1. La Axiología tiene su origen en el pensamiento filosófico de: A. Kant, Rossental, Ojalvo. B. Platón, Kant, Ojalvo. C. Sócrates, Aristóteles, Platón. D. Rossental, Ojalvo y otros pensadores contemporáneos.
¿De qué vocablos proviene la palabra Axiología? A. Axios: Lo estimable, lo digno, lo que más vale. B. Logos: Alma, espíritu. C. Axios: Fin, objetivo, propósito. D. Logos: Tratado, estudio.
¿De qué vocablos proviene la palabra Teleología? A. Telos: Lo estimable, lo digno, lo que más vale. B. Logos: Alma, espíritu. C. Telos : Fin, objetivo, propósito D. Logos: Tratado, estudio.
¿Qué enunciados NO corresponden a la Teleología de la Educación? A. Se refiere a una realidad futura, y por lo tanto inexistente aún. B. Estudia los valores que debe cultivar la educación. C. Es el estudio de los principios y fines de la educación, resultado de la influencia cognoscitiva y pragmática de la filosofía de Kant. D. Es un capítulo fundamental de la Filosofía que se encarga de estudiar los fines que el hombre se propone alcanzar mediante la educación.
5. ¿De qué se encarga de estudiar la teleología educativa? A. Los principios, fines y objetivos de la educación. B. Los fines que el hombre se propone alcanzar mediante la educación. C. Las primeras expresiones organizativas de la humanidad. D. La forma sistemática para cumplir fines concretos.
La teleología es una explicación que pertenece fundamentalmente a: A. La filosofía de la religión B. la gnoseología C. la ontología D. la reflexión relativa al cambio.
La sociedad humana actual está en un estado de crisis _______ y _______ A. Moral – de Valores B. De valores -Responsabilidad C. Moral – de compromiso D. De Libertad – Solidaridad.
“No existen los valores independientes del hombre”. Este enunciado se refiere a la interpretación de la teoría: A. Absolutista-Objetivista B. Relativista-Subjetivista C. Escepticista-Axiológica D. Ralcionista- Dependiente.
“Los valores existen independientemente de la apreciación del sujeto”. Este enunciado hace referencia a la interpretación de la teoría: A. Absolutista-Objetivista B. Relativista-Subjetivista C. Escepticista-Axiológica D. Ralcionista- Dependiente.
Los fines de la educación participan implícita o explícitamente en toda la problemática pedagógica. El concepto educación debe hacer referencia a las condiciones socioculturales explicadas a través de leyes y funciones de la educación. Entonces, ¿Qué analiza la teleología? A. Analiza los fines que el hombre pretende alcanzar. B. Analiza las funciones de la educación y sus rasgos específicos. C. Analiza los fines, objetivos y propósitos. D. Analiza fines y objetivos que ayudan a precisar los valores.
La Polaridad es una característica de los____________ y se refiere a que todo tiene su___________. El valor es considerado como el lado ___________ y el contravalor como el lado ____________.
A. Principios, significado, positivo, objetivo. B. Fines, raíz, objetivo, critico. C. Valores, contrapuesto, positivo, negativo. D. Conceptos, significado, bueno, malo.
¿Cuál es la disciplina filosófica que tiene relación directa con la Ética? A. Gnoseología B. Epistemología C. Axiología D. Ontología .
¿Cuál es la clasificación de los valores según Jorge Vallejo?
Los clasifica en:
A. Fundamentales y vitales. B. Superfluos y significativos. C. Fuertes y débiles. D. Útiles e inservibles.
Enlace cada valor con su respectiva definición: Libertad Veracidad Responsabilidad Justicia.
En el proceso teleológico de la educación, sus fines han tenido diferentes concepciones, así por ejemplo, para Dewey este proceso: A. Es una actividad constante que permite que el aprendizaje sea acorde al estudiante. B. Implica una actividad ordenada en la cual el orden consiste en la terminación progresiva de un proceso, es decir, el fin educativo es experimental e instrumental. C. Debe ser individualista, ya que el fin educativo es el desarrollo de las disposiciones naturales del sujeto. D. No tiene un fin específico, considera que no es necesario tener una visión progresiva de la educación.
Empareje los términos con las definiciones correctas: FINES OBJETIVOS PRINCIPIOS.
¿Cuáles son las características de los valores? A. Vitales, hedónicos, económicas, morales. B. Fines, principios y objetivos. C. Cualidad, polaridad, jerarquía, gradación. D. Exactitud, mística, ecuanimidad, veracidad.
La axiología dentro del campo educativo debe poseer características específicas para su eficiente aplicación, tales como: A. Marco general común B. Obligatoriedad de cumplimiento C. Libre albedrío D. Fomentar el desarrollo integral y armónico de la personalidad.
¿Qué valores nos permiten desarrollar las actividades socialmente útiles? A. Solidaridad, Libertad, Conciencia Social, Laboriosidad. B. Creatividad, Gratitud, Disciplina, Honradez. C. Solidaridad, Internacionalismo, Justicia, Humanismo. D. Solidaridad, Lealtad, Modestia, Paz. .
El Estado es el órgano capaz de concentrar en un solo conjunto de principios y fines el conjunto de ideales educativos la sociedad organizada que tiene objetivos comunes de vida. ¿En nuestro país, dónde encontramos estos fines y principios? A. En la Constitución Política del Estado B. En la Ley Orgánica de Educación Superior C. En la Ley de Bienestar Estudiantil D. En la Reforma Curricular para la Educación Básica.
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