APREN DROPBOX

Fase a los 2 años. fase garabatos. fase de colocacion. fase de la forma.

El aprendizaje de nuevos conocimientos que tienen una estructura logica propia y que el alumno incorpora a los conocimientos previos se denomina: aprendizaje memoristico. aprendizaje significativo. aprendizaje mecanico. aprendizaje repetitivo.

La etapa de desarrollo pictorico durante la cual los niños reflejan objetos que los adultos pueden reconocer se denomina. fase de garabatos. fase de la forma. fase pictorica. fase de diseño.

Según la teoria de Piaget, la habilidad para representar mentalmente un objeto que no esta presente se denomina. funcion pictorica. funcion simbolica. funcion mental. funcion logica.

En los niños en edad preescolar el proceso por el cual el niño atribuye vida a los objetos que no la tienen se denomina. egocentrismo. animismo. artificialismo. realismo.

El conocimiento cientifico. la actividad cognosticista se realiza a traves de lo imaginado y creado especulativamente. se caracteriza por la ausencia de medios especiales de conocimiento. se expresa en sistemas especiales de categorias, leyes y principios. es un conocimiento altamente subjetivo.

la concepcion de la enseñanza se considera que los niños llegan a dominar algunas habilidades por si mismos, de forma natural, conforme avanzan en su desarrollo y qeu la participacion adulta no es necesaria corresponde con: enseñanza minima. enseñanza guiada. enseñanza colaborativa. enseñanza diseñada.

El pensamiento que implica razonar sobre las proposiciones que pueden reflejar o no la realidad se refiere a. uso decreciente de la logica. pensamiento hipotetico. pensamiento concreto. pensamiento informal.

La caracteristica mas representativa de las operaciones formales es. la habilidad para utilizar el pensamiento abstracto. una menor autonomia y rigor en el pensamiento. la habilidad motora para ejercitar el cuerpo. uso decreciente de la logica.

La suposicion de muchos adolescentes de que las demas personas estan tan atentamente interesadas en ellos como lo estan ellos mismos. fabula invencibilidad. fabula personal. audiencia imaginaria.

La ateracion en la articulacion de la palabra, debido a una mala coordinacion de los movimientos necesarios para la articulacion de ciertos fonemas se denomina. discalculia. disortografia. dislexia. dislalia.

el nivel de apoyo que presta el adulto al niño durante una sesion instruccional, ajustando la ayuda que necesita el niño a su nivel de desarrollo corresponde al concepto de. andamiaje. autoinstruccion. centramiento. razonamiento transductivo.

durante la adolescencia cuando los jovenes desarrollan su capacidad para pensar en forma hipotetica pronto se hacen mas capaces de utilizar. el razonamiento no analitico. el razonamiento inductivo. el pensamiento concreto. el razonamiento deductivo.

las atribuciones pueden ser caracterizadas a lo largo de tres dimensiones. señale la respuesta correcta. internas/externas, estables/inestables, controlables/incontrolables. variables/invariables, internas/externas, personal/social. interna/externa, individual/colectvia, personal/social. interna/estable, personal/inestable, controlable/incontrolable.

la enseñanza efectiva se caracteriza por. centrar sus objetivos en facilitar la comprension. proporcionar orientaciones para alcanzar objetivos multiples. facilitar la implicacion de los estudiantes en los procesos de resolucion de problemas y de toma de decisiones. todas las respuestas son correctas.

el modelo teorico que adopta como metafora basica la maquina se corresponde con. modelo contextual dialectico. modelo conductista. modelo cogntivio conductual. modelo organicista.

las dificultades en el aprendizaje de las nociones basicas de clasificacion, correspnondencia, equivalencia, numero natural, conservacion o reversibilidad corresponde con el concepto de. discalculia. disortografia. dislexia. dislalia.

las ideas falsas de los adolescentes sobre que ellos no pueden ser vencidos y ni siquiera dañados por algo que podria derrotar a cualquier mortal se refiere a. teatralidad adolescente. fabula personal. fabula de invencibilidad. audiencia imaginaria.

la concepcion de la enseñanza que considera que las habilidades se deben adquirir siguiendo unos estandares en situaciones especificas siguiendo unas instrucciones muy precisas. enseñanza minima. enseñanza guiada. enseñanza colaborativa. enseñanza diseñada.

el modelo teorico que adopta como metafora basica el dialogo se corresponde con: modelo conductista. modelo contextual dialectico. modelo cognitivo conductual. modelo organicista.

segun el DSM-IV se clasifica dentor de los trastornos generalizados de desarrollo. retraso mental. sindrome down. sindrome angelman. autismo.

el aprendizaje cultural que surge gracias al avance sociocognitivo qeu se produce hacia los cuatro años se refiere a. aprendizaje por descubrimiento. aprendizaje por recepcion. aprendizaje por instruccion. aprendizaje por imitacion.

la concepcion mecanicista del desarrollo. entiende que el desarrollo se produce por cambios cuantitativos siendo el resultado de conexiones entre estimulos y respuestas conductuales. entiende que el cambio evolutivo es un cambio estructural, los cambios son cualitativos y el desarrollo se puede describir en etapas. los cambios son cualitativos y el desarrollo se puede describir en etapas siendo mas importante el proceso que el producto. enteinde que el desarrollo es un proceso multidireccional que tiene lugar a lo largo de todo el ciclo vital, desde el nacimiento hasta la muerte, pasando por la niñez, la adolescencia, la adultez y la vejez.

el pensamiento operacional formal se caracteriza por la presencia de las siguientes caracteristicas. pensamiento abstracto. razonamiento deductivo. pensamiento inductivo. pensamiento abstracto y razonamiento deductivo.