Test 5% PCE 2022

El método de descubrimiento guiado de Bruner se caracteriza por. el alumno investiga su propia organización de la información. el alumno debe recibir la información totalmente estructurada y elaborada. el alumno descubre el conocimiento mediante una guía propuesta por el profesor y realiza su propia organización de la información. el alumno analiza la guía propuesta por el profesor y realiza su propia organización de la información.

La elaboración del Plan de Acción Tutorial implica. el conocimiento de las necesidades del alumnado con Necesidades Educativas Especiales. el conocimiento de las necesidades del alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo. el conocimiento de las necesidades del alumnado con posibilidades de fracaso escolar. el conocimiento de las necesidades del contexto educativo para concretar las acciones a efectuar.

Los elementos que conforman el concepto de CPA son. La idea de comunidad, el proceso de aprendizaje, la articulación y desarrollo de procesos de investigación sobre la práctica. La idea de comunidad, la profesionalidad y el proceso de aprendizaje, el desarrollo de procesos de investigación sobre la práctica. La idea de comunidad, la profesionalidad y el proceso de aprendizaje, la articulación y desarrollo de procesos de investigación sobre la práctica. La idea de comunidad, la profesionalidad, la articulación y desarrollo de procesos de investigación sobre la práctica.

¿En qué año se promulgó la Ley General de Educación?: 1970. 1980. 1985. 1990.

Es una actitud que, partiendo del respeto por las culturas diferentes, busca y practica el diálogo desde la igualdad. Integración. Diversidad. Enseñanza. Interculturalidad.

Característica intrínseca de los grupos humanos. Diversidad. Integración. Enseñanza. Interculturalidad.

¿A qué apartado de la estructura del PAT corresponden los temas sobre los que se va a trabajar para conseguir los objetivos propuestos?. Justificación. Contenidos. Recursos. Criterios de evaluación.

¿En qué año se aprobó la LOE?. 2002. 2006. 1980. 1990.

Según la legislación, ¿cuál de las siguientes etapas en la educación secundaria consta de cuatro años?: Bachillerato. Programas de Refuerzo. E.S.O. Aulas de Enlace.

Propone que el alumno tome la responsabilidad de construir significados a través de la interacción con el profesor y con sus compañeros. J. W. Fritz Piaget. Lev Vygotsky. Howard Gardner. B. F. Skinner.

Amplió los conceptos de educación especial y NEE sentando las bases para que la escuela se adecuara a la necesidad individual de cada uno de ellos. Conferencia Mundial sobre Educación para Todos. Conferencia Mundial sobre Necesidades Educativas Especiales. Cumbre Mundial en Favor de la Infancia. Informe Warnock.

El intercambio de experiencias y pareceres, preguntas y resolución de dudas entre dos o más compañeros del centro se refiere a: Formación sistémica basada en el coaching. Formación basada en el intercambio informal entre compañeros. Formación en centros. Formación sistémica basada en la supervisión entre compañeros.

¿En qué año se promulgó la LOGSE?. 1980. 1990. 2002. 2006.

¿En qué año se aprobó la LOMCE?: 1970. 1980. 1985. 2013.

La supervisión que se desarrolla con la pretensión compartida de mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje se refiere a: Formación sistémica basada en la supervisión entre compañeros. Formación basada en el intercambio informal entre compañeros. Formación en centros. Formación sistémica basada en el coaching.

La evaluación educativa es un proceso. un proceso generalizado dentro del sistema de enseñanza-aprendizaje. un proceso estandarizado dentro del sistema de enseñanza-aprendizaje. un proceso inicial y de diagnóstico del sistema de enseñanza-aprendizaje. un proceso continuo y personalizado dentro del sistema de enseñanza-aprendizaje.

¿A qué tipos de variables está sujeta la cultura colaborativa?. Simples y complejas. Estáticas y dinámicas. Internas y objetivas. Externas y subjetivas.

La mejora educativa se puede visualizar en: avances importantes en el logro de los aprendizajes debidos a todo el alumnado, especialmente en FP. avances importantes en el logro de los aprendizajes del profesorado, especialmente en la ESO. avances importantes en el logro de los aprendizajes del profesorado, especialmente en FP. avances importantes en el logro de los aprendizajes debidos a todo el alumnado, especialmente en la ESO.

¿Qué órgano se encarga de ayudar a prevenir y a detectar problemas de aprendizaje?. Departamento de actividades complementarias y extraescolares. Comisión de Coordinación Pedagógica. Departamento de orientación y atención a la diversidad. Departamentos didácticos.

Los niveles en los que la acción tutorial puede desarrollarse son: Equipo de tutores y departamento de orientación. Prevención, intervención y evaluación. Plan de acogida y refuerzo escolar. Aula, centro y sistema escolar.