La Educación es un proceso relacional porque...: Lo desarrollan agentes que interaccionan a través de diferentes técnicas. Solo puede lograrse a través del diálogo entre personas. Es un proceso de acceso a la realidad que se lleva a cabo con un único agente. Se desarrolla en cada ser humano.
La multitud de lenguajes de los que se dispone en la actualidad para transmitir mensajes: Favorece la inclusión de personas en los distintos entornos. Exige una alfabetización centrada en la lectoescritura. Exige una multialfabetización. Dificulta la comunicación.
El principio de educatividad...: Es propio de los educadores clásicos (familia y escuela) y de los "nuevos" educadores (medios de comunicación, tecnologías, entornos). Es propio de los educandos. Es propio de los discentes. Todas las respuestas son correctas.
Existen dos criterios básicos que deben estar presentes en toda propuesta educativa y que ayudan a la sistematización de los escenarios educativos: Comunidad educativa y efectos educativos logrados. Intencionalidad del agente y comunidad educativa. Intencionalidad del agente y de la escuela. Intencionalidad de la gente y efectos educativos logrados.
Toda actividad organizada, sistemática, educativa realizada fuera del marco del sistema oficial, para facilitar determinados aprendizajes en subgrupos concretos de la población, se refiere a la educación: Formal. No formal. Autoformación. Informal.
La educación formal se caracteriza por su: Estructuración. Institución. Universalidad. Todas las respuestas son correctas.
Al perseguir su autoconservación y dictar normas para organizar una educación sistemática, la sociedad se convierte en...: Agente educador. Medio de cambio. Agente de cambio. Agente de interacción.
A través de la educación se pretende una adaptación dinámica del individuo que le provea de los necesarios mecanismos para transformar ese medio, adaptándolo a sus necesidades e intereses. Nos referimos a...: El medio ambiente. La interacción cultural y social. La socialización. La cultura.
Las funciones sociales de la educación, conservadora e innovadora, entienden que toda propuesta educativa tiene un triple objetivo: Adquirir, cambiar y crear cultura. Crear, construir y transmitir cultura. Adquirir, crear y transmitir cultura. Construir, transformar y crear cultura.
En la comunicación educativa se integran de forma simultánea los contenidos: Didáctico y orientador. Didáctico y profesional. Orientador y social. Profesional y afectivo.
La relación educativa entre educador y educando necesariamente es...: Asimétrica. Permanente. Compleja. Obligada.
Los profesionales de la educación están involucrados en tres ámbitos de actuación: 1) ______, aquel donde el educador es el único responsable. 2) _______, con responsabilidad e intervención de varios agentes. 3) _______, dónde el educador guía y orienta, pero no toma decisiones. Elija la mejor opción que complete correctamente el enunciado. 1) complementario. 2) compartido. 3) preferente. 1) compartido. 2) complementario. 3) preferente. 1) complementario. 2) preferente. 3) compartido. 1) preferente. 2) compartido. 3) complementario.
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