EVALUACION DOCENTE PREGUNTAS ( Sancham)

Relacione el elemento de la comunicación con el componente del texto que lo representa. Mario se encuentra viendo la televisión cómodamente cuando el presentador de noticia anuncia que ha habido un crimen. Elemento componente 1. Emisor a) Televisor 2. Canal b) Mario 3. Receptor c) Presentador. A) 1b, 2a, 3c. B) 1b, 2c, 3a. C) 1c, 2a, 3b. D) 1c, 2b, 3a.

¿Qué función de la lengua sé aplicó en el fragmento? Las letras mayúsculas, tanto si se trata de iniciales como si se integran en una palabra escrita enteramente en mayúsculas, deben llevar tilde si así les corresponde según las reglas de acentuación: Ángel, PROHIBIDO PISAR EL CÉSPED. No sé acentúan, sin embargo las mayúsculas que forman parte de las siglas. A) Apelativa. B) Referencial. C) Metalingüística. D) Fálica.

Identifique el nivel del lenguaje empleado en la lectura. Un negro nubarrón pinta algodones oscuros sobre el lienzo gris del cielo. Son las cinco de la tarde y en la hacienda del abuelo ya termino la jornada de trabajo. Algunos jornaleros bajan la pequeña montaña hasta el estero para limpiarse de los cansancios de la jornada vespertina, las señoras de la cocina decoran los fogones con un exquisito olor a carne ahumada y fréjoles que se baten a molinillo puro. Un perro ladra enloquecido ante la llegada de mi abuelo materno, quien se agacha y me recoge del suelo sin decir una sola palabra, pasa traspasando un inmenso caudal de afecto que hace surco en mi cerebro y se esconde allí para salir de cuando en vez para hablar conmigo. Mi abuelo murió hace cuarenta cuando yo tenía. A) Vulgar. B) Coloquial. C) Científico. D) Culto.

Identifique la palabra que está formada con prefijo. A) Antropología. B) Alimenticios. C) Enfermedades. D) Nutricion.

Relacioné el prefijo con su significado. Prefijo Significado 1. Hidro a) Exceso 2. Archi b) Vida 3. Bio c) Superior 4. Hiper d) Agua. A) 1ª, 2b, 3c, 4d. B) 1b, 2ª, 3d, 4c. C) 1c, 2d, 3ª, 4b. D) 1d, 2c, 3b, 4ª.

¿Cuál de los verbos se encuentra correctamente conjugado de acuerdo con la persona que se indica?. A) canta – yo. B) Sueña – él. C) Vivirá – nosotros. D) Ríes – vosotros.

Identifique las partes invariables de la oración. En el zoológico hay algunos monos, osos, tortugas, llamas, tigrillos, y un cóndor. A) zoológico. B) el – hay. C) algunos – cóndor. D) en – y.

Ordene la oración con una forma sintácticamente correcta. 1.- Una fuente - lluvia 2.- Inundó 3.- De la ciudad 4.- Varios sectores. A) 1, 2, 4, 3. B) 1, 3, 4, 2. C) 2, 1, 3, 4. D) 4, 2, 1, 3.

Identifique la oración en la que se hace uso correcto de los signos de puntuación. A) La ballena se sumergió apenas, permaneció cinco segundos fuera de su vista. B) Salió majestuosa, Con una flecha blanca apuntando al cielo. C) La ballena abrió la boca. Fue como si sonriera. D) La ballena, es un animal acuático que pertenece al grupo de animales mamíferos.

Clasifique La palabra ciprés según el acento que utiliza. A) Grave. B) Aguda. C) Esdrújula. D) Sobreesdrújula.

Clasifique La palabra dígaselo según el acento que utiliza. A) Grave. B) Aguda. C) Esdrújula. D) Sobreesdrújula.

Que norma del uso de mayúsculas se aplica en el texto. Es enormemente satisfactorio estar viviendo cambios en todos los ámbitos en el Ecuador, especialmente en la parte educativa, lo que permite que todos los docentes se capaciten y actualicen para dejar atrás paradigmas tradicionales, con lo cual se logrará calidad y efectividad en la educación. A) Después de un punto seguido y punto aparte. B) Al inicio de un escrito y en nombres propios. C) En siglas y abreviaturas. D) Después de una coma y punto y coma.

Complete el párrafo utilizando los conectores lógicos. La playa es completamente accesible. Rosita usa bastón y su esposo silla de ruedas, _____ ambos pueden acceder a todos los lugares sin inconvenientes. Este balneario es visitado continuamente por personas con capacidades, diferentes,______ hay baños construidos especialmente, veredas de cemento de dos metros de ancho que,_____ llegan; casi hasta tocar e! agua y también hasta la cantina, en caso de que quieran ir a tomar o comprar algo. A) o sea – por ejemplo – sin ir más lejos. B) Aunque – por supuesto – aun cuando. C) aunque – por eso – de hecho. D) no obstante – ahora bien – de todas formas.

Sustituya la palabra resaltada en la oración con su sinónima. El atleta llegó cansado a la meta. A) Extenuado. B) Derrotado. C) Dolorido. D) Harto.

¿Cuál es la información implícita del texto? Cuando por la mañana, descubrieron que habían robado el collar de perlas de la abuela, todos se sorprendieron, el perro no había ladrado. Entonces se miraron unos a otros y supieron que entre ellos había un ladrón. A) Alguien robó el collar de perlas de la abuela. B) SE sorprendieron porque el perro no ladró. C) El ladrón era uno de ellos. D) El perro solamente ladra a los desconocidos.

