Las técnicas de intervención basadas en el ……………………….. son la principal perspectiva desde la que se enfoca tanto el diagnóstico como el tratamiento en la TC. condicionamiento operante condicionamiento clásico
condicionamiento operante y clásico.
¿Por quienes fueron desarrollados los fundamentos teóricos y empíricos del condicionamiento operante?
fueron desarrollados por Skinner bajo la influencia de las teorías de Pavlov y Thorndike fueron desarrollados por Thorndike bajo la influencia de las teorías de Pavlov
fueron desarrollados por Pavlov bajo la influencia de las teorías de Thorndike.
La ley del efecto fue formulada por ….
Thorndike Pavlov.
Skinner.
A comienzos de los años 30 ……………empezó a desarrollar el trabajo que le llevaría a formular los principios del condicionamiento operante. Skinner. Pavlov Skinner.
Las bases del análisis conductual aplicado proceden del trabajo de: Skinner sobre los principios de condicionamiento operante. Pavlov sobre los principios de condicionamiento clásico. Skinner y Pavlov sobre los principios de condicionamiento operante.
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Las conductas son conceptualizadas como ………….. en la medida en que operan sobre el ambiente, y se fortalecen o debilitan en función de las consecuencias que les siguen. operantes. respuestas. operantes o respuestas.
Los principios derivados del paradigma de condicionamiento operante dieron lugar a numerosas técnicas de intervención conocidas, en general, como:
técnicas operantes o técnicas de control de contingencias Todas son correctas.
Estas técnicas operantes o técnicas de control de contingencias, generadas durante la 1º generación de la TC siguen siendo vigentes, especialmente en los ámbitos de:
la educación especial, infantil, o la regulación de interacciones sociales. la educación especial, infantil. la educación especial, infantil, o la regulación de interacciones sociales, y en residencias especializadas.
Los principios del condicionamiento operante ……………………….de los diferentes estímulos y acontecimientos ambientales (antecedentes y consecuencias) en la conducta.
describen la influencia. describen los pasos describen las fases.
Antecedentes: aquellas situaciones en las que ocurre una conducta particular impacto que tiene la conducta sobre las relaciones sociales, resultados personales en relación con el entorno.
Consecuencias: impacto que tiene la conducta sobre las relaciones sociales, u otros resultados personales en relación con el entorno. aquellas situaciones en las que ocurre una conducta particular.
relaciones probabilísticas entre la conducta, sus antecedentes y sus consecuencias.
Contingencia: relaciones probabilísticas entre la conducta, sus antecedentes y sus consecuencias. aquellas situaciones en las que ocurre una conducta particular.
impacto que tiene la conducta sobre las relaciones sociales, u otros resultados personales en relación con el entorno.
Se considera que solo las consecuencias controlan la conducta.
Es incorrecta, porque se considera que no solo las consecuencias controlan la conducta, también pueden hacerlo los estímulos ambientales que la anteceden Correcto Es incorrecta, porque se considera que no solo las consecuencias controlan la conducta, también pueden hacerlo los estímulos ambientales que la anteceden o preceden.
Los principios del condicionamiento operante han desarrollado algunos principios para explicar la relación entre: los antecedentes y la conducta emitida. los antecedentes y conducta no emitida los antecedentes y conducta emitida y no emitida.
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Principios básicos del Condicionamiento Operante, Reforzamiento, procedimiento y efectos sobre la conducta Presentación de un estímulo positivo o retirada de un estímulo negativo, después de una respuesta que a consecuencia de ellos incrementa su frecuencia o probabilidad retirada de un estímulo negativo, después de una respuesta que a consecuencia de ellos incrementa su frecuencia o probabilidad.
Presentación de un estímulo negativo o retirada de un estímulo negativo, después de una respuesta que a consecuencia de ellos incrementa su frecuencia o probabilidad.retirada de un estímulo negativo, después de una respuesta que a consecuencia de ellos incrementa su frecuencia o probabilidad.
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