De las siguientes opciones ¿Cuál es una de las principales desventajas de la realización de encuestas
telefónicas? Deben ser muy largas Deben ser cortas Deben ser largas Deben ser muy cortas.
¿En que se basa el método de la tenacidad? Paradigmas abiertos Paradigmas prefijados Percepción no visual Proceso de lógica simple.
¿Cuál es la finalidad de los estudios cualitativos? Estudiar a los sujetos en su contexto natural e interpretar los comportamientos. Estudiar a los sujetos en su contexto habitual e interpretar los comportamientos. Estudiar a los sujetos en un contexto natural e interpretar los comportamientos. Estudiar a los sujetos en su contexto individual e interpretar los acontecimientos.
El investigador que utiliza el método cuantitativo se preocupa por evitar sesgos ¿Por qué? Porque pretende ser neutral, imparcial y objetivo. Porque pretende ser neutral, parcial y subjetivo. Porque pretende ser no neutral, imparcial y objetivo. Porque no pretende ser neutral, parcial y objetivo. .
El enfoque cuantitativo parte del supuesto ontológico de la construcción social de la realidad: Verdadero Falso.
Seleccione 4 bondades del enfoque cuantitativo: La precisión La generalización de los resultados. La predicción. El control sobre el fenómeno. La especificación de los resultados.
A qué concepto refiere la siguiente afirmación: ‘’Señalan a lo que se aspira en la investigación y deben expresarse con claridad, pues son las guías del estudio’’ Objetivos de investigación. Pregunta de investigación. Enfoque teórico. Áreas de investigación.
¿Cómo se recomienda presentar un problema de investigación? En forma de preguntas. En forma de ítems. En forma de instrucción. En forma de cuadro. .
Para adentrarse en el tema es necesario conocer estudios, investigaciones y trabajos anteriores. ¿Con qué propósito? Selecciona las 3 (tres) respuestas correctas. Para no investigar a un tema que ya se ha estudiado a fondo. Para seleccionar la perspectiva principal desde la cual se abordará la idea de investigación. Para estructurar más formalmente la idea de investigación. Para desestructurar más formalmente la idea de investigación Para investigar un tema que ya se ha estudiado a fondo.
¿Cuáles son las 3 propiedades que caracterizan a la pregunta inicial? Seleccione 3 (tres) respuestas correctas: Pertinencia. Factibilidad. Claridad. Eficacia. Eficiencia .
¿Cuáles son las representaciones de las normas de género en los padres y madres entrevistados? “. ¿De qué problema se trata y por qué? seleccione la opción correcta Problema de investigación, puesto que busca conocer un aspecto de la realidad social. Objetivos de la investigación, puesto que busca conocer un aspecto de la realidad social. Enfoque metodológico, puesto que no busca conocer un aspecto de la realidad social. Diseño de investigación, puesto que no busca conocer un aspecto de la realidad social.
Lea la siguiente oración y determine a que corresponde: “Identificar representaciones en torno a las normas de género incorporadas en mujeres y varones (madres y padres) y relacionarlas con sus diferentes condiciones objetivas de existencia como recurso de “comprensión / explicación” de las mismas”. Señala que pretende la investigación: Está redactado con un verbo en infinitivo, corresponde entonces, a un objetivo. Está redactado con un verbo conjugado, corresponde entonces, a un objetivo. Está redactado con un verbo en infinitivo, no corresponde entonces, a un objetivo. No está redactado con un verbo en infinitivo, corresponde entonces, a un objetivo.
¿Qué elemento está ausente en la siguiente pregunta de investigación: ¿Cuáles son las representaciones que las OSC de la ciudad de Córdoba poseen en torno su incidencia en el proceso de construcción de políticas públicas? En la pregunta no se especifica cuando se llevará a cabo la investigación. En la pregunta se especifica el momento en que se llevará a cabo la investigación. No es necesario que la pregunta especifique cuando se llevará a cabo la investigación. En la pregunta se especifica por qué se llevará a cabo la investigación.
Seleccione los 4 componentes que deben estar claramente formulados en un buen planteo del problema. Viabilidad Justificación Objetivos Preguntas Especificación.
