaba que el aire es el origen de todas las cosas? Anaxímenes Anaximandro Tales de Mileto Parménides.
De acuerdo con el reglamento de la LOEI, ¿a qué organismo de las instituciones educativas le corresponde elaborar el Código de Convivencia del establecimiento, aprobar sus reformas y remitirlo a la Dirección Distrital para su aprobación? Junta General de Directivos y Profesores Consejo Ejecutivo Gobierno Escolar Junta de Docentes.
Elija los dictámenes que hacen posibles los juicios de la ciencia que establece Kant en la Crítica de la razón pura. 1. Racional 2. Analítico 3. Verídico 4. Sintético 5. Empírico 6. Hipotético 1, 2, 4, 5 1, 3, 4, 6 2, 3, 4, 6 2, 3, 5, 6.
Todos los enunciados se refieren a deberes de los ciudadanos, que están contemplados en la Constitución, excepto: Usar tecnologías ambientalmente limpias y energías alternativas no contaminantes. Defender la integridad territorial del Ecuador y sus recursos naturales. Promover la unidad y la igualdad en la diversidad y relaciones interculturales. Conservar el patrimonio cultural y natural del país; cuidar y mantener los bienes públicos.
Seleccione los principios éticos implícitos en el enunciado. En un contexto médico, la racionalización del tiempo y los recursos disponibles deberán estar, en la medida de lo posible, en función de todos los intereses de los pacientes y de todos los profesionales. 1. Honestidad 2. Solidaridad 3. Igualdad 4. Humildad 1, 2 1, 4 2, 3 3, 4.
Elija las acciones que corresponden a necesidades primarias. 1. Abrigarse 2. Dormir 3. Viajar 4. Alimentarse 5. Comunicarse 6. Trabajar 1, 2, 4 1, 3, 6 2, 4, 5 3, 5, 6.
Complete el enunciado. Existen varias tipologías de bienes económicos; de acuerdo a su________se clasifican en bienes de_____, cuando son utilizados para la producción de otros, y bienes de_________, cuando son producidos con el fin de satisfacer algún deseo o necesidad del consumidor final. función económica - consumo - capital función económica - capital - consumo carácter - capital - consumo carácter - consumo - capital.
Complete el enunciado. La ley de la oferta y la demanda refleja la relación entre la demanda que existe de un bien en el mercado y la cantidad que se ofrece, basándose en el precio que se ha establecido; de tal forma que si aumenta el precio del bien, del mismo. disminuirá el consumo aumentará el consumo disminuirá la producción aumentará la producción.
Relacione los tipos de socializadores con sus características. Tipo 1. Primarios 2. Secundarios Característica a) Inducen al individuo adulto a participar de mundos sociales específicos. b) Suponen la adquisición de hábitos, normas y comportamientos sociales. c) Introducen al sujeto en la sociedad. d) Permiten que la carga afectiva sea reemplazada por técnicas pedagógicas que facilitan el aprendizaje 1ab, 2cd 1ad, 2bc 1bc, 2ad 1bd, 2ac.
Seleccione las causas de las protestas protagonizadas por el movimiento forajido en Quito. 1. Crisis de las aduanas por peculado y corrupción por el caso Mochila Escolar. 2. Disolución de la Corte Suprema de Justicia por parte del Congreso. 3. Salvataje y feriado bancario, congelamiento de fondos y dolarización. 4. Indulto y repatriación del expresidente Abdalá Bucaram Ortiz. 5. Alineación del gobierno con los Estados Unidos y sus intereses geopolíticos. 1, 2, 4 1, 3, 5 2, 3, 4 2, 4, 5.
Relación de las teorías del origen del hombre americano con sus fundamentos. Teoría 1. Asiática 2. Australiana 3. Autoctonista 4. Oceánica Fundamento a. Semejanza lingüística y uso de objetos como la flauta de pan la piragua y la vivienda. b. El origen americano es resultado de un proceso evolutivo denominado Prol-homo c. rasgos físicos similares con habitantes de Siberia y la Península de Chukotka. d. Aporta con una ruta alterna a la migración no muestra restos arqueológicos que sustenten la teoría. 1a, 2b, 3d, 4c 1b, 2a, 3c, 4d 1c, 2d, 3b, 4a 1d, 2c, 3a, 4b.
Relacione las sociedades aborígenes de andinoamerica ecuatorial con su característica: Sociedad 1. Cazadores y recolectores 2. Agrícolas incipientes 3. Agrícolas superiores 4. Agrícola supracomunales Características a. Vivían en tribus y formaron aldeas dispersas. b. Crecimiento de la productividad y mayor división del trabajo. c. Bandas de seres humanos que vivían en campamentos. d. Los señoríos de estaban compuestos de numerosos pueblos de actas. 1a, 2b, 3d, 4c 1b, 2c, 3d, 4a 1c, 2a, 3b, 4d 1c, 2d, 3a, 4b.
