TEXTO 1
AREQUIPA EN LA ERA SOLAR, YA PRODUCE ENERGÍA CON EL SOL
Camino a las playas de Arequipa, en el filo de la Panamericana Sur, se encuentran La Joya y Majes. Son dos irrigaciones rodeadas de pampas desérticas donde cae una de las radiaciones solares más intensas del mundo, solo comparables con las que reporta el desierto del Sahara en África, el más caliente del mundo.
Estas alcanzan un promedio de 10 a 12 de índice de radiación ultravioleta, un nivel calificado entre alto y muy alto; sumamente peligroso para quienes están expuestos a la misma más de media hora diaria. En la piel, las consecuencias son irritaciones que pueden terminar en cáncer, daños a la vista, etc. Muchos casos de estas enfermedades ya saturan los hospitales de la Ciudad Blanca.
Sin embargo, a este sol calcinante que afecta a la costa y sierra sur, también se lo puede capitalizar en forma positiva. Se ha comenzado a generar energía eléctrica con el astro rey en estos candentes lugares. La Joya y Majes albergan los dos primeros parques fotovoltaicos de Latinoamérica. Se trata de un complejo con más de 133 mil 660 paneles en 206 hectáreas de desierto que captan la radiación solar para convertirla en energía. Estas pertenecen a la empresa española T-Solar, que invirtió 160 millones de dólares en implementarlas.
Pedro Flores, director del Instituto de Energías Renovables de la UNSA (Universidad Nacional de San Agustín), resalta que la energía solar en Arequipa es más barata que en otros países. "Una huerta fotovoltaica como la de La Joya produce 22 Mw. En China, con la misma cantidad de paneles solo se generaría 7, porque la radiación es menos potente”. Por otro lado, una central hidroeléctrica de 8 a 10 metros cúbicos de agua, apenas produce 15 Mw. “Estamos frente a una revolución inminente", indicó.
1. Para el autor, la radiación solar que se recibe en Arequipa: Tiene una intensidad comparable a la del Sahara. Produciría menos energía que hidroeléctricas. Es inofensiva para la salud de sus habitantes. Solo puede generar perjuicios a la agricultura.
2. En el fragmento:
“Camino a las playas de Arequipa, en el filo de la Panamericana Sur, se encuentran La Joya y Majes. Son dos irrigaciones rodeadas de pampas desérticas donde cae una de las radiaciones solares más intensas del mundo, solo comparables con las que reporta el desierto del Sahara en África, el más caliente del mundo.
Estas alcanzan un promedio de 10 a 12 de índice de radiación ultravioleta. Estas alcanzan un promedio de 10 a 12 de índice de radiación ultravioleta”.
A qué o quién se refiere el término "Estas" Centrales hidroeléctricas de la Joya. Al desierto del Sahara. Las irrigaciones de la Joya y Majes. Las playas de Arequipa. .
3. Según el texto, la energía solar en Arequipa es más barata debido a: La intensidad de la radiación solar. El reducido costo de los paneles. Su cercanía a centrales hidroeléctricas. Las pocas enfermedades que genera.
4. ¿Qué formato y tipo textual presenta el anterior texto? Expositivo – discontinuo Múltiple – instructivo Discontinuo – informativo Continuo – descriptivo.
5. Es una pregunta explícita: Es una idea incompatible La idea principal del texto es: ¿De qué trata el texto? ¿Qué significa la palabra “X”?.
6. ¿Qué relación existe entre X y Y?
X = Daños a la vista Y = Radiación ultravioleta Problema – consecuencia Efecto – causa Parte – todo Contraposición.
7. Para qué se utilizaron los paréntesis en UNSA (Universidad Nacional de San Agustín): Para ampliar la idea anterior. Para esclarecer información. Para entender mejor la historia. Para reflexionar sobre el contenido del texto.
