IT3

1. En la entrevista para hacer la historia clínica a un adolescente, ¿cómo le preguntarías sobre las peleas en las que participa?. a. ¿Por qué te peleas frecuentemente con tus compañeros?. b. ¿A qué crees que se deben esas peleas?. c. ¿Qué te hace pelear con los compañeros?.

2. Lola, de 32 años, madre de una niña de 3 años, es derivada por un cuadro depresivo-ansioso por el servicio de oncología en el que recibe quimioterapia por un cáncer de mama. Se transcribe el siguiente diálogo entre Lola y el psicólogo: Lola-no soporto la idea de que esto pueda salir mal. Psico-no diga eso...ya verá como todo sale bien... Lola-no puedo evitar pensarlo, tengo mucho miedo... Psico-con eso no gana nada, intente pensar en otra cosa... a. La intervención del psicoterapeuta es adecuada ya que intenta animar a la paciente a pensar en otras cosas para evitar que se focalice excesivamente en su enfermedad. b. La intervención es inadecuada porque no explora suficientemente y minimiza el discurso del paciente. c. La intervención es inadecuada porque no propone a la paciente actividades para que pueda distraerse y evitar que se focalice en su enfermedad.

3. En el curso de un tratamiento psicológico, ¿en qué situaciones el psicólogo dará al cliente la posibilidad de que éste le llame por teléfono?. a. Si el cliente no recuerda lo hablado durante la sesión de tratamiento. b. Si tiene dudas sobre cómo interpretar lo dicho por el psicólogo en la sesión pasada. c. En ambas situaciones no es adecuado decir al cliente que llame cuando quiera.

4. Un adolescente se muestra poco colaborativo y evasivo en la primera entrevista. La actitud del psicólogo para manejar la situación podría ser: a. Ignorar su actitud para no reforzarlo y distraerlo con una conversación sobre temas que le puedan interesar. b. Decirle que su actitud no permite realizar la entrevista y que eso dificultaría que como psicólogo pudiera ayudarle. c. Preguntarle si ha venido voluntariamente o le han obligado.

5. Como psicoterapeuta, elige la interpretación que consideres más adecuada para el cliente: a. Dices que te da miedo decidir por ti mismo, esto no es extraño, ya que no estás acostumbrado a hacerlo, pero quizás el haberte dado cuenta, te sirva de ayuda para cambiar. b. Dices que te da miedo decidir por ti mismo, ¿acaso deseas seguir apoyándote siempre en los demás?. c. Dices que te da miedo decidir por ti mismo, pero si quieres curarte tienes que hacerlo.

6. Cuando el cliente inventa o falsifica datos importantes durante la sesión de psicoterapia y el psicólogo se ha dado cuenta, podría: a. Utilizar la técnica de la confrontación presentando la información contradictoria y solicitando la opinión del paciente. b. No decir nada al paciente para no romper la alianza terapéutica y no generar un clima de desconfianza del cliente hacia el psicólogo y seguir con el tratamiento psicológico. c. Ambas son adecuadas.

7. Al finalizar una sesión de psicoterapia con un niño de 4 años con problemas de rabietas y obediencia, éste pide llevarse un juguete de la consulta y se enrabieta diciendo que se lo quiere llevar. . a. El psicólogo se lo deja hasta la sesión siguiente, es un juguete de poco valor y al ser tan pequeño no va a entender que lo tiene que dejar en consulta.

8. Señala la afirmación correcta en relación al tratamiento de problemas de conducta de niños menores de 12 años. a. Se trabaja sobre las interacciones desadaptativas entre los padres y el hijo. b. Se diseñan las técnicas para intervenir casi exclusivamente con el menor. c. La economía de fichas es la técnica de elección primera para este tipo de problemas.

9. Cuando Adolfo se queda mirando como juegan sus amigos durante diez minutos en el tobogán, porque ha empujado a un niño y lo ha tirado al suelo, estamos utilizando la técnica de: a. Tiempo fuera de aislamiento. b. tiempo fuera de exclusión. c. tiempo fuera de no exclusión (observación contingente).

10. En relación a la empatía es cierto que: a. debe incluir el empleo de reflejos muy frecuentemente. b. la fe excesiva en la empatía puede llevar a aceptar como verídicas las introspecciones del cliente. c. la empatía implica mostrar compasión hacia el cliente.