En el planteo del problema, ¿Cómo deben expresarse los objetivos? Con claridad y precisión Con sencillez y precisión De manera atractiva y con claridad De manera sintética y sencilla.
En la formulación del problema de investigación ¿Cómo debe ser una buena pregunta de investigación? No debe utilizar términos ambiguos o abstractos. Debe utilizar términos ambiguos o abstractos Debe utilizar términos ambiguos pero no abstractos Debe utilizar términos abstractos pero no ambiguos No debe utilizar términos ambiguos aunque pueden ser abstractos.
La viabilidad también llamada factibilidad, demuestra que puede llevarse a cabo la investigación. ¿Qué se debe evaluar en este planteamiento? Los recursos financieros, humanos y materiales necesarios. Los recursos financieros, humanos y materiales Solo los recursos humanos. Los recursos tangibles, intangibles y humanos.
Además de las preguntas y las categorías de respuestas, un cuestionario debe estar formado por: Instrucciones Características Objetivos Estrategias.
¿ A qué hace referencia el estudio llamado ‘’estado del arte? A las investigaciones existentes relacionadas con el problema.... A las investigaciones existentes relacionadas con la estructura.... A las investigaciones existentes relacionadas con el resultado....
¿Cuál de las siguientes es una de las funciones del desarrollo de la perspectiva teórica? Orienta sobre como habrá de realizarse el estudio Orienta sobre como habrá de finalizarse el estudio Orienta sobre como habrá de completarse el estudio Orienta sobre como habrá de realizarse la investigación.
Dentro del proceso de investigación, ¿Cómo se denomina la etapa de sustentar teóricamente el estudio? Desarrollo de la perspectiva teórica Desarrollo de la entrevista Desarrollo de la conversación Desarrollo de la encuesta.
Existe diferencia en el papel que desempeñan la revisión de la literatura y la teoría entre la investigación cualitativa y cuantitativa Verdadero Falso.
¿Qué caracteriza un buen marco teórico? La profundidad y coherencia La consistencia y coherencia La profundidad y consistencia La probabilidad y coherencia.
Las hipótesis nulas, son el reverso de las hipótesis de investigación ¿Cuál es su propósito metodológico? Refutar o negar lo que afirma la hipótesis de investigación Identificar problemas Aportar evidencia respecto de los lineamientos de la investigación Indagar la incidencia de las modalidades o niveles de una o más variables en una población.
¿Qué es una hipótesis de investigación? Una respuesta probable a un problema de investigación, factible de verificación empírica. La respuesta correcta a un problema de investigación. Una respuesta segura a un problema de investigación, factible de verificación empírica. Una respuesta probable a un problema de investigación, que no requiere de verificación empírica.
Atributo de una unidad de análisis (individuos, hogares, firmas, objetos o sistemas) susceptible de ser medido o conceptualizado” ¿A qué nos referimos con esa definición? Variable Población objeto Muestra Objeto o individuo.
¿Cómo se clasifican las variables según su nivel de abstracción? Seleccione la opción correcta: Teóricas, Intermedias o empíricas. Dependientes e independientes Independientes, intervinientes y dependientes variables categóricas.
La variable “religión” es de tipo nominal: Verdadero Falso.
Según su posición en una hipótesis, ¿Cómo se puede clasificar una variable? Variable independiente Variable dependiente Variable categórica Variable interviniente Variable teórica.
Según su nivel de abstracción, la variable “violencia” ¿De qué tipo es y por qué?: Teórica o general, porque no puede medirse sin operacionalizarse. Práctica, porque no puede medirse sin operacionalizarse. Teórica o general, porque puede medirse sin operacionalizarse. Práctica, porque puede medirse sin operacionalizarse.
¿Cómo se denomina el conjunto de actividades que deben realizarse para obtener la medición de cierta variable? Operacionalización de variables Distribución de frecuencias Análisis univariado Medidas de posición.
Desde el punto de vista metodológico ¿Qué implica operacionalizar una variable? Descomponer el concepto en sus términos más específicos Componer el concepto con sus términos más específicos Descomponer el concepto en sus términos más generales Integrar el concepto con sus términos más generales.