TEXTO 2
ALBERT EINSTEIN
Nacido en Ulm, Alemania, en 1879, Albert Einstein es considerado el máximo físico teórico de nuestro siglo. A los diecisiete años ingresó en el Instituto Federal de Tecnología, en Suiza. Al término de sus estudios se nacionalizó suizo y trabajó en la Oficina de Patentes, en Berna. Este empleo lo convirtió en un buen examinador de patentes y le proporcionó la suficiente holgura económica para emprender sus investigaciones en privado. En 1905 publicó sus tres primeros artículos, en los que abordó los campos del movimiento browniano, el efecto fotoeléctrico y la relatividad espacial. Éste último, sobre todo, llamó la atención de los científicos de su época.
En 1909 consiguió su primera plaza de profesor titular en la Universidad de Zúrich. Al año siguiente obtuvo una cátedra en Praga y dos años más tarde regresó a Zúrich. En 1913 fue nombrado director del Instituto de Física Káiser Wilhelm en Berlín. Dos años más tarde publicó la Teoría General de la Relatividad, que lo consagró definitivamente.
8. Es falso a partir del texto:
I. Einstein es el más grande físico de toda la historia.
II. Ulm queda en Alemania.
III. Einstein en 1910 logró una cátedra en Praga.
IV. Einstein nació a finales de la década de 1870.
V. En 1905 publicaron los tres primeros artículos de Einstein. III, IV I, II IV, II V, I .
9. Es correcto, respecto a Einstein:
I. Al finalizar sus estudios se nacionalizó suizo.
II. Llegó a ser director del Instituto de Química Káiser Wilhelm.
III. Ulm, queda en el país de Alemania.
IV. En 1915 publicó la Teoría General de la Relatividad. Sólo I I, III Sólo IV I y IV.
TEXTO 3
MARAVILLAS OLVIDADAS
La palabra maravilla según la RAE (Real Academia Española) tiene como significado: un suceso o cosa extraordinaria que causa admiración, la idea de las Siete maravillas en el mundo antiguo era considerado por los escritores como las Siete construcciones Artísticas y Arquitectónicas más famosas del mundo que al ser visitadas causaban admiración.
La idea de Siete Maravillas se atribuye a los griegos ya que de la lista clásica cinco de estos pertenecen a construcciones helenísticas. No obstante desde el Siglo II A.C las distintas civilizaciones elaboraron sus listas de Siete Maravillas, los autores romanos incluían cosas romanas, los religiosos cosas religiosas como el arca de Noé y los grandes historiadores como Herodoto hacían referencia a las Pirámides de Egipto y los Jardines Colgantes.
Relacionado con la lista suele surgir el tema de por qué Siete y no otro número. El número Siete era para los griegos un número perfecto y místico. Siete son las veces que había que perdonar, siete los días de la semana, las siete notas musicales: Los siete colores del arco iris.
De todas las listas hechas por las distintas civilizaciones recién en la época del Renacimiento se definió la lista que hoy todos conocemos aunque hoy solo una de ella queda en pie podemos saber gracias a los historiadores de la época como fueron estas maravillas:
La Gran Pirámide de Guiza: Construida por el Rey Keops entre los años c. 2545 - 2575 a.c. Es La Maravilla más antigua y construcción de Piedra más grande, la única que podemos observar en la actualidad.
Los Jardines Colgantes de Babilonia: Construida en la época babilónica en honor a la esposa Amytis del Rey Nabucodonosor II.
El Templo de Artemisa: El Templo de Artemisa en Éfeso, también conocido como el Artemision, fue construido a mediados del siglo sexto antes de Cristo. Se encuentra en Efeso (actual Turquía).
La Estatua del dios Zeus: La Estatua del dios Zeus, construida por Fidias en honor al Dios de los Juegos Olímpicos en Olympia Grecia.
La Mausoleo de Halicarnaso: Mausoleo de Halicarnaso también conocido como tumba de Mausolo fue construida entre 353 y 350 a.c.
El Coloso de Rodas: El Coloso de Rodas estructura construida por el Escultor Cares de Lindos en Rodas
Grecia en el año 292 a. C. con la altura de 32 metros fue la estatua más alta conocido en la antigüedad.
El Faro de Alejandría: El Faro de Alejandría, fue una torre alta construida por el reino ptolemaico entre 280 y 247 a.C en la isla costera de Pharos en Alejandría, Egipto, con el propósito de guiar marineros en el puerto.
