9no comprensión lectora

¿En qué época y lugar se sitúa la lectura?. Ecuador, en una llanura extensa. Perú, en la selva amazónica. En la selva amazónica. Ninguna de las anteriores.

¿De qué planta se alimentaban los shuaras y qué pasó con ella?. Unkuch, la hierba broto en la extensa llanura. Unkuch, la hierba se esfumó. Unkuch, se extinguió por el mal clima. Ninguna de las anteriores.

¿Qué consecuencias tuvo la desaparición de la hierba unkuch?. Desnutrición de los habitantes. Los habitantes comenzaron a desaparecer lentamente. Los habitantes migraron a otro lugar. Ninguna de las anteriores.

¿Quién era Nuse y qué hizo?. Una mujer, que por su valentía salvó a su pueblo. Una diosa, que busco la paz. Una mujer, que se fue del pueblo a buscar ayuda. Ninguna de las anteriores.

¿Qué encontró Nuse y que sintió cuando halló ese objeto?. Rodajas de yuca, sintió que sus ánimos renacían misteriosamente. Rodajas de pan, sintió que sus ánimos renacían misteriosamente. Rodajas de yuca, sintió un malestar estomacal. Ninguna de las anteriores.

¿Qué hecho extraordinario se produjo con la intervención de Nunkui ?. Aparecieron huertos de ramajes olorosos. Desaparición del río. Llevó a Nuse a un lugar de abundancia y riqueza. Ninguna de las anteriores.

¿Qué simboliza la vegetación que creció en el territorio de los shuaras?. La tristeza. La muerte. La esperanza y la vida. La soledad.

¿Qué ofreció Nunkui a Nuse y a su pueblo?. Solo el unkuch. Una niña prodigiosa que podía crear alimentos. Riquezas materiales. Un lugar para vivir.

¿Qué lección se puede aprender de la historia de Nuse y Nunkui?. La importancia de la valentía y la perseverancia. La necesidad de huir de los problemas. La inutilidad de buscar soluciones. Un lugar para vivir mejor.