Relación la sociedad andina con su aporte: Sociedad 1. Nazca 2. Tiahuanaco 3. Mochica 4. Chavín Aporte a. La huaca del sol b. Los geoglifos c. El narizón monolítico d. La Puerta del Sol 1a, 2b, 3d, 4c 1b, 2d, 3a, 4c 1c, 2d, 3a, 4b 1d, 2a, 3b, 4c.
Seleccione los aportes de la civilización maya: 1. Uso de cordeles y nudos como forma de conteo. 2. Desarrollo del concepto del cero. 3. Desarrollo del calendario solar. 4. Creación de piscinas de almacenamiento de agua. 5. Creación de canales de riego 1, 2, 3 1, 3, 4 2, 4, 5 2, 3, 5.
Son características político administrativas de las colonias españolas en América Latina, excepto: El rey estuvo a la cabeza de seda restitución. El Consejo de Indias propone los nombramientos exactos y características. El Imperio fue dividido en quince capitanías Funcionamiento de dos sistemas de recaudación de cuentas.
El Congreso de__________de 1821 se ocupó de la organización regional político-administrativa de cada una de las tres regiones que conformaban la gran Colombia y para tal efecto dictó las primeras leyes teniendo en cuenta la antigua división de la época colonial en provincias_______ partidos parroquias y_________ Angostura-departamentos-curatos. Cúcuta-corregimientos-curatos Cúcuta-departamentos-cantones Angostura-corregimientos-cantones.
Con base en el texto identifica el principio de formación de los Estados Americanos. Dos aspectos constituyen la peculiaridad del establecimiento de una nueva estructura en América del Sur. Por una parte, la necesidad de restablecer el orden político luego de la independencia de España implicaba, no sólo El reemplazo de un régimen político que había caducado, sino también la formación de una nación en el Antiguo territorio del virreinato. En esta construcción de la nación, la nueva estructura aparece como proceso de autocomprensión histórica del proceso que se vivía en América y de las identidades políticas que se estaban gestando. EXn efecto en el discurso de las élites ilustradas del siglo XIX se plasma una representación del lugar de América en el proceso general de civilización y de la nueva estructura como un modo de incluirse en esta etapa de evolución de la humanidad. Adaptado con fines didácticos, recuperado el 11 de mayo de 2015 en http://www.scievo.org.ar/scielo.php?script=sciartlexpid=s94902010000200002 Constitucionalismo Partamentarismo Republicanismo Conservadurismo.
Lea el texto y responda Segmenlos de la población económica Con el paso del tiempo, los procesos productivos de las sociedades se transfoerman gradualrnente en economías de mercado y, al producirse la división social del trabajo, quedaron al margen Ias personas econicamente inactivas: menores de edad, estudiantes, amas de casa, jubilados, incapacitados, enfermos y presidiarios. Este proceso se acentuó en las sociedades industriales, cuyas normas laborales fueron muy precisas. Alli surge un segmento de la poblacíon que debe ser consideredo en relación con la organización del trabajo de cada sociedad y se constituye como el principal indcador de la oferta de mano de obra en una determinada población Recuperado con fines pedagógicos en http:www.encidopediadelapolitica.org/Defeult.aspx? i=&por=p&idind=1183&termino= 11de Marzo 2016. Elija las caracterisficas del conjunto de la poblacion a Ia que hace reference el texto: 1. Tienen edad para trabajar y han buscado empleo, pero no de forma activa 2. Trabaja al menos una hora durante el periódo de referencia en tareas con o sin remuneración 1, 2, 5 1, 3, 4 2, 3, 4 2, 4, 5.
Completé el enunciado: Los______que eran hijos de______ impulsaron________la de América ch**-blancos-emancipación zambos-mestizos-independencia mestizos-blancos-colonización criollos-españoles-independencia.
Relacione la forma de producción con su descripción: Forma 1. Mita 2. Obraje Descripción a. Una productividad que se dedicaba a la preparación de lana para la elaboración de textiles. b. Institución de origen incaico qué consistía en un determinado tiempo de trabajo obligatorio que los indígenas de adultos tenían que realizar. c. contrató voluntario mediante el cual se obligaba a un trabajador (indígena) a realizar labores agrícolas a cambio de un salario mínimo 1a, 2b 1a, 2c 1b, 2a 1c, 2b.
Con base en el párrafo identifique el tipo de característica de las naciones republicanas latinoamericanas En casi toda la zona andina los líderes militares de las batallas independentistas fueron quiénes pasaron a detentar el poder ¿Por qué? las luchas internas de las diversas regiones por el control de este poder requerían de personas que representen autoridad y que no sean desplazadas con facilidad (...) los militares continuaron desempeñando por lo tanto un papel importante en las naciones aún después de las luchas por la independencia. Santillana, (2013) Desafíos Historia y Ciencias Sociales 2do bachillerato. Pág 92. Modernización estatal. Caudillismo. Deuda inglesa. Conflictos territoriales.
