¿EL CICLO DE LA ABEJA REINA CUANTO TIEMPO TARDA EN NACER? A. 3 DIAS Y 5 HORAS B. 5 DIAS Y 2 HORAS C. 1 DIAS Y 12 HORAS D. 2 DIAS Y 9 HORAS.
LA BOTANICA ES UNA RAMA DE LA BIOLOGÍA QUE TRATA DEL ESTUDIO DE LAS PLANTAS, ESTABLECIENDO LAS RELACIONES ENTRE ESTRUCTURA Y FUNCIÓN, PASANDO POR EL INDIVIDUO, HASTA SU DISTRIBUCIÓN GEOGRÁFICA, EN LOS DISTINTOS ECOSISTEMAS, SU ESTUDIO EN LAS PLANTAS COMIENZA DESDE: A. DESDE SU CULTIVO B. DESDE SU NIVEL CELULAR C. DESDE QUE DAN FRUTO D. NINGUNA DE LAS ANTERIORES.
EL FACTOR DETERMINANTE DE LAS PLANTAS EN SUS HÁBITOS DE VIDA LO QUE LES PERMITE CAPTAR ENERGÍA LUMÍNICA DEL SOL MEDIANTE LA FOTOSÍNTESIS Y POR OTRO LADO OBTENER NUTRIENTES DEL MEDIO A TRAVÉS DE LAS RAÍCES, ESTIMULANDO SU CRECIMIENTO Y DESARROLLO, ESTE FACTOR ES : A. EL SEDENTARISMO DE LAS PLANTAS B. LA REPRODUCTIVIDAD DE LAS PLANTAS C. SU DESARROLLO D. NINGUNA DE LAS ANTERIORES.
QUE HORMONAS PARTICIPAN EN EL CICLO CELULAR: A. CITOQUININAS B. AUXINA Y CITOSINA C. FITOHORMONA D. NINGUNA DE LAS ANTERIORES.
ES LA PÉRDIDA DE AGUA EN FORMA DE VAPOR A TRAVÉS DE LAS ESTOMAS, CUTÍCULA, Y PERIDERMIS DE LAS PLANTAS. CASI TODA EL AGUA QUE SE PIERDE POR LA HOJA LO HACE A TRAVÉS DE LOS POROS DEL APARATO ESTOMÁTICO, QUE SON MÁS ABUNDANTES EN EL ENVÉS DE LA HOJA, AH ESTE PROCESO SE LO LLAMA: A. TRANSPIRACIÓN B. PERMEABILIDAD C. RELACIONES HÍDRICAS DE LAS PLANTAS D. NINGUNAS DE LAS ANTERIORES.
ES UN PROCESO TRANSDUCTOR DE ENERGÍA EN LA CUAL LA MOLÉCULA DE GLUCOSA SE OXIDA EN PRESENCIA DE OXÍGENO LIBERANDO ANHÍDRIDO CARBÓNICO, AGUA Y ENERGÍA EN FORMA DE ATP AH ESTE PROCESO SE LO DENOMINA: A. RESPIRACIÓN ANAERÓBICA B. FOTOSÍNTESIS C. RESPIRACIÓN AERÓBICA D. NINGUNA DE LAS ANTERIORES.
ES UN ÓRGANO QUE GENERALMENTE ES SUBTERRANEO Y CARENTE DE HOJAS QUE CRECE EN DIRECCIÓN INVERSA AL TALLO, ESTE ÓRGANO SE DENOMINA: A. TALLO B. HOJAS C. FRUTO D. NINGUNA DE LAS ANTERIORES.
ES EL SISTEMA DE CÉLULAS, VARIABLE EN ESTRUCTURA Y FUNCIÓN, QUE RECUBRE EL CUERPO PRIMARIO DE LA PLANTA: TALLOS VERDES, RAÍCES, HOJAS, FLORES, FRUTOS Y SEMILLAS, ESTE SISTEMA SE DENOMINA: A. EPIDERMIS B. TALLO C. DERMIS D. NINGUNA DE LAS ANTERIORES.