Las hipótesis deben referirse a situaciones reales, tener variables comprensibles y claras, tener una lógica aceptable, tener términos observables y medibles, y ¿qué otra característica? Ser susceptibles de comprobación Situaciones no experimentales Aplicabilidad Exactitud.
¿Cómo se describe la hipótesis de investigación ‘’La inflación del año próximo será de un 21%? Como una hipótesis que predice un valor o un dato. Como una hipótesis que puede refutar o negar lo que afirma la hipótesis de investigación Como una hipótesis que ofrece otra descripción o explicación Como una hipótesis tentativa sobre las relaciones entre dos o más variables.
¿Cuáles son los 4 tipos de hipótesis? Seleccione las 4 (cuatro) respuestas correctas: -Hipótesis alternativa -Hipótesis estadísticas -Hipótesis nula -Hipótesis de investigación -Hipótesis causal.
¿De qué factor depende el hecho de formular o no hipótesis de investigación? Del alcance de la investigación Del objetivo de la investigación Del resultado de la investigación Den seguimiento de la investigación.
¿De cuáles factores depende el alcance que se aplique en una investigación? Seleccione las dos respuestas correctas: De la perspectiva que se pretenda para el estudio Del estado de conocimiento sobre el tema Las condiciones en las que se aplica el cuestionario La falta de estandarización La falta de validación del instrumento.
¿Cuáles son los estudios que se realizan cuando el objetivo es examinar un tema de investigación poco estudiado?
Estudios exploratorios Estudios etnográficos Estudios antropológicos Estudios no experimentales.
¿Cuál es la característica principal que define a un estudio de tipo correccional? Relación entre variables Relaciones causa-efecto Relaciones longitudinales Relaciones evolutivas.
Seleccione 3 opciones que correspondan al alcance explicativo: Son sumamente estructurados Generan un sentido de entendimiento Determinan causas de los fenómenos Son poco estructurados.
¿Qué son los datos primarios? Son los datos que recopila el investigador para su propia investigación. Es toda información existente y disponible Son los datos que recopilan terceros y que sirven para su propia investigación Son los datos recolectados y publicados.
Todo instrumento de recolección de datos debe reunir 3 requisitos esenciales ¿Cuáles son esos tres? Seleccione las tres opciones correctas: Confiabilidad Objetividad Validez Coherencia Consistencia.
¿Cuál es una de las principales desventajas de la realización de encuestas telefónicas? Deben ser cortas Son más económicas Deben ser largas Son improvisadas.
¿Cuáles aspectos se deben considerar al momento de realizar una encuesta ?4 opciones correctas La técnica de encuesta a utilizar Operacionalización de las variables La unidad de observación Los objetivos del estudio La identificación del entrevistado.
Luego de redactar el cuestionario, ¿Qué hace el investigador? Una prueba de validez Desagregar el análisis en sus componentes relevantes Avanzar sobre lo particular o específico Agrupar y codificar las respuestas.
Cuando aludimos a que un instrumento de recolección de datos posee validez, ¿qué estamos señalando? El grado en que el instrumento realmente mide la variable que pretende medir. El grado en que el instrumento mide la variable que pretende medir. El grado en que el instrumento realmente mide la confiabilidad de la variable El grado en que el cuestionario es permeable a la influencia de los sesgos y tendencias de los investigadores. El grado en que el cuestionario aplicado repetidamente a un mismo individuo produce resultados iguales.
¿Cuáles aspectos se deben considerar al momento de realizar un cuestionario? Seleccione 4 respuestas correctas: la técnica de encuesta a realizar Los objetivos de estudio Operacionalización de las variables La unidad de observación La técnica de encuesta a utilizar.
El cuestionario consiste en un conjunto de: Preguntas respecto a una o más variables a medir Respuestas predefinidas Todos los casos que concuerdan con una serie de especificaciones Variables.
Un buen instrumento de medición como el cuestionario, debe cubrir dos requisitos: (seleccione la opción correcta) Validez y confiabilidad. Validez y confiabilidad Validez y fiabilidad Validez e integridad Validez y precisión.
