Generalización de la enseñanza básica entre los 6 y los 14 años de edad (EGB); fue una aportación de la: Ley Moyano LGE LOE LOMLOE.
Los centros docentes dispondrán de autonomía: pedagógica, de organización y de gestión pedagógica, de evaluación y de gestión educativa, de organización y de gestión pedagógica, de organización y económica.
En aquellos centros que no haya más de 9 unidades, las funciones de la COCOPE serán desarrolladas por: El equipo directivo El consejo escolar El claustro El departamento.
El órgano de participación de los distintos sectores de la comunidad educativa en el gobierno de los centros es: Claustro Consejo escolar Equipo directivo ninguno de los anteriores.
El Diseño y puesta en práctica del Plan de Acción Tutorial corresponde a: Tutor Director Orientador Jefe de estudios.
Uno de los factores responsables del cambio social sobre la función docente es el aumento de las exigencias al docente Verdadero Falso.
La respuesta a la pregunta: ¿Cómo hay que enseñar?, ¿qué elemento del currículum nos señala? Objetivos Contenidos Metodologia Evaluacion.
En un requisito para ser candidato a director el tener una antigüedad de al menos 10 años como funcionario de carrera en la función pública docente. Verdadero Falso.
Es el documento institucional que cierra la planificación prevista a lo largo del curso académico recogida en la P.G.A. PEC Memoria Anual Plan de gestion Normas de organizacion y funcionamiento.
La Ley Moyano fue una ley preconstitucional Verdadero Falso.
En los centros docentes se trabaja la tutoría de dos formas distintas: En grupo e individualizada Cooperativa e individualizada En grupo y en clase Con alumnos y con familias.
El Proyecto Educativo de Centro es: DOCUMENTO INSTITUCIONAL PERMANENTE DOCUMENTO INSTITUCIONAL CONTINGENTE DOCUMENTO INSTITUCIONAL A CORTO PLAZO DOCUMENTO DE ORGANIZACIÓN.
Se amplía el nivel de la Enseñanza Obligatoria, para abarcar desde los 6 a los 16 años y tiene un carácter comprensivo (básico e igualitario), fue una aportación de la: LOGSE LOE LOMCE LGE.
Los centros docentes se clasifican en: públicos, privados y concertados Publicos y concertados Publicos y privados abiertos y cerrados.
Características del sistema educativo español: Centralización, autonomía y participación de la comunidad educativa Descentralización, dependencia y participación de la comunidad educativa Descentralización, autonomía y participación de la comunidad educativa Descentralización, autonomía y funcionariado.
¿Cuántas competencias claves marca la LOMLOE? 6 7 8 9.
La acción tutorial atiende tres niveles elementales de actuación: Enseñar a ver, enseñar a escuchar y enseñar a pensar Enseñar a aprender, enseñar a decidir y enseñar a convivir Enseñar a estudiar, enseñar a decidir y enseñar a pensar Enseñar a estudiar, enseñar a colaborar y enseñar a pensar.
Cuando hablamos de Imposición de cambio hacia culturas más colaborativas, sin ser impulsadas por los profesores, nos referimos a una cultura denominada: Individualista Mosaico Movil Balcanizada Colegialidad artificial.
Las tareas del profesional, en el marco del departamento de Orientación se orientarán a los siguientes ámbitos de intervención: Alumnado, familia y profesorado Sociedad, familia y profesorado alumnado, familia y comunidad Ninguna de las anteriores es correcta.
Interacción entre todos los elementos y factores de la organización escolar, nos referimos a .... Cultura escolar Clima escolar Comunicacion Motivacion.
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