2.- Examen Junio 2025. Introducción Psicología
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Título del Test:
![]() 2.- Examen Junio 2025. Introducción Psicología Descripción: Grado Criminología |



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La teoría sintética rechaza la herencia de los caracteres adquiridos: Verdadero. Falso. El empirismo se constituyó como un teoría filosófica centrada en describir el conocimiento que nace de: La experiencia. El razonamiento. ¿Qué modelo psicológico se centra en como los genes, las hormonas o la herencia influyen en el comportamiento y en los procesos cognitivos?. El modelo psicodinámico. El modelo biológico. ¿Qué son los genes?. Fragmentos de ADN con información genética. Cadenas de proteínas. La corriente mentalista se desarrolla a finales del siglo XIX y se centra en el estudio de la mente humana. ¿Cuál fue el método utilizado por esta corriente psicológica?. El descriptivo. La introspección. ¿Qué característica puede destacarse de la etapa sensoriomotora según Piaget?. Desarrollo de la capacidad para utilizar el simbolismo. Aprendizaje a través de experiencia sensoriales inmediatas y mediante la ejecución de actividades motoras corporales. El "homeostato" es un dispositivo cibernético diseñado por William Rosse Ashby para el estudio de: El control motor. El comportamiento adaptativo. ¿Cómo se denomina la capacidad para percibir de forma invariante un mismo objeto, aunque cambien sus condiciones de presentación?. Adaptación sensorial. Constancia perceptiva. Una característica de las hipótesis descriptiva es que: Establecen relaciones causa-efecto. Son afirmaciones sobre algún hecho o fenómeno. ¿Qué índice según la APA nos permite probar la fiabilidad de un constructo mediante la construcción de dos formatos paralelos de la misma prueba?. La equivalencia. La estabilidad. Según Trespalacios et al. (2005), ¿qué es preciso identificar a priori al realizar una encuesta?. El tipo de análisis estadístico que se utilizará en el estudio. Que la muestra concreta seleccionada represente a la población. ¿Qué objetivo persiguen los estudios descriptivos?. Describir experimentos controlados para analizar fenómenos naturales. Describir fenómenos naturales o derivados de la intervención humana mediante instrumentos como cuestionarios y encuestas. La sensación consiste en: La detección y organización de los impulsos nerviosos de forma que den lugar a una representación cognitiva del mundo. La detección del estímulo mediante receptores especializados que transforman la energía ambiental en impulsos nerviosos. De acuerdo con la teoría de la detección de señales, un observador conservador producirá: Más falsas alarmas y menos rechazos correctos. Menos falsas alarmas y más rechazos correctos. La atención selectiva hace posible: El desarrollo simultáneo de diferentes tareas. La focalización momentánea sobre un estímulo o emplazamiento concreto. El "movimiento inducido" es un tipo de ilusión perceptiva que ocurre cuando coincide la presencia de un objeto estático con la de otro dinámico de mayor tamaño: Verdadero. Falso. La dificultad para integrar los estímulos percibidos de forma que pueda atribuirseles un significado que nos permita identificarlos se denomina: Apercepción. Agnosia. El procedimiento en el que el EC comienza y termina antes de la aparición del EI es propio del condicionamiento: De huella. Demorado. En los programas de intervalo, el refuerzo se facilita atendiendo al: Tiempo transcurrido entre refuerzos. Número de respuestas emitidas por el organismo. El modelo ampliado de la memoria operativa o de trabajo (Baddeley, 2000) afirma que esta se halla integrada por un sistema principal, el ejecutivo central, y por: Dos sistemas subordinados: el bucle fonológico y la agenda visoespacial. Tres sistemas subordinados: el bucle fonológico, la agenda visoespacial y el retén episódico. La interferencia retroactiva en los procesos de olvido en la MLP consiste en que: La información aprendida en primer lugar inhibe el recuerdo de la adquirida posteriormente. La información aprendida en segundo lugar interfiere en el recuerdo de la adquirida previamente. En la estructura categorial, los prototipos son: Conceptos