SON HOJAS QUE PROTEGEN TEJIDOS MERISTEMÁTICOS. SON TENUES DE PARED DELGADA, NO REALIZAN FOTOSÍNTESIS; CARACTERÍSTICOS EN EL BULBO Y EL CORMO, ESTE TIPO DE HOJAS SE LLAMAN: A. HIPSÓFILOS B. ANTÓFILOS C. CATÁFILOS D. NINGUNA DE LAS ANTERIORES.
ES LA PARTE ANCHA DE LA HOJA. ES SU PARTE MÁS VISTOSA Y LO QUE LA MAYORÍA DE LA GENTE ENTIENDE E IDENTIFICA COMO HOJA CUANDO SE MENCIONA TAL NOMBRE, LO CUAL SE DENOMINA: A. TALLO B. FRUTO C. LIMBO D. EPIDERMIS.
NO OCURRE LA DOBLE FECUNDACIÓN, DE MANERA QUE NO HAY ENDOSPERMA VERDADERO. LAS SEMILLAS ALMACENAN GRASAS, ACEITES Y PROTEÍNAS EN EL ENDOSPERMA PRIMARIO, PRÓTALO O GAMETÓFITO FEMENINO HAPLOIDE, ESTO NO OCURRE SOLO EN LAS PLANTAS: A. ANGIOSPERMAS B. TERRESTRES C. GIMNOSPERMAS D. NINGUNA DE LAS ANTERIORES.
LOS FACTORES QUE DETERMINAN LA CALIDAD DE LA CARNE ESTÁN DADOS POR: A. EL VALOR NUTRIONAL (PROTEÍNAS DE ALTA CALIDAD, BAJOS NIVELES DE GRASA, ADECUADO PERFIL DE ÁCIDOS GRASOS) ASOCIADO CON LA GENÉTICA Y LA ALIMENTACIÓN B. LAS CARACTERÍSTICAS ORGANOLÉPTICAS O SENSORIALES (COLOR, TERNEZA, JUGOSIDAD, MARMÓREO) INFLUENCIADAS POR LA EDAD AL SACRIFICIO C. LAS CONDICIONES HIGIÉNICO-SANITARIAS (LIBRE DE SALMONELLA, E. COLI, LISTERIA, HORMONAS, PESTICIDAS, ANTIBIÓTICOS, METALES PESADOS) QUE SON AFECTADAS POR EL MANEJO TANTO EN FINCA COMO EN FRIGORÍFICO D. TODOS LOS ANTERIORES.
EL HATO BOVINO ES FUNDAMENTALMENTE MESTIZO, EN EL QUE SE DISTINGUEN TRES GRUPOS DE CRUCES: A. CRIOLLO CON RAZAS ADAPTADAS A LA PRODUCCIÓN DE CARNE, CRIOLLO CON RAZAS DE DOBLE PROPÓSITO, Y CRIOLLO CON RAZAS PRODUCTORAS DE LECHE B. BRAHMÁN, SANTA GERTRUDIS Y CHAROLÁIS
C. NORMANDO Y PARDO SUIZO D. TODAS LAS ANTERIORES.
LOS CRUZAMIENTOS ENTRE RAZAS SON UNA PRÁCTICA AMPLIAMENTE RECOMENDADA EN LA PRODUCCIÓN DE BECERROS PARA ENGORDA, PORQUE OFRECEN LA OPORTUNIDAD DE UTILIZAR LA HETEROSIS O VIGOR HIBRIDO QUE RESULTA DEL CRUZAMIENTO, ADEMÁS DE QUE PERMITEN APROVECHAR: A. LAS CARACTERÍSTICAS DESEABLES QUE OFRECEN DIFERENTES RAZAS B. SU CAPACIDAD DE REPRODUCCIÓN C. MAYOR CANTIDAD DE PROTEÍNAS EN SUS MÚSCULOS D. TODAS LAS ANTERIORES.