¿Cómo se conoce al principal instrumento de recolección de datos de las entrevistas? Guías de pautas Observación Encuestas Grupos de enfoque.
En la observación solo puede utilizarse un tipo de instrumento de medición. Falso Verdadero.
¿Cuáles son los 2 tipos de controles que realizamos sobre la información secundaria a incorporar? Seleccione 2 respuestas correctas: La exactitud de los datos La aplicabilidad La generalización La subjetividad La localización de los sujetos.
¿Qué diferencia existe en relación a la representatividad de una muestra entre los enfoques cuantitativos y cualitativos? En los enfoques cuantitativos la muestra es representativa estadísticamente y en los enfoques cualitativos la muestra es representativa tipológicamente. En los enfoques cualitativos la muestra es representativa estadísticamente y en los enfoques cuantitativos la muestra es representativa tipológicamente. En los enfoques cuantitativos la muestra no es representativa estadísticamente y en los enfoques cualitativos la muestra es representativa tipológicamente. En los enfoques cuantitativos la muestra es representativa estadísticamente y en los enfoques cualitativos la muestra no es representativa tipológicamente.
¿Qué es lo primero que hay que hacer para seleccionar una muestra? Definir la unidad de análisis Identificar la unidad de análisis Clasificar la unidad de análisis Observar la unidad de análisis.
¿Cuáles son los tipos de muestreos probabilísticos?-Seleccione las 4 respuestas correctas: Estratificado Por conglomerado Al azar simple Al azar sistemático Aleatorio simple.
En el muestreo probabilístico todos los elementos que conforman la población tienen: La misma posibilidad de ser escogidos. Distinta posibilidad de ser escogidos. La misma posibilidad de ser descartados. Distintas posibilidad de ser descartados.
¿A partir de qué muestreo el investigador selecciona para su muestra solo aquellos informantes claves? Muestreo intencional. Muestreo probabilístico ´Muestreo no probabilístico Muestreo aleatorio simple.
¿Cuáles son los propósitos centrales del análisis cualitativo? Seleccione las 4 respuestas correctas: Comprender en profundidad el contexto que rodea los datos Interpretar y evaluar unidades, categorías, temas y patrones Describir las experiencias de las personas estudiadas bajo su óptica, en su lenguaje y con sus expresiones Encontrar sentido a los datos en el marco del planteamiento del problema. Interpretar y secuenciar unidades, categorías, temas y patrones.
En los estudios de enfoque cuantitativo ¿Cuándo se realiza el análisis de datos? Después de la recolección de datos. Antes de la recolección de datos. Durante y después de la recolección de datos. Antes y después de la recolección de datos. Durante la recolección de los datos.
Una vez recolectados los datos, ¿Cuál es el siguiente paso que se debe realizar para poder iniciar el análisis e interpretación desde el enfoque cuantitativo? Codificar y depurar los datos Organizar los datos Calcular medias Cargar los datos Calcular frecuencias.
En los estudios de enfoque cualitativo ¿Cuándo se realiza el análisis de datos? Durante de la recolección de datos. Antes de la recolección de datos Después de la recolección de datos Antes, durante y después de la recolección de datos.
¿Qué tipos de gráficos son eficaces para visualizar la importancia relativa de una categoría en un total? Gráfico circular Gráfico de barras Gráfico de puntos Histograma.
Las tablas permiten organizar en forma lógica y ordenada los datos arrojados por las variables: Cualitativas y cuantitativas Cualitativas Cuantitativas.
Además de la frecuencia absoluta y la frecuencia relativa, ¿Qué otro indicador de frecuencia existe? Acumulada Relativa Absoluta.
Las medidas de tendencia central son puntos o valores en una distribución. ¿Cuáles son las medidas que utilizan? La media, la moda y la mediana La media, la moda y el rango La moda, la mediana y la varianza La media, la moda y la desviación La varianza, el rango y la desviación.
¿Qué característica representa la frecuencia de una variable? Cantidad Calidad Cualidad Cantidad y calidad.
