Adquisición y desarrollo del lenguaje
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Título del Test:
 Adquisición y desarrollo del lenguaje Descripción: Repaso tema 5 |
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Las primeras palabras producidas por los niños suelen tener una forma idéntica a las del modelo adulto. V. F. El método de preferencia visual se basa en que los bebés miran más tiempo hacia los estímulos nuevos. V. F. La entonación típica del habla dirigida a niños ayuda a que identifiquen palabras dentro de frases. V. F. En relación con el proceso de adquisición de las estructuras silábicas, la forma CV se adquiere después de la forma V. V. F. El balbuceo es un comportamiento exclusivo de los humanos. V. F. Los niños bilingües tardan más en aprender a segmentar el habla que los monolingües. V. F. Un bebé de 4 meses puede detectar si los labios de una persona están sincronizados con el sonido que produce. V. F. La percepción de sonidos de otras lenguas se mantiene intacta durante toda la infancia. V. F. La producción simplificada (lu), al decir (luz), sería un ejemplo de reducción de los grupos consonánticos que pueden encontrarse en las palabras iniciales de los niños. V. F. La percepción del habla y su producción son procesos independientes y se relacionan durante el balbuceo. V. F. La palabra es considerada la unidad básica en el aprendizaje del habla en el enfoque seguido por el texto. V. F. Las simplificaciones fonológicas que realizan los niños en sus primeras palabras se consideran universales. V. F. Solo los niños mayores de un año pueden detectar la falta de sincronía entre gestos y voz. V. F. En la segmentación del habla, la posición de la sílaba acentuada funciona igual en todas las lenguas. V. F. El fenómeno de la epéntesis, implica la omisión de una vocal en una palabra. V. F. Todas las lenguas tienen las mismas reglas de formación, agrupación y combinación de sonidos. V. F. La percepción fonológica en bebés es innata pero cambia con la experiencia lingüística. V. F. Para la producción del habla se precisan ciertas condiciones anatómicas, así como aprender a coordinar la respiración con los movimientos musculares correspondientes. V. F. La percepción del habla comienza después de que los bebés aprendan a hablar. V. F. Los bebés utilizan la información visual (como los movimientos de los labios) para identificar sonidos del habla. V. F. Los bebés distinguen entonaciones interrogativas declarativas antes de cumplir 9 meses. V. F. El balbuceo melódico aparece antes que el balbuceo reduplicativo. V. F. La coda consonántica en la palabra monosilábica "luz" es /z/. V. F. Los niños siempre aceptan que los adultos imiten sus primeras palabras de forma simplificada. V. F. La supresión de sílabas átonas que proceden de la sílaba acentuada de las palabras, se conoce como metátesis. V. F. Los fonemas vocálicos son más fácilmente perceptibles que los consonánticos. V. F. En el periodo prelingüístico se suele distinguir hasta 5 etapas, que comienzan con vocalizaciones reflejas y terminan con el balbuceo conversacional. V. F. El fenómeno de "perceptual narrowing", permite que los niños afinen sus percepciones auditivas para centrarse en los sonidos relevantes. V. F. Las producciones que caracterizan la transición entre el balbuceo y las primeras palabras se llaman protopalabras. V. F. Los niños de 10 meses aún pueden distinguir sonidos consonánticos de lenguas que no conocen. V. F. Los bebés aprenden a distinguir lenguas más fácilmente si ambas tienen un ritmo similar. V. F. EL balbuceo melódico precede al balbuceo reduplicativo. V. F. Los bebés recién nacidos no pueden percibir sonidos del habla hasta pasados los primeros 3 meses. V. F. Los bebés responden de forma diferente a frases en su lengua materna frente a otras lenguas. V. F. Los bebés perciben las vocales de cualquier lengua hasta los 12 meses. V. F. El desarrollo motor no es un factor interviniente en la adquisición del lenguaje. V. F. Cuando el niño dice "pato" en vez de "plato", estaríamos ante un tipo de simplificación conocido como asimilación. V. F. En el periodo prelingüístico suelen distinguirse 5 etapas. La consecución de cada una de ellas, implica que desaparezcan las características de las anteriores. V. F. Un ejemplo de metátesis sería decir "petola" en lugar de "pelota". V. F. El balbuceo canónico se caracteriza por un amplio repertorio sonoro de tipo reflejo que se da entre los 2 y los 4 meses. V. F. La reducción de un grupo consonántico al omitir uno o varios fonemas de la sílaba, como, por ejemplo, al decir "for" en lugar de "flor", se conoce como epéntesis. V. F. Para algunos autores los términos formas fonéticas estables y protopalabras son intercambiables. V. F. Una elisión es una simplificación consistente en la armonización de consonantes, ya sea de forma progresiva o regresiva. V. F. A nivel de fonema, la despalatización es uno de los tipos más frecuentes de simplificación por sustitución entre los 3 y los 4 años. V. F. Todas las sílabas están constituidas por el ataque, el núcleo y la coda. V. F. La universalidad y la continuidad entre el balbuceo y el primer lenguaje ha sido planteada y respondida en todas las concepciones de la adquisición del lenguaje. V. F. Las siglas IPA hacen referencia a la Asociación Fonética Internacional. V. F. En las palabras, uno de los tipos de simplificación menos frecuente pero que se mantiene durante más tiempo es la omisión de sílabas iniciales. V. F. |