EXISTE UNA GRAN VARIEDAD DE RAZAS EN TODO EL MUNDO, QUE SE CRÍAN PARA OBTENER SU CARNE ENTRE ELLAS: A. BEEFMASTER, ANGUS, CHAROLAIS, BRAHMAN
B. JERSEY, HOLSTEIN, PASIEGA C. ANGUS, PASIEGA, BRAHMAN
D. SIMENTAL, PARDO SUIZO, SAHIWAL .
DE ACUERDO A ESTO, LA CALIDAD DEL GANADO VIVO, DE SU RES Y SU CARNE DEPENDE DEL GRADO EN QUE POSEA CIERTOS ATRIBUTOS O CARACTERÍSTICAS QUE LO HAGAN A. APTO PARA SATISFACER DETERMINADAS NECESIDADES DE USO. B. APTO PARA ALIMENTACIÓN DE LA COMUNIDAD C. APTO PATA LA EXPORTACION D. TODAS LAS ANTERIORES.
QUE ENFERMEDADES APARECEN EN LOS ADULTOS QUE CONSUMEN CANTIDADES RELATIVAMENTE ALTAS DE CARNE A. CÁNCER B. DIABETES
C. INSUFICIENCIA RENAL D. HIPERTENSIÓN.
¿CUÁNDO DEBO HACER UNA INVESTIGACIÓN DE MERCADOS? A. DEBE SER EMPRENDIDA SÓLO CUANDO LOS RESULTADOS REDUZCAN LA INCERTIDUMBRE E INFLUYAN SOBRE LAS DECISIONES DE GESTIÓN B. DEBE SER INICIADA CUANDO SE APLIQUEN LOS MÉTODOS CON LA MAYOR SENSIBILIDAD C. CUANDO SE NECESITEN APLICAR NUEVAS TÉCNICAS DEL MISMO D. NUNCA.
¿CÓMO ME GARANTIZAR EL ESTUDIO DE MERCADOS? A. CON INFORMACIÓN REVISADA EN METODOLOGÍAS ESTADÍSTICAS B. CON OBJETIVIDAD EN LAS DIFERENTES ÁREAS QUE SE ESTUDIEN
C. INVESTIGANDO CUALES SON LAS MEJORES APLICACIONES DE MERCADEO
D. NO EXISTE MANERA DE GARANTIZAR
.
¿HAY UNA RELACIÓN ENTRE LA REACCIÓN DE LA GENTE Y LAS DIFERENTES ACTITUDES HACIA LOS ALIMENTOS EN DIVERSAS REGIONES DEL MUNDO? A. SI
B. NO C. TAL VEZ
D. DEPENDIENDO
.
LOS MERCADOS AGRÍCOLAS ¿DÓNDE ESTÁN? A. CON FRECUENCIA SE SITÚAN EN VECINDARIOS, DISTRITOS COMERCIALES, HOSPITALES Y UNIVERSIDADES
B. EN EL CAMPO C. EN LAS CIUDADES
D. CON UN GRUPO DE AGRICULTORES (URBANOS O RURALES), JARDINEROS URBANOS Y PRODUCTORES AGRÍCOLAS A MENOR ESCALA
.
LA COMERCIALIZACIÓN AGRÍCOLA DEBE SER ORGANIZADA DENTRO DE UN AMBIENTE DE A. POLÍTICAS, LEGAL, INSTITUCIONAL, MACROECONÓMICO, INFRAESTRUCTURAL Y BUROCRÁTICO FAVORABLE
B. PERSONAS RESPONSABLES QUE DEJEN AL AZAR TODAS LAS BPM
C. BIENESTAR A CADA UNO DE LAS PERSONAS QUE INCLUYEN UN GRUPO D. ECOLOGÍA Y AYUDA AL MEDIO AMBIENTE
.
