Según Piaget, las personas crean estructuras cognoscitivas complejas llamadas: Esquemas. Redes. Mapas.
El desarrollo humano es un estudio científico de los procesos de
cambio y estabilidad del ciclo vital humano. VERDADERO FALSO.
El estudio del desarrollo humano se basa en varias disciplinas como
la psicología, antropología, genética, entre otras. VERDADERO FALSO.
El constructo social es una práctica natural en el ciclo vital que no
se ve influenciado por una cultura o sociedad en particular. VERDADERO FALSO.
Las diferencias entre individuos se da en la forma en como enfrentan
los problemas característicos de cada etapa. FALSO VERDADERO.
En la etapa prenatal está presente la capacidad de aprender y
recordar lo realizado incluso en las primeras semanas. FALSO VERDADERO.
En la adolescencia se presenta la madurez reproductiva. FALSO VERDADERO.
La etapa de la adultez media comprende entre 20 y 40 años de
edad. FALSO VERDADERO.
La búsqueda del significado de la vida es una característica del
desarrollo psicosocial de la etapa de la niñez media. VERDADERO FALSO.
La familia extendida es una unidad doméstica formada por uno o
dos padres y sus hijos biológicos, adoptados o hijastros. FALSO VERDADERO.
La posición socioeconómica de una familia se basa en el ingreso
familiar y en los niveles educativos y ocupacionales de los adultos. VERDADERO FALSO.
Según el modelo mecanicista las personas son como máquinas
que reaccionan a los estímulos presentados en el ambiente. VERDADERO FALSO.
El cambio cuantitativo está marcado por la aparición de nuevos
fenómenos que no se pueden anticipar con facilidad. FALSO VERDADERO.
Según Freud el complejo de Edipo y de Electra se da en la etapa
fálica, donde los niños adquieren apego sexual a su madre y las
niñas a su padre. FALSO VERDADERO.
Para Bandura, los niños aprenden en un contexto social por
observación e imitación de modelos. VERDADERO FALSO.
La perspectiva cognoscitiva se centra en los procesos de
pensamiento y en la conducta que manifiesta esos procesos. VERDADERO FALSO.
El término que Vygotsy usó para referirse a la diferencia entre lo que un niño
puede hacer solo y lo que puede hacer con ayuda fue zona de desarrollo: Alejado. Continuo. Próximo.
La visión del desarrollo humano que considera que el individuo es inseparable
del contexto social es perspectiva: Cognoscitiva Contextual. Socio-biológica.
La perspectiva evolutiva propuesta por Wilson está influenciada por la teoría: Creacionista. Darwiniana. Nihilista.
En la fertilización, cuando los gametos se unen forman una sola célula llamada: Embrión. Cigoto. Feto.
La secuencia completa de los genes del cuerpo humano constituye: Cromosomas. Ácido ribonucleico. Genoma Humano.
La composición genética de una persona, que contiene características
expresadas y no expresadas: Fenotipo. Genotipo. Mutación.
El mecanismo que rige el funcionamiento de los genes sin alterar la estructura
del ADN es: Misión multifactorial. Herencia dominante. Epigénesis.
La hemorragia excesiva que aqueja hombres, en su forma más grave provoca
artritis incapacitante en la adultez, se conoce como : Hemofilia Fibrosis Quística. Alfa talasemia.
Característica o estilo de abordar o reaccionar ante situaciones: Temperamento. Desasosiego Inteligencia.
Alumbramiento de un bebé por extracción quirúrgica del útero: Parto natural. Cesárea. Parto inducido.
Periodo que abarca las cuatro primeras semanas de vida: Prenatal. Infantil. Neonatal.
Término que se le da al feto que muere a partir de la vigésima semana de
gestación: Mortinato. Posmaduro. Embarazo ectópico.
Tendencia de los hemisferios cerebrales a especializar sus funciones: Integración. Diferenciación. Lateralización.
Capacidad de adquirir información sobre las propiedades de los objetos como
tamaño, peso y textura: Percepción de la profundidad. Percepción háptica. Guía Visual.
Frente a cada uno de los conceptos que se presentan a continuación señale
el tipo de técnica de evaluación prenatal al que corresponden. Ultrasonido Embrioscopía Amniocentesis Muestreo de vello coriónico Diagnóstico genético antes de la
implantación Muestreo de cordón umbilical Pruebas de sangre de la madre.
Ubique los autores correctos que corresponde a cada planteamiento. Sigmund Freud Erik Erikson Iván Pavlov Albert Bandura Jean Piaget Lev Vygotsky Paul. B Baltes.
|