¿Cuál es la idea principal del texto? El problema no es policial sino económico. Hay un mercado para las drogas qué crece de manera imparable, tanto en los países desarrollados como en los subdesarrollados, y la Industria del narcotráfico lo alimenta porque le rinde pingües ganancias. Las victorias que la lucha contra las drogas pueden mostrar son insignificantes comparadas con el número de consumidores en los cinco continentes. Y afecta a todas las clases sociales. Los efectos son tan dañinos en la salud como en las instituciones. Y a las democracias del tercer mundo, como un cáncer las va minando. ¿No hay pues solución? ¿Estamos condenados a vivir más tarde o más temprano, con narco-Estados como el que ha querido impedir el presidente Felipe Calderón? La hay. Consiste en descriminalizar el consumo de drogas mediante un acuerdo de países consumidores y países productores, tal como vienen sosteniendo The Economist y buen número de juristas, profesores, sociólogos y científicos en mochos países del mundo sin ser escuchados. A) Descriminalizar las drogas necesita un acuerdo de los países consumidores. B) El narcotráfico mina la democracia del Tercer Mundo. C) El problema del-narcotráfico se soluciona con la legalización. D) Los países subdesarrollados son los .que más sufren con el narcotráfico.

Identifiqué la tesis que señala el autor. Hay que empezar a glorificar la profesión del maestro, tal como ocurre en Corea del Sur o en Finlandia. Una de las cosas que más me impresionó durante los cinco años en que viajé a varios países para hacer la investigación de mí último libro sobre educación. Basta de Historias, fue que en Corea del Sur y en Finlandia, sólo el 10 por ciento de los estudiantes con mejor promedio pueden postularse para estudiarla carrera docente en la universidad. En esos países, si uno tiene una vecina que es maestra, uno piensa: "debe ser inteligente, porque de otra manera no podría ser maestra”. En muchos países latinoamericanos, si uno tiene un vecino maestro uno piensa: "el pobre, no pudo ser abogado." Ya es hora de que los maestros latinoamericanos sean tratados como profesionales, como los abogados o los contadores. Para eso hay que pagarles mejor, a cambio de que los nuevos maestros rindan exámenes de admisión y que todos sean evaluados y ganen según sus méritos. A) La carrera docente debe ser destinada solo a los mejores .estudiantes. B) Es necesaria la dignificación de la docencia en Latinoamérica. C) Solo en Corea del Sur o en Finlandia se glorifica al maestro. D) Los abogados o los contadores son tratados mejor que los maestros.

Relacione las obras literarias ecuatorianas con sus respectivos autores. Obras Autor 1. Los Sangurimas a) Eliecer Cárdenas 2. La emancipada b) Luis A Martínez 3. A la costa c) Miguel Riofrío 4. Polvo y ceniza d) José de la Cuadra. A) 1a, 2c, 3b, 4d. B) 1b, 2a; 2d, 4c. C) 1d, 2a, 3b, 4c. D) 1d,2c, 3b, 4ª.

Identifiqué la tesis que señala el autor. Hay que empezar a glorificar la profesión del maestro, tal como ocurre en Corea del Sur o en Finlandia. Una de las cosas que más me impresionó durante los cinco años en que viajé a varios países para hacer la investigación de mí último libro sobre educación. Basta de Historias, fue que en Corea del Sur y en Finlandia, sólo el 10 por ciento de los estudiantes con mejor promedio pueden postularse para estudiarla carrera docente en la universidad. En esos países, si uno tiene una vecina que es maestra, uno piensa: "debe ser inteligente, porque de otra manera no podría ser maestra”. En muchos países latinoamericanos, si uno tiene un vecino maestro uno piensa: "el pobre, no pudo ser abogado." Ya es hora de que los maestros latinoamericanos sean tratados como profesionales, como los abogados o los contadores. Para eso hay que pagarles mejor, a cambio de que los nuevos maestros rindan exámenes de admisión y que todos sean evaluados y ganen según sus méritos. A) La carrera docente debe ser destinada solo a los mejores .estudiantes. B) Es necesaria la dignificación de la docencia en Latinoamérica. C) Solo en Corea del Sur o en Finlandia se glorifica al maestro. D) Los abogados o los contadores son tratados mejor que los maestros.

Relacione las obras literarias ecuatorianas con sus respectivos autores. Obras Autor 1. Los Sangurimas a) Eliecer Cárdenas 2. La emancipada b) Luis A Martínez 3. A la costa c) Miguel Riofrío 4. Polvo y ceniza d) José de la Cuadra. A) 1a, 2c, 3b, 4d. B) 1b, 2a; 2d, 4c. C) 1d, 2a, 3b, 4c. D) 1d,2c, 3b, 4a.

Relacione los períodos de la literatura ecuatoriana con sus poemas representativos. Período Poema 1.Colonial a) Canto a Bolívar 2.Republicano b) Carta a Lizardo 3.Independentista c) Elegía a la muerte de Atahualpa 4.Precolonial d) Quejas. A) 1a, 2b, 3c, 4d,. B) 1b, 2d, 3a, 4c. C) 1c, 2a, 3d, 4b. D) 1d, 2c, 3b, 4a.

Qué clase de rima hay en la estrofa? Soneto 126. Desmayarse, atreverse, estar furioso, áspero, tierno, liberal, esquivo, alentado, mortal, difunto, vivo, leal. traidor, cobarde, animoso Vega de, L. A) Asonante. B) Consonante. C) Libre. D) Ritmo.

Identifique la figura literaria que se encuentra en la estrofa. Poema 5 y se quitó la túnica y apareció toda desnuda ¡Oh pasión de mi vida, poesía . desnuda, mía para siempre J Jiménez. A) Metáfora. B) Hipérbole. C) Prosopopeya. D) interrogación.

Considerando los conjuntos A = (1, 2, 3, 4} y B = (1, 2, 3, 4, 5, 6). ¿Cuál de las relaciones de A en B representa una función?. A) R1 ={(a, b)/b > a}. B) R2={(a, b) /b =3-1}. C) R3 = {{a, b)/b = 2a-1}. D) R4 = {(a, b)/b = a+ 2}.

Elija los enunciados que son proposiciones 1. 1 x X + 3 2. Proposición es aguda 3. (3/4 ) = 1/4 4. Carlos para presidente. A) 1, 3. B) 1, 4. C) 2, 3. D) 2, 4.

Relacione el conector lógico con las proposiciones compuestas. Conector Proposición 1.Condicional a) Luis estudia y trabaja 2.Conjunción b) Carlos se compra un auto sólo si se saca la lotería 3.Disyunción c) ¿Me compro un auto o un departamento?. A) 1a, 2b, 3c. B) 1a, 2c, 3b. C) 1b, 2a, 3c. D) 1c, 2b, 3a.

