El orden de concreción, de más teórico a más práctico, es Proyecto-Programa-Plan Plan-Programa-Proyecto. Programa-Plan-Proyecto .
El educador social ha de buscar... el desarrollo de la persona con discapacidad la relación de la persona con discapacidad con los demás ambas son ciertas.
el educador social ha de buscar tanto el desarrollo de la persona con discapacidad como la relación de la persona con discapacidad con los demás verdadero falso.
El término más adecuado a utilizar es el de personas discapacitadas. verdadero falso.
El educador social ha de buscar el desarrollo de la persona con discapacidad y la relación de la persona con discapacidad con los demás verdadero falso.
El término más adecuado a utilizar es personas discapacitadas verdadero falso.
El término más adecuado a utilizar es Personas con Discapacidad. verdadero falso.
El orden de concreción, de más teórico a más práctico, es: Plan-Programa-Proyecto verdadero falso.
El educador social ha de buscar el desarrollo de la persona con discapacidad y también la relación de la persona con discapacidad con los demás verdadero falso.
El término más adecuado a utilizar es... personas con discapacidad personas discapacitadas personas incapacitadas .
El educador social ha de buscar. . . el desarrollo de la persona con discapacidad la relación de la persona con discapacidad con los demás ambas son ciertas .
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