¿Cuál de las siguientes medidas surge de un cálculo en relación a la media? La varianza La desviación El rango La desviación estándar La mediana.
¿Cuál es la prueba estadística utilizada para medir dos variables por intervalos? El coeficiente de correlación de Pearson El coeficiente de variación El coeficiente de correlación de Kendall El coeficiente de correlación Biserial.
¿En qué contexto pueden presentarse los reportes de investigación? Académico o no académico Administración o aplicación En hogares o lugares públicos Natural o artificial.
En el apartado de resultados el investigador describer sus hallazgos, Esos resultados y hallazgos son producto del: Procesamiento y análisis de datos Procesamiento y análisis aplicadas Procesamiento estadístico y análisis de datos Procesamiento y recorte.
Cuándo debemos realizar un reporte no académico ¿Qué apartado debemos considerar incluir? Un resumen ejecutivo Una recapitulación Un resumen Una recapitulación ejecutiva.
En el reporte final, la descripción breve y pertinente del proceso de investigación y sus resultados se redactan en: El resumen La síntesis El informe El esquema.
La mayoría de los reportes de investigación cuantitativos se componen únicamente de textos descriptivos: Falso Verdadero.
Las secciones del reporte de investigación, deben relacionarse entre sí por: Un hilo conductor Un hilo discursivo Un hilo deductivo Un hilo no conductor.
Los materiales utilizados en la investigación para describirla con mayor profundidad, ¿dónde se incluyen? El apéndice En la discusión En las referencias bibliográficas En el marco teórico En la introducción.
¿Qué tipos de gráficos se suelen incluir en un reporte de investigación? Seleccione 4 (cuatro) respuestas correctas: Gráficos de líneas Diagrama de dispersión Gráficos circulares Gráficos de barra Histogramas.
)¿Cuáles son los propósitos esenciales de la observación cualitativa? Elija 4 opciones correctas. Describir comunidades, contextos o ambientes Comprender procesos, vinculaciones entre persona y sus situaciones o circunstancias Explorar ambientes, contextos, subculturas y la mayoría de los aspectos de la vida social. Identificar problemas Describir procesos, vinculaciones entre personas y sus situaciones o circunstancias.
Una reducción de los subsidios generará una contracción del 4% ¿A qué hace referencia el enunciado? Es una hipótesis descriptiva, porque busca pronosticar un resultado Es una hipótesis deductiva, porque busca pronosticar un resultado Es una hipótesis descriptiva, porque busca pronosticar un proceso Es una hipótesis deductiva, porque busca pronosticar un proceso.
¿A qué nos referimos cuando hablamos de “datos secundarios”? Información existente y disponible. Información menos importante Información en bruto Datos imprecisos e indirectos Datos no válidos para el estudio.
Un grupo de investigadores debe realizar una encuesta para conocer la percepción que la población posee sobre la gestión de un municipio, ¿Usted considera que deberán realizar una encuesta de que tipo? De opinión Directas Indirectas Exhaustivas De satisfacción.
¿Cómo se conoce el principal instrumento de recolección de datos de la encuesta? Cuestionario Entrevista Guía de pautas Observaciones.
Luego de redactar el cuestionario, ¿Qué hace el investigador? Una prueba de validez Lo responde él mismo Comienza a encuestar Cuenta las preguntas Pide revisión de colegas.
¿Cómo se llama al muestreo en el que se elige casos al azar entre el total de la población y sus investigadores disponen de un listado de los elementos de la población, su numeración y eligen al azar? Muestreo aleatorio simple. Muestreo sistemático Muestreo estratificado Muestreo por conglomerados Muestreo casual.
¿Cuáles son los tipos de muestreos probabilísticos? Seleccione las 4 respuestas correctas: Estratificado Por conglomerado Al azar simple Al azar asistemático Teórico.