10. ¿Cuál es la secuencia correcta de la estructura del texto?
I. Hoy conocemos la lista definida en el Renacimiento.
II. Catalogadas construcciones que causan admiración.
III. Se sabe que en la antigüedad hubo varias listas, según las distintas civilizaciones.
IV. La idea de 7 maravillas es atribuida a los griegos.
V. Las listas tienen en común el número 7, cifra considerada perfecta y mística. I- II- IV- V- III II- IV- III- V- I II- III- IV- V- I IV- III- II- V- I.
11. ¿De qué trata el texto? Las 7 maravillas clásicas. Las siete maravillas del mundo. Las siete maravillas del mundo antiguo. Las siete maravillas de la humanidad.
12. ¿Qué idea principal complementa el tema del texto? La idea de Siete Maravillas se atribuye a los griegos. Las siete maravillas eran construcciones artísticas y arquitectónicas que causaban admiración. El número siete era una cifra perfecta y mística para los griegos. Hoy solo queda una maravilla en pie.
13. Marca la alternativa que mejor resuma el tema central del texto. Las siete maravillas de la antigüedad, atribuidas a los griegos, eran construcciones asombrosas. Hubo varias propuestas, pero tenemos en cuenta la lista del Renacimiento y solo una maravilla queda en pie. Las siete maravillas eran construcciones que incluían cosas romanas, cosas religiosas, se realizaron numerosas listas y la que conocemos hoy es de la época del Renacimiento. La idea de siete maravillas fue atribuida a los griegos, eran construcciones admirables, son siete porque ese número es considerado perfecto y místico. Las siete maravillas que conocemos hoy en día fueron establecidas en el Renacimiento antiguamente existieron otras propuestas.
En el fragmento:
La palabra maravilla según la RAE (Real Academia Española)
14. Se usaron los paréntesis para: Explicitar el significado de una abreviatura. Esclarecer de manera precisa una sigla. Ejemplificar un término poco conocido. Señalar una cita textual de una Institución.
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TEXTO 3
EL ACTO SOLIDARIO DE LA DONACIÓN DE ÓRGANOS
Si bien los trasplantes se han convertido en una práctica habitual, aún persisten fuertes temores en la población para donar órganos, lograr su superación es la clave para aumentar el número de los donadores solidarios que hacen falta para salvar miles de vidas.
Es preciso, entonces, que se aclaren algunas dudas, para que las personas pierdan el miedo a donar. Primero, que lo complicado del procedimiento de extirpe y trasplante, en el que intervienen varios equipos médicos altamente especializados, vuelve muy difícil la existencia de mafias.
Segundo, que la necesaria compatibilidad (afinidad de grupo sanguíneo) entre donante y receptor dificulta la posibilidad de muertes “a pedido”.
La última cuestión es la más compleja porque hasta el presente, aunque alguien haya manifestado expresamente su voluntad de donar, es a la familia a la que se consulta en el momento en que aquella puede efectivizarse. Y tal consulta llega en un momento difícil, en general poco propicio para las reflexiones profundas, más aun si tienen que llegar a tomar una decisión rápida.
Por lo tanto, las campañas públicas deben esclarecer sobre la naturaleza de los procedimientos técnicos y legales para disipar miedos, pero esencialmente, deben apuntar a que se tome conciencia de lo que significa salvar otra vida; porque para decidirlo en un momento crucial es necesario que la idea se haya considerado y discutido previamente, con reflexión y calma.
15. Según el autor hay razones que dificultan la decisión de ser donante de órganos. ¿Qué argumento NO corresponde al respecto? Convicciones de índole religiosa, moral o filosófica. Temor a la existencia de traficantes de órganos. Desacuerdo entre donante y receptor. Desconfianza en el sistema de salud.
16. En el texto, la expresión: “superar temores en la población para donar órganos”, es: La idea que defiende el autor El primer argumento Conclusión El tercer argumento.
