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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE2012/2013 2ª Semana - TSF (T.S)

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Título del test:
2012/2013 2ª Semana - TSF (T.S)

Descripción:
Trabajo Social con Familias (Trabajo Social)

Autor:
Leticia GT
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Fecha de Creación:
19/01/2019

Categoría:
UNED

Número preguntas: 20
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Temario:
1.- El estilo de crianza fundamentado en normas de conducta firmes y bien señaladas, se denomina, según Baumrind (1967), crianza: a) Autoritaria b) Impuesta c) Competente.
2.- El periodo de salvajismo superior, que propone Morgan (1877) en la obra titulada "La sociedad primitiva", se caracteriza por: a) La utilización del fuego. No estaba permitido el casamiento entre hermanos. El hombre comienza a migrar a distintos territorios para conseguir comida a través de la caza, asentándose en nuevos territorios b) Comienza con la infancia del hombre y la mujer. Comían frutas y nueces, y comenzaban a hacer uso de la palabra articulada. La forma de organización del parentesco es lo que se llama matrimonio de grupo c) El uso del arco y las flechas, la caza y el desarrollo de la alfarería.
3.- La creciente incorporación de la mujer al mercado laboral tiene profundos efectos en el sistema familiar porque: a) No favorece el equilibrio de poderes b) Favorece la división de las tareas dentro del hogar c) Todas las respuestas anteriores son válidas.
4.- Carlos es un niño de 12 años de edad que vive con su madre. Es una familia monoparental, matrilocal, con relaciones que distorsionan las decisiones y los comportamientos de la familia, en estos momentos es una familia disfuncional porque el niño falta a clase todos los viernes. Este diagnóstico es: a) Psicodinámico b) Sistémico c) Conductual.
5.- En el caso práctico de Trabajo Social con familias y resolución de conflictos de pareja, las técnicas gráficas empleadas en el diagnóstico del caso son: a) Genograma con mapas de redes y culturograma b) Genograma sin mapas de redes c) Todas las respuestas anteriores son incorrectas.
6.- Una familia formada por una mujer y su hijo es: a) Unipersonal b) Monoparental c) Homoparental.
7.- La fase del método científico en la que se realiza la extensión de conclusiones y la generalización de resultados se corresponde con la fase del método aplicado en intervención familiar denominada: a) Recogida de información b) Aplicación del Diseño de Intervención c) Evaluación.
8.- Para aumentar la probabilidad de una conducta adecuada se puede utilizar: a) La evitación o reforzamiento negativo b) El coste de respuesta o tiempo fuera c) Todas las respuestas anteriores son válidas.
9.- Un cronograma es: a) Una técnica gráfica de diagnóstico perteneciente al Modelo Ecológico enlazado indirectamente con principios existencialistas para representar las relaciones del suprasistema b) Una técnica diagnóstica del Modelo Sistémico enlazado directamente con los principios de la fenomenología c) Una técnica gráfica diagnóstica del Modelo Sistémico, para la representación de las relaciones familiares establecidas y la comunicación entre los miembros del sistema familiar.
10.- La técnica del modelo sistémico mediante la cual se pueden simular y representar escenas de la familia es: a) Baraja de los pasatiempos b) Role-playing c) Caja de los deseos.
11.- Desde la fenomenología, qué autor incide en la importancia que tiene definir no solamente los eventos ocurridos, sino también sus interpretaciones: a) Husserl b) Caplan c) Bowen.
12.- Comunidad, Familia, Permeabilidad y Valores, son las cuatro áreas representadas en la técnica a) Cronograma b) Culturograma c) Mapa de redes.
13.- La técnica sistémica que permite desbloquear la actitud del usuario, rompiendo el esquema mental y la percepción de la realidad es: a) Desequilibrio b) Paradoja c) Rastreo.
14.- El castigo y el coste de respuesta: a) Aumentan la probabilidad de la conducta adecuada b) Utilizan reforzadores desagradables c) Todas las respuestas anteriores son válidas.
15.- En Trabajo Social con familias, una de las técnicas diagnósticas empleadas en el modelo ecológico es a) Exograma b) Micrograma c) Todas las respuestas anteriores son incorrectas.
16.-¿Qué error cognitivo es muy frecuente en patologías como la anorexia y las personalidades rígidas y estrictas: a) Perfeccionismo b) Inferencia arbitraria c) Abstracción selectiva.
17.- Los objetivos que orientan y enmarcan la intervención son los: a) Específicos porque implican acciones concretas b) Generales porque son los más operativos c) Todas las respuestas anteriores son incorrectas.
18.- Durante la entrevista, Alicia permanece sentada, su cruce de brazos indica que se está protegiendo. En esta escena el trabajador social está analizando: a) El aspecto proxémico del lenguaje verbal b) El aspecto paralingüístico de la comunicación analógica c) Todas las respuestas anteriores son incorrectas.
19.- El modelo que nos permite enlazar la interacción de la familia con su medio ambiente es: a) El modelo de constelaciones familiares b) El modelo ecológico c) El modelo sistémico.
20.- Los Biogramas son: a) Una técnica diagnóstica ecológica b) Un documento biográfico c) Son grupos de discusión.
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