¿A qué región del Ecuador se refiere el texto? Estadísticas INEC Esta región del Ecuador, según el INEC, tiene una población masculina de 3 535 600 frente a una femenina de 3 738 337, uno de los posibles argumentos sbre esta diferencia es la migración simultánea interna y externa que se ha dado por parte de la población masculina para mejorar situación, en el centro y sur de la región Costa Oriente Insular Sierra.
Complete el enunciado La tasa bruta de________es un índice diseñado para evidenciar el número de_________por cada habitante en un tiempo y espacio determinado. migración-refugiados-cien natalidad-nacimientos-diez mil mortalidad-defunciones-mil morbilidad-enfermos-cien mil.
Lea el texto y responda Fenemenos migratorios en el Ecuador Ola migratoria. suscitada a finales de los noventa, marcada por una profunda crisis que generó el empobrecimiento más acelerado en la historia del Ecuador, teniendo como consecuensia la migración masiva de hombres y mujeres cuyo destino principal fue España Elija las causas del fenomeno descrito en el texto 1. Politicas gubernamentales sin presupuesto para atención social 2. Pago de la deuda externa 3. Pérdida de mano de obra canlificada 4. Crisis bancaria, depósitos congelados y devaluación de la moneda 5. Desembarción familiar 6. Alta tasa de desempleo no declarada 1, 2, 4, 6 1, 3, 5, 6 2, 3, 4, 5 2, 3, 4, 6.
Selección de las principales causas que dieron origen al proceso migratorio masivo de ecuatorianos hacia otros países del mundo, que inició en la última década del siglo XX. 1. Feriado bancario. 2. Crisis económica. 3. Abandono de la vida en el campo. 4. Separación de muchas familias. 5. Búsqueda de una mejor situación laboral. 1, 2, 4 1, 2, 5 2, 3, 5 3, 4, 5.
El intercambio comercial en Europa llegó a tal punto de importancia que los comerciantes se consolidaron como clase,comenzaron a tomar más control de los medios de producción, se dio más importancia al capital, y se inició una disputa con los señores feudales que comenzaron a ver amenazados sus privilegios. ¿qué modo de producción haciendo este cambio? Esclavista Feudalista Capitalista Socialista.
Lea el texto y responda la pregunta: Sectores económicos Las instituciones, los servicios y los productos que integran el sector de los servicios financieros varían de un país a otro, pero por lo general siempre hay un Banco Central, organizaciones depositarias (por ejemplo bancos, sociedades de crédito a la construcción o cajas y compañías hipotecarias) cooperativas de crédito, seguro y fondos de pensiones financieros generales, empresas de gestión de tesorería y otros agentes dedicados a la mediación financiera o a la gestión de activos. Recuperado el 15 de marzo de 2015 en: http://www.ilo.org/global/industries-sectors/contruction/lang--es/index.htm De acuerdo con el texto ¿a qué sector pertenece la actividad financiera? Primario Cuaternario Secundario Terciario.
Identifique el sector económico al que pertenece la actividad productiva descrita en el texto Sectores económicos La robótica es una ciencia tecnológica que combina varias disciplinas como la mecánica, la electrónica, la informática, la ingeniería artificial y la ingeniería; se trata de un desarrollo altamente tecnológico y de investigación, por lo que requiere de una considerable inversión de capital y una alta formación académica de sus trabajadores. Primario Secundario Terciario Cuaternario.
Balanza comercial La balanza comercial es el registro de importaciones (adquisición de bienes y servicios que se produce en otro país) y exportaciones (bienes y servicios que se producen en el país y se comercializan en el exterior) de un país en determinado período de tiempo. Generalmente, la balanza comercial de países en vías de desarrollo se caracteriza por ser exportadores de materias primas o productos pertenecientes al sector primario, el cual suele tener mayor desarrollo a diferencia del sector industrial que debe ser abastecido por medio de importaciones. Relacione el bien de la balanza comercial del Ecuador con el sector económico al que pertenece. Bien 1. maquinaria, automotores y derivados del petróleo. 2. banano, camarón y petróleo. Sector a. Primario b. Secundario c. Terciario 1a, 2b 1a, 2c 1b, 2a 1c, 2b.
Con base en el texto, ¿que sector económico seguirá creciendo en el Ecuador y la región? Los servicios en Ecuador: crecimiento e importancia El peso de los servicios en las regiones y subregiones analizadas tuvo mayor impulso entre los años 70 y 80, período en el que la tasa de crecimiento anual en las Américas y Europa fue del 0.6% el de Asia fue el 1.3% y el ecuador fue del cero 0.4%. Entre los años 80 y 90 las tasas de crecimiento fueron positivas, pero menores a las registradas en la década anterior. Entre 1990 y 2009 la tasa de crecimiento aumentó a menor ritmo e incluso llegó a ser negativa en Asia. (...) La tendencia hacia la terciarización de las economías no es de hecho particular de Ecuador, sino de casi todos los países del mundo y pese a la desaceleración de la tasa de crecimiento, se prevé que la economía de los servicios siga creciendo. Recuperado el 14 de septiembre del 2015 en http://www.utpl.edu.ec/comunicacion/wp-content/uploafs/2012/12/utpl-informe-de-coyuntura-economica-N-7-ano-2011.pdf Primario Cuaternario Terciario Secundario.