Con base en el anunciado Pablo aprobara el examen e ingresara a la universidad solo si estudia y no trabaja. Las opciones son proposiciones simples, excepto: A) Aprueba el examen. B) No trabaja. C) Estudia. D) Ingresa a la universidad.

Identifique el número de subconjuntos propios del conjunto L={a,b,c,d}. A) 4. B) 6. C) 10. D) 16.

Determine la cardinalidad de la intersección de los conjuntos A y B Re= {-3,-2,-1,0,1,2,3,4} A={x/2 ≤ x < 5, x ϵ N} B{x /x2 + x – 6 = O, x ϵ Z}. A) 1. B) 2. C) 4. D) 6.

Brasil, España, Alemania y Argentina han sido campeones mundiales de fútbol Ecuador, Argentina v Brasil son sudamericanos. Dado e! siguiente conjunto referencia!, determine el enunciado verdadero. Re= {Ecuador, Brasil, España, Alemania, Argentina} p(x):{x/x es ganador Copa Mundial de futbol FIFA} q(x) {x/x es país de Sudamérica}. A) p(Ecuador). B) q(España). C) X[p(x)→q(x)]. D) ϶ X[p(x)^q(x)].

Determine el valor de la media aritmética de los datos en la tabla 5, 9, 7, 6, 3, 2, 3. A) 3. B) 5. C) 5.5. D) 35.

La rapidez al trotar de 12 personas se encuentra en la tabla. ¿Cuál es la desviación estándar de la rapidez? Rapidez (m/s) Personas 1 3 2 8 3 1. A) 11/36. B) √11/36. C) √2. D) √11/6.

En esta tabla se indican las temperaturas en Guayaquil durante 20 días. Determine la desviación estándar. Temperatura f xᵢ f. xᵢ f. xᵢ2 [ 15; 20 ] 4 17,5 70 1225 [ 20; 25 ] 10 22,5 225 5062,5 [ 25; 0] 6 27,5 165 4537,5. A) 3.5. B) 5.1. C) 12.3. D) 22.8.

De un grupo de 35 profesores, se quiere formar un comité de tres personas. ¿Cuántos comités diferentes se pueden formar?. A) 6 545. B) 39 270. C) 42 875. D) 50 616.

En una encuesta realizada a 200 personas se preguntó si fumaban o no. La información recabada se organizó en la tabla. Si se escoge una persona al azar de este grupo. ¿Cuál es la probabilidad de que la persona elegida sea fumadora o sea hombre? Fumador No fumador Hombre 60 40 Mujer 30 70. A) 3/10. B) 9/20. C) 1/2. D) 13/20.

Se lanzan dos dados al aire y se observa en cada uno de ellos el número que ha salido. La probabilidad de que los productos de los dos números resultantes sean múltiplos de 4 es. A) 1/18. B) 11/36. C) 15/36. D) 1/2.

Para comprar la lotería, algunas personas tienen por costumbre observar el último número. Relacione el tipo de evento, de probabilidad con las afirmaciones que tres personas expresan al comprar un número sin mirarlo. Evento Afirmación 1. Independiente a)Yo pedí que el número termine en cifra par, es probable que ésta sea 2 2. Condicionado b) Si compro un boleto, es posible que termine en número par o impar 3. Complementario c) Tienes el 10% de posibilidades de que sea 4 y el 90% de que no lo sea. A) 1a, 2b, 3c. B) 1b, 2a, 3c. C) 1b, 2c, 3a. D) 1c, 2a, 3b.

Seleccione los elementos que pertenecen a los números naturales. 1. (-2)5 2. √8 3. ᴫ 4. 12/4 5. 0,25 6. ³√8. A) 1, 2, 4. B) 1, 4, 6. C) 2, 3, 4. D) 2, 5, 6.

Determine el elemento que pertenece al conjunto de los números naturales en el diagrama de Venn. A) (-10). B) (2). C) (-1/3)2. D) 0,123.

Seleccione las proposiciones que contiene los números enteros. 1. Q:{x / √x es mayor que 4 y menor que 10} 2. R:{números divisibles para 3; -18 < x < 3} 3. S:{x / x ϵ 1; √-16} 4. P:{x / x es par, 0<x<10} 5. T:{x / x es impar, -5 < x≤ 5}. A) 1, 2, 4. B) 1, 3, 5. C) 2, 3, 4. D) 2, 4, 5.

Seleccione los números que pertenecen al conjunto de los racionales. 1. √2 2. 3/2 3. 1,75 4. √16 5. -√366. ᴫ. A) 1, 2, 3, 5. B) 1, 3, 4, 6. C) 2, 3, 4, 5. D) 2, 4, 5, 6.

Un aeroplano recorrió 140 km el primer día; el segundo día recorrió 34 km más que el primero; el tercero, 89 km menos que la suma de los días anteriores; el cuarto día la raíz cuadrada del día anterior más la séptima parte del primer día más la mitad del segundo, y el quinto día recorrió la tercera parte del cuarto día dividida para 3. ¿Cuántos km recorrió el aeroplano en total?. A) 611, 67. B) 674, 55. C) 684, 55. D) 858,19.

Se construirá una plataforma rectangular de observación como muestra la figura. Sus dimensiones serán de 6 m X 12 m Habrá un cobertizo rectangular de 40 m2 de área en el centro de la plataforma La parte descubierta consistirá en un pasillo de ancho uniforme. ¿Cuál es el ancho del pasillo en metros?. A) 1. B) 4/2. C) 8. D).

Seleccione la mínima expresión de: 6x2-5x-6 2x2 – 3x ------------ ÷ ------------- X2 – 4 x+ 2. A). B). C). D).

Cuando José ingresó en el laboratorio de computación, le asignaron la máquina 9; pero las máquinas están etiquetadas en sistema binario. ¿Cuál es el número que le corresponde a la máquina 9?. A)0101. B)1000. C)1001. D)1010.

