Entre os seres vivos, o que xoga durante máis tempo é: o bebépótamo o bebé humano o bebé de ratón o lemur indio.
O xogo, antes de nada, é unha actividade libre Si Non.
O xogo realízase en función dunha necesidade física ou moral. Si Non.
Hai un interese material na execución do xogo Si Non.
Según Bruner, o xogo proporciona pracer e realízase por interese material é unha proxección do mundo interior. nunca é libre é unha proxección do mundo exterior.
Según Paco Veiga, o xogo é Actividade, física ou mental, non esencial para o desenvolvemento humano. Actividade, física ou mental imposta ao individuo na procura de pracer. Actividade, física ou mental, esencial para o desenvolvemento humano, libremente
aceptada polo individuo na procura de pracer e que persegue interese material
ningún Actividade, física ou mental, esencial para o desenvolvemento humano, libremente
aceptada polo individuo na procura de pracer e que non persegue interese material
ningún
.
Según Piaget: O xogo ten estrutura organizada e contraponse á orde lóxica do pensamento. O xogo carece de estrutura organizada e acompaña á orde lóxica do pensamento. O xogo carece de estrutura organizada e contraponse á orde lóxica do pensamento. O xogo ten estrutura organizada e contraponse á orde lóxica do pensamento.
Según a perspectiva psicoanalista, o xogo É ponte entre o mundo consciente e a realidade externa É ponte entre o mundo inconsciente e a realidade externa É ponte entre o mundo inconsciente e a realidade interna É ponte entre o mundo da Terra Media e a realidade muggle.
Unha das características do xogo: A actitude no xogo “non é literal” e as súas consecuencias están amortecidas.
A actitude no xogo “é literal” e as súas consecuencias están amortecidas. A actitude no xogo “non é literal” e as súas consecuencias están avivadas. A actitude no xogo “é literal” e as súas consecuencias están avivadas.
Os xogos sensoriomotores/presensiorais danse aos 12/14 anos 6/8 anos 20/22 anos 2/3 anos.
Os xogos simbólicos, danse entre os 2/3 e 6/7 anos 15/17 anos 8/10 anos 12/14 anos.
Os xogos de regras danse entre os 3 a 9 anos 6/7 a 12 anos 2 a 3 anos 0 a 3 anos.
O xogo sensoriomotor... é un xogo solitario é un xogo colaborativo é un xogo en común é un xogo olímpico.
O xogo presimbólico é un gato máxico non existe como tal é posterior á adquisición da función simbólica é previo á adquisición da función simbólica.
Os tipos de xogos presimbólcios según Acouturier son: destruir, envolverse, agocharse, encher/baleirar construir, desenvolverse, agacharse, bailar de mesa, de recreo, de pelota tradicionais, populares, modernos.
desde o punto de vista cognitivo, estes xogos presimbólicos preparan para a adquisición de a función simbólica un apartamento en Torrevieja a función sensoriomotriz cualidades físicas básicas.
A función simbólica É a capacidade de imaxinar e recordar situacións, obxectos, animais ou accións que estean presentes nese momento. É a capacidade de imaxinar e recordar situacións, obxectos, animais ou accións sen que estean presentes nese momento pero son percibidas polos sentidos É a capacidade de imaxinar e recordar situacións, obxectos, animais ou accións sen que estean presentes nese momento nin sexan percibidas polos sentidos é parabólica.
Na función simbólica, os símbolos son Xestos, obxectos, ruídos, posturas,
accións, etc. Letras, números, algúns
sinais, etc.
Na función simbólica, os signos son Xestos, obxectos, ruídos, posturas,
accións, etc. Letras, números, algúns
sinais, etc.
O esquema simbólico evoluciona ata que o neno prescinde dos obxectos e simboliza só as accións Eso es VERDAD El polígrafo dice que miente.
O xogo simbólico pode ser Catabólico e anabólico Xogo persoal, xogo proxectado Láctico e aláctico Moderno, eterno e posmoderno.
|