11. cuando el psicoterapeuta recapitula con otras palabras o expresa resumida y organizadamente el contenido principal del mensaje del cliente, está haciendo uso de: a. paráfrasis. b. clarificación. c. reflejo.

12. en el reflejo es cierto que: a. el reflejo de los sentimientos implícitos no debe ser empleado hasta que el cliente acepte los sentimientos explícitos. b. en el reflejo el terapeuta solo expresa los sentimientos explícitos al paciente/cliente. c. en el reflejo es mejor que el terapeuta no incluya la información no verbal del paciente.

13. Respecto a la terapia interpersonal, es cierto que: a. trabajan las cogniciones del paciente de forma estructurada. b. en la fase inicial se le otorga al paciente el rol de enfermo y se realiza un diagnóstico según DSM-V y/o CIE-10. c. en ninguna fase se centra en los síntomas del paciente sino en los problemas interpersonales.

14. Entre las indicaciones del tipo de terapia a seguir en los procesos depresivos, cuál de los siguientes enunciados es correcto: a. El enfoque interpersonal puede ser muy útil para los pacientes que tienen dificultades social, laboral, personal o familiar. b. El enfoque psicodinámico puede ser útil en aquellos que buscan y pueden tolerar co....y estructurados procedentes del terapeuta. c. El enfoque cognitivo puede ser muy útil para aquellos que tienen una historia de abusos secuales, perdidas o separaciones. (esto sería EMDR).

15. Respecto a la terapia EMDR es cierto que: a. según la investigación científica se considera una terapia eficaz en trastornos de la personalidad y trastornos disociativos. b. la estimulación bilateral visual es más efectiva que la estimulación bilateral auditiva o kinescenica. c. ambas son correctas.

16. en relación a las terapias de tercera generación, cuál de los siguientes enunciados es correcto: a. son terapias centradas fundamentalmente en los contenidos intrapsíquicos. b. rechazan que los problemas psicológicos sean debidos al contexto sociocultural de la persona. c. son terapias que buscan un cambio a nivel profundo en la persona.

17. en la terapia cognitiva de Beck, es cierto que: a. los esquemas cognitivos se desarrollan en la edad adulta (desde edades tempranas). b. los esquemas cognitivos incondicionales tienen forma de proposiciones absolutas. c. se propone el modelo ABC (es de Ellis).

18. en relación a la terapia cognitivo-conductual, cuál de los siguientes enunciados es correcto: a. se descarta como método terapéutico eficaz en pacientes con esquizofrenia (si es eficaz). b. es un método terapéutico donde existe diferenciación de rol entre paciente y terapeuta. c. no es una terapia compatible con la medicación (si lo es).

19. respecto al enfoque de terapia cognitivo conductual, qué es correcto: a. utiliza autobiografía en la fase inicial de tratamiento. b. es una terapia que se centra en el aquí y ahora, por lo que las experiencias evolutivas del paciente son importantes en el procesos terapéuticos. c. las dos respuestas anteriores son correctas.

20. Como psicólogo llevaste en tratamiento hace un año a una mujer por TEP y a su pareja. Recientemente, él ha venido a solicitarle un informe ya que considera que ella no está en condiciones de cuidar a sus hijos. como estan separados, necesita que conste en el informe los problemas que ha tenido. a. en el informe reflejas como pueden repercutir las alteraciones depresivas que la mujer tuvo en los cuidados de sus hijos. b. en el informe te centras en lo que conoces de sus dificultades anímicas y actualizas con la información que te aporta el padre. c. ambas son incorrectas.

21. una mujer de 29 años soltera convive con sus padres. trabaja como enfermera desde hace dos años. acude a su centro de salud mental derivada por su médico de familia (está tomando desde hace 8 meses antidepresivos y ansiolíticos sin respuesta positiva): describe la situación de malestar que está viviendo desde hace un año: se siente muy triste la mayor parte de los días, presenta problemas de insomnio importantes que se van acentuando, se siente muy cansada, no puede rendir en su trabajo y ha perdido la capacidad de disfrutar de las actividades que antes le gustaban; junto a ello presenta sentimientos excesivos de inutilidad y culpa. respecto a la intervención cuál de los siguientes planteamientos es correctos: a. en este caso, es contraproducente preguntar por la posible presencia de ideas suicidas. b. por la sintomatología descrita parece tratarse de un trastorno depresivo persistente (distimia), posiblemente se podría abordar desde una terapia cognitivo conductual. c. las dos respuestas anteriores son falsas.