De la tabla de conversiones de grados a radianes. ¿Cuál es el valor faltante? Grados Radiantes 90º 1,57 135º ? 180º 3,14. A)0,75. B)1,57. C)2,36. D)4,71.

Si el perímetro de una circunferencia es 3/5 ᴫm, el área del sector desplegado por un ángulo Ө=30º es. A) 23,5 cm2. B) 235 cm2. C) 376,9 cm2. D) 3 769 cm2.

Calcular el perímetro de un cuadrado de 3 620,3 cm2. A) 60.17 cm. B) 60.17 cm2. C) 240.7 cm. D) 240.7 cm2.

Encuentre el área en cm2 de un triángulo equilátero de 4,5 centímetros por lado. A) 81/32√3. B) 81/16√3. C) 81/8√3. D) 81/4√3.

Cuál es el volumen en m3 de un paralelepípedo de valores a=13, b=7 y c=3?. A) 21. B) 39. C) 91. D) 273.

¿Cuál es el área total del prisma pentagonal, cuyo lado de la base mide 2,5u y su apotema en la base mide 1.72 u y su altura 7 u?. A) 12,5u2. B) 27,13u. C) 87,5u2. D) 109u2.

La cisterna del colegio almacena 16m3 de agua; en el transcurso de la semana se han consumido 5/8 de la cisterna ¿Cuántos litros de agua quedan en la cisterna?. A) 3000. B) 6000. C) 10 000. D) 12 000.

¿Cuál es la masa de agua que se encuentra contenida en una piscina de 3 m3?. A) 300 kg. B) 600 kg. C) 3 000 kg. D) 6 600 lbs.

¿Qué unidades pertenecen al Sistema Internacional? 1. Metros cúbicos 2. Tonelada 3. Centímetro 4. Kilogramo 5. Segundo 6. Minuto. A) 1, 2, 3. B) 1, 4, 5. C) 2, 4, 5. D) 3, 5, 6.

Complete el enunciado. La cantidad de las placas, tanto continental como oceánica, que desaparece en el manto a lo largo de los bordes convergentes de _________ está más o menos en equilibrio con la corteza oceánica nueva que se está formando a lo largo de los bordes divergentes a través del proceso conocido como ______ del fondo oceánico. El total de la superficie en el globo se mantiene constante y es la corteza la que se desplaza gracias a las fuerzas de _________ de la astenósfera que hunden la corteza en las zonas de convergencia y generan un nuevo piso oceánico en las dorsales. A) convección-expansión-subducción. B) subducción-convección-expansión. C) subducción-expansión-convección. D) convección-subducción-expansión.

La teoría de la Gran Explosión o Big Bang establece que el universo: A) se dilata constantemente. B) es de carácter plano y homogéneo. C) es estático y uniforme. D) se contrae de forma permanent.

Ordene la secuencia de los grupos ecológicos de acuerdo con su función en la cadena trófica. 1. Consumidores secundarios 2. Descomponedores 3. Productores 4. Consumidores primarios. A) 3, 1, 2, 4. B) 3, 4, 1, 2. C) 4, 1, 3, 2. D) 4, 2, 1, 3.

Identifique la interacción biológica negativa entre dos especies. A) Mutualismo. B) Parasitismo. C) Comensalismo. D) Cooperación.

¿Cuál es el consumidor primario en un ecosistema acuático?. A) Zooplancton. B) Arenque. C) Ballena. D) Calamar.

Los organismos dominantes en la cadena alimenticia del ecosistema desierto. 1. Venado cola blanca 2. Puma 3. Zorra 4. Coyote 5. Tortuga del desierto 6. Tigrillo. A) 1, 2, 4, 5. B) 1, 2, 5, 6. C) 2, 3, 4, 5. D) 2, 3, 4, 6.

Relacione los organismos de una cadena alimenticia en Ecuador con su nivel de consumo. Organismo Nivel 1. Lobo a) Primero 2. Conejo b) Segundo 3. Oso c) Tercero. A) 1a, 2b, 3c. B) 1a, 2c, 3b. C) 1b, 2c, 3a. D) 1c, 2ª, 3b.

Indique un tipo de recurso renovable. A) Radiación solar. B) Petróleo. C) Madera. D) Gas natural.

La técnica de recuperación ecológica que trata del manejo de poblaciones silvestres de animales de una localización a otra se llama: A) sucesión secundaria. B) traslocación. C) corredor biológico. D) introducción de especies.

¿En qué biomoléculas siempre está presente el nitrógeno. A) faringe-esófago-intestino grueso. B) laringe-intestino delgado-esófago. C) faringe-esófago-intestino delgado. D) laringe-intestino delgado-intestino grueso.

¿Qué función del ser humano permite obtener la materia y la energía para vivir?. A) Reproducción. B) Respiración. C) Excreción. D) Nutrición.

Complete el enunciado. La energía hidráulica se obtiene del aprovechamiento de las energías cinéticas y _______ de la corriente del agua, saltos de agua o ____________. A) mecánica-afloramientos. B) potencial-mareas. C) química-marismas. D) magnética-remolinos.

Identifique la propiedad física de la materia. A) Oxidación. B) Combustión. C) Fusión. D) Poder calorífico.

Relacione los elementos de la estructura atómica con sus características. Elemento Característica 1. Electrón a) Determina el isótopo de un elemento 2. Neutrón b) Establece atracciones entre átomos 3. Núcleo c) Se comporta como partícula compuesta 4. Corteza d) Corresponde a la zona externa del núcleo. A) 1a, 2b, 3d, 4c. B) 1b, 2a, 3c, 4d. C) 1c, 2d, 3b, 4ª. D) 1d, 2c, 3ª, 4b.

Seleccione los elementos químicos que pertenecen al grupo de metales alcalinotérreos. A) Cloro, yodo, bromo. B) Boro, aluminio, galio. C) Estroncio, magnesio, radio. D) Calcio, litio, sodio,.

Complete el enunciado. El ácido ___________ es necesario para el desarrollo y funcionamiento normal del cuerpo y previene la _________. A) fólico-dermatitis. B) pangárico-anemia. C) pantoténico-ceguera. D) ascórbico-gripe.

