Lee el siguiente enunciado.
El Sol y la Luna giran alrededor de la Tierra que permaneces inmóvil, mientras que Marte, Mercurio, Venus, Júpiter y Saturno giran alrededor del Sol.
¿A quién corresponde esta teoría?
Ptolomeo Kepler Tycho.
¿Cuáles son el planeta más cercano al Sol y el más lejano? Júpiter ->Tierra Mercurio -> Plutón Mercurio -> Venus.
¿Qué científico se basó en los estudios de Tycho Brahe? Ptolomeo Copérnico Kepler.
A continuación se te presentan las leyes de Kepler en desorden.
a. Para cualquier planeta, el cuadrado de su primer periodo orbital es directamente proporcional al cubo de la longitud del semieje mayor al de su órbita elíptica.
b. Todos los planetas se desplazan alrededor del sol siguiendo orbitas elípticas.
c. El radio vector que se une a un planeta y el Sol barre áreas iguales en tiempo iguales.
Ordénalas según se conocen como primera -> segunda -> tercera Leyes de Kepler.
c -> b -> a b -> c -> a a -> c ->b.
¿A qué ley de Kepler se le conoce también como la Ley de los periodos? Tercera, porque establece la relación del periodo y la distancia al Sol en función de potencias (cuadrado y cubo) Segunda, porque establece la relación del desplazamiento y el tiempo de un planeta. primera, porque establece la relación que todo planeta describe una órbita elíptica alrededor del sol.
¿A qué ley corresponde la frase “Todo cuerpo se mantiene en sus estado de reposo o de movimiento rectilíneo uniforme, si la resultante de las fuerzas que actúan sobre él es cero”? Primera Ley de Newton Segunda Ley de Newton Tercera Ley de Newton.
La Primera Ley de la dinámica de Newton postula que un cuerpo permanece en movimiento si no actúa una fuerza que lo detenga, entonces ¿por qué se detiene una patineta sin impulso en una calle completamente horizontal? La fricción entre el piso las ruedas actúa sobre ella. Presión atmosférica La dilatación de los cuerpos a causa del calor.
Relaciona las columnas de las leyes de Newton, con su definición.
Leyes de Newton
1. Primera
2. Segunda
Definición
a) Con toda acción ocurre una reacción igual y contraria: o sea que las acciones mutuas de dos cuerpos siempre son iguales y dirigidas en sentido opuesto.
b) El cambio de movimiento es proporcional a la fuerza motriz y ocurre según la línea recta a lo largo de la cual aquella fuerza imprime.
c) Todo cuerpo preserva en su estado de reposo o movimiento uniforme y rectilíneo a no ser que sea obligado a cambiar de estado por fuerzas impresas sobre él.
[1-b] [2-c] [1-c] [2-b] [1-d] [2-b].
¿Qué fuerza total se aplica a un cuerpo de 7.5 Kg para acelerarlo a 2.5 m/s2, si la fuerza de fricción es de 6 N? 13.35 N 12.75 N 14.25 N.
¿Qué aceleración le producirá una fuerza de 20 N a un cuerpo de 10 kg? 5 m/s^2 2 m/s^2 4 m/s^2.
Si una fuerza acelera una masa 3 m/s^2, ¿Qué aceleración producirá la misma fuerza en un cuerpo 6 veces más pequeño? 18 m/s^2 15 m/s^2 20 m/s^2.
Relaciona las ecuaciones de la columna izquierda con su aplicación que aparece en la columna derecha. [1-d] [2-a] [3-b] [1-d] [2-c] [3-b] [1-a] [2-c] [3-b].
Un cuerpo que cae libremente tiene una velocidad _____ en la altura máxima y el valor de aceleración gravitacional es_______.
Las expresiones que completan correctamente son:
Igual a cero, 9.8 m/ s^2 Igual a 9.8, 0 m/s^2 Igual a 10, 30 m/s^2.
¿Cuál es el valor de la constante de gravitación universal (G) calculada por Henry Cavendish? 9.8 m/ s^2 0 m/ s^2 30 m/ s^2.
¿Cuál es el peso de un bloque de 18 Kg, expresado en Newtons? 176 N 186 N 196 N.
16. Ordena las etapas del método científico usadas para estudiar algún fenómeno.
1. Tesis o teoría científica.
2. Hipótesis.
3. Inducción.
4. Análisis y conclusiones.
5. Observación.
6. Prueba de hipótesis. 5−3−2−6−4−1 1−3−5−6−4−2 1−2−3−4−5−6.
Clasifica los siguientes enunciados que describen a la ciencia como falsos (F) o verdaderos (V).
1. La ciencia es una actividad que no se relaciona con la sociedad.
2. El método científico es creativo.
3. Sus teorías explican cómo funciona la naturaleza.
4. Solo sirven los experimentos en donde la hipótesis resulta verdadera.
5. La ciencia es un proceso que obtiene conocimientos que se corrigen a sí mismos.
V, V, V, F, V F, V, V, F, V V, F, F, V, F.
Ordena los siguientes periodos de la Era Paleozoica del más antiguo al más moderno.
1. Cámbrico
2. Carbonífero
3. Devónico
4. Ordovícico
5. Pérmico
6. Silúrico
1 – 4 – 6 – 3 – 2 – 5 2 – 5 – 3 – 6 – 1 – 4 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 .
Ordena los periodos de la Era Mesozoica, del más antiguo al más reciente. 1 – 2 – 3 2 – 3 – 1 3 – 2 – 1 .
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