22. Una mujer de 32 años, tuvo un accidente de tráfico hace un año y desde entonces no ha podido volver a conducir porque siente un malestar muy intenso y sintomatología de ansiedad muy importante si intenta subirse al coche; junto a ello presenta recuerdos recurrentes e intrusos del accidente que le provocan mucho malestar y sueños frecuentes sobre el accidente ¿Cuál podría ser la mejor opción de terapia de entre las siguientes?. a. terapia EMDR aplicando las 4 primeras fases. b. Psicoterapia interpersonal aplicando todas las fases. c. Terapia de desensibilización y reprocesamiento por medio de estimulación bilateral.

23. Una mujer de 28 años va a consulta por motivación propia, refiriendo una situación de estrés importante ante la preparación de una oposición. comenta que desde la universidad tiene mucha ansiedad ante los exámenes sintiendo siempre anticipadamente que va a suspender, lo que le lleva a problemas de concentración llantos frecuentes, sentimientos de culpa si deja de estudiar, alteraciones del sueño y de la alimentación, llegando a perder varios kg. presentan pensamientos continuos de que no es inteligente, que todos son más capaces que ella y que jamás aprobará la oposición (siempre ha sido una estudiante con rendimiento muy alto). se niega a tomar medicación. que medida terapeuta podría ser la más correcta: a. terapia cognitivo conductual modificando en primer lugar los síntomas objetivos de depresión. b. aplicar la terapia cognitiva de Beck y sus 5 fases (3 fases; inicial, media y final). c. psicoterapia interpersonal identificando las áreas problemáticas.

24. una mujer de 30 años, maestra infantil, acude a consulta por un cuadro depresivo importante. se casó hace 9 meses, sus padres tienen una relación muy conflictiva y ella considera que ella es el apoyo fundamental de su madre. cuando su novio le pidió casarse ella aceptó a pesar de las dudas porque no quería abandonar a su madre, y comenzaron las crisis de ansiedad e insomnio, que con los meses empezó a sentirse decaída y triste. respecto a la intervención psicológica con terapia interpersonal, es correcto: a. en la fase inicial se identifica el área problemática, que en este caso parece tratarse de déficit interpersonal. b. la paciente parece sentirse incapaz de aceptar de rol biográfico. c. se aplicaron las 4 fases de la TIP (tiene 3 fases).

25. Un paciente acude a terapia de EMDR después de un largo proceso de enfermedad (cáncer de su pareja) y su fallecimiento hace unos meses. que respuesta es correcta: a. en este caso no es necesario realizar la historia clínica, se pasa directamente al reprocesamiento. b. en la fase 3 se establece el lugar seguro antes de iniciar el procesamiento (se hace en la fase 2). c. en la fase 4 comienza el proceso de desensibilización.

26. en la terapia de desensibilización y reprocesamiento por medio de MO es cierto que: a. siempre se utiliza como una terapia complementaria a otros tipos de terapias, nunca como una terapia en sí. b. una sesión de EMDR suele durar entre 30-40 min. (60-90min). c. Según investigaciones, la estimulación del EMDR, fortalece la actividad del sistema parasimpático.

27. en relación a la terapia EMDR, qué enunciado es correcto: a. la instalación del lugar seguro se realiza en la fase 3 del protocolo de intervención (fase 2). b. todos los síntomas que trata esta terapia tienen que cumplir los criterios de TEPT (muchas experiencias que no cumplen criterios para el TEPT tienen síntomas semejantes). c. ambas son falsas.

28. en relación a los objetivos de la terapia cognitiva en el tratamiento de la depresión, que es correcto: a. el primer objetivo es la detección y modificación de los pensamientos automáticos. b. El primer objetivo es la modificación de los síntomas afectivos, cognitivos, conductuales, fisiológicosycontextosocial. c. en la terapia cognitiva, a los síntomas depresivos no se les presta importancia.