Las siguientes son enfermedades provocadas por la deficiencia de proteínas, excepto: A) caquexia. B) kwashiorkor. C) nictalopía. D) anémia.

Relacione los desórdenes alimenticios con sus características. Desorden Característica 1. Anorexia a) Obsesión por la comida 2. Bulimia b) Consume comida en exceso para luego sacarla del organismo de forma abrupta 3.Ortodexia c) Consumo excesivo de grasa. A) 1b, 2d, 3c. B) 1c, 2b, 3a. C) 1d, 2a, 3c. D) 1d, 2b, 3a.

Relacione los compuestos orgánicos con sus funciones en el cuerpo humano. Compuesto Función 1. Carbohidrato a) Coagulación de la sangre, defensa contra enfermedades 2. Lípido b) El cerebro lo utiliza como fuente de energía, mantiene los niveles normales de azúcar, colesterol y triglicéridos. 3. Proteína c) Protege las fibras nerviosas, el corazón y las articulaciones. A) 1a, 2b, 3c. B) 1b, 2c, 3a. C) 1c, 2a,. D) 1c, 2b, 3a.

Relacione la vitamina con la función que cumple en el organismo. Vitamina Función 1. A a) Necesaria para huesos saludables y correcta utilización del calcio 2. K b) Antioxidante usado en el mantenimiento de los vasos sanguíneos. 3. C c) Vital para la visión y las membranas mucosas.. 4. D d) Usada en la coagulación de sangre y ligamentos de calcio. A) 1a, 2c, 3d, 4b. B) 1b, 2a, 3c, 4d. C) 1c, 2d, 3b, 4a. D) 1d, 2b, 3c, 4a.

Durante el embarazo, la etapa de desarrollo embrionario que se caracteriza por el aumento excesivo del número de células y la reducción de su tamaño se llama: A) gastrulación. B) segmentación. C) implantación. D) organogénesis.

Identifique las partes del aparato reproductor masculino. 1. Cérvix 2. Conductos deferentes 3. Epidídimo 4. Vulva. A) 1, 3. B) 1, 4. C) 2, 1. D) 3, 4.

Relacione los órganos del aparato reproductor femenino con su función. Órgano Función 1. Trompa de Falopio a) Comunica el útero con el exterior 2. ovario b) Recibe el óvulo fecundado 3. Vagina c) Conduce el óvulo desde el ovario hasta el útero. 4. Útero d) Produce óvulos cada 28 días aproximadamente. A) 1a, 2 b, 3d, 4c. B) 1b, 2d, 3c, 4ª. C) 1c, 2d, 3a, 4b. D) 1d, 2a, 3b, 4c.

Seleccione las partes del cuerpo de la mujer en las que se debe evitar el aseo con jabón común. 1. Región anal 2. Vagina 3. Vello púbico 4. Labios mayores y menores 5. Pezones. A) 1, 2, 4. B) 1, 3, 4. C)2, 3, 5. D) 2, 4, 5.

Son normas para mantener una buena salud, excepto: A) practicar deporte. B) dormir 8 horas. C) trabajar en la computadora. D) realizar cinco comidas diarias.

Un grupo de adolescentes realizan una venta de pasteles para ayudar a un centro de rescate de animales. Seleccione las características que los identifican. 1. Altruismo 2. Religión 3. Solidaridad 4. Compañerismo 5. Compromiso familiar. A) 1, 2, 5. B) 1, 3, 4. C) 2, 3, 4. D) 3, 4, 5.

Un adolescente pasa toda la tarde solo en casa con la computadora, la televisión y su celular. Sus padres regresan en la noche solo a revisar sus deberes. ¿Cuál es el factor de riesgo para el adolescente?. A) Presencia de cuadros depresivos. B) Influencia del grupo de pares. C) Consumo de estupefacientes. D) Maltrato físico en su ámbito social.

Los métodos anticonceptivos que impiden la posibilidad de fecundación y se consideran irreversibles son los: A) intrauterinos. B) naturales. C)quirúrgicos. D) hormonales.

Relacione los periodos con sus características. Periodo Características 1. Neolítico a) Eran nómadas y empezaron a enterrar a sus muertos 2. Paleolítico b) Eran cazadores y recolectores c) Aparece la agricultura d) Inicia el sedentarismo. A) 1ab, 2cd. B) 1ac, 2bd. C) 1bd, 2ac. D) 1cd, 2ab.

¿Cuál fue el aporte de la civilización china?. A) La pólvora. B) El monoteísmo. C) La escritura cuneiforme. D) El derecho natural.

Seleccione las causas que originaron los estados monárquicos medievales. 1. la injerencia de la Iglesia Católica en temas políticos 2. La caída del Imperio Romano de Oriente. 3. El surgimiento del Feudalismo como sistema económico. 4. El cisma de la Iglesia Occidental. A) 1, 2. B) 1, 3. C) 2, 4. D) 3, 4.

Seleccione las causas del descubrimiento de América. 1. La búsqueda de ruta más accesibles hacia las Indias Orientales 2. Los nuevos estados europeos buscaban expandirse territorialmente 3. Los avances tecnológicos como la brújula y la pólvora. 4. La búsqueda de oro y plata por parte de aventureros. A) 1, 3. B) 1, 4. C) 2, 3. D) 2, 4.

Seleccione los cambios sociales que se produjeron como consecuencia de la Primera revolución Industrial. 1. El surgimiento de sindicatos que defendían los intereses de la clase trabajadora. 2. La concentración de riqueza en manos de los propietarios de las industrias. 3. El éxodo hacia zonas urbanas por la creación de empleos en las industrias. 4. El desarrollo de nuevas máquinas y tecnologías al servicio de la clase dominante. 5. El crecimiento desordenado de las ciudades que generó problemas de hacinamiento poblacional. A) 1, 2, 4. B) 1, 3, 5. C) 2, 3, 4. D) 3, 4, 5.