17. Según lo que has leído, ¿qué significa ser donante – receptor? Persona que recibe órganos – persona que entrega órganos. Persona que entrega órganos – persona que recibe órganos. Persona solidaria – persona acogedora. Persona acogedora – persona solidaria.
18. ¿Cuál es el propósito del autor? Informar mediante campañas públicas. Incentivar la participación de donantes múltiples. Lamentar la indiferencia de los familiares. Promover el número de donantes solidarios.
19. Orden en que aparecen en el texto y marca la alternativa correcta.
( ) Se necesita afinidad de grupo sanguíneo entre donante y receptor.
( ) Para que la decisión de donar pueda ser tomada con tranquilidad, la idea debe ser considerada y discutida previamente.
( ) Lograr que la gente supere el miedo a donar ayudará a salvar más vidas.
( ) La familia tiene que dar su aprobación para que se haga la donación.
( ) Los procedimientos de extirpación y trasplantación necesitan varios equipos médicos altamente especializados. 1 - 5 - 3 - 4 - 2 3 - 4 - 1 - 5 - 2 3 - 5 - 1 - 4 – 2 5 - 2 - 1 - 4 – 3
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20. ¿Cuál es el motivo por el que no se puede realizar la donación de quien ha dado su consentimiento en vida? Cuando los órganos no son compatibles entre el receptor y el donador. Los trámites legales que tienen que hacer los receptores son muy largos. La autorización legal para la donación la tiene que hacer la familia del donador. Los hospitales no cuentan con la tecnología suficiente para los trasplantes.
21. ¿Cuál es el significado de la frase muerte a pedido según la información que se presenta en el texto? La persona decide donar voluntariamente los órganos de su familiar. La mafia organiza el asesinato de alguien para vender sus órganos. Los médicos deciden quién va a ser el donante en el momento en que se necesiten los órganos. La persona por sí misma decide si donará o no sus órganos.
TEXTO 4
HOMBRE IMPOSIBLE
En cuestiones del amor, resulta importante pensar que la duración de las parejas dependerá de la manera como ambos vivan independientemente de sus padres desde el inicio de sus relación. La razón es que para que el hombre pueda amar fielmente, tendrá que haber sido capaz de renunciar al apego, a la dependencia y a la siempre viva expectativa de estar cerca de las caricias de la madre. Usando terminología socioanalítica, el varón, para enamorarse y amar a una mujer de modo estable, tiene que aceptar la “castración simbólica” que significa renunciar con dolor al apego placentero y dulce que siempre tuvo a la mamá.
La clínica nos enseña que los fracasos conyugales se deben a que muchos hombres siguen siendo adolescentes fieles a sus madres, continúan siguiendo las normas de su “mami” estando dispuestos a dejar a su mujer si es que la mamá así se lo propone.
Pero, pese a la existencia de un buen número de hombres apegados a la madre, hay muchos matrimonios que se salvan y hasta logran una felicidad estable. Esto gracias a la inteligencia de la mujer, quien descubre que puede retener a su esposo feliz a su lado si es que ella lo trata como si él fuera su hijo. Lo engríe, le corta los pelitos de la nariz, le elige la ropa y le da total gusto en las comidas. Con esto se logra que no echen tanto de menos a sus madres y se rindan enamorados a sus cónyuges.
22. De acuerdo al texto, para que el hombre pueda amar fielmente debe: Renunciar a la dependencia de su madre. Asistir a una terapia de psicoanálisis. Asumir una jerarquía de valores. Disfrutar de las atenciones de su pareja.
23. Del texto, podemos concluir que los hombres: Oyen los consejos de su madre cuando son adultos. Deben tener un grado de madurez para amar. Necesitan el apoyo de un amigo incondicional. Viven y mueren amando a su madrecita. .
24. Cuando el hombre es apegado a la madre, el éxito de su matrimonio depende: Del número de hijos que tengan. Del apoyo de los padres. De la voluntad del hombre. De la inteligencia de la mujer.
25. Qué relación existe entre B y A
A = Hijitos de mamá
B = Fracasos conyugales Problema – solución Efecto – causa Complemento Causa – consecuencia.
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