EN TÉRMINOS ECONÓMICOS GENERALES EL MERCADO DESIGNA A. AQUEL CONJUNTO DE PERSONAS Y ORGANIZACIONES QUE PARTICIPAN DE ALGUNA FORMA EN LA COMPRA Y VENTA DE LOS BIENES Y SERVICIOS O EN LA UTILIZACIÓN DE LOS MISMOS
B. TODOS LOS VALORES ESTADÍSTICOS ENCONTRADOS EN EL MERCADEO DE UNA EMPRESA
C. QUE LOS EMPLEADORES NO ASIGNARAN SITIOS ESPECÍFICOS DE TRABAJO
D. NO DESIGNA NADA
.
SE CONSIDERAN FUNCIONES FACILITADORAS DEL MERCADEO DE PRODUCTOS AGRÍCOLAS E INSUMOS PARA LA PRODUCCIÓN AGRÍCOLA A. EL FINANCIAMIENTO COMERCIAL Y LAS ACTIVIDADES FINANCIERAS VINCULADAS A LA ASUNCIÓN DE RIESGOS EN LA FASE COMERCIAL, EMISIÓN DE BONOS DE PRENDA, PIGNORACIÓN Y OTROS INSTRUMENTOS SIMILARES
B. LOS CANALES DE COMERCIALIZACIÓN
C. INSUMOS PARA LA PRODUCCIÓN AGRÍCOLA
D. LOS ENCARGADOS DE EFECTUAR LA COMERCIALIZACIÓN Y ENTREGA DE NUESTROS PRODUCTOS AL CLIENTE.
¿EN 75 M2 CUANTOS CERDOS EN ACABADO PUEDE TENER? A. 30M
B. 80M C. 20M.
QUÉ MEDIDAS DEBE TENER UN GALPÓN PARA CRIAR 100 POLLITOS? A. 3 X 8 M
B. 6 X 6 M
C. 4 X 8 M
D. 6 X10 M.
CUANTOS M2 TENGO QUE CONSTRUIR PARA CRIAR 30 CERDO EN ENGORDE? A. 75 M2 B. 90 M2
C. 60 M2
D. 50 M2.
¿CÓMO DEBEN ESTAR UBICADOS LOS GALPONES DE POLLO EN LA REGIÓN COSTA? A. DE ESTE A OESTE
B. DE OESTE A ESTE C. DEL NORTE A ESTE.
¿CUANTOS NIDOS SE DEBEN COLOCAR POR CADA 5 GALLINAS PONEDORAS? A. 1 B. 5 C. 3.
¿CUÁLES SON LAS MEDIDAS DE QUE DEBE TENER UN NIDO DE GALLINAS PONEDORAS? A. 32 CM DE LARGO, 28 CM DE ANCHO, 30 CM DE ALTO
B. 50 CM DE LARGO, 25 CM DE ANCHO, 10 CM DE ALTO
C. 15 CM DE LARGO, 18 CM DE ANCHO, 40 CM DE ALTO
.
CUÁLES SERÍAN LAS DIMENSIONES ADECUADAS, PARA CONSTRUIR UN GALPÓN CON CAPACIDAD PARA 10.000 POLLOS? A. 1,200 M2 B. 2.000 M2
C. 1,500 M2
D. 1800 M2.
¿CUANTOS METROS CUADRADOS SE REQUIEREN EN UN GALPÓN DE CONEJOS POR CADA HEMBRA? A. 2 M2
B. 3 M2
C. 5 M2
D. 6 M2.
¿CUANTOS CMS. DEBEN DE TENER LOS PASILLOS DE UN GALPÓN DE CONEJOS?
A. 50CMS
B. 75CM
C. 90CMS
D. 100 CMS.
CUANTAS JAULAS SE DEBEN INSTALAR COMO MÍNIMO POR CADA HEMBRA EXISTENTE EN UN GALPÓN DE CONEJOS? A. 2 B. 1 C. 6 D. 4.