Simbología Cartográfica 1a, 2c, 3b, 4d 1b, 2a, 3c 4d 1c, 2d, 3a, 4b 1d, 2a, 3c, 4b.
¿Qué tipo de mapa debe utilizar Pedro si está interesado en conocer minuciosamente los detalles de las fallas, composición y edad del suelo? Edafológico Geológico Topográfico Físico.
Relacione los números en la imagen con su elemnto del relieve continental. 1a, 2c, 3d, 4b 1b, 2a, 3d, 4c 1b, 2d, 3c, 4a 1d, 2a, 3c, 4b.
Con base en el texto, identifique la razón por la cual se concluye que las características climatológicas de los valles de la Sierra tienen un promedio de 14ºC. Climatología ecuatoriana Por su posición geográfica del Ecuador se encuentra exclusivamente en la zona ecuatorial-tropical pero debido a factores como la influencia del mar con la presencia de la corriente fría de Humboldt y la corriente cálida del niño, la orientación perpendicular de los Andes con las altura de sus relieves, y los vientos alisios, éste contiene una climatología muy variada con una verdadera gama de subclimas, microclimas, y topoclimas. Recuperado el 8 de septiembre del 2015 en http://www.inocar.mil.ec/boletín/ALN/Derrotero_2005.pdf Por encontrarse en la zona ecuatorial Por la presencia de la corriente de Humboldt Por la influencia de la corriente del Niño Por estar atravesado por los Andes.
Relacione el tipo de piso climático con el tipo de cultivo que se practica en cada uno. Piso 1. Mesotérmico semihúmedo a húmedo. 2. Ecuatorial mesotérmico seco 3. Ecuatorial frío de alta montaña 4. Tropical megatermica muy húmedo. Cultivo a. Frutales de clima templado como el manzano b. Tubérculos como la yuca o la mashua c. Flores de invierno como la rosa d. Tubérculos como la papa o el melloco e. Oleaginosas como la palma africana 1a, 2c, 3d, 4e 1b, 2d, 3e, 4a 1c, 2e, 3a, 4b 1d, 2a, 3b, 4c.
Selecciona los factores a los que hace referencia el texto. El clima es el conjunto de condiciones atmosféricas que caracterizan a una zona geográfica. En el Ecuador por ejemplo las distintas regiones que presentan un clima variado debido a factores como: la distancia vertical sobre el nivel del mar ,el mayor o menor alejamiento del mar o la inclinación con que se proyectan los rayos solares. 1. Altitud 2. Temperatura 3. Continentalidad 4. Latitud 5. Precipitación 1, 2, 3 1, 3, 4 2, 3, 5 2, 4, 5.
Parques nacicionales del Ecuador Relacione los espacios sombreados en el mapa con el nombre del parque que representan 1a, 2d, 3c 1b, 2c, 3d 1c, 2b, 2a 1d, 2a, 3b.
¿A qué tratado o protocolo corresponde esta descripción? Relaciones diplomáticas ecuatorianas Este tratado de principios del siglo XX logró que el Ecuador ceda una superficie importante de territorio al vecino del Norte, buscó estrechar lazos en las dos naciones y pagar deudas de la independencia, no estuvo enmarcado en conflictos. Río de Janeiro Pedemonte-Mosquera Muñoz Vernaza-Suarez Tobar Río-Branco.
En el mapa, identifique el país sombreado Bruselas Budapest Varsovia Bucarest.
Alianzas económicas en América Latina Se trata de un proceso de integración regional fundado el 26 de Marzo de 1991 entre Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay al que posteriormente se unieron Venezuela y Bolivia. Busca propiciar un espacio común mediante la integración competitiva de las economías nacionales al mercado internacional, con el fin de generar oportunidades comerciales e inversiones. Son características relacionadas al proceso de integración descrito en el texto, excepto: Es un bloque económico regional. Permite la circulación libre de ciudadanos entre países miembros. Busca el fortalecimiento de identidad y ciudadanía latinoamericana. Está integrado en su mayoría por países del cono Sur.
Selección de los organismos creados para la integración económica de América Latina a partir de 1960 1. ALADI 2. TLC 3. Pacto Andino 4. CAN 5. BID 1, 2, 4 1, 3, 4 2, 3, 5 2, 4, 5.
Identifique el acuerdo bloque al que hace referencia el texto Crisis del maíz Si bien los acuerdos comerciales y las formaciones de bloques económicos buscan mejorar la calidad de vida de los firmantes, no siempre es así. Un país se vio perjudicado tras firmar uno de los acuerdos, ya que, para muchos ciudadanos su calidad de vida ha decrecido. Incluso el maíz producto característico utilizado para elaborar platos típicos como el pozole, ahora debe ser importado. Esto ha aumentado la pobreza y el desempleo, sobre todo en los campesinos. Mercosur Tlcan Unasur Can.
