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Test A2

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Título del Test:
Test A2

Descripción:
Aprendizaje de la lengua española

Fecha de Creación: 2025/05/23

Categoría: Idiomas

Número Preguntas: 31

Valoración:(1)
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Temario:

Los cinco sentidos del cuerpo humano son: Vista, oído, tacto, gusto y olfato. Vista, oído, gusto y olfato. Vista, oído, tacto, salado y olfato. Vista, oreja, tacto, gusto y olfato. Visión, oído, texto, gusto y olfato. Vista, oído, texto, gusto y olfato.

Los cinco sentidos del cuerpo. Une cada sentido con la acción que puede realizar: Con el sentido de la vista puedo. Con el sentido del oído puedo. Con el sentido del gusto puedo. Con el sentido del tacto. Con el sentido del olfato puedo.

Alimentación de los animales. Une cada animal con su tipo de alimentación. cocodrilo. conejo. mono. cebra. cerdo. humano.

Ordena la frase correctamente: "comen" "Los" "animales" "plantas." "herbívoros".

Los animales omnívoros pueden comer tanto plantas como otros animales. VERDADERO. FALSO. NI VERDADERO NI FALSO.

El cuerpo humano los podemos dividir en estas partes fundamentales: CABEZA. TRONCO. EXTREMIDADES INFERIORES. EXTREMIDADES SUPERIORES. PIES. MANOS. BARRIGA.

Elige el color correcto de cada dibujo: El dibujo A tiene el pelo. El dibujo B tiene el pelo. El dibujo C tiene el pelo. El dibujo D tiene el pelo. El dibujo E es. El dibujo F tiene el pelo.

Ella está jugando al... bádminton. tenis. balonmano. fútbol. voleibol. esgrima.

Ellos están practicando... bádminton. tenis. balonmano. fútbol. voleibol. esgrima.

¿Cuánto dinero hay?. 55 € en billetes y 5'50 € en monedas. 55 € en monedas y 5'50 € en billetes. 60 €. 40 € en billetes y 6 € en monedas. 55 € en billetes y 6 € en monedas. 55 € en billetes y 5 € en monedas.

La señal que ves indica que hay un... paso de peatones. paso de cebra. semáforo. camino de tierra. señor tocando un piano.

Este semáforo, que ves abajo, está indicando que pueden pasar ... los peatones. los coches. las motos. los vehículos. los hombres y las mujeres de verde. los patinetes.

La niña de la foto ... está sentada. esta sentada. está levantada. se sentará. está sentata. esta sendada.

Partes del día. A es. B es. C es. D es.

¿QUÉ HORA ES?. Es la una y cuarto de la mañana. Es la una y cuarto de la tarde. Es la una y media de la mañana. Es la una y media de la tarde. Es la una y cuarto de la noche.

¿QUÉ HORA ES?. Son las seis menos cinco. Son las seis y cinco. Son las seis menos diez. Son las seis y once. Son las once y media.

La ropa. Prendas de vestir. ¿Para qué estación del año es más indicada cada prenda de vestir?. La prenda de vestir nº 1 es... La prenda de vestir nº 2 es... La prenda de vestir nº 3 es... La prenda de vestir nº 4 es para... La prenda de vestir nº 5 es para... La prenda de vestir nº 6 es para...

Observa la ilustración y elige las respuestas correctas: La A es una panadera. La B es una peluquera. La B es una panadera. La A es una peluquera. La B es una peluquerra. La B es una pintora. La A es una barrendera.

Mira el mapa de la derecha y escoge las respuestas correctas. Toledo está en el centro de España. Toledo está en el sur de España. Oviedo está en el norte de España. Oviedo está en el centro de España. Cáceres está en el oeste de España. Cáceres está en el este de España. Valencia está en el este de España.

Si cada cubilete, de los cuatro que componen el juego de parchís, tiene 4 fichas y un dado ¿Cuántas fichas y dados hay en total?. Hay dieciséis fichas y cuatro dados. Hay dieciséis dados y cuatro fichas. Hay cuatro fichas y un dado. Hay doce fichas y cuatro dados. Hay doce fichas y tres dados. Hay doce dados y cuatro fichas. Mil fichas y cien dados.

La unión de dos vocales (o mas) en un misma sílaba es un... diptongo. hiato. sustantivo. adjetivo. verbo.

La unión de dos vocales (o mas) en distintas sílabas es un... diptongo. hiato. sustantivo. adjetivo. verbo.

Relaciona cada palabra según lleve diptongo o hiato: veo. ruido. tenía. ambulancia. río. subió.

Relaciona cada forma verbal con el tiempo al que pertenece: Él comió. Yo he comido. Nosotros comemos. Tú comerás. ¡ Come !. Ellas comían.

Une cada oración con su tipo (afirmativa, negativa, interrogativa y exclamativa). Tú tienes siete gatos blancos. Tú no tienes siete gatos blancos. ¿ Tú tienes siete gatos blancos ?. ¡ Tú tienes siete gatos blancos !.

(Escoge las dos afirmaciones correctas): LAS PALABRAS AGUDAS TIENEN... como sílaba tónica la última. tilde cuando la palabra termina en n, s, o vocal. como sílaba tónica la penúltima. como sílaba tónica la antepenúltima. siempre tilde. tilde cuando la palabra NO termina en n, s, o vocal.

(Escoge las dos afirmaciones correctas): LAS PALABRAS LLANAS TIENEN... como sílaba tónica la última. tilde cuando la palabra termina en n, s, o vocal. como sílaba tónica la penúltima. como sílaba tónica la antepenúltima. siempre tilde. tilde cuando la palabra NO termina en n, s, o vocal.

(Escoge las dos afirmaciones correctas): LAS PALABRAS ESDRÚJULAS TIENEN... como sílaba tónica la última. tilde cuando la palabra termina en n, s, o vocal. como sílaba tónica la penúltima. como sílaba tónica la antepenúltima. siempre tilde. tilde cuando la palabra NO termina en n, s, o vocal.

Relaciona cada palabra según su acentuación (aguda, llana o esdrújula): veo. camión. lámpara. esdrújula. casa. tenedor. bueno.

Relaciona cada palabra según su categoría gramatical (sustantivo, verbo, adjetivo, determinante, preposición,...): Unas. Emanuelle. de. y. casa. Las. blanco.

Relaciona cada palabra según su categoría gramatical (sustantivo, verbo, adjetivo, determinante, preposición,...): Mi. Reír. allí. hoy. Nosotros. Tres. grandísima.

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