29. respecto a la intervención con un paciente depresivo, que es correcto: a. si un paciente avisa de un posible intento de suicidio el riesgo de que lo realice es muy bajo, por lo que no debemos tenerlo muy encuenta. b. es aconsejable disuadir al paciente con depresión, de tomar decisiones importantes. c. con el paciente depresivo es importante aludir a la fuerza de voluntad en las primeras fases de tratamiento.

30. en los programas de economía de fichas: a. es importante que la entrega de fichas se lleve a cabo solamente por una persona. b. se debe establecer un lugar único para el intercambio de fichas y con una frecuencia concreta. c. ambas son correctas.

31. en la psicoterapia dinámica breve: a. el objetivo es la movilización del conflicto intrapsíquico e interpersonal utilizando técnicas expresivo-exploradoras. b. el objetivo es aumentar la conciencia del paciente para reorganizar sus significados y hacerlos congruentes que su realidad presente. c. ambas son correctas.

32. respecto a las patologías para las que la psicoterapia de orientación dinámica se ha mostrado más efectiva se encuentra: trastorno depresivos, ansiedad, pánico y somatomorfos. personalidad límite, abuso de sustancias y TCA. todas son correctas.

33. en qué trastornos la desensibilización sistemática es eficaz: a. trastorno obsesivo compulsivo. b. agorafobia. c. en ambos es ineficaz.

34. cual de las siguientes situaciones es la mas optima para realizar una intervención psicológica desde los enfoques psicodinámicos: a. el paciente tiene claro que la causa de sus problemas está en los que les rodean. b. el paciente piensa que sus síntomas tienen una causa biológica. c. El paciente solicita psicoterapia aunque manifiesta sus dudas, desconfianza y reticencias.

35. en relación a la idea rogeriana de las defensas es cierto que: a. que la negación de rogers incluye lo que freud denominó represión. b. que la distorsión perceptiva de Rogers es muy parecida a la racionalización de freud. c. ambas son correctas.

36. en la psicoterapia dinámica breve: a. el psicoterapeuta es más activo, directivo y menos neutral. b. el psicoterapeuta utiliza técnicas conductistas y cognitivas. c. ambas son correctas.

37. cuando Raúl pega a su padre porque quiere ver una peli en la tele, y su padre le envía a la entrada de la casa durante 10 minutos donde no hay nada para entretenerse, qué tipo de técnica está utilizando: tiempo fuera de aislamiento. tiempo fuera de exclusion. tiempo fuera de no exclusión.

La reacción contratransferencial es: la respuesta emocional del terapeuta que sesga y dificulta el análisis del paciente. un tipo de contratransferencia del terapeita que ayuda al diagnóstico del paciente. una modalidad de contratransferencia que se da en el paciente.

39. la psicoterapia centrada en el cliente: a. no esta diseñada básicamente por técnicas sino por actitudes del terapeuta. b. la intervención del terapeuta se plantea casi como un eco del material expuesto por el paciente. c. ambas son correctas.

40. Los padres de Adrián que tiene 9 años quieren estimular el rendimiento académico de su hijo y te comentan que suelen motivarle con pequeños regalos, te preguntan cómo hacerlo, si al final de cada trimestre o al final de curso. a. le comentas que es mejor que le compren los regalos al finalizar el curso. b. que se lo compren al final de cada trimestre, para que sea más cercano el refuerzo al esfuerzo realizado y que utilicen el refuerzo social. c. les explicas que no es aconsejable utilizar los regalos como premio y que lo sustituyan por.

41. Si escoges la técnica de la extinción, señala cómo elaborarías las pautas que darías a los padres de Alberto. El niño tiene 6 años y cuando se enfada pierde el control gritando y llorando. a. utilizar la extinción y al mismo tiempo que los padres intentan calmarlo y tranquilizarlo. b. utilizar la extinción con algunas excepciones, se puede combinar con un reforzador material para que deje de llorar y gritar. c. utilizar la extinción con un programa de razón fija.

42. Cuando un progenitor respalda al hijo en un conflicto planteado entre éste y el otro progenitor, creando un vínculo entre el progenitor defensor y el hijo para ir en contra del otro cónyuge hablamos de: a. Alianza. b. coalición. c. ambos son correctos.