Test 1/4 Innovación docente

Entre las técnicas para la evaluación diagnóstica, destacamos: a) Rúbrica del desempeño diagnóstica. b) Diario de aprendizaje diagnóstico. c) Autoevaluación diagnóstica. d) Ninguna es correcta.

¿Qué dos paradigmas educativos se destacan como fundamentales para la innovación educativa?. a) Conductismo y humanismo. b) Constructivismo y conectivismo. c) Tradicionalismo y digitalismo. d) Cognitivismo y behaviorismo.

……………….. es un proceso enfocado en desarrollar e incentivar el conocimiento del campo de la educación y cuyos esquemas se basan en las revisiones sistemáticas de conocimientos que ya se han investigado en la rama de la educación. a) La innovación docente. b) La Investigación educativa. c) El proceso de innovación educativa. d) El proceso de enseñanza aprendizaje.

¿Cuáles son los aspectos centrales de la Innovación Educativa?. a) Evaluación, contenidos, docentes y recursos didácticos. b) Estudiantes, infraestructura, currículo y medios digitales. c) Personas, conocimiento, tecnología y metodología. d) Planificación, recursos económicos, aula física y técnicas de estudio.

La metodología de Flipped Classroom propone: a) Enseñar sólo en formato on-line. b) Eliminar la evaluación tradicional. c) Que el alumnado estudie los contenidos antes de la clase presencial. d) Que el profesor explique todo durante la clase.

¿Qué función tiene el uso de la herramienta Answergarden en el aula, según el manual?. a) Evaluar contenidos matemáticos con precisión. b) Registrar asistencia automáticamente. c) Favorecer la lluvia de ideas en evaluaciones iniciales o participativas. d) Realizar presentaciones multimedia en clase.

Se puede decir que la innovación educativa es la actividad de: a) añadir y hacer nuevos procesos educativos. b) poner en marcha metodologías docentes ya existentes. c) aplicar la normativa y legislación educativa. d) utilizar recursos didácticos usados anteriormente.

¿Qué herramienta permite al docente evaluar mediante cuestionarios interactivos con cuatro opciones de respuesta, fomentando la participación del alumnado?. a) Power Point. b) Jeopardy. c) Kahoot. d) Pickers.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente el papel de las nuevas tecnologías en la innovación educativa?. a) Las nuevas tecnologías reemplazan por completo las metodologías tradicionales en el aula, haciendo innecesario su uso. b) Las nuevas tecnologías son herramientas que deben emplearse con fines didácticos, complementando, pero no sustituyendo por completo las metodologías tradicionales. c) Las nuevas tecnologías solo son útiles para actividades de ocio y no tienen impacto significativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje. d) Las nuevas tecnologías son exclusivamente aplicables a asignaturas relacionadas con informática y programación, no siendo relevantes para otras áreas como economía y empresa.

¿Qué herramienta se considera clave en el conectivismo para el aprendizaje?. a) Libros físicos. b) Internet. c) Pizarras interactivas. d) Clases magistrales.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el concepto de innovación educativa?. a) Es un proceso de cambio espontáneo centrado en los alumnos más aventajados. b) Es la aplicación de metodologías tradicionales en entornos digitales. c) Es la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje mediante la introducción de nuevas metodologías, tecnologías o recursos. d) Es la sustitución completa del docente por herramientas tecnológicas.

¿Cuál fue uno de los efectos educativos más importantes de la pandemia COVID19?. a) Incremento del abandono escolar. b) Disminución de metodologías activas. c) Aceleración en la incorporación de nuevas tecnologías. d) Prohibición del uso de internet en el aula.

¿Qué metodología educativa sitúa al estudiante como protagonista de su aprendizaje?. a) Educación bancaria. b) Aprendizaje activo. c) Enseñanza magistral. d) Evaluación sumativa.

¿Cuál es uno de los beneficios del Aula Invertida (Flipped Classroom)?. a) Sustituye completamente al docente. b) Permite al alumnado estudiar únicamente en casa sin aplicar los conocimientos. c) Optimiza el tiempo de clase para actividades prácticas y colaborativas. d) Elimina la necesidad de materiales de estudio.

Respecto de la Olimpiada Económica Española, ¿cuál de las siguientes respuestas encaja para su definición?. a) Proyecto innovador que nace con la incorporación de las materias de Economía y Economía de la empresa desde Educación Infantil hasta bachillerato. b) Proyecto innovador que nace con la incorporación de las materias de Economía y Economía de la empresa desde Educación Primaria hasta Bachillerato. c) Proyecto innovador que nace con la incorporación de las materias de Economía y Economía de la empresa desde Educación Secundaria hasta Bachillerato. d) Proyecto innovador que nace con la incorporación de las materias de Economía y Economía de la empresa desde Educación Secundaria hasta Bachillerato.

La Gamificación es: a) Una forma de trabajar en equipo para mejorar la interacción entre los docentes. b) Metodología activa traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativoprofesional para conseguir mejores resultados, ya que sirve para absorber conocimientos. c) Es una de las fases del proyecto de innovación educativa. d) Es una herramienta pero no es muy práctico su uso y requiere de muchos recursos económicos para llevarlo a cabo.

Una propuesta para evaluar de forma inicial al alumnado con un elemento muy utilizado en el entorno empresarial para momentos de creatividad o de proposición de soluciones alternativas es: a) Brainstorming o lluvia de ideas. b) Examen tipo test. c) Flipped Classroom. d) Design Thinking.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la Olimpiada Española de Economía es correcta?. a) Solo pueden participar estudiantes universitarios que cursen la carrera de Economía. b) La Olimpiada consta de una única fase nacional organizada por el Ministerio de Educación. c) La prueba incluye únicamente ejercicios de matemáticas financieras. d) En la fase local participan estudiantes de segundo de Bachillerato que cursan Economía de la Empresa.

¿Qué relación existe entre innovación e investigación en el ámbito educativo?. a) Son conceptos opuestos y sin relación directa. b) La investigación se basa en la innovación educativa. c) La innovación depende de una investigación previa. d) La innovación sustituye la necesidad de investigar.

¿Qué metodología activa se basa en fases como "descubrimiento", "interpretación" e "ideación"?. a) Aprendizaje basado en proyectos. b) Design Thinking. c) Flipped Classroom. d) Gamificación.