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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEteorias de la pedagogia en ingles II bim

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Título del test:
teorias de la pedagogia en ingles II bim

Descripción:
teorias de la pedagogia en ingles segundo bimestre v12

Autor:
AVATAR

Fecha de Creación:
17/01/2017

Categoría:
Idiomas

Número preguntas: 40
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Últimos Comentarios
AVATAR
dayutpl ( hace 5 años )
Te agradezco, por el test, muy bueno, de que universidad eres?
Responder
Temario:
cuando enseñamos una segunda lengua, en principio es mas facil relacionar el aprendizaje significativo con las funciones mas directamente ligadas a significados, que con la..... pragmatica fonetica gramatica.
en este tipo de aprendizaje cooperativo los alumnos producen y son calificados individualmente, aunque trabajen como una sola unidad de aprendizaje proyectos conjuntos proyectos cooperativos modulares interaccion cooperativa.
en la etapa de retencion la manera de trabajar es... grupo cooperativo homogeneo enseñanza programada enseñanza dirigida.
el reto mayor al que nos enfrentamos los docentes es el de superar la desmotivacion y atender a la diversidad optar por una metodologia que exija al alumno una actividad de seguimiento es correr riesgos enormes. Para no correr estos riesgos, adoptamos el estilo..... teorico socratico auditivo.
cual es el objetivo del estilo socratico incentivar al alumno a que se ejercite a traves de ejercicios de repeticion llevar al alumno al autodescubrimiento de nuevos horizontes disponer al alumno a la memorizacion de gran cantidad de vocabulario.
______________________ es un tecnica de gestion de aula que consiste en crear una estructura de interdependencia entre los miembros del grupo aprendizaje significativo aprendizaje cooperativo aprendizaje por repeticion.
la motivacion intrinseca.... tiene origen en el propio trabajo proviene de incentivos externos se satisface con una recompenza trivial.
en este tipo de aprendizaje cooperativo el grupo actua como unidad y la calificacion de cada miembro es la misma que la del grupo proyectos conjuntos proyectos cooperativos modulares interaccion cooperativa.
en que consiste el proceso del output proceso de imitacion mecanica de la lengua proceso de interiorizacion de la lengua proceso de produccion de la lengua.
la frase de ____________ concluye con un resumen de cuanto ha ido apareciendo que es relevante para la informacion del significado que esperamos que los alumnos hayan construido aportacion retencion asimilacion.
que es lo mas importante dentro de la materia de ingles en el proceso de construccion del conocimiento las estructuras y el vocabulario la pronunciacion y el spelling la entonacion y las destrezas.
este tipo de aprendizaje cooperativo incluye tareas colectivas e individuales. las tareas individuales pasan luego a formar parte de la produccion del grupo proyectos conjuntos proyectos cooperativos modulares interaccion cooperativa.
para cumplir eficazmente con todaslas etapas del proceso de enseñanza - aprendizaje se necesita en todas ellas un determinado grado de... memorizacion motivacion transferencia de habitos.
segun la autora Laura pla, el modelo teorico elegido y una forma determinada de enseñar sustenta que el trabajoen grupo dispone a los estudiantespara un: mejor aprendizaje ambbiente de indiciplina facilismo en las tareas asignads.
cuando se proponen ejercicios una vez terminados los mismos, su correcion debe basarse en la revision del proceso de ________ que permita su solucion revision reflexion diseño.
el aprendizaje significativo crea............ habito impericia carencia.
en la motivacion intrenseca para los buenos estudiantes, buenos por su capacidad , entusiasmo, cualidades, la clase se vuelve atractiva por.............. lo imprevisible de la clase lo previsible de la clase la apatia del profesor.
cual es la mejor practica oral hacer preguntas sobre un texto leido hacer una conversacion espontanea dramatizar una conversacion del texto.
realizar el esfuerzo de aprender es placentero porque la certeza de conocer y entender el mundo que nos rodea nos da libertad dependiene individual comun.
la enseñanza de una lengua extranjera actualmente se realciona con... los aspectos instrumentales del lenguaje el dominio descontextualizado de aspectos formales intencionalismo y superfiacilidad.