Cuando terminó la Segunda Guerra Mundial, ¿Qué consecuencias se dieron? 1. La división territorial alemana 2. El inicio de la Guerra Fría. 3. La creación de gobiernos totalitarios 4. La creación de las Naciones Unidas 5. La invasión nazi a Checoslovaquia. A) 1, 2, 3. B) 1, 2, 4. C) 2, 3, 5. D) 3, 4, 5.

¿Qué problema político caracterizó la década de los noventa en medio oriente?. A) El derrumbe de la URSS. B) La guerra del Golfo. C) La guerra entre irán e irak. D) El conflicto en Kosovo.

Relacione los autores de las teorías sobre el origen del hombre americano con sus fundamentos geográficos. Autor Fundamento 1. Ameghino a) Proveniente de Asia 2. Alesh Hrdlichka b) Originario de Sudamérica c) Origen en África. A) 1a, 2b. B) 1b, 2a. C) 1c, 2a. D) 1c, 2b.

¿Cuál es la primera gran civilización de América señalada en el mapa y que se desarrolló en territorio a lo que hoy es Perú?. A) Olmeca. B) Maya. C) Chavín. D) Caral.

Complete el enunciado. Los vínculos de América con España en la colonia estuvieron regulados por instituciones que representaban la autoridad y poder del rey. Entre los miembros de la burocracia se encontraba el ___________ quien era la máxima autoridad de gobierno colonial, también el __________ quien ejercía justicia en nombre del rey. A) capitán general-gobernador. B) adelantado-conquistador. C) virrey-oidor. D) corregidor-alcalde.

Seleccione los actores colectivos que participaron en el proceso de emancipación de América. 1. Oligarcas 2. Criollos 3. Comerciantes 4. Bajo Clero. A) 1, 3. B) 1, 4. C) 2, 3. D) 2, 4.

Seleccione la causa interna de la emancipación del Ecuador. A) La oposición entre criollos y peninsulares. B) Las reformas borbónicas. C) La decadencia del Imperio Español. D) La invasión de Napoleón.

Seleccione las causas que contribuyeron a la disolución de la Gran Colombia. 1. El caudillismo regional 2. La formación de los nuevos países sudamericanos. 3. La administración distrital 4. La dificultad de comunicación debido al accidentado terreno. A) 1, 3. B) 1, 4. C) 2, 3. D) 2, 4.

Seleccione el aspecto político de la presidencia de Ignacio de Veintimilla. A) Anexión de las islas Galápagos al Ecuador. B) Implementación de una política edificadora, represiva y autoritaria. C) Disolución del Concordato y la persecución a los opositores. D) Formación del gobierno del pentavirato.

Relacione los periodos de los gobiernos republicanos del Ecuador con sus características. Período Característica 1. Velasquismo a) Educación laica 2. Revolución juliana b) Creación de la “Ley Moratoria” 3. Dominio plutocrático c) Derecho al voto de las mujeres 4. Revolución liberal. d) Creación de universidades católicas. A) 1a, 2d, 3b, 4c. B) 1b, 2a, 3c, 4. C) 1c, 2d, 3a, 4b. D) 1d, 2c, 3b, 4a.

¿Cuál es el aspecto económico relevante de la dictadura del Gral. Guillermo Rodríguez Lara?. A) La elevación del nivel de vida de los ecuatorianos. B) 1El inicio de la extracción petrolera. C) Se mantuvo el estado de sitio por varios años. D) La dotación de vivienda digna.

Seleccione las actividades económicas con los recursos naturales que utilizan. Actividad Recurso 1. Agropecuaria a) Cultivo de bosques 2. Silvicultura b) Materia prima 3. Industria c) Hidrocarburos 4. Petróleos d) Suelo y animales. A) 1a, 2c, 3b, 4d. B) 1b, 2c, 3d, 4a. C) 1c, 2a, 3d, 4b. D) 1d, 2a, 3b, 4c.

Seleccione las causas económicas que han ocasionado movimientos migratorios en los últimos años. 1. El incremento de divisas 2. La industrialización 3. La inflación 4. La formación de empresas 5. La falta de empleo 6. La crisis económica. A) 1, 2, 4. B) 1, 4, 6. C) 2, 3, 5. D) 3, 5, 6.

Seleccione las características del modo de producción en las comunidades primitivas. 1. El ser humano elabora instrumentos de trabajo con recursos de la naturaleza 2. Aparece la primera división social de clases y el dinero como moneda metálica e instrumento de cambio. 3. Se descubre la forma de hacer fuego 4. Se acumulan los medios pecuniarios indispensables para fundar empresas. 5. Se descubre el metal para perfeccionar los instrumentos de trabajo. A) 1, 2, 4. B) 1, 3, 5. C) 2, 3, 4. D) 3, 4, 5.

¿Cuál es el modelo de desarrollo económico del Ecuador desde 1972?. A) Extractivista. B) Sustitución de importación. C) Agroexportador. D) Inversión extranjera.

¿En provincia se construye la central hidroeléctrica Coca Codo Sinclair?. A) Azuay. B) Manabí. C) Loja. D) Napo.

¿Cuáles son los elementos geográficos señalados en el mapa? ( Pendiente de pegar). A) Acantilado, istmo, bahía, lago. B) Archipiélago, canal, meseta, banco. C) Estuario, estrecho, isla, cordillera. D) Cabo, golfo, península delta.

Relacione los mapas con sus características Mapas Características 1. tinta hipsométrica a) Reproduce fielmente mapas antiguos 2. facsimil b) Representa la altura de la superficie de la tierra. c) Representa las estructuras geológicas. A) 1a, 2b. B) 1a, 2c. C) 1b, 2a. D) 1b, 2c.

Relacione los cantones numerados en el mapa de la provincia de Chimborazo con su denominación. Mapa Denominación a) Penipe b) Alausí fallta insertar mapa poliitico de Chimborazo c) Chunchi. A) 1a, 2c, 3b. B) 1b, 2a, 3c. C) 1b, 2c, 3a. D) 1c, 2b, 3a.

¿Cuál fue el organismo que precedió a la Comunidad Andina de Naciones y que promovía un desarrollo equilibrado y armónico entre los países?. A) Mercosur. B) Pacto Andino. C) Unasur. D) Aladi.

