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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEUNED. Psicometria. Temas 6 y 7

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Título del test:
UNED. Psicometria. Temas 6 y 7

Descripción:
Preguntas de teoria (examenes)

Autor:
Aluapsic
(Otros tests del mismo autor)

Fecha de Creación:
28/05/2015

Categoría:
UNED

Número preguntas: 34
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Temario:
El coeficiente de validez de un test puede aumentar al aumentar la longitud de un test al aumentar la homogeneidad de la muestra.
Un test tiene varios coeficientes de fiabilidad y validez un unico coeficiente de fiabilidad y vaios de validez.
En la validez relativa al criterio, el error típico de estimación hace referencia a la variabilidad de la diferencia entre las puntuaciones obtenidas en el criteio respecto de las que pronostican mediante la recta de regresión en el criterio respecto a su puntuación verdadera en el test.
El coeficiente de valor predictivo expresa el porcentaje de seguridad en los pronosticos no puede se negativo.
El coeficiente de alineación será máximo cuando el coeficiente de validez sea 0 representa la seguridad que afecta a los pronosticos.
El coeficiente de determinación representa la proporción de la varianza común o asociada entre test y criterio del test que no se puede predecir a partir del criterio elegido.
La validación de contenido tiene por objetivo analizar si los ítems del test son una muestra relevante y representativa del constructo a medir comprobar que el test correlaciona con otros constructos que miden lo mismo.
Los cambios en la longitud del criterio pueden afectar a la validez del test fiabilidad y validez del test.
El coeficiente de alineación es igual al error típico de estimación en puntuaciones típicas la proporcion de la varianza explicada.
La matriz multimétodo - multirasgo permite el análisis de la estructura externa del test analizar la validez de contenido del test.
El coeficiente de validez se define como la correlación entre las puntuaciones obtenidas en el test y las obtenidas en el criterio externo no puede alcanzar valores negativos.
La eficacia de una selección se puede medir mediante la razón de selección viene dada por la proporción de personas seleccionadas que tienen éxito.
El coeficiente de alineación es igual al error típico de estimación en puntuaciones típicas es complementario al coeficiente de determinación.
La correlación biserial puntual se aplica cuando una variable es dicotómica y la otra continua ambas variables son dicotómicas.
La fiabilidad y validez de los ítems está estrechamente relacionadas con la discriminación de los items variabilidad del test.
La validez de contenido de un test hace referencia a la relevancia y representatividad de sus items la relación del test con el criterio.
La sensibilidad de un test es la proporción de sujetos que han sido correctamente seleccionados mediante el test respecto al total de los seleccionados por el citerio fueron correctamente rechazados mediante el test y el criterio.
En los test referidos al criterio los puntos de corte relativos se establecen en función del grupo de sujetos evaluados en función del constructo a evaluar.
En los grupos de estudio de validación de contenido es necesario estudiar la relevancia de los items es necesario que la muestra de sujetos sea representativa de la población.
El coeficiente de determinación representa al proporción de la varianza común entre test y criterio del criterio que se debe alcanzar.
Cuando nuestro objetivo consiste en analizar los ítems de un test que componen una muestra representativa y relevante del constructo, necesitamos llevar a cabo el estudio de validación de contenido de constucto.
En los estudios de validación, la validez concurrente implica aplicar el test y el criterio simultaneamente el test antes que el criterio.
El punto de corte de acuerdo con el método de los grupos de contraste viene dado por la intersección de la distribución de la muesta de sujetos no-competentes con la de los competentes la media más baja de los diferentes grupos de jueces.
Cuando se establece el punto de corte de acuerdo al método de los grupos de contraste, si desplazamos el punto de corte hacia la derecha disminuye el numero de falsos positivos disminuye el numero de falsos negativos.
La validez de contenido de un test hace referencia la relevancia y representatividad de sus items la precisión de las medidas.
Si aumentamos la variabilidad de la muestra aumenta el coeficiente de validez disminuye el coeficiente de fiabilidad.
El coeficiente de validez de un test puede aumentar con la heterogeneidad de la muestra no puede ser negativo.
Si el test y el criterio estuvieran libres de errores de medida, el coeficiente de validez sería la correlación entre las puntuaciones verdaderas de un test y verdaderas de un criterio la proporcion de aspirantes elegidos mediante el criterio.
La proporción de la varianza de las puntuaciones de los sujetos que se puede pronosticar a parti del test viene representada por el coeficiente de determinación valor predictivo.
La varianza común estre test y criterio viene dada por el cuadrado del coeficiente de validez determinación.
La validez convergente se refiere a la correlación entre als puntuaciones obtenidas al medir el mismo constructo mediante distintos procedimientos distintos constructos mediante el mismo procedimiento.
El coeficiente de validez de un test puede ser mayor que el coeficiente de fiabilidad se define como las puntuaciones empíricas y verdaderas de los sujetos.
El coeficiente de determinación representa la varianza común entre test y criterio es equivalente al error típico de estimación.
El coeficiente de valor predictivo es el complementario del coeficiente de alineación representa la inseguridad de los pronosticos.
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