24/25 B SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

1. Segun el texto de lectura básico de la asignatura, de las siguientes opciones seleccione un ejemplo de la Web 2.0: a. ARPANET. b. Facebook. C. La creación de TCP/IP.

2. La premisa de que todos somos seres sociales y este aspecto es clave en el aprendizaje es definitorio de la teoría propuesta por: a. Wenger. b. Skinner. C. Bruner.

3. ¿Qué caracteriza a la sociedad del conocimiento en relación con la educación?. a. La eliminación de las instituciones educativas tradicionales. b. La exclusión de la educación como factor de cambio social. c. La formación especializada y continua.

4. ¿Cuaál de los siguientes modelos se centraron principalmente en investigaciones en laboratorio?. a. Modelos personales. b. Modelo conductual. c. Modelo conectivista.

5. Segun el texto basico de la asignatura, ¿qué representa el termino "bioinformacionalismo"?. a. La desconexion entre sistemas vivos y tecnoldgicos. b. La creacion de virus digitales. c. La relacion entre biologia y las ciencias de la informacion.

6. Educar para la incertidumbre implica: a. Evita los problemas o inconvenientes que se encuentra en el proceso educativo. b. Un enfoque centrado en el control del futuro y de potencialidades adversidades. c. Aceptar la idea de "incertidumbre" no como un problema a superar, sino como un elemento fundamental a tener en cuenta en la educacion actual.

7. Qué se busca con el concepto de la "era de la automatizacion"?. a. Mejorar la interaccion entre dispositivos digitales y fisicos. b. Sustituir a los humanos completamente en el trabajo. c. Promover el uso de Internet como unica herramienta educativa.

8. La decepcion con los planteamientos conductistas para explicar la complejidad de la conducta humana junto con la aparicion de ordenadores lleva al desarrollo del: a. Conectivismo. b. Cognitivismo. c. Ninguna de las dos anteriores es correcta.

9. Qué elemento clave se asocia con la corriente filosofica denominada “fenomenologia’”, segun el texto?. a. Importancia a la vivencia de esta experiencia, la intuicion y las emociones. b. El uso de la logica para acceder al conocimiento. c. La combinacion de conocimientos innatos y adquiridos.

10. teoria del aprendizaje por descubrimiento: a. Integra en su aportacion los planteamientos de Vygotsky y Piaget, enriqueciéndolos desde la psicologia experimental americana. b. Considera que un método de ensenanza efectiva debe: dar la oportunidad de explorar, promover el ir mas alla, priorizar la motivacion intrinseca. c. Ambas son correctas.

11. ¢Que transformacion clave genera la sociedad digital en la ciudadania?. a. La desconexion de comunidades digitales y locales. b. La pérdida de relevancia de las relaciones interpersonales. c. La eliminacion de fronteras entre vida fisica y digital.

12. ¢Quée es un MOOC?. a. Un curso online con contenidos privados. b. Un curso masivo abierto y en linea. c. Un curso online, abierto que puede ser online o presencial.

13. ¢Queé caracteristica define a la sociedad en red segun Van Dijk?. a. La individualidad en las conexiones. b. La interdependencia a lo largo de la historia. c. La ausencia de vinculos en las redes sociales.

14. La guia didactica de una asignatura es: a. la carta de presentación de la asignatura y también del profesorado de la asignatura. b. la carta de presentacion exclusivamente de la asignatura. c. La guia solo aporta informacion no se puede considerar la carta de presentacion ni de una asignatura ni del profesorado.

15. «Qué autores se destacan como referentes en el origen del concepto de sociedad de la informacion?. a. Castells y Drucker. b. Hayek y Bell. c. Masuda y Machlup.

16. Qué caracteriza a la sociedad panoptica?. a. Reduccion del control politico. b. Aumento de las posibilidades de vigilancia. c. Restriccion total de la privacidad.

17. ¿Qué son las habilidades blandas?. a. Habilidades que tienen menor peso en el ámbito educativo y centradas en aspectos del aprendizaje colaborativo. b. Competencias fundamentales e intrinsicamente humanas. c. Dan respuesta a los problemas de pensamiento crítico, pero no cómo enfrentarnos a retos como la inteligencia artificial.

18. ¿Qué se considera esencial en la sociedad digital para la ciudadanía?. a. La eliminación de la incertidumbre tecnológica. b. La desconexión de las redes globales para garantizar la privacidad. c. La formación especializada y el desarrollo de competencias.

19. ¿Cuaál de los siguientes aspectos se considera fundamental para poner en marcha el aprendizaje basado en proyectos?. a. Que el proyecto responda a los intereses del alumnado. b. Que la actividad realmente suponga un reto creativo para el alumnado. C. Que se planteen problemas y potenciales soluciones.

20. ¿A qué nos referimos cuando hablamos de “desarrollo de técnicas sistemáticas y acompañantes de conocimientos prácticos para diseñar, medir y manejar colegios como sistemas educativos”? Seleccione la opción más ajustada: a. Tecnologías. b. Tecnologías de la Información y la comunicación. C. Tecnología educativa.

21. ¿Qué implica la globalización según el modelo de sociedad del riesgo?. a. Nuevos riesgos económicos, sociales y ambientales. b. Reducción de las desigualdades sociales. c. Una disminución de las interconexiones entre naciones.

22. Si afirmamos que un problema lo resolvemos por ensayo y error, estamos haciendo referencia a: a. No responde a ningún modelo. b. Un principio del modelo conductual. c. Un principio del modelo cognitivista.

23. ¿Qué características definieron la Web 1.0?. a. Interacción activa y redes sociales. b. Contenidos estáticos y baja participación del usuario. c. Uso generalizado de inteligencia artificial.

24. Indique cuál de las siguientes metodologías requiere conexión directa con la comunidad: a. Solución de problemas. b. Estudio de casos. C. Aprendizaje servicio.

25. La influencia de la tecnología en el ámbito educativo: a. Ha tenido lugar desde los inicios del siglo XX. b. Comenzó en los años 60, no antes. C. Ninguna de las anteriores es correcta.