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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE2012/2013 Septiembre - TSF (T.S)

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Título del test:
2012/2013 Septiembre - TSF (T.S)

Descripción:
Trabajo Social con Familias (Trabajo Social)

Autor:
Leticia GT
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Fecha de Creación:
19/01/2019

Categoría:
UNED

Número preguntas: 20
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Temario:
1.- La habilidad profesional que permite disponer de sensibilidad para comprender los sentimientos del usuario, y disponer de habilidad verbal para devolvérselos, es: a) La retroalimentación b) La empatía c) La confrontación.
2.- Las reglas implícitas: a) Son funcionamientos expresados e inconscientemente asumidos b) Existen en la familia solo si previamente han sido verbalizadas c) Todas las respuestas anteriores son erróneas.
3.- En el análisis de la estructura sistémica de los microsistemas, cuando dos personas se prestan atención o participan cada una en las actividades de la otra, decimos que se ha formado: a) Una diada b) La actividad molar c) Un desarrollo ontogénico.
4.- La técnica gráfica diagnóstica centrada en la representación del orden cronológico de los acontecimientos más relevantes de la familia es: a) La Línea del tiempo b) El Cronograma c) Todas las respuestas anteriores son válidas.
5.-¿Qué técnica, según De Diego y Guillén (2010), se sustenta en la confidencialidad, neutralidad, colaboración, voluntariedad y visión de futuro?: a) La mediación b) El role-playing c) El entrenamiento en habilidades sociales.
6.- Una familia formada por una pareja en la que existe algún hijo no común, procedente de una relación anterior, es una familia ... : a) Punalúa b) Reconstituida c) Acogedora.
7.- El vínculo que se establece entre un cónyuge y los parientes consanguíneos del otro, hace referencia al parentesco: a) Por adopción b) Natural c) Por afinidad.
8.- El proceso mediante el cual las personas pertenecientes a una sociedad o cultura aprenden e interiorizan un repertorio de normas, valores, creencias, costumbres, funciones y expectativas de su grupo y las formas de percibir la realidad, que los dotan de las capacidades necesarias para desempeñarse satisfactoriamente en la interacción social con otras personas es: a) La socialización b) La maduración c) La integración.
9.- La Asamblea General de las Naciones Unidas proclama la Declaración de los Derechos del niño, en el año: a) 1948 b) 1959 c) 1964.
10.- Para Offer, Ostrov y Howard (1984) el adolescente tiene un "yo" múltiple. El "yo" que manifiesta las emociones del adolescente, el concepto que tiene de su cuerpo y la capacidad para controlar sus impulsos, es el: a) Yo de afrontamiento b) Yo psicológico c) Yo sexual.
11.- Según la Teoría del desligamiento (Day, 1991): a) Las personas mayores cuando envejecen no se desligan del trato social, físico y emocional del mundo b) Una de las premisas básicas es que el retiro es natural y deseable c) Todas las respuestas anteriores son erróneas.
12.- La Teoría general del apego fue desarrollada en 1969 por: a) Ludwig Van Bertalanffy b) John Bowlby c) Gregory Bateson.
13.- Entre las familias multiproblemáticas y haciendo referencia a su interacción con el mundo exterior, aquellas que tienen límites difusos entre sus miembros, pero un fuerte sentido de pertenencia que les hace abandonar su autonomía personal, son las familias: a) Desligadas b) Engarzadas c) Aglutinadas.
14.- La comunicación analógica está dividida en tres áreas, la que hace referencia a la posición del cuerpo (miradas, gestos, movimientos, etc.) es la: a) Proxémica b) Quinésica c) Parafrástica.
15.- Cuando el trabajador social se encuentra con una decisión moral difícil de resolver, aunque el profesional pueda conocer el camino correcto que debe asumir, nos encontramos ante: a) Problema ético b) Dilema ético c) Cuestión ética.
16.- Cuando en el diseño de intervención, el/la trabajador/a social tiene en cuenta la Teoría General de sistemas, la Cibernética y la Teoría de la Comunicación, está aplicando el modelo: a) Conductual b) De Crisis c) Todas las respuestas anteriores son erróneas.
17.- Cuando en el diagnóstico se tiene en cuenta el inconsciente colectivo y la herencia existencial de la familia, el/la trabajador/a social está aplicando el modelo: a) Cognitivo-conductual b) Ecológico c) Psicodinámico.
18.-¿Cuáles son las dos características básicas del Modelo de Ciclos Cerrados familiar? a) Inclusión y adaptación b) Repetición y orden c) Desarrollo y empoderamiento.
19.-¿Qué escala puede evaluar los aspectos de satisfacción, cohesión, consenso y expresión de afecto en la pareja? a) Escala de Felicidad Matrimonial b) Escala de Ajuste Diádico c) Inventario de Estilos de Amor para Adultos.
20.- Un mapa de relaciones es: a) Una técnica gráfica diagnóstica del Modelo Sistémico, centrada exclusivamente en la representación de las relaciones familiares establecidas entre los miembros que componen el sistema familiar de comunicación b) Es una técnica gráfica de diagnóstico perteneciente al Modelo Ecológico para representar las relaciones del suprasistema c) Es un árbol genealógico estructurado perteneciente al Modelo Psicosistémico.
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