Adultez y vejez. Evaluación y Diagnóstico.

¿Qué es una activación fisiológica intensa y persistente?. Una respuesta adaptativa ante el peligro real. Una característica de los trastornos de ansiedad. Una respuesta ante situaciones de seguridad.

¿Qué síntomas se asocian a la activación fisiológica en los trastornos de ansiedad?. Taquicardia, sudoración, temblores y tensión muscular. Euforia y risa incontrolable. Fatiga y somnolencia.

¿En qué se diferencia la ansiedad adaptativa de los trastornos de ansiedad?. La ansiedad adaptativa se presenta ante estímulos que no representan un riesgo. La ansiedad adaptativa se presenta ante estímulos que representan un riesgo real. La ansiedad adaptativa persiste más allá de lo necesario.

¿Qué tipo de respuestas cognitivas caracterizan a la ansiedad desadaptativa?. Pensamientos optimistas. Preocupación excesiva, anticipación catastrófica e hipervigilancia. Falta de atención y distracción.

¿Qué conductas suelen emplear las personas con trastornos de ansiedad para reducir el malestar?. Participar activamente en situaciones amenazantes. Evitar o escapar de situaciones temidas. Afrontar directamente los miedos.

¿Por qué la evitación y el escape refuerzan el problema de la ansiedad a largo plazo?. Porque permiten la habituación al estímulo. Porque impiden la habituación y perpetúan el ciclo del miedo. Porque aumentan la confianza en uno mismo.

¿En qué se diferencia la ansiedad desadaptativa de la ansiedad normal?. En su duración. En su desproporción, persistencia y repercusión funcional. En la intensidad de los síntomas físicos.

¿Cuánto tiempo deben persistir los síntomas para cumplir los criterios diagnósticos de la mayoría de los trastornos de ansiedad según el DSM-5?. Un mes. Tres meses. Seis meses.

¿Qué novedades introduce el DSM-5-TR en relación con los trastornos de ansiedad?. Introduce nuevos trastornos de ansiedad. Actualiza secciones importantes y amplía descripciones. Elimina los trastornos de ansiedad preexistentes.

¿Qué aspectos importantes actualiza el DSM-5-TR?. Prevalencia, curso clínico, consideraciones culturales, lenguaje diagnóstico. Nuevos tratamientos farmacológicos. Criterios diagnósticos más restrictivos.

¿Qué se profundiza en las consideraciones culturales del DSM-5-TR?. Cómo se manifiestan y entienden los trastornos de ansiedad según el contexto sociocultural. El uso de la medicación. Las relaciones con la familia.

¿Cómo el DSM-5-TR modifica el lenguaje diagnóstico?. Lo hace más preciso, inclusivo y útil clínicamente. Lo hace más complejo y técnico. Elimina la mayoría de los términos relacionados con la ansiedad.

¿Qué trastornos se han reubicado en capítulos independientes en el DSM-5-TR?. Trastorno obsesivo-compulsivo y trastorno de estrés postraumático. Trastorno de pánico y fobia social. Trastorno de ansiedad generalizada y fobia específica.

¿Qué enfatiza el DSM-5-TR en relación con el diagnóstico diferencial?. La importancia de diagnosticar el trastorno más común. La importancia de distinguir entre los distintos trastornos de ansiedad y otros cuadros emocionales. La importancia de prescribir el mismo tratamiento para todos los trastornos.

¿Qué énfasis pone el DSM-5-TR en relación con el riesgo suicida?. No se menciona el riesgo suicida. Enfatiza la importancia de valorar el riesgo suicida en cuadros ansiosos. Recomienda evitar hablar del suicidio.

¿Cuáles son algunas características generales de los trastornos de ansiedad?. Preocupación y miedo excesivos, inquietud y síntomas físicos, interferencia en la vida cotidiana. Alegría y entusiasmo excesivos, calma y relajación, productividad extrema. Falta de interés en las actividades, aislamiento social, apatía.

¿Qué son el miedo y la preocupación excesivos?. Un miedo y preocupación irracionales y difíciles de controlar. Sentimientos de seguridad y tranquilidad. Una reacción normal a situaciones peligrosas.

¿Qué síntomas físicos pueden acompañar a la inquietud en los trastornos de ansiedad?. Sudoración, temblores, palpitaciones, tensión muscular. Cansancio y debilidad. Falta de apetito.

¿Cómo la ansiedad afecta la vida cotidiana de una persona con un trastorno de ansiedad?. No interfiere con la vida cotidiana. Interfiere significativamente en la capacidad de funcionar en el trabajo, las relaciones y otras áreas importantes. Mejora el rendimiento en el trabajo.

¿Qué conductas pueden realizar las personas con trastornos de ansiedad?. Buscar activamente situaciones temidas. Evitar situaciones, lugares o actividades