Relacione el organismo internacional con los países miembros. Organismo 1. Mercosur 2. ALBA País a. Nicaragua b. Argentina c. Brasil d. Dominica 1ab, 2cd 1ad, 2bc 1bc, 2ad 1cd, 2ab.
Son características de los hombres del Paleolítico, excepto: Fue un homínido cazador y nómada que habito en Cuevas. Vivió de la recolección de vegetales comestibles y de carroña. Adquirió conocimientos que permitieron desarrollar la actividad pastoril. Fabricó herramientas de piedra con técnicas de percusión y precisión.
Civilizaciones Antiguas Históricamente esta civilización se subicó en una península situada al sur de Asia y se distinguió principalmente por desarrollarse en torno a dos períodos centrales, el védico comprendido entre los 3000 aC. hasta los 2000 aC y el brahmánico en el cual la hegemonía de la clase social sacerdotal regla la sociedad. Identifique en el mapa la civilización a la cual hace referencia el texto. Mesopotámica China India Egipcia.
Completé el texto Como parte de los aportes de civilización___________se encuentra la elaboración del sistema decimal. Además su población inventó el uso del número cero. babilonica fenida egipcia India.
Relacione la civilización con su característica: Civilización 1. China 2. India 3. Israelita Características a. Uno de los libros sagrados fue el Torah b. Relacionada con el surgimiento de las religiones monoteístas. c. Ofrecían ritos de culto a los antepasados. d. Uno de sus libros sagrados fue el Tao Te Ching. e. Su corriente religiosa principal cree en una deidad cuyas personalidades se caracterizan por la creación, protección y destrucción. f. Lugar del movimiento reformador de Siddhartha Gautama 1ab, 2cd, 3af 1bc, 2de, 3af 1cd, 2ef, 3ab 1de, 2af, 3bc.
Seleccione las principales causas que provocaron la caída del Imperio al que hace referencia el texto. Este imperio llega a su fin en el año 476 dC. mediante la destrucción del emperador Rómulo Augusto por parte de Odoacro junto con el gobierno italiano. 1. Conquista de la capital del imperio por parte de los cruzados. 2. Continuas efectivas invasiones germanas al Imperio. 3. Debilitamiento del poder central de los últimos emperadores. 4. Empeoramiento de la crisis administrativa de las provincias. 5. Establecimiento del cristianismo como religión oficial. 1, 2, 5 1, 3, 4 1, 4, 5 2, 3, 4.
Seleccione las semejanzas entre Islam y cristianismo. 1. Naturaleza Divina de Jesús. 2. Existencia de un único Dios. 3. Santificación de las fiestas. 4. Idea del juicio final. 5. Existencia de un cielo y un infierno 1, 2, 4 1, 3, 5 2, 3, 5 2, 4, 5.
Selección de los rasgos característicos de esta religión. Principios del Islam. Los musulmanes basan sus prácticas en el Corán que, de acuerdo con la tradición islámica fue escrito por el profeta Mahoma según lo indicado por Alá. En el Corán se encuentran los principios fundamentales de sus fieles en torno a sus creencias rituales religiosos e interacción con la sociedad. 1. Creen en la reencarnación. 2. Rezan cinco veces al día. 3. Celebran el Ramadán. 4. Creen en el Valhala. 5. Peregrinan a la Meca. 1, 2 , 4 1, 3, 4 2, 3, 5 2, 4, 5.
¿Qué tipo de causa predomina en el texto? Los comerciantes italianos, que habían contribuido con sus naves a la cruzada, se vieron recompensados con grandes ventajas comerciales.Pronto, el comercio y la ambición fueron reemplazando los fines religiosos iniciales. El notable incremento del comercio alteró las finanzas mediterráneas y volvió imprescindibles al azúcar de Siria, las especies, los perfumes y las sedes orientales. Recuperado el 14 de septiembre de 2015 en http://www.elhistoriador.com.ar/aula/medieval/cruzadas.php Política Económica Religiosa Social.
Características del feudalismo Este sistema se desarrolló en la Edad Media. Su modo de producción permitió la relación de los estamentos que se relacionan en torno a la propiedad de un recurso que centralizó el sistema económico y social de la época. Son características del sistema al que hace referencia el texto, excepto: Impuestos cobrados en especie. Excedentes intercambiados. Terrenos cultivados por los ciervos. Propiedad de la Tierra como base de la riqueza.
Elija los campos que predominan en el texto donde la Iglesia Católica ubica influencia en la vida del medievo. La vida en los monasterios (...)La vida en los monasterios de estaba perfectamente regulada, se rezaba y se trabajaba. Unos trabajaban en los huertos, otros se dedicaban al trabajo artesanal y otros a una empresa eminentemente cultural: copiaban, decoraban y encuadernaban los manuscritos que contenían las grandes obras del saber clásico. Estos manuscritos de códices, escritos con plumas de oca, se adornaban con miniaturas policromadas (flores, paisajes y personajes) y eran celosamente guardados en las bibliotecas de los monasterios. En los monasterios también funcionaban las únicas de escuelas de la época. En ellas, los futuros monjes y muchos laicos estudiaban las primeras letras. Recuperado el 25 de agosto del 2015 en: http://mihistoriauniversal.com/edad-media/la-iglesia-en-la-edad-media/ 1. cultural 2. político 3. religioso 4. económico 1, 3 1, 4 2, 3 2, 4.