LOS COBERTIZOS O ENRAMADAS PARA LOS CONEJOS DEBEN TENER MEDIDAS ADECUADAS QUE FACILITEN: A. LA VENTILACIÓN Y LA LIMPIEZA
B. TENER BUENA HUMEDAD
C. DISMINUIR LA RACIÓN ALIMENTICIA D. NINGUNA DE LAS ANTERIORES .
LOS RITMOS DE REPRODUCCIÓN MÁS EMPLEADOS SON:
A. INTENSIVO, SEMIINTENSIVO, EXTENSIVO B. EXTREMADAMENTE CORTO
C. DEMASIADO TIEMPO CORTO
D. NINGUNA DE LAS ANTERIORES .
LA GESTACIÓN DE LA CONEJA DURA POR TÉRMINO MEDIO DE A. 28 DÍAS B. 31 DÍAS C. 30 DÍAS D. NINGUNA.
LAS RAZAS PRODUCTORAS DE CARNE DE CONEJO SE CARACTERIZAN POR:
A. ANCHO DE SU LOMO, ESPALDA Y PELVIS B. ANCHO DE CABEZA Y PATAS LARGAS C. OREJAS BIEN PARADAS Y LOMO ANCHO D. NINGUNA.
LAS LÍNEAS MATERNALES RESALTAN LOS CARACTERES REPRODUCTIVOS EN CONEJOS COMO SON: A. FERTILIDAD (NÚMERO DE PALPACIONES POSITIVAS) B. FECUNDIDAD (INTERVALO ENTRE DOS PARTOS) C. PROLIFICIDAD (NÚMERO DE GAZAPOS NACIDOS VIVOS) D. PRODUCTIVIDAD (NÚMERO DE GAZAPOS DESTETADOS). E. BAJA MORTALIDAD DURANTE LA LACTANCIA (%)
F. E,D,A,C,B G. A,B,C,D,E.
LAS TEMPERATURAS INFERIORES A 10º C PRODUCEN EN LOS CONEJOS UN: A. AUMENTO DE ENFERMEDADES RESPIRATORIAS Y DIGESTIVAS, Y UN INCREMENTO EN LA MORTALIDAD DE GAZAPOS AL PARTO.
B. AUMENTO DE BACTERIAS EN EL SUELO. C. TOLERANCIA A LAS ENFERMEDADES D. NINGUNA.
PARA EL ESTUDIO DE LOS TIPOS Y VARIEDADES SE LES HA AGRUPADO A LOS CUYES DE ACUERDO A SU: A. CONFORMACIÓN, FORMA Y LONGITUD DEL PELO Y TONALIDADES DE PELAJE.
B. TEXTURA C. COLOR DE OJOS Y PELAJE D. NINGUNA.
EN EL ECUADOR EL SISTEMA DE REPRODUCCIÓN DE CUYES ES BAJO DEBIDO A QUE: A. NO CONSUMEN ESTA CARNE B. NO EXISTE UNA TECNOLOGÍA DE CRIANZA APROPIADA C. SOLO LO USAN COMO MASCOTA D. NINGUNA DE LAS ANTERIORES
.
LOS INSUMOS ALIMENTICIOS EMPLEADOS EN LOS CUYES SON, POR LO GENERAL: A. ARROZ B. GARBANZO C. MALEZAS, RESIDUOS DE COSECHAS Y DE COCINA D. NINGUNA .
LAS PROTEÍNAS EN LOS CUYES CONSTITUYEN EL PRINCIPAL COMPONENTE DE LA MAYOR PARTE DE LOS: A. TEJIDOS B. AMINOÁCIDOS C. MICRONUTRIENTES D. NINGUNO.
