1. ¿Cuál es el objetivo principal de un texto argumentativo? a) Entretener al lector. b) Informar al lector. c) Persuadir o convencer al lector. d) ninguna.
2. ¿Qué parte de un texto argumentativo presenta la idea principal que se va a defender? a) Desarrollo. b) Conclusión. c) Introducción. d) ninguna.
3. ¿Cuál de las siguientes NO es una característica de un texto argumentativo? a) Presentar una tesis o idea principal. b) Utilizar un lenguaje ambiguo. c) Apoyar la tesis con argumentos y evidencia.
4. ¿Qué parte de un texto argumentativo suele reafirmar la tesis y resumir los puntos clave del argumento? a) Introducción. b) Desarrollo. c) Conclusión.
5. ¿Qué tipo de evidencia puede respaldar un argumento en un texto argumentativo? a) Datos estadísticos. b) Anécdotas personales. c) Opiniones no fundamentadas.
6. ¿Por qué es importante considerar posibles contraargumentos al escribir un texto argumentativo? a) Para desacreditar a la audiencia. b) Para fortalecer la posición defendida. c) Porque es una mera formalidad.
7. ¿Dónde son comunes los textos argumentativos? a) Novelas de ficción. b) Cartas personales. c) Artículos de opinión.
8. ¿Cuál es una característica importante del tono en un texto argumentativo? a) Ser insultante. b) Ser objetivo y respetuoso. c) Ser sarcástico.
9. ¿Cuál de las siguientes NO es una parte clave de un texto argumentativo? a) Introducción. b) Opiniones sin fundamento. c) Conclusión.
10. ¿Qué hace que un argumento sea más convincente en un texto argumentativo? a) Emplear falacias lógicas. b) Presentar evidencia sólida. c) Ignorar los contraargumentos.
11.- Qué es la argumentación? b) consiste en discutir, defender a) Ignorar los contraargumentos. c) Emplear falacias lógicas.
12.- ¿CUALES SON LAS PARTES DEL TEXTO ARGUEMNTATIVO? c) Tesis, argumentos y conclusión b) Introducción, conclusión a) Tesis, argumentos, conclusión.
13.- ¿CUÁLES SON LOS MODOS DE RAZONAMIENTO? a) Inducción y deducción b) Inducción, mediata c) Inducción, inmediata.
14.- ¿CUÁL ES LA FINALIDAD DE LAS CITAS EN UN TEXTO
ARGUMENTATIVO? b) Tienen el objetivo de dar autenticidad al contenido. Las citas se emplean
como argumentos de autoridad. a) Tienen el objetivo de embellecer al textos c) Las citas se emplean
en textos expositivos.
15.- ¿A QUÉ SE REFIERE LA CONCLUSIÓN DEL TEXTO
ARGUMENTATIVIO? c) Es la parte final y contiene un resumen de lo expuesto (la tesis y los
principales argumentos) b) Es la parte final y conmueve al público c) La conclusión es la tesis.
16.- ¿QUÉ ES UN TEXTO ARGUMENTATIVO? a) Es aquel que intenta convencer, modificar o, en ocasiones, reforzar la
opinión del receptor, del destinatario del texto, mediante razones que sean
aceptables b) Opiniones sin fundamento. c) Porque es una mera formalidad.
17.- ¿EN QUE CONSSITE LA EJEMPLIFICACIÓN? b) Se basa en aportar ejemplos concretos para apoyar la tesis. Los ejemplos
pueden ser el resultado de la experiencia individual. c) Es aquel que intenta convencer, modificar a) Opiniones sin fundamento.
18.- SI EL TEXTO ARGUMENTATIVO PERTENECE AL ÁMBITO CIENTÍFICO
O JURÍDICO, ABUNDAN EN EL LÉXICO c) Tecnicismos b) Arcaísmo c) Lengua estandar.
19.- LA IDEA INICIAL QUE EXPONEMOS AL COMIENZO DE UNA
ARGUMENTACIÓN, SE DENOMINA b) Tesis a) Introducción c) desarrollo.
20.- CUANDO EN UNA ARGUMENTACIÓN SE UTILIZAN CITAS DE
PERSONAS O INSTITUCIONES DE RECONOCIDO PRESTIGIO QUE
AVALAN LOS ARGUMENTOS NOS REFERIMOS A a) Argumentos de autoridad b) Argumentos defendibles c) Argumentos creíbles .