¿Qué transformación produjo el humanismo en el campo social? Los territorios se aglutinaron en torno a un monarca. Se produjo un aumento en la posibilidad de generar riqueza. Mayor protagonismo de la burguesía en las ciudades. La visión del ser humano se centra en la realidad.
Seleccione los aportes socioculturales del Renacimiento. 1. Consolidación de una nueva clase social basada en el comercio. 2. Difusión de las ideas culturales a través de la enciclopedia. 3. Consolidación de los artistas como élite influyente y apreciada. 4. Fortalecimiento y consolidación de los estados feudales. 5. Enfoque cultural centrado en las capacidades del individuo 1, 2, 4 1, 3, 5 2, 3, 4 2, 4, 5.
Lea el texto y responda: El absolutismo El absolutismo(...) concentraba todo El poder del Rey quién sólo podía rendir cuentas a Dios y a nadie más. El poder en tiempos del absolutismo abarcaba todas las áreas, incluyendo la vida religiosa, en donde su palabra también era la decisión máxima. Se basaba principalmente en que el rey tenía linaje divino y su poder era la representación terrenal de la voluntad divina, y por ende era indiscutible. Recuperado el 25 de agosto de 2015 en http://ejemplo.comde/42-historia_universal/622-caracteristicas_del_absolutismo.html Elija las características del estado absolutista. 1. Poder teocrático 2. Soberanía fragmentada 3. Poder centralizado 4. División del poder 1, 2 1, 3 2, 4 3, 4.
Lea el texto y responda La población indígena de calle notablemente debido a enfermedades transmitidas por los europeos a los indígenas como: viruela, malaria, sarampión, tifus y gripe; especialmente hombres y a la explotación excesiva a la que fueron sometidos especialmente en las minitas de minas y de obrajes. Con base en el texto, elija los campos que fueron afectados directamente por el descenso de la población indígena. 1. Político 2. Económico 3. Social 4. Cultural 1, 3 1, 4 2, 3 2, 4.
Seleccione las características de la primera revolución industrial. 1. Crecimiento de los asentamientos urbanos. 2. Desarrollo de la primera aviación. 3. Construcción de las primeras imprentas tipograficas. 4. Consolidación de la propiedad privada. 5. mecanización de las actividades artesanales 1, 2, 3 1, 4, 5 2, 3, 4 3, 4, 5.
¿Qué principios de la Revolución Francesa se expone en el texto? Asociación política. (...) En el segundo artículo. La finalidad de toda sociación política es la conservación de los derechos naturales e imprescriptibles del hombre, se define el derecho a ejercer libremente una profesión, comercio, o industria, sin la antieconómica intervención de los poderes públicos del Estado, tal como propondría Adam Smith (...) Recuperado el 25 de agosto de 2015 en http://www.jaimedespree.de/articulo.php?id=148scat=Politica Igualdad Libertad Libertad Fraternidad.
Elija los tipos de cambios que expone el texto. En la década de 1990 la URSS dejó de ser considerada una gran potencia y Estados Unidos pasó a ejercer el dominio militar y económico, La amenaza de una guerra nuclear fue contenida mediante acuerdos de desarme entre las potencias. a. Político b. Social c. Cultural d. Económico 1, 3 1, 4 2, 3 2, 4.
Son procesos directamente atribuibles a la segunda Revolución Industrial en el siglo XX, excepto: Surgimiento de Alemania como potencia industrial. Expansión de la electrificación en las ciudades Independencia de las colonias de América. Mejoras en la comunicación y en el transporte.
Proceso imperialista inglés Durante el siglo XIX, bajo la figura de la reina Victoria, Gran Bretaña logra el control de vastos territorios como: Australia, Nueva Zelanda, gran parte de África y cierta parte de China, que sumados a los territorios colonizados en épocas anteriores permitió su consolidación como una economía global. Seleccione las características del proceso imperialista descrito en el texto. 1. Fue una de las potencias coloniales. 2. Empoderó los gobiernos de autóctonos. 3. Su expansión territorial fue pacífica. 4. Poseía colonias en los cinco continentes. 1, 3 1, 4 2, 3 2, 4.
Elija las consecuencias políticas que dejó la Primera Guerra Mundial. 1. Aparece el estado yugoslavo. 2. Aumenta la inflación europea. 3. Se crea la liga de Naciones. 4. Decaen las dinastías europeas. 1, 3 1, 4 2, 3 2, 4.
Elija las consecuencias políticas que dejó la Primera Guerra Mundial. 1. Aparece el estado yugoslavo. 2. Aumenta la inflación europea. 3. Se crea la liga de Naciones. 4. Decaen las dinastías europeas. 1, 3 1, 4 2, 3 2, 4.