Un laboratorio se encuentra en instancias de prueba de un nuevo fármaco tendiente a curar el acné. Para ello, ha seleccionado al azar a un grupo de adolescentes con esta dolencia y lo ha dividido en dos. Al primer grupo le ha suministrado el fármaco y al segundo grupo le ha suministrado un placebo. Al cabo de 15 días de tratamiento han evaluado la eficacia del medicamento en ambos grupos. A partir del enunciado, ¿Cuál ha sido el grupo experimental? El grupo al que se le suministró el fármaco El grupo al que se le suministró el placebo Ambos grupos Ninguno de los grupos.
Un grupo de psicólogos ha decidido probar una nueva técnica para ayudar a personas que sufren de alcoholismo. Para ello, han concurrido a un grupo de alcohólicos anónimos que viene trabajando hace dos años en la comunidad y han iniciado su labor. Inicialmente han medido el grado de adicción al término del primer mes, del tercer mes, del quinto mes, del séptimo mes y del noveno mes. A partir de lo descripto ¿Cuáles son las características de este diseño?
Trabaja con un grupo ya constituido El tamaño del grupo El tiempo de observación El lugar en el que se realiza.
En los estudios de enfoque cualitativo ¿Cuándo se realiza el análisis de datos? Durante de la recolección de datos. Antes de la recolección de datos. Después de la recolección de datos. Antes, durante y después de la recolección de datos.
Las tablas permiten organizar en forma lógica y ordenada los datos arrojados por las variables: Cualitativas y cuantitativas Cuantitativas Cualitativas Se utilizan variables de otro tipo.
Un grupo de investigadores se encontraba interesado en conocer cuál era la materia que menos les gustaba a los estudiantes de sexto año de diferentes colegios públicos y privados de la ciudad de Córdoba capital. Se encuestaron un total de 350 alumnos. Los resultados fueron los siguientes: - Matemática: 198; -Educación física 95; -Lengua 37; - inglés 20. A partir de este enunciado ¿Cuál es la moda de la distribución? Matemática. Educación Física Lengua Inglés.
En un cursillo de ingreso a la Univ. Siglo 21, un grupo de investigadores relevo la edad de los alumnos. Estas eran: 19, 21, 18, 19, 20, 10, 19, 18, 18, 17, 17, 19, 21, 22, 21, 19, 18. A la luz de estos datos. ¿Cuál es la moda de la distribución? La moda es de 19 años. La moda es de 18 años. La moda es de 21 años. La moda es de 17 años. La moda es de 20 años.
¿Qué característica representa la frecuencia de una variable? Cantidad Calidad Proporción Representación.
Además de la frecuencia absoluta y la frecuencia relativa, ¿Qué otro indicador de frecuencia existe? Acumulada Tendencia central Varianza Desviación.
Las medidas de tendencia central son puntos o valores en una distribución. ¿Cuáles son las medidas que utilizan? La media, la moda y la mediana La media, la varianza y la mediana La varianza, el desvío y la mediana La moda, la media y la varianza La moda, la varianza y el desvío.
Un grupo de psicólogos sociales, a partir de la realización de una investigación, llegó a la conclusión que existe una correlación negativa entre la cantidad de horas que un adolescente juega video juegos y su rendimiento académico. Tomando en consideración lo señalado, ¿Cuál puede haber sido el resultado del coeficiente de correlación de Pearson para realizar tal afirmación? Puede haber sido -0,25 Puede haber sido -0.50 Puede haber sido 0.50 Puede haber sido 0.25.
Cuándo debemos realizar un reporte no académico ¿Qué apartado debemos considerar incluir? Un resumen ejecutivo Un marco teórico Un cuaderno de campo Un glosario de términos Un marco contextual.
En la fase de preparación de reportes, cuando no se recomienda usar gráfico, ¿qué se utiliza para presentar los datos? Tablas Gráficos Tablas y gráficos Esquemas.
Los materiales utilizados en la investigación para describirla con mayor profundidad ¿dónde se incluyen? El apéndice Referencias bibliográficas Introducción Marco teórico Portada.
Las secciones del reporte de investigación, deben relacionarse entre sí por: Un hilo conductor El coeficiente de correlación de Pearson Un hilo no conductor El coeficiente de correlación de Kendall.
