1. Son funciones de los procesos cognitivos básicos: a.Los sentimientos y las acciones b. Los comportamientos y pensamientos. c. La memoria, la sensación, la atención y el pensamiento. d. La percepción y el sentimiento.
2. La primera etapa que propone la teoría cognitiva de Piaget es: a. Preoperatoria. b. La vejez. c. Sensoriomotriz. d. La adolescencia.
3. El síndrome de Burnout se define como: a. Estado de agotamiento emocional y físico derivado de la actividad profesional, una falta de motivación absoluta por las tareas realizadas y, en especial, por importantes cambios de comportamientos en quienes lo padecen. b. Estado de agotamiento físico derivado de la actividad profesional, una falta de motivación absoluta por las tareas realizadas y, en especial, por importantes cambios de comportamientos en quienes lo padecen. c. Estado de agotamiento emocional y físico derivado de la actividad no profesional, una falta de motivación absoluta por las tareas realizadas y, en especial, por importantes cambios de comportamientos en quienes lo padecen. d. Estado de agotamiento emocional derivado de la actividad profesional, pero con una gran motivación por las tareas a realizar y, en especial, por importantes cambios de comportamientos en quienes lo padecen.
4. La psicología es la ciencia dedicada al estudio de ........... y la conducta de los seres humanos y de los animales. Elige la verdadera: a. El cuerpo. b. Los sentimientos. c. Los estímulos. d. La mente.
5. Los indicadores de autonomía personal son: a. La capacidad para salir y divertirse. b. La incapacidad para resolver los problemas abstractos. c. La capacidad para realizar las AVDs autónomamente. d. La capacidad para tomar decisiones.
6. ¿Cuáles forman parte de la Teoría del Ciclo Vital? a. Adultez y ancianidad b. Adultez, ancianidad e infancia. c. Infancia. d. Preadolescencia.
7. Las emociones son estados _____ producidos por ideas, recuerdos, sentimientos y/o deseos que se manifiestan orgánicamente. Seleccione la correcta: a. Afectivos. b. Agobiantes. c. Sociales. d. Físicos.
8. La autodeterminación (en el concepto vida independiente) implica _____ nuestra propia vida y que la sociedad promueva las condiciones para ello. a. Separar. b. Tomar decisiones sobre c. Defender. d. Aislar.
9. La infancia marca la transición con la adultez ¿Verdadero o Falso? a. Verdadero. b. Falso.
10. ¿Cuáles son los factores que influyen en la promoción de la autonomía personal y social? a. Biológicos y sociales. b. Personales y del entorno. c. Psicológicos y sociales. d. Mentales, físicos y biológicos.
11. Las necesidades humanas se pueden clasificar atendiendo a una serie de criterios: a. Según su naturaleza, carácter social e importancia para la economía. b. Según su naturaaleza, el desarrollo cognitivo y la autonomía de la persona. c. Según el carácter social, importancia para la economía y autonomía de la persona. d. Según su naturaleza, carácter social y desarrollo cognitivo.
12. La inteligencia es: a. La facultad que permite operar con elementos abstractos. b. La facultad específica para relacionarnos con los demás. c. La incapacidad de adaptación a los cambios. d. La facultad no desarrollada en los procesos cognitivos.
13. La barrera de infravaloración para la autonomía depende de la naturaleza: a. Física arquitectónica. b. Psicosocial. c. Física de señalización. d. Física de transporte.
14. Las AVDs incluyen las ...... y las Actividades instrumentales de la Vida Diaria (AIVD) a. Decisiones. b. Actividades sociales. c. ABVD.
15. La barrera "escalones sin rampa" para la autonomía depende de la naturaleza: a. Psicosocial. b. Física arquitectónica. c. Física de señalización. d. Física de transporte.
16. La barrera "semáforo sin alerta acústica" para la autonomía depende de la naturaleza: a. Psicosocial. b. Física arquitectónica. c. Física de señalización. d. Física de transporte.
17. La barrera "faltan plazas de aparcamiento" para la autonomía depende de la naturaleza: a. Psicosocial. b. Física arquitectónica. c. Física de señalización. d. Física de transporte.
18. El indicador de autonomía "movilidad esencial" se relaciona con: a. Levantarse, acostarse, sentarse. b. Asearse, vestirse, comer. c. Comprar, cocinar, limpiiar. d. Orientarse, reconocer personas y objetos.
19. El indicador de autonomía "cuidado personal" se relaciona con: a. Levantarse, acostarse, sentarse. b. Asearse, vestirse, comer. c. Comprar, cocinar, limpiiar. d. Orientarse, reconocer personas y objetos.
20. El indicador de autonomía "actividaes domésticas básicas" se relaciona con: a. Levantarse, acostarse, sentarse. b. Asearse, vestirse, comer. c. Comprar, cocinar, limpiiar. d. Orientarse, reconocer personas y objetos.
21. El indicador de autonomía "funciones básicas mentales" se relaciona con: a. Levantarse, acostarse, sentarse. b. Asearse, vestirse, comer. c. Comprar, cocinar, limpiiar. d. Orientarse, reconocer personas y objetos.
22. Los niveles de dependencia según la Ley de Autonomía Personal se fijan en función de: a. La capacidad para tomar decisiones. b. Los intereses de la persona. c. El grado de apoyo y frecuencia necesarios. d. El grado de desempeño de las AVDs y el tipo de apoyo y frecuencia necesarios.
23. El deterioro de la Autonomçia Personal (A.P.) repercute: a. En la persona y el entorno, porque se influyen mutuamente. b. Solo en la persona, que es la que sufre. c. En la persona y la familia, que es lo más importante. d. En el grupo de amigos que pierde a la persona.
24. Ante una situación de dependencia, la familia debe acudir en busca de información y apoyo. ¿verdadero o falso? a. Verdadero. b. Falso.
25. Los cambios psicológicos y la formación progresiva de las funciones propiamente humanas son: a. El desarrollo. b. La motivación. c. El desarrollo cognitivo. d. La autonomía.
26. Los indicadores de autonomía personal son de 2 tipos: a. La capacidad para salir y divertirse y ser autónomo. b. La capacidad para resolver los problemas abstractos y autonomía c. La capacidad para realizar las AVDs autónomamente y la capacidad para tomar decisiones. d. La autonomía.
27. La psicología explica los .......... que tienen lugar en la persona a lo largo de la vida. a. Retrocesos. b. Enigmas. c. Significados. d. Cambios.
28. El apoyo externo está relacionado con: a. Grado 2. Dependencia severa. b. Grado 3. Gran Dependencia. c. Grado 1. Dependencia moderada.
29. El apoyo continuo y generalizado de otra persona está relacionado con: a. Grado 2. Dependencia severa. b. Grado 3. Gran Dependencia. c. Grado 1. Dependencia moderada.
30. El apoyo continuo y generalizado de otra persona está relacionado con: a. Grado 2. Dependencia severa. b. Grado 3. Gran Dependencia. c. Grado 1. Depedencia moderada.
31. El apoyo intermitente o limitado está relacionado con: a. Grado 2. Dependencia severa. b. Grado 3. Gran Dependencia. c. Grado 1. Dependencia moderada.
32. El tipo de prevención primaria está relacionada con: a. Detención precoz y estimulación temprana. b. Asistencia, rehabilitación y apoyos. c. Fomento de habitos de vida saludable y prevención de riesgos.
33. El tipo de prevención secundaria está relacionada con: a. Detención precoz y estimulación temprana. b. Asistencia, rehabilitación y apoyos. c. Fomento de habitos de vida salidable y prevención de riesgos.
34. ¿Cuál de las siguientes circunstancias se asocia a una persona en situación de dependencia? a. La existencia de una limitación en las funciones físicas, intelectuales o sensoriales. b. No tienen que existir limitaciones en todos los aspectos de la persona. c. La capacidad para realizar por si mismo las AVDs. d. No necesidad de asistencia por parte de una tercera persona.
35. Las habilidades de autonomía personal tienen como consecuencia: a. Nacen con la persona, se tienen o no se tienen. b. Son un proceso, son aprendidas, aunque influye el potencial de las personas e incluye la capacidad para elegir. c. Son sólo un proceso.
36. Ser independiente significa poder satisfacer las necesidades básicas por uno mismo, ¿verdadero o falso? a. Verdadero. b. Falso.
37. Los procesos conductuales son: a. Son constantes desde el nacimiento. b. Se refiere al comportamiento social e individual y estan influidos por la conjunción de emociones y conocimientos. c. Evolucionan en función de las emociones.
38. Los niveles de dependencia según la Ley de Autonomía Personal se fijan en función de: a. La capacidad para tomar decisiones. b. Los intereses de la persona c. El grado de aoyo y frecuencia necesarias. d. El grado de desempeño de las AVDs y el tipo de apoyo y frecuencia necesarias.
39. Según Jesús Palacios (2002), define la Psicología del Desarrollo como: a. La parte de la Psicología que se ocupa de los procesos del cambio psicológico que ocurren a lo largo de la vida humana. b. La parte de la Psicologíá que se ocupa de los procesos del cambio físico que ocurren a lo lago de la vida humana. c. La parte de la Psicología que se ocupa de los procesos del cambio biológico que ocurren a lo largo de la vida humana.
40. Los procesos emocionales tienen relación con la evoluación: a. En todos los ámbitos de la vida. b. Influyen solo en nuestros sentimientos. c. Influyen en nuestra autoestima.
41. La conducta es el conjunto de ......... observables en un persona: a. Afectos. b. Comportamientos. c. Emociones.
42. Entre las necesidades individuales podemos encontrar: a. Poseer móvil. b. Tener vehículo propio. c. Abrigarse, comer, beber, ....
43. Las necesidades de afiliación o sociales según Abraham Maslow son aquellas relacionadas con el desarrollo afectivo del individuo. a. Verdadero. b. Falso.
44. ¿Cuáles de las siguientes circunstancias se asocian a una persona en situación de dependencia? a. Cuando una persona no cumple con las tareas del hogar. b. Tienen que existir limitaciones en rtodos los aspectos de la persona. c. Incapacidad para ir a hacer la compra. d. La necesidad de asistencia por parte de una tercera persona.
45. Señala cuáles de los siguientes indicadores se relacionan con la pérdida de la autonomía: a. No puedo pagar el piso en el que vivo porque estoy desempleado. b. Me desorienro cuando salgo a la calle y me cuesta desplazarme cuando salgo de casa. c. Incapacidad para ir a hacer la compra. d. La necesidad de asistencia por parte de una tercera persona.
46. El control emocional y el estilo de vida saludable son factores personales que influyen en la promoción de la autonomía personal y social. a. Verdadero. b. Falso.
47. ¿Qué alteraciones emocionales puede experimentar una persona que se rompe una cadera y no puede bajar a la calle? a. No querer comer, ni beber. b. Inseguridad, indefensión falta de motivación, culpar a los demas, etc. c. Puede sentirse más agresivo.
48. ¿Qué alteraciones conductuales puede experimentar una persona que se rompe una cadera y no puede bajar a la calle? a. Falta de motivación. b. Puede sentirse más agresivo, perder interes por el autocuidado, no querer comer, etc. c. Culpar a los demás.
49. ¿Cómo se denominan a aquellas capacidades conductas y destrezas esenciales que una persona adquiere y utiliza por sí misma para afrontar las diversas situaciones de forma exitosa? a. Habilidades de Autonomia Personal y Social b. Habilidades de la vida diaria. c. Actividades instrumentales de la vida diaria.
50. El papel del entorno familiar en situaciones de dependencia es: a. Debe estar animando continuamente. b. Se relaciona con el soporte psicológico, económico, físico de la dependencia. c. Es nulo porque la persona debe defenderse sola.
51. Las principales manifestaciones del síndrome de Burnout son: a. Sentimiento de no agotamiento y paciencia. b. Alta autoestima. c. Sentimiento de agotamiento, baja autoestima, irritabilidad, insomnio, comportamientos agresivos, nerviosismo, etc.
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