¿Cuál es la doble dirección de la demanda socio-educativa a la escuela actual?: Inclusiva y flexible. Académica y social. Tradicional y cerrada.
Denuncia el reduccionismo y propone la necesidad de una educación integral
El informe Faure. El movimiento de renovación pedagógica. El informe Delors.
La función del profesor debe dejar de ser reproduccionista para convertirse en… Orientadora. Instructora. Dinamizadora.
¿Cuáles son los debates principales que plantea el texto? La crítica a la escuela tradicional y su carácter burocrático y academicista. La crítica a la escuela tradicional y lo ajena que es a la sociedad. El academicismo de la escuela y su tendencia burócrata.
Según el autor ¿Cuál es la causa de las resistencias de la escuela a asumir funciones educativas relacionadas con la socialización directa?: La rigidez estructural de la escuela. La rigidez del racionalismo academicista. La rigidez burocrática de la escuela.
¿Quién inspiró las alternativas que integran el movimiento renovador de la escuela? B.Eliade. El autor del texto. Rousseau.
La educación encierra un tesoro… Es también conocido como el informe Faure. Es también conocido como el informe Delors. Defiende el academicismo en las instituciones escolares.
¿Cuál es la propuesta de cambio que propone la UNESCO?
La muerte a la escuela. Los movimientos de renovación pedagógica.
La educación a lo largo de la vida.
¿Cuál de los siguientes es un modelo didáctico que recoge el debate sobre educación, aprendizaje y enseñanza?
Modelo psico-social. Modelo tecnológico.
Modelo técnico funcional.
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¿A qué se refiere el autor cuando habla de "permeabilidad hacia dentro"? Que la escuela permeabilice al entorno. Ninguna de las dos es correcta. Que el entorno permeabilice en la escuela.
¿Qué ideas son los ejes comunes de los movimientos de renovación de la escuela? Libertad de elección de centros y derecho a la educación. Inclusión, igualdad y respeto. Libertad, democracia y autodeterminación.
¿Qué movimiento inició la apertura de la escuela a la sociedad? El movimiento de Escuela Nueva. El movimiento neorousseaunismo. El movimiento de renovación pedagógica.
El modelo Bolonia… Tiene centro de la actividad en el alumno.
Tiene el centro de la actividad en el docente. Se articula en torno a la autoridad del profesor.
¿Qué elementos generan un exceso de información y una rápida caducidad de la misma?
La producción de conocimiento científico y tecnológico y su consumo. La rapidez e incremento de producción de conocimiento científico y tecnológico. El consumo de información.
Según el autor ¿Cuál es la clave de la dinámica innovadora que se propone?
El profesor y sus conocimientos. La autoridad del docente y la capacidad de transmitir los conocimientos al estudiantes. El educando y el desarrollo de su capacidad de aprendizaje autónomo.
¿Cuál de los siguientes es un modelo didáctico que recoge el debate sobre educación, aprendizaje y enseñanza? Modelo psico-social. Modelo tecnológico-administrativo. Modelo humanista educativo.
¿Qué movimiento inspiró el origen de las escuelas centradas en la comunidad? El movimiento de Escuela Nueva. El movimiento de renovación pedagógica. El movimiento neorousseaunismo.
¿A qué se refiere el autor cuando habla de "permeabilidad hacia fuera"? Que la escuela se abra a sus estudiantes. Que el entorno se abra a la escuela. Que la escuela se abra hacia el entorno.
Esta expresión se utiliza para referirse a la escuela abierta al entorno, equitativa e inclusiva:
Escuela en la comunidad y la comunidad en la escuela. Escuela multicultural e inclusiva. Escuela en la sociedad del conocimiento.
La escuela excesivamente racionalista-academicista potencia… Mecanismos y procesos discriminatorios y poco inclusores. Un mejor rendimiento académico en el conjunto de los estudiantes. Un peor rendimiento en el conjunto de los estudiantes.
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