Un grupo de investigadores pretende determinar si el consumo de dibujos animados en niños entre 2 y 5 años, de clase media, residentes en la zona centro de la ciudad de Córdoba capital, incide sobre el lenguaje verbal de dichos niños”.¿A qué tipo de alcance hace referencia y por qué? Es correlacional, puesto que busca establecer relaciones entre variables Es descriptivo, porque ubica en una o diversas variables a un grupo de personas u otros seres vivos. Es exploratorio, ya que comienza a conocer una variable o un conjunto de variables, una comunidad, un contexto, un evento, una situación. Es descriptivo, ya que comienza a conocer una variable o un conjunto de variables, una comunidad, un contexto, un evento, una situación.
Un grupo de investigadores está por llevar a cabo su investigación, pero se dan cuenta que tienen a su población objeto de estudio dispersa en una gran área geográfica ¿Qué pueden hacer para abordar dicha población? Realizar un muestreo por conglomerado Realizar un muestreo estratificado Realizar muestras por cuotas Realizar un muestreo casual.
Un grupo de investigadores de la Universidad siglo 21 decidió iniciar un trabajo sobre la opinión de los adolescentes cordobeses de entre 15 y 18 años en relación a la Educación sexual integral (ESI) en las escuelas de nivel medio. Para ello, realizaron una encuesta a una muestra de adolescentes en el año 2019, Analizaron los datos recolectados y extrajeron las conclusiones de dicha investigación, ¿Qué diseño llevaron adelante los investigadores y por qué? Diseño transeccional descriptivo, porque busca medir variables, pero no la relación entre ellas. Diseño transeccional exploratorio, ya que buscan conocer un aspecto de la realidad poco relevado. Diseño longitudinal de panel, ya que trabajan con una población específica: los adolescentes cordobeses. Diseño longitudinal de evolución de grupo, ya que trabajan con una población específica: los adolescentes cordobeses. Diseño transeccional correlacional - causal, ya que busca establecer las relaciones y causas y efectos entre las variables bajo análisis.
Un grupo de investigadores pretende medir el grado de conocimiento que tienen los adolescentes de entre 15 y 17 años residentes en la ciudad de Córdoba, de clase media, media-baja, sobre la salud sexual reproductiva ¿A qué tipo de diseño hace referencia el enunciado y por qué? Es descriptivo, porque busca describir el comportamiento de una variable. No es descriptivo, porque busca describir el comportamiento de una variable. Es descriptivo, porque no busca describir el comportamiento de una variable. Es descriptivo, porque busca describir el comportamiento de muchas variable.
Un investigador tiene la intención de conocer la opinión y actitudes de un grupo de manifestantes sobre su lucha social. Ya ha identificado a su población objeto de estudio, pero no podría abordarla en su totalidad por una cuestión de tiempos y costos. No es su intención observar resultados plausibles de explicar la opinión y actitudes de todos los manifestantes sociales. En consecuencia ¿qué debería hacer el investigador? Debería seleccionar aquellos individuos qué considera le aportarán más y mejor información para su investigación. Debería concurrir a una manifestación Debería tener un listado de todos los sujetos que forman parte de este movimiento social y seleccionarlos mediante un procedimiento de número aleatorios. Debería tener un listado de todos los sujetos que forman parte de este movimiento social y seleccionarlos a intervalos regulares. Debería establecer diferentes categorías de sujetos y seleccionar de manera aleatoria a representantes de cada categoría establecida.
A qué tipo de muestreo corresponde la siguiente frase: ‘’Deben ser homogéneos en su interior y heterogéneos entre sí’’ Muestreos estratificados. Muestreos por conglomerados Muestreos causales Muestreos no probabilísticos.
¿Cómo se llama al muestreo en el que se elige casos al azar entre el total de la población y sus investigadores disponen de un listado de los elementos de la población, su numeración y eligen al azar? Muestreo aleatorio simple. Muestreo estratificado Muestreo por conglomerado Muestreo causal.
Las principales medidas de tendencia central son la media, mediana y moda VERDADERO FALSO.
La entrevista cualitativa se caracteriza por ser: Flexible y abierta Flexible y moderada Flexible y cerrada Abierta y moderada.