LA ECOLOGÍA FUE DEFINIDA ORIGINALMENTE EN 1869, PROVIENE DEL TÉRMINO: A. EKIO B. OIKOS C. NATURALEZA D. ORIGEN DE ECOSISTEMA
.
LA DEFINICIÓN ORIGINAL FUE PROPUESTA POR ERNST HAECKEL, QUIEN DEFINIÓ LA ECOLOGÍA COMO: A. CONJUNTO DE ECOSISTEMAS B. LA IMPORTANCIA DE LAS FLUCTUACIONES CLIMÁTICAS C. "EL ESTUDIO DE LAS INTERACCIONES DE LOS ORGANISMOS CON SU MEDIO AMBIENTE" D. ORIGEN DE ECOSISTEMA
.
DE QUÉ DEPENDE LOS SERES VIVOS PARA FORMAR UNA GRAN VARIEDAD DE AMBIENTES EN DISTINTAS PARTES DE LA BIOSFERA A. DE CARBONO PARA FABRICAR AZÚCAR Y OXÍGENO B. DE LA LUZ" C. DE SU ESTRUCTURA D. DE SU ESTRUCTURA Y FISIOLOGÍA .
LOS ORGANISMOS VIVOS PUEDEN SUBDIVIDIRSE EN: A. CONSUMIDORES B. PRODUCTORES, CONSUMIDORES C. DESINTEGRADORES D. PRODUCTORES, CONSUMIDORES Y DESINTEGRADORES.
ECOSISTEMAS TERRESTRES ES COMO MÁXIMO DEL A. 10% B. 0.005% C. 35% D. 50%.
EL POTENCIAL BIÓTICO SE REFIERE A LA CAPACIDAD DE UNA POBLACIÓN DE AUMENTAR EN NÚMERO.
LOS DISTINTOS BIOMAS TERRESTRES QUE SON:
A. TUNDRA, TAIGA B. UN CONJUNTO DE RELACIONES INTERESPCIFICAS C. BOSQUE TEMPLADO D. TUNDRA, TAIGA, TEMPLADO, PRADERA, BOSQUES, ESCLEROFILO, DESIERTO Y BOSQUE TROPICAL LLUVIOSO .
LOS OBJETIVOS DE LOS ETÓLOGOS SON EL ESTUDIO DE: A. LAS PLANTAS B. AVES E INSECTOS C. CONDUCTA INTESTINO D. VIDA SOCIAL .
DEFINICIÓN DE ETOLOGÍA: EXISTE CIERTA TENDENCIA DENTRO DE LA ETOLOGÍA A ELUDIR UNA DEFINICIÓN FORMAL DE LA MISMA, Y LAS DEFINICIONES EXISTENTES SON AMPLIAS Y AMBIGUAS. ALGUNAS DE LAS DEFINICIONES DE ETOLOGÍA SON LAS SIGUIENTES: A. BASES GENICAS B. ESTUDIOS OBJETIVOS DEL COMPORTAMIENTO
C. ESTUDIOS OBJETIVOS DEL COMPORTAMIENTO-ESTUDIO COMPARADO DEL COMPORTAMIENTO D. ESTUDIO DE LOS ECOSISTEMAS .
LA ETOLOGÍA ES LA CIENCIA QUE ESTUDIA EL COMPORTAMIENTO NORMAL DE: A. LAS AVEJAS B. LOS ANIMALES EN LIBERTAD C. LA BIODIVERSIDAD D. LAS REACCIONES QUIMICAS.
DE QUE SE ENCARGA LA ETOLOGIA LINICA A. DE LA PREVENCION, DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTOS DE PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO B. LA ALIMENTACION DE OVEJAS C. ELABORACION DE SUPLEMENTOS DIETETICO D. LA CONDUCTA DE SUS MASCOTAS.
EN SI PECUARIA ES EL CONJUNTO DE TÉCNICAS USADAS PARA CRIAR, MANTENER Y: A. MEJORAR SUS NECESIDADES B. MEJORAR SU GANADO C. MEJORAR SU PRODUCCION D. MEJORAR SU ESTABILIDAD.