Revolución bolchevique En octubre de 1917, un gobierno presidido por Lenin, se construye integrado sólo por bolcheviques. Trotsky era uno de ellos. Este gobierno boicoteó la celebración de la asamblea Constituyente y logró mantener el poder en manos de los revolucionarios. Inmediatamente se esbozaron una serie de decretos que dieron satisfacción a soldados, campesinos y obreros, entre los que destacó el inicio de la retirada de la guerra que finalizó con la firma de la paz de Brest-Litovsk. Trotsky, L (2007). Historia de la Revolución Rusa. Madrid: Veintisiete letras. Son características del proceso descrito en el texto, excepto: Nacionalización de bancos de industrias. Establecimiento de un gobierno socialista. Nacionalización de las propiedades agrícolas. Nombramiento de San Petersburgo como capital.
Lea el texto y responda: La Gran Depresión de 1929. La crisis económica mundial de 1929 fue precipitada por la crisis de la economía norteamericana, que se inició en 1928, con la caída de los precios agrícolas a causa de la contracción del consumo privado, lo que determinó la demanda global. La crisis estalló el 29 de octubre de 1929 cuando se hundió la bolsa de Nueva York. Esto trajo consecuencias económicas políticas y sociales en el Continente especialmente en las relaciones geopoliticas de Estados Unidos con el resto de países de América Latina. Navarro, Guillermo (2004) geopolítica imperialista. Quito Ediciones Zitra. Pg29 Con base en el texto son efectos políticos que usaron la depresión en América, excepto: Estabilidad y fortalecimiento político. Aparición y fortalecimiento de organizaciones populares. Las clases dirigentes impulsaron regímenes dictatoriales. Se fortalecieron los elementos conservadores.
Elija las causas de la Segunda Guerra Mundial. 1. Exaltación nacionalista de los países del eje 2. Deseos de expansión en busca de espacio vital. 3. División del mundo en dos bloques antagónicos. 4. Firma del tratado de Versalles. 5. Descolonización de América y Asia. 1, 2, 3 1, 2, 4 1, 3, 5 2, 4, 5.
Complete el enunciado: Ideologías políticas europeas En Italia a través de la figura de Benito Mussolini surge una corriente ultranacionalista denominada...............que postula la recuperación moral y económica de la nación a través de un estado totalitario y una economía dirigista. De igual manera en Alemania surge el...................qué busca el resurgimiento de la nación germánica destruida después de la Primera Guerra Mundial por medio de un plan de unificación europea centrada principalmente en el rol de estado en los órdenes social económico y político. democracia-fascismo. fascismo-monarquismo. nazismo-socialismo. fascismo-nazismo.
¿A qué evento hace referencia el texto? Medidas económicas impuestas en la Guerra Fría. Una tensión entre Cuba y Estados Unidos se materializa en un evento compuesto por medidas de presión política contra el gobierno de Cuba. A partir de este hecho y en conjunto con el colapso de La Unión soviética, afectación económica producido una caída abrupta de la capacidad de importadora en el 75% y la exportadora en el 73%, caída del pb y de casi el 35% con un déficit presupuestario del 33%, que generó fuertes contracciones en los programas económicos y sociales. La tasa de inversiones descendió del 26 al 7% todo lo cual situó al país de uno de los momentos más complejos de su historia como nación independiente. Modificado con fines pedagógicos recuperado el 11 de marzo de 2016 de http://www. redalyc.org/214/21430556010.pdf Embargo comercial. Imposición del modelo económico político neoliberal. Dependencia económica. Creación de una institución para la intervención militar.
Lea al texto y responda. Cuando la Guerra Fría llegó a América Latina. Después de los acontecimientos de Cuba (...) América Latina pasó a ser por primera vez la región prioritaria en las consideraciones diplomáticas de la agenda de Washington. (...) Por un lado una especie de Plan Marshall para América Latina alianza para el progreso cuyo objetivo era en los papeles fomentar El Progreso social y el desarrollo económico en la región fortaleciendo al mismo tiempo la democracia representativa. Entre líneas, representó una estrategia de Washington para promover inversiones norteamericanas en la región y ampliar el mercado latinoamericano para la expansión de las grandes empresas privadas. Carbone V, (s.f) Cuando la Guerra Fría llegó a América Latina. La política exterior norteamericana hacia latinoamérica durante las presidencias de airserver y Kennedy (1953-1963) recuperando el 20 de agosto de 2015 en http://bit/y/ 1gYSXEa Selecciona las consecuencias económicas que generó en América Latina al conflicto norteamericano con Cuba. 1. dependencia económica 1, 2 1, 4 2, 3 3, 4.
