Autoevalaución Se dará participación a los estudiantes en la valoración de su propio desempeño, mediante la autoevaluación, de acuerdo con su participación y desempeño durante el periodo. Los docentes deberán garantizar el proceso del ejercicio autoevaluativo de los estudiantes mediante la utilización de los recursos físicos y virtuales, como pruebas parciales, participación en los diarios pedagógicos, bancos de preguntas y otros recursos de que se disponga en la institución. La omisión por parte de algún docente de este derecho podrá ser causal de reclamación al finalizar el periodo.
En cada tema desarrollado, los estudiantes podrán participar con la resolución de preguntas y respuestas para desarrollar habilidades y destrezas en la comprensión de los temas vistos y que sirvan además como instrumentos de autoevaluación y coevaluación. Para ello se utilizarán los recursos tecnológicos que estén al alcance de la institución, como correos electrónicos, blogs, documentos en línea, evaluaciones virtuales, banco de preguntas, etc.
La autoevaluación será tenida en cuenta por el docente para la asignación de la valoración del respectivo período o para realizar una oportuna intervención pedagógica cuando sea evidente que el estudiante no es competente con su autoevaluación o no participa de ella.
Cada docente debe garantizar el espacio de tiempo necesario para la participación del estudiante en la autoevaluación y coevaluación. Debe además, realizar el análisis del resultado de las autoevaluaciones y coevaluaciones para incorporarlos a las evaluaciones definitivas del periodo y realizar de manera oportuna la retroalimentación.
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Palabra que designa persona animal o cosa.
Es la palabra que habla del sustantivo y expresa las cualidades. .
Pintar con palabras, dicen como son las personas, los animales y las cosas. .
Relato corto que explica la creación del universo, el hombre y algunos fenómenos naturales. .
Palabra que en la oración indica la acción. .
Facultad que permite a los miembros de un determinado grupo social, animal o humano comunicarse entre sí mediante la utilización de un sistema de signos. .
Conjunto de signos lingüísticos y reglas que se usan al combinarlas y forman mensaje. .
Cada una de las partes de un escrito separadas por un punto y aparte. .
Género periodístico informativo que amplía la noticia.
Palabras que se escriben y pronuncian de manera diferente, pero que tienen significados similares o parecidos.
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Símbolo, señal, representaciones de una idea o cosa.
Partícula o morfema que se antepone a una palabra y le cambia su significado.
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Medio de comunicación masivo que consiste en la transmisión de información de actualidad e interés público de manera escrita.
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Parte de la oración que expresa de lo que se dice del sujeto.
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Seres que intervienen en la historia que se narra. Son el soporte del relato, realizan actos y padecen los sucesos que conforman la trama.
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Palabras que sirven para enlazar unas ideas con otras. Pueden ser de tiempo, orden, adición, oposición, causa, y consecuencia.
Relato breve en prosa, más corto que la novela, de tema ficticio o imaginario.
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Explicación y desarrollo de un tema o una idea con el propósito de transmitir una determinada información.
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Relato corto cuya finalidad es dar una enseñanza, generalmente sus personajes son animales.
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Son palabras que tienen igual pronunciación pero diferente ortografía y significado.
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Hace parte de la tradición y el folclor de una región o un país, se cantan acompañadas de guitarra.
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Es un género literario en el cual el autor expresa sus sentimientos acerca de paisajes, personas, recuerdos, ciudades, acontecimientos y generalmente se escribe en verso.
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Es una forma del lenguaje figurado, que relaciona dos elementos con una característica en común, es decir, hace una traslación mental de significado. Ej: Las perlas de tu boca.
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Es la parte del lenguaje que estudia los signos de la lengua.
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Cada una de las partes más pequeñas, con significado propio, en que puede descomponerse una palabra.
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Palabras o frases que pueden leerse de igual manera de derecha a izquierda, que de izquierda a derecha.
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Esta palabra viene del latín; “litera”, que significa “letra”. En general es toda producción escrita de un idioma.
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Es el sistema de normas, definiciones y categorías que rige para el uso que hacen habilidades de un idioma.
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Es el arte de usar la palabra con eficiencia para convencer, conmover y persuadir a los agentes.
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Son un recurso literario y en ellos se apoya el escritor para mejorar sus escritos. Permiten diferenciar la lengua común de la lengua literaria.
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