Identifique las características de la principal expresión cultural de los afrodescendientes de la provincia de Esmeraldas. A) Baile alegre y música llamada la bomba. B) Rodeo montubio y coplas con ritmo y rima. C) Danza alegre y cantos al ritmo de la marimba. D) Elaboración de productos con fibra de paja toquilla.

¿Qué normas que garantizan el Sumak Kawsay se incluyen en el artículo 14 de la Constitución? 1.La preservación del ambiente 2.La conservación de los ecosistemas 3.la aplicación de energías alternativas poco contaminantes 4.La integración a la vida concebida como un todo indivisible 5.La aplicación de agentes biológicos experimentales poco nocivos 6.la recuperación de los espacios naturales degradados. A) 1, 2, 4, 5. B) 1, 2, 4, 6. C) 1, 3, 5, 6. D) 2, 3, 4, 5.

Son festividades que forman parte de la identidad ecuatoriana excepto: A) Fiesta de las flores y las frutas. B) La Mama Negra. C) Fiesta de Chulillos. D) Festival de la Marimba.

Seleccione los elementos que configuran el origen del conocimiento 1. Validez 2. Experiencia 3. Autonomía 4. Pensamiento. A) 1, 2. B) 1, 3. C) 2, 4. D) 3, 4.

Según los planteamientos de Maslow, ordene por niveles desde la base hasta la cúspide la pirámide de las necesidades humanas. 1. De estima 2. Fisiológica 3. De seguridad 4. Sociales 5. De autorrealización. A) 1, 2, 3, 4, 5. B) 1, 2, 3, 5, 4. C) 2, 3, 4, 1, 5. D) 2, 3, 4, 5, 1.

Seleccione las normas básicas para que el estado regule el mercado 1. Acaparamiento de productos por parte del estado 2. Regulación de precios 3. Participación directa del Estado como proveedor 4. Liberación de aranceles 5. Acceso total a la inversión extranjera libre de impuestos 6. Sistema de control para el cumplimiento de normas impuestas. A) 1, 2, 3, 5. B) 1, 2, 3, 6. C) 2, 4, 5, 6. D) 3, 4, 5, 6.

Seleccione los componentes que llevan al Buen Vivir incluidos en el Título Séptimo de la Constitución. 1. Mejorar el acceso a la salud 2. Alentar la vocación cooperativa 3. Privatizar la salud 4. Fomentar la actividad física 5. Promover la calidad educativa 6. Crear el pasaporte universal. A) 1, 2, 4, 5. B) 1, 2, 3, 4. C) 2, 3, 4, 6. D) 3, 4, 5, 6.

Seleccione las causas que han provocado luchas sociales a inicios del siglo XXI en el Ecuador. 1. Acceso a nuevas tecnologías y formas de producción 2. La inclusión de la economía en el libre mercado 3. La creación de industrias para la acumulación de capital 4. La búsqueda de un crecimiento sostenible y limitado 5. La inclusión de la mujer en espacios que ocupaban exclusivamente los hombres. A) 1, 2, 4. B) 1, 3, 4. C) 2, 3,6. D) 2, 4, 5.

Una niña de 13 años de edad ingresa a un establecimiento comercial en donde venden fungicidas y solicita al dueño que le permita trabajar, ya que su madre se encuentra muy enferma y no tiene dinero para comprar las medicinas que le han solicitado en el hospital donde está hace varios días ¿Qué debe hacer el propietario?. A) Debe permitirle trabajar indicándole los riesgos. B) Le niega el trabajo y le informa sobre sus derechos. C) La acepta con un salario superior al que le corresponde. D) La acepta para que trabaje por horas indicándole el peligro.

Elija los enunciados que son proposiciones: 1. X + l >3 2. Proposición es aguda. 3. ( 3/4) - 2/3 4. Carlos para presidente. A) 1, 3. B) 1, 4. C) 2, 3. D) 2, 4.

Considerando los conjuntos A= (1,2,3,4) y B= (1, 2,3,4 ,5,6) ¿Cuál de sus relaciones de A en B representan una función?. A) R1 ={(a, b)/b > a}. B) R2={(a, b) /b =3-1}. C) R3 = {{a, b)/b = 2a-1}. D) R4 = {(a, b)/b = a+ 2}.

Identifique la figura literaria que se encuentran en la estrofa. Poema 5 y se quitó la túnica y apareció toda desnuda ¡Oh pasión de mi vida, poesía .desnuda, mía para siempre Jiménez, J. A) Metáfora. B) Hipérbole. C) Prosopopeya. D) interrogación.

¿Que-clase de rima hay en la estrofa. Soneto 126. Desmayarse, atreverse, estar furioso, áspero, tierno, liberal, esquivo, alentado, mortal, difunto, vivo, leal. traidor, cobarde, animoso Vega de, L. A) Asonante. B) Consonante. C) Libre. D) Ritmo.

Relacione los periodos de la literatura ecuatorianas con sus poemas representativos. Periodo Poema 1. Colonial a) Canto a Bolívar 2. Republicano b) Carta a Lizardo 3. Independencia c) Elegía a la muerte de Atahualpa 4. Pre colonial d) Quejas. A) 1a, 2b, 3c, 4d. B) 1b, 2d, 3a, 4c. C) 1c, 2a, 3d, 4b. D) 1d, 2c, 3b, 4a.

Relacione las obras literarias ecuatorianas con sus respectivos autores. Obras Autor 1. Los Sangurimas a) Eliecer Cárdenas 2. La emancipada b) Luis Martínez 3. A la costa c) José de la Cuadra 4. Polvo y ceniza d) Miguel Riofrío. A) 1a, 2c, 3b, 4d. B) 1b, 2a; 2d, 4c. C) 1d, 2a, 3b, 4c. D) 1d,2c, 3b, 4a.