EL OBJETIVO BÁSICO DEL PROYECTO DE EXTENSIÓN PECUARIA ES AUMENTAR LA PRODUCTIVIDAD DE MÁS DE OCHO MIL PEQUEÑAS FINCAS GANADERAS DE LA REGIÓN NOROESTE POR MEDIO DE LA DIFUSIÓN DE TÉCNICAS ADECUADAS PARA LA FORMACIÓN Y EL MANEJO DE PASTIZALES, MEJORAMIENTO DE LAS RAZAS, CONSERVACIÓN DE FORRAJES Y A. DE ALIMENTO B. DEL GANADO C. DEL MICROORGANISMOS D. DEL CLIMA.
CUAL ES LA PRINCIPAL ACTIVIDAD GANADERA EN LA REGIÓN A. LA PRODUCCION DE LECHE B. LA PRODUCCION DE QUESO C. LA PRODUCCION DE MANTEQUILLA D. LA PRODUCCION DE CARNE.
CUANTAS FINCAS PROPORCIONAN SALES MINERALES
A. POCAS B. MUY POCAS C. MUCHAS D. NINGUNA .
LOS BECERROS SON AMAMANTADOS DIRECTAMENTE DE LAS MADRES HASTA EL DESTETE Y SE VENDEN A UNA EDAD ENTRE:
A. 13 Y 15 MESES B. 11 Y 14 MESES C. 15Y 20 MESES D. 12 Y 18 MESES.
EL CERDO ES EL ANIMAL QUE TIENE LA DIETA MÁS VARIADA. PUEDE SER ALIMENTADO CON RASTROJOS DE LA COSECHA, YA SEA DE FRUTOS, RAÍCES Y TUBÉRCULOS, CON FOLLAJES DE PLANTAS, AFRECHO, MAÍZ, ALIMENTOS PROCESADOS Y DESPERDICIOS EN GENERAL, POR ESO SE LES LLAMA: A. CARNIBOROS B. OMNIVOROS C.HERBIVOROS
D. OVIPAROS.
LAS PRIMERAS ESPECIES QUE FUERON DOMESTICADAS ERAN AQUÉLLAS CAZADAS POR LOS PRIMEROS SERES HUMANOS; COMO LAS CABRAS, CERDOS, OVEJAS Y LOS BÓVIDOS ANCESTROS DEL: A. BUEY B. TOROS C. CABALLO D. VACA A Y D.
LA CRIANZA DE ANIMALES NO SÓLO SE REALIZA CON FINES COMERCIALES, MUCHAS FAMILIAS CRÍAN ANIMALES PARA SATISFACER SUS NECESIDADES PARTICULARES COMO PARTE DE A. LA ECONOMIA DE SUBSISTENCIA B. AMOR A LOS ANIMALES C. GUSTO D. TRADICION.
COMPLETE: LA ANDROLOGÍA ES CIENCIA DE LA EDUCACIÓN DE LOS ADULTOS QUE FACILITA EL CONOCIMIENTO Y A. TRATAMIENTO CIENTIFICO EN SU VIDA DIARIA B. TRATAMIENTO CIENTIFICO EN LA COMERCIALIZACION C. TRATAMIENTO CIENTIFICO EN EL CAMPO GANADERO D. TRATAMIENTO CIENTIFICO EN SU EDUCACION.
LAS PROPIEDADES FÍSICAS DE LOS SUELOS, DETERMINAN EN GRAN MEDIDA, LA CAPACIDAD DE MUCHOS DE LOS USOS A LOS QUE EL HOMBRE LOS SUJETA A. LISO, ARCILLOSO, LODOSO, ARENOSO B. SECO, HUMEDO C. PROFUNDIDAD, TEXTURA, ESTRUCTURA, CONSTANTTE DE HUMEDAD, PERMEABILIDAD D. TODAS LAS ANTERIORES .