21.- Argumentos de hecho son: d) los que se basan en pruebas que se pueden comprobar b) se basan en lo que es la idea de una persona de reconocido prestigio. c) parten de lo que son verdades o posiciones de la mayoría de la sociedad a) apelan a remover a los sentimientos del receptor.
22.- Argumentos de autoridad: a) se basan en lo que es la idea de una persona de reconocido prestigio. b) los que se basan en pruebas que se pueden comprobar c) parten de lo que son verdades o posiciones de la mayoría de la sociedad d) los que se basan en pruebas que se pueden comprobar.
23.- Argumentos de racionalidad: c) parten de lo que son verdades o posiciones de la mayoría de la sociedad b) los que se basan en pruebas que se pueden comprobar a) apelan a remover a los sentimientos del receptor. d) se basan en lo que es la idea de una persona de reconocido prestigio.
24.- Argumentos de sentimentales: a) apelan a remover a los sentimientos del receptor. b) los que se basan en pruebas que se pueden comprobar c) parten de lo que son verdades o posiciones de la mayoría de la sociedad d) se basan en lo que es la idea de una persona de reconocido prestigio.
25.- El tema del texto es? a) El sabor de la alegría b) Características de la alegría c) las pequeñas alegrías d) La alegría.
26.- Cuál es la tesis que se infiere del texto? a) La alegría sólo se experimenta con plenitud y oportunidad b) Las pequeñas alegrías son enormes en satisfacción c) Las pequeñas alegrías se deben disfrutar. b) La alegría se debe consevar.
27.- El tema dado literalmente en el texto es: a) El matrimonio y el divorcio b) El divorcio c) La separación d) El compromiso del matrimonio.
28.- La tesis dad en el texto es: a) El remedio resulta peor que la enfermedad. b) El divorcio es el único recurso situaciones problemáticas graves. c) El divorcio es devastador para el cuerpo, la mente y el espíritu. d) El matrimonio es un compromiso para toda la vida.
29.- Que postura difiende el autor? a) Existen escasas oportunidades para que los estudiantes desarrollen el pensamiento autónomo. b) Los alumno tienes pocas oportunidad en la vida. c) El pensamiento autónomo se evidencia en preguntas originales. d) La toma de decisiones genera mejores aprendizajes en los estudiantes.
30.- El título más adecuado para el texto sería: a) El problema de la enseñanza b) Oportunidades para desarrollar el pensamiento. c) El pensamiento aútonomo d) En pensamiento autónomo en ps alunmos.
31.- Cuál es el postura que plantea Luis Felipe? a) La secta de los iluminati fue real. b) El código Da Vinci> es muy importante por sus traducciones c) El código Da Vinci> es la mejor obra literarias de los últimos años d) Los buenos libros captan tu atención desde la primera pagina.
32.- En el texto: ...las decenas de traducciones y ediciones que ha tenido este libro confirma su valor en la literatura mundial.
A qué clase de argumentación pertenece? a) Argumento de autoriadad b) Argumento de hecho c) Argumento racional d) Argumento sentimental.
33.- Cuál es la postura que defiende Eduardo? a) Es una blasfemia calificar a un libro en base a su popularidad mediática b) la fama de <El código Da Vinci es producto de la publicidad. c) El código Da Vinci> presenta un argumento nada original. d) El código Da Vinci> nunca estará entre las mejores novelas, ni siquiera de la literatura.
24.- En el texto, Eduardo basa su tesis en un argumento racional.
Cuál es el argumento utilizado? a) Su argumento no es nada original, porque es un resumen muy mal hecho. b) La protección de la película aumentó el desinterés en le libro. c) La avalancha publicitaria ja provocado que la gente compre le libro. d) El mundo académico demostró que el documento es falso.
35.- El propósito comunicativo que se infiere en el texto es ? a) Argumentar en contra de los degensores de la pena de muierte b) Plantear una tesis sobre la pena de muerte c) Convencer a los lectores que pena de muerte no es una solución a los problemas sociales. d) Cersuadir a los lectores para rechazar lña pena de muerte-.
Los marcadores discursivos son: palabras o expresiones que se utilizan para organizar el discurso y marcar la relación entre las ideas en un texto. Tienen el objetivo de dar autenticidad al contenido. Las citas se emplean
como argumentos de autoridad.
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