Cómo se conoce al principal instrumento de recolección de datos de las entrevistas? Guía de pautas Recolección de datos. Fruto de la recolección Pautas a seguir.
Además de las preguntas y las categorías de respuestas, un cuestionario debe estar formado por:, 2 3. Instrucciones Acotaciones. Explicaciones. Aclaraciones.
Un buen instrumento de medición como el cuestionario, debe cubrir dos requisitos: (seleccione la opción correcta) Validez y confiabilidad Exactitud y experiencia Validez y experiencia Exactitud y confiabilidad.
¿Qué es lo primero que hay que hacer para seleccionar una muestra? . Definir la unidad de análisis Definir la técnica de muestreo Definir la población Definir el instrumento de recolección de datos Definir la hipótesis de investigación.
En el muestreo probabilístico todos los elementos que conforman la población tienen: La misma posibilidad de ser escogidos. Hay excepciones. Solo unos pocos pueden ser escogidos. Distintas posibilidades de ser escogidos.
Un estudio desarrollado por físicos de la NASA demostró que en el espacio se produce un fenómeno extraño. Investigadores concluyeron que “A mayor temperatura menor dilatación de los cuerpos”. Teniendo esto en consideración ¿De qué tipo de relación se está hablando? De una relación negativa entre las variables bajo estudio. De una relación neutra entre las variables bajo estudio De una relación indirecta entre las variables bajo estudio De una relación positiva entre las variables bajo estudio De una relación directa entre las variables bajo estudio.
¿Cuál es la pregunta crucial que todo investigador debe hacerse al momento de elaborar un reporte de investigación? ¿Para qué estoy escribiendo? ¿A quién me dirijo? ¿Qué pretendo con esto? ¿Cuál es el propósito?.
En el reporte final, la descripción breve y pertinente del proceso de investigación y sus resultados se redactan en: El Resumen El libro mayor. Libro guinness Libro minúsculo.
Imagínese que usted está recolectando su reporte de investigación ¿Dónde presentaría la guía de pautas utilizado para recolectar los datos? En el apartado de métodos, porque es ahí donde debe presentarse los métodos de captura de datos. En el apartado de resúmenes, porque es ahí donde debe presentarse los métodos de captura de datos. En el apartado postal, porque es ahí donde debe presentarse los métodos de captura de datos. En el apartado de técnicas, porque es ahí donde debe presentarse los métodos de captura de datos.
Un grupo de psicólogos ha decidido probar una nueva técnica para ayudar a personas que sufren de alcoholismo. Para ello, han concurrido a un grupo de alcohólicos anónimos que viene trabajando desde hace dos años en la comunidad y han iniciado su labor. Inicialmente, han medido el grado de adicción de los sujetos que forman parte de este grupo, luego han iniciado su labor y han ido midiendo el grado de adicción al término del primer mes, del tercer mes, del quinto mes y del séptimo mes. Considerando lo descripto, ¿qué diseño llevaron adelante los investigadores? Un experimento puro preprueba/posprueba, porque miden la variable dependiente antes y después de manipular la independiente Un cuasiexperimento porque no hay equivalencia inicial entre grupos. Un preexperimento porque la variable dependiente se mide antes de la manipulación de la variable independiente. Un experimento puro porque hay equivalencia inicial entre grupos. Un experimento puro de cuatro grupos de Salomón, porque realizan cuatro mediciones posteriores a la manipulación de la variable independiente.
¿Cuál es el mecanismo básico a través del cual el investigador se aproxima a la realidad? Descdripción Exploración Observación Escucha Indagación.
Un grupo de Psicólogos Sociales, a partir de la realización de una investigación, llegó a la conclusión que existe una correlación positiva considerable entre la cantidad de horas que un adolescente pasa en las redes sociales y el riesgo de caer en una red delictiva. Tomando en consideración lo señalado, ¿cuál puede haber sido el resultado del coeficiente de correlación de Pearson para realizar tal afirmación? Puede haber sido de 0,25 Puede haber sido 0 Puede haber sido de -0,25 Puede haber sido de -0,9 Puede haber sido de 0,9.
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