Lea el texto y responde la pregunta. El acuerdo soviético-norteamericano Un acuerdo soviético norteamericano sobre el estatus quo de Cuba, realizado el siglo pasado nunca fue formalmente establecido. Los soviéticos efectivamente reiteraron sus bases misilisticas y sus asesores militares de Cuba, y los norteamericanos se limitaron a adoptar una ley estableció la prohibición a las empresas norteamericanas de comerciar con Cuba. Recuperado el 8 de septiembre de 2015 en http://www.ilcedigital.com/historias/sigloXX/misiles1962.htm ¿Durante qué época inició el bloqueo comercial a Cuba? Primera Guerra Mundial. Guerra Fría. Período entre guerras. Segunda Guerra Mundial.
Relacione las teorías del poblamiento de América con su fundamento científico. Teoría 1. Asiática 2. Multirracial 3. Australiana Fundamento a) Similitud cultural y física de los pueblos Maoríes y los pueblos de los Andes centrales semejanzas lingüísticas. b) Similitudes culturales entre los habitantes de tierra del fuego y la Polinesia tipo de sangre similar entre los pueblos. c) Rasgos mongoloides de los habitantes de América la Mancha lumbar y los dientes en forma de pala. 1a, 2b, 3c 1b, 2c, 3a 1c, 2a, 3b 1c, 1b, 3a.
Relacione los primeros asentamientos humanos del Ecuador con la provincia donde fueron registrados. Asentamiento 1. Las Vegas 2. E Inga 3. Chobachi 4. Jondachi Provincia a. Pichincha b. Azuay c. Santa Elena d. Manabí e. Napo 1a, 2e, 3d, 4c 1b, 2c, 3a, 4d 1c, 2a, 3b, 4e 1d, 2b, 3e, 4a.
La civilización Maya La cultura maya brillo con esplendor en Mesoamérica: sur de México Guatemala Belice y parte de Honduras y El Salvador durante un período aproximado de 3000 años(del 2000 aC. al 1000 dC.) fue una civilización extraordinaria que dominaba el lenguaje en su forma de escritura jeroglífica, poesía edad a demás avanzados conocimientos de matemáticas y astronomía; y contó también con magníficos artistas y arquitectos (...) Las causas del colapso de este imperio no están claras aunque se acepta el hecho de que pudo deberse a la suma de factores económicos, ecológicos, demográficos y políticos. Recuperado el 11 de marzo de 2016 de http://www.intersedes.ucr.ac.cr/ojs/index.php/intersedes/article/view/91/90 Seleccione los aportes de esta civilización. 1. Uso de cordeles y nudos como forma de conteo. 2. Desarrollo del concepto del cero. 3. Desarrollo del calendario solar 4. Creación de piscinas de almacenamiento de agua 5. creación de canales de riego 1, 2, 3 1, 3, 4 2, 4, 5 2, 3, 5.
Relación de la sociedad andina con su aporte. Sociedad 1. Mochica 2. Tiahuanaco 3. Nazca Aporte a) Canales de riego en la zona árida del norte de Perú. b) Jeroglíficos gigantescos observables desde el aire. c. Camellones o sukakollos para controlar la humedad. 1a, 2c, 3d 1a, 2d, 3b 1b, 2d, 3c 1c, 2a, 3b.
Relacione la sociedad aborigen Andinoamerica ecuatorial con su característica. Sociedad 1. Cazadores y recolectores. 2. Agrícolas incipientes. 3. Agrícolas superiores. 4. Agrícolas supracomunales. Características a) Vivían en una tribu y formaron aldeaś dispersas b) Crecimiento de la productividad y mayor división del trabajo. c) Bandas de seres humanos que vivían en campamentos d) los señoríos de estaban compuestos de numerosos pueblos o llactas. 1a, 2b, 3d, 4c 1b, 2c, 3d, 4a 1c, 2a, 3b, 4d 1c, 2d, 3a, 4b.
Lea el texto y responda Administración Inca La administración Inca fue muy compleja y organizada se basan en principios y mecanismos que los permitió el control del territorio población y economía. Uno de los principios se basaba en los vínculos de parentesco que operaban al interior de los aldeas y comunidades permitiendo cooperación y regulación de los intercambios. Seleccione los principios que se basan en estos vínculos de parentesco. 1. Dualidad y cuatripartición. 2. Reciprocidad y redistribución. 3. Sistema decimal y triparticion. 4. Sistemas de alianzas. 1, 3 1, 4 2, 3 2, 4.
Con base en el mapa elija los lugares que fueron dominados por los del andes es durante su expansión territorial en el siglo XVII. 1, 2, 5 1, 3, 4 2, 3, 4 3, 4, 5.
La administración política de América colonial Los vínculos de América con España estuvieron regulados por instituciones que representaban la autoridad y el poder del Rey en estas tierras, ya que ellas eran posesiones de la corona y no del pueblo o nación hispana. Varias de las autoridades americanas eran sometidas a un examen judicial una especie de rendición de cuentas en el lugar donde habían actuado. Si el examen judicial era negativo, podría implicar el término de la carrera del funcionario si por el contrario resultado favorable lo habilitaba para ascender de grado. ¿ Qué organismo administrativo se encargaba de esta función? Virreinato Real audiencia Consejo de Indias Cabildo.
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