que aún se hallan en proceso de consolidación. Ejemplares que tienen mayor tipicidad o prominencia en la categoría. El razonamiento deductivo se caracteriza por extraer: Conclusiones particulares partiendo de información general. Conclusiones generales partiendo de la observación de hechos particulares. El heurístico de disponibilidad: Fundamenta la estimación de probabilidad en la facilidad con que pueden evocarse los prototipos o ejemplos. Basa la emisión de un juicio en el cálculo subjetivo de la semejanza entre candidato y prototipo. Según el modelo de la gramática generativa transformacional, la "gramática universal" es: Innata. Aprendida. De los componentes de la conducta motivada, ¿qué elemento es responsable del inicio, mantenimiento y finalización de la conducta motivada?. La dirección. La activación. ¿Qué autor de la escuela de reflexología rusa mantenía que cualquier proceso mental o conducta humana es el resultado de una cadena compleja de reflejos?. Sechenov. Thorndike. La principal manifestación de la alexitimia es: La dificultad para sentir las propias emociones y entender las de los demás. La falta de reactividad afectiva y emocional. La Teoría bifactorial de las emociones sostiene que: Las emociones son el resultado de la activación fisiológica causada por el estímulo emocional y de la atribución de esa activación a un motivo específico. La emoción se produce cuando tomamos consciencia de los cambios (activación) que siguen a la exposición a un estímulo afectivo. Según el modelo psicodinámico de la personalidad, la satisfacción inmediata de las necesidades o deseos motivados por los instintos biológicos es una función que corresponde al: Yo. Ello. El rasgo psicoticismo en el modelo de personalidad de Eysenck: Se considera un indicador de la presencia de síntomas de psicopatía. Se refiere a conductas próximas a aquellas que son típicas de los perfiles antisociales. En el estudio de la personalidad, el empleo de respuestas cerradas, de protocolos de aplicación estandarizados y la interpretación de resultados de acuerdo con una muestra normativa, son características propias de las técnicas: Psicométricas. Proyectivas. Según el DSM-5-TR, ¿qué grupo diagnóstico incluye personas inmaduras, emocionalmente muy variables e impulsivas?: Grupo B: Personalidades dramáticas o erráticas. Gupo C: Personalidades ansiosas o temerosas. ¿Qué modelo intenta explicar los factores de riesgo relacionados con el inicio y mantenimiento de la carrera delictiva, destacándose por su carácter integrador y por acoger diferentes procesos explicativos del comportamiento delictivo?. Modelo del Triple Riesgo Delictivo (TRD). Modelo de Conducta Antisocial y Prevención. Dentro del modelo psicosocial de la agresión y la delincuencia, los procesos cognitivos se refieren a: Los elementos relacionados con patrones de pensamiento aprendido. El grado de activación que se arrastra de un contexto a otro. Zillmann desarrolló el modelo de la transferencia de excitación y señaló que este proceso se produce mediante dos factores: La dirección y la influencia de experiencias pasadas. La activación y la evaluación cognitiva de cada situación. Se caracteriza por presentar un patrón de comportamiento repetitivo y persistente, en el que se violan derechos básicos de otras personas o normas sociales que se consideran propias de la edad del individuo: Trastorno de ansiedad generalizada. Trastorno de la conducta. Diversos estudios de laboratorio han demostrado, tanto en niños como en adultos, que la observación de modelos agresivos no afecta a la ejecución de conductas agresivas: Verdadero. Falso. A continuación, se presenta la respuesta de dos personas (una hambrienta y otra saciada) ante la presentación de un estímulo apetitivo. A partir de estos valores podríamos afirmar que la persona hambrienta es: Sujeto Hugo: Amplitud 7, Latencia 1, Duración 14 Sujeto Sara: Amplitud 2, Latencia 3, Duración 5. Hugo. Sara. A la vistas de los resultados de la misma tabla, podemos afirmar que: La latencia de respuesta del sujeto saciado debe ser menor que la latencia del sujeto hambriento. La duración de respuesta del sujeto saciado será inferior a la del hambriento y su latencia será mayor. |