Identifiqué la tesis que señala el autor. Hay que empezar a glorificar la profesión del maestro, tal como ocurre en Corea del Sur o en Finlandia. Una de las cosas que más me impresionó durante los cinco años en que viajé a varios países para hacer la investigación de mí último libro sobre educación. Basta de Historias, fue que en Corea del Sur y en Finlandia, sólo el 10 por ciento de los estudiantes con mejor promedio pueden postularse para estudiarla carrera docente en la universidad. En esos países, si uno tiene una vecina que es maestra, uno piensa: "debe ser inteligente, porque de otra manera no podría ser maestra”. En muchos países latinoamericanos, si uno tiene un vecino maestro uno piensa: "el pobre, no pudo ser abogado." Ya es hora de que los maestros latinoamericanos sean tratados como profesionales, como los abogados o los contadores. Para eso hay que pagarles mejor, a cambio de que los nuevos maestros rindan exámenes de admisión y que todos sean evaluados y ganen según sus méritos. A) La carrera docente debe ser destinada solo a los mejores .estudiantes. B) Es necesaria la dignificación de la docencia en Latinoamérica. C) Solo en Corea del Sur o en Finlandia se glorifica al maestro. D) Los abogados o los contadores son tratados mejor que los maestros.

¿Cuál es la idea principal del texto? El problema no es policial sino económico. Hay un mercado para las drogas qué .crece de manera imparable, tanto en los países desarrollados como en los subdesarrollados, y la Industria del narcotráfico lo alimenta porque le rinde pingües ganancias. Las victorias que la lucha contra las drogas pueden mostrar son insignificantes comparadas -con el número de consumidores en los cinco continentes. Y afecta a todas las clases sociales. Los efectos son tan dañinos en la salud como en las instituciones. Y a las democracias del tercer mundo, como un cáncer las va minando. ¿No hay pues solución? ¿Estamos condenados a vivir más tarde o más temprano, con narco-Estados como el que ha querido Impedir el presidente Felipe calderón? La hay. Consiste en descriminalizar el consumo de drogas mediante un acuerdo de países consumidores y países productores, tal como vienen sosteniendo The Economist y buen número de juristas, profesores, sociólogo* y científicos en mochos países del mundo sin ser escuchados. A) Descriminalizar las drogas necesita un acuerdo de los países consumidores. B) El narcotráfico mina la democracia del Tercer Mundo. C) El problema del-narcotráfico se soluciona con la legalización. D) Los países subdesarrollados son los .que más sufren con el narcotráfico.

Clasifique La palabra máquina según el acento que utiliza. A) Grave. B) Aguda. C) Esdrújula. D) Sobreesdrújula.

Identifique la oración en la que se hace uso correcto de los signos de puntuación. A) La ballena se sumergió apenas, permaneció cinco segundos fuera de su vista. B) Salió majestuosa, Con una flecha blanca apuntando al cielo. C) La ballena abrió la boca. Fue como si sonriera. D) La ballena, es un animal acuático que pertenece al grupo de animales mamíferos.

Ordene la oración con una forma sintácticamente correcta. 1.- Una fuente lluvia 2.- Inundó 3.- De la ciudad 4.- Varios sectores. A) 1, 2, 4, 3. B) 1, 3, 4, 2. C) 2, 1, 3, 4. D) 4, 2, 1, 3.

Identifique las partes invariables de la oración. En el zoológico hay algunos monos, osos, tortugas, llamas, tigrillos, y un cóndor. A) zoológico. B) el – hay. C) algunos – cóndor. D) en - y.

¿Cuál de los verbos se encuentra correctamente conjugado de acuerdo con la persona que se indica?. A) canta - yo. B) Sueña – él. C) Vivirá – nosotros. D) Ríes - vosotros.

Relacioné el prefijo con su significado. Prefijo Significado 1. Hidro a) Exceso 2. Archi b) Vida 3. Bio c) Superior 4. HIper d) Agua. A) 1ª, 2b, 3c, 4d. B) 1b, 2ª, 3d, 4c. C) 1c, 2d, 3ª, 4b. D) 1d, 2c, 3b, 4a.

Identifique la palabra que está formada con prefijo. A) Antropología. B) Alimenticios. C) Enfermedades. D) Nutrición.

Identifique el nivel del lenguaje empleado en la lectura. Un negro nubarrón pinta algodones oscuros sobre el lienzo gris del cielo. Son las cinco de la tarde y en !a hacienda del abuelo ya termino la jornada de trabajo. Algunos jornaleros bajan la pequeña montaña hasta el estero para limpiarse de los de ¡a jomada vespertina las señoras de la cocina decoran los fogones con un exquisito olor a carne ahumada y fréjoles que se baten a molinillo puro. Un perro ladra enloquecido ante la llegada de mi abuelo materno, quien se agacha y me recoge del suelo sin decir una sola palabra, pasa traspasando un inmenso caudal de afecto que hace surco en mi cerebro y se esconde allí para salir de cuando en vez para hablar conmigo. Mi abuelo murió hace cuarenta cuando yo tenía. A) Vulgar. B) Coloquial. C) Científico. D) Culto.

¿Qué función de la lengua sé aplicó en el fragmento? Las letras mayúsculas, tanto si se trata de iniciales como si se integran en una palabra escrita enteramente en mayúsculas, deben llevar tilde si así les corresponde según las reglas de acentuación: Ángel, PROHIBIDO PISAR EL CÉSPED. No sé acentúan, sin embargo las mayúsculas que forman parte de las siglas. A) Apelativa. B) Referencial. C) Metalingüística. D) Fálica.

Relacione el elemento de la comunicación con el componente del texto que lo representa. Mario se encuentra viendo la televisión cómodamente cuando el presentador de noticia anuncia que ha habido un crimen. Elemento componente 1. Emisor a) Televisor 2. Canal b) Mario 3. Receptor c) Presentador. A) 1b, 2a, 3c. B) 1b, 2c, 3a. C) 1c, 2a, 3b. D) 1c, 2b, 3a.

El fracaso es éxito si aprendemos de el-Malcolm Forbes. El hombre necesita dificultades porque son necesarias para disfrutar el éxito-A.P.J. Abdul Con estas frases motivo a todos a seguir adelante sin mirar atras, ni siquiera para tomar impulso. Exitos en la prueba. si. no.