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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESETema 7. Diseños de caso único

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Título del test:
Tema 7. Diseños de caso único

Descripción:
Fundamentos de investigación. Grado en Psicología

Autor:
AVATAR

Fecha de Creación:
06/02/2023

Categoría:
UNED

Número preguntas: 17
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Temario:
Una con un trazo la definición con la característica correspondiente: incremento o decremento sistemático de la V.D. pequeñas fluctuaciones de la V.D. a lo largo del tiempo registro repetido de la V.D. a lo largo de toda la investigación ausencia de tendencia y pocas fluctuaciones de la V.D.
Investigación de varón de 22 años preocupado por la cantidad de pelo que supuestamente pierde. El sujeto se siente extremadamente preocupado por la cantidad de pelo que había perdido y la posibilidad de quedarse calvo. Pasaba mucho tiempo colocándose el pelo de forma que disimulara su <<defecto>> y se miraba al espejo con asiduidad. Su preocupación llegó a tal punto que seis mese antes de ir a la consulta no quería salir de casa. Se realizaron diversos registros relacionados con las conductas problema. Cada día el paciente tenía que anotar el nº de veces que aparecían los pensamientos sobre el pelo, las conductas de auto-observación y las veces que utilizaba un producto capilar. La primera fase de la investigación duró un mes y fue de línea base, en la que el paciente debía registrar cuando aparecía la con ducta problema. La fase de tratamiento consistió en la exposición con prevención de respuesta, en la que el paciente, siempre con el pelo recién peinado hacia atrás, junto con el terapeuta salía de la consulta y se dirigía alugares públicos, impidiéndoles que se tocase el pelo o tapase la cabeza con las manos. Se le adelantaba que mntuviera conversaciones con empleadosy dependietes o incluso con desconocidos. Estas exposiciones eran de 45 a 50 minutos por semana, como tarea entre sesiones , el paciente debía continuar por su cuenta las exposiciones sin camuflaje, la fase duró tres meses. Los resultados mostraron que tras la intervención, se observó una disminución de la conducta problema cognitiva (pensar en el problema capilar) y de la conducta problema de auto-observación del pelo. La conducta del aplicarse el producto capilar desapareció completamente tras iniciarse el tratamiento, tal y como se prescribió al sujeto. La fase de línea base consistió en: a) la exposición del paciente en lugares públicos, donde se le impedía que se tocase el pelo o se tapara con las manos. b) el registro, por parte del paciente, de las veces que aparecía la conducta-problema antes de la fase de tratamiento c) la aplicación de la terapia cognitiva.
Investigación de varón de 22 años preocupado por la cantidad de pelo que supuestamente pierde. El sujeto se siente extremadamente preocupado por la cantidad de pelo que había perdido y la posibilidad de quedarse calvo. Pasaba mucho tiempo colocándose el pelo de forma que disimulara su <<defecto>> y se miraba al espejo con asiduidad. Su preocupación llegó a tal punto que seis mese antes de ir a la consulta no quería salir de casa. Se realizaron diversos registros relacionados con las conductas problema. Cada día el paciente tenía que anotar el nº de veces que aparecían los pensamientos sobre el pelo, las conductas de auto-observación y las veces que utilizaba un producto capilar. La primera fase de la investigación duró un mes y fue de línea base, en la que el paciente debía registrar cuando aparecía la conducta-problema. La fase de tratamiento consistió en la exposición con prevención de respuesta, en la que el paciente, siempre con el pelo recién peinado hacia atrás, junto con el terapeuta salía de la consulta y se dirigía alugares públicos, impidiéndoles que se tocase el pelo o tapase la cabeza con las manos. Se le adelantaba que mantuviera conversaciones con empleados y dependientes o incluso con desconocidos. Estas exposiciones eran de 45 a 50 minutos por semana, como tarea entre sesiones , el paciente debía continuar por su cuenta las exposiciones sin camuflaje, la fase duró tres meses. Los resultados mostraron que tras la intervención, se observó una disminución de la conducta problema cognitiva (pensar en el problema capilar) y de la conducta problema de auto-observación del pelo. La conducta del aplicarse el producto capilar desapareció completamente tras iniciarse el tratamiento, tal y como se prescribió al sujeto. El tratamiento consistió en: a) la exposición del paciente en lugares públicos durante 45 a 50 minutos por semana b) el registro del nº de veces que aparecía la conducta-problema c) la disminución de la conducta de pensar en el problema capilar y de la conducta de auto-observación.