LOS SUELOS SON UNA MEZCLA DE PARTÍCULAS MINERALES Y ORGÁNICAS DE DIFERENTES FORMAS Y TAMAÑOS A. HÚMEDO, SECO, LODOSO B. ARCILLOSO, ARENOSO Y LIMOSO C. ARENOSO, LODOSO D. TODAS LAS ANTERIORES .
EGÚN COMO CONSIGUEN LOS NUTRIENTES LOS SERES VIVOS A. CARNÍVOROS Y HERBÍVOROS B. AUTÓTROFOS Y HETERÓTROFOS C. TODAS LAS ANTERIORES D. NINGUNA DE LAS ANTERIORES.
LA PROPORCIÓN DE NUTRIMENTOS NO DISPONIBLES, SEA EN LA BIOMASA O EN EL SUELO, EN UN MOMENTO DADO, ES FUNCIÓN DEL CLIMA. LOS ORGANISMOS DEL SUELO SON INACTIVOS A BAJAS TEMPERATURAS. A. 75-80% B. 90-95% C. 100% D. NINGUNA DE LAS ANTERIORES.
LAS PLANTAS PARA CRECER NECESITAN DE NUTRIENTES EN PROPORCIONES VARIABLES PARA COMPLETAR SU CICLO DE VIDA Y PARA SU NUTRICIÓN. A. DA COLOR VERDE, DESARROLLO VEGETATIVO Y SUCULENCIA B. DA PESO Y BRILLO C. DA GROSOR Y APARIENCIA D. NO CUMPLE NINGUNA FUNCIÓN.
EL FERTILIZANTE SE PUEDE APLICAR EN BANDA O AL VOLEO, INYECTADO DIRECTAMENTE AL SUELO, ASPERJADO AL FOLLAJE O MEDIANTE AGUA DE RIEGO A. DEL CLIMA B. LA GEOGRAFÍA C. TIPO DE FERTILIZANTE, TIPO Y MOMENTO DE CULTIVO D. NINGUNA DE LOS ANTERIORES.
Enunciado: ¿CUÁL ES EL SÍNTOMA DE LA DEFICIENCIA DE FOSFATOS EN EL CULTIVO?
A. COLOR ROJO EN LAS HOJAS B. COLOR AZUL EN EL TALLO C. COLOR AMARILLO D. TODAS LAS ANTERIORES.
LOS FERTILIZANTES NITROGENADOS CONVENCIONALES, PUEDEN APLICARSE EN EL PERÍODO QUE VA DESDE DOS SEMANAS ANTES DE LA SIEMBRA HASTA LA ETAPA DE CRECIMIENTO EXPONENCIAL DEL CULTIVO. A. COLOR ROJO EN LAS HOJAS B. COLOR AZUL EN EL TALLO C. COLOR AMARILLO D. TODAS LAS ANTERIORES.
¿CON QUE FINALIDAD SE UTILIZA EL ABONO ORGANICO? A. CONTRIBUIR AL SUELO CON NUTRIENTES B. APORTAN HUMEDAD C. SON ECONÓMICOS D. TODAS LAS ANTERIORES .
LAS PLANTAS, COMO TODOS LOS SERES VIVOS, NECESITAN PROPORCIONARSE LOS ELEMENTOS NUTRITIVOS Y ENERGÉTICOS INDISPENSABLES PARA REALIZAR LOS PROCESOS DE CRECIMIENTO, RECONSTITUCIÓN Y MOVIMIENTO A. ABSORCIÓN, CIRCULACIÓN, TRANSPIRACIÓN, EXUDACIÓN, RESPIRACIÓN, SECRECIÓN B. NACER, CRECER, REPRODUCIR, MORIR C. ABSORCIÓN, RESPIRACIÓN, REPRODUCCIÓN D. TODAS LAS ANTERIORES .
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