el hecho de que el profesor se imparcial en la correccion de cualquier tipo de evaluacion contribuye a.......... dar confianza al alumno dar tranquilidad al profesor otorgar autoridad moral al profesor.
el trabajo en el aula pide utilizar el significado construido para resolver una situacion. dicho trabajo a base de resolucion de problemas es elemental es facil no es facil.
para que le entramado de la clase funcione es importante crear habitos sde trabajo que obliguen al alumno a organizar sus producciones y desarrollar la capacidad de utilizacion de los instrumentos necesarios para realizar las tareas, entre estos instrumentos de ayuda tenemos las agendas personales, las cuales.............. ofreceen una forma sencilla de organizar las ideas, las tareas, los pasos, la lengua que se necesita ayudan a los alumnos a recordar gestiones, deberes, busqueda de material, planificar el estudio y elaborar productos a lo largo del proyecto ayudan al alumno a organizar y reflexionar sobre su aprendizaje. Dan al profesor un feedback de las necesidades a lo largo del proyecto.
siempre se habla mucho de la motivacion , pero actualmente la insistencia es casi agobiante, el concepto de motivacion frecuentemente se mezcla con aspectos ludicos, es decir la clase no es motivante si no es monotona divertida disciplinada.
el objetivo del trabajo en grupo cooperativo homogeneo que se propone en la etapa de retencion tien como objetivo la resolcuion de problemas lo que permite que cada grupo trabaje al ritmo de............ su propio grupo de trabajo los demas grupos de trabajo los grupos con mayor nivel cognitivo.
en la elaboracion de los ejercicios de la fase de retencion, es muy importante haber definido previamente y con mucha precision el -............. rango de calificacion objetivo del sobreaprendizaje espacio para cada ejercico.
si el profesor plantea un ejercicio sin tener la seguridad de que sus alumnos disponen de la infromacion necesaria el resultado sera desmotivante motivante desalentador.
la mejor evaluacion es aquilla que es...... inesperada socializada arbitraria.
cual es el tipo de evaluacion que nos indica si un alumno e capaz de resolver un problema por si mismo, sin ayuda sumativa formativa procesual.
la fasae de evaluacion plantea la necesidad de reproducir el conocimiento asimilado, utilizando los significados construidos de manera individual grupal en pareja.
para los buenos estudiantes el reto consiste en....... darse cuenta de la relacion entre nuevos conocimientos y conocimientos sabidos esforzarse momenaneamente para lograr la recompenza asimilar nuevos conocimientos en cada clase.
para llevar a cabo una enseñanza significativa el alumno necesita encontrar su espacio personal en el proceso tomar una parte activa en las actividades y tareas del aula realizar actividades auto motivadoras.
la ventaja de utilizar las necesidades de comunicacion como organizadores previos es que........ dependen de la secuenciacion de contenidos dependen de aprendizajes anteriores no dependen de aprendizajes anteriores.
para atender a los diversos tipos de problemas, en la etapa de asimilacion el objetivo es crear un marco de significados compartidos que garantice que todos los alumnos han construido un significado equivalente y que permita la........... comunicacion repeticion asimilacion.
que es el sobreaprendizaje significativo. es obtener productos de interaccion a partir de.......... situaciones nuevas la memorizacion de contenidos situaciones conocidas.
cuando el procceso de enseñanza aprendizaje esta basdo en la confianza, en el proceso de la evaluacion los estudiantes evitan copiar el examen debido a ............. mutua confianza con el profesor temas muy facikes en el examen miedo a la sancion del profesor.
el profesor debe proponer ejemplos en cada pregunta del examen, de mos que cuando empiece el desarrollo del examen se evite un ambiente de .......... sociego silencio histeria.
algunos profesores no estan de acuerdo en que se deba hacer conocer a los alumnos el valor de cada pregunta porque..... a ultimo momento se puede cambiar no es etico cambiar un examen un examen es cuestion del profesor.
podemos cambiar al sistema de correccion en la etapa de retencion como una evaluacion ........ formativa sumativa parcial.
trabajar en grupo cooperativo homogeneo implica que todos hacen todo el allumno que mas sabe dirige a los demas hay un reparto de roles.
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