Investigación de varón de 22 años preocupado por la cantidad de pelo que supuestamente pierde. El sujeto se siente extremadamente preocupado por la cantidad de pelo que había perdido y la posibilidad de quedarse calvo. Pasaba mucho tiempo colocándose el pelo de forma que disimulara su <<defecto>> y se miraba al espejo con asiduidad. Su preocupación llegó a tal punto que seis mese antes de ir a la consulta no quería salir de casa. Se realizaron diversos registros relacionados con las conductas problema. Cada día el paciente tenía que anotar el nº de veces que aparecían los pensamientos sobre el pelo, las conductas de auto-observación y las veces que utilizaba un producto capilar. La primera fase de la investigación duró un mes y fue de línea base, en la que el paciente debía registrar cuando aparecía la conducta problema. La fase de tratamiento consistió en la exposición con prevención de respuesta, en la que el paciente, siempre con el pelo recién peinado hacia atrás, junto con el terapeuta salía de la consulta y se dirigía alugares públicos, impidiéndoles que se tocase el pelo o tapase la cabeza con las manos. Se le adelantaba que mantuviera conversaciones con empleados y dependientes o incluso con desconocidos. Estas exposiciones eran de 45 a 50 minutos por semana, como tarea entre sesiones , el paciente debía continuar por su cuenta las exposiciones sin camuflaje, la fase duró tres meses. Los resultados mostraron que tras la intervención, se observó una disminución de la conducta problema cognitiva (pensar en el problema capilar) y de la conducta problema de auto-observación del pelo. La conducta del aplicarse el producto capilar desapareció completamente tras iniciarse el tratamiento, tal y como se prescribió al sujeto. Si durante la fase de tratamiento se hubiera producido algún acontecimiento, por ejemplo enfermedad grave de un familiar, que distrajera la atención del paciente de su problema. ¿Qué amenaza a la validez interna podría influir en los resultados? a) reactividad esperimental b) historia c) efecto de la medida.
García Zurdo y García Jiménez (2000) llevaron a cabo una investigación para modificar el hábito de consumo de cigarrillos en un sujeto varón de 26 años que deseaba reducir el consumo. Se estableció un tratamiento basado en un programa de cambio de criterio para conseguir este objetivo. Para ello, en primer lugar, se estableció la línea base durante 23 días, registrando el número de cigarrillos que el sujeto enciende al día. Posteriormente, comenzando con la media de la línea base como cantidad máxima de cigarrillos permitidos inicialmente, se fue cambiando el criterio reduciendo en un cigarrillo cada 2 días. El tratamiento consistió en aplicar al sujeto un castigo, previamente pactado con él, cada vez que no alcanzaba el criterio establecido. La duración del tratamiento fue de 34 días, tiempo necesario para que el sujeto alcanzase el objetivo de reducir su consumo a diez cigarrillos diarios. Se realizó una fase posterior de seguimiento durante dos semanas. Lo resultados encontrados mostraron la eficacia del programa de cambio de criterio en la reducción de la conducta de fumar. Se aplica el castigo: a) cuando el sujeto no alcanza el tratamiento b) cuando el sujeto no alcanza el criterio c) cada dos días.
En el diseño de cambio de criterio: a) se va cambiando de forma progresiva de tratamiento b) se registran conductas distintas cada vez que se cambia de criterio c) no requiere la retirada del tratamiento.
En un diseño de línea base múltiple pueden darse tres variantes: a) cognitiva, conductas y sujetos b) conductas, situaciones y sujetos c) temporales, sujetos y cognitivas.
En un diseño B-A-B, la fase inicial de línea base es: a) B b) A c) no existe.
Con el diseño A-B-A aumentamos: a) la validez externa b) la validez interna c) la fiabilidad.
¿Cuál es la principal característica de los diseños de caso único? a) el registro sucesivo en un momento temporal determinado b) el registro sucesivo a los largo del tiempo de la conducta de un caso único o un grupo pequeño c) el registro sucesivo a los largo del tiempo de la conducta de un caso único .
Relaciona las dos columnas mediante flechas: Skinner Ebbinghaus Barlow y Hersen Watson y Rainer Fechner.
¿Cuál sería el orden correcto de los aspectos a tener en cuenta para comprobar la efectividad del tratamiento según Kazdin (1982)? Evaluación continuada--->Establecimiento de la línea base--->Estabilidad de la conducta--->Estudio de los cambios de tendencia o nivel de los datos--->Estudio de la variabilidad de los datos--->Estudio de la validez interna y externa. Evaluación continuada--->Establecimiento de la línea base--->Estudio de la variabilidad de los datos--->Estudio de los cambios de tendencia o nivel de los datos--->Estudio de la validez interna y externa. Evaluación continuada--->Establecimiento de la línea base--->Estabilidad de la conducta--->Estudio de los cambios de tendencia o nivel de los datos--->Estudio de la variabilidad de los datos.
¿Cómo puede ser la forma de la línea base en función de los datos obtenidos? a) Estable, ascendente, descendente y curvilínea b) Estable, ascendente, descendente y cíclica c) Estable, ascendente y descendente .
Elige según sea la línea base: Estable Cíclica Ascendente Descendente.
Según el criterio de reversibilidad de la conducta podemos distinguir dos tipos de diseños: Diseños de reversión Diseños de no reversión.
Clasificación de los diseños de caso único: Reversión No reversión.
Relaciona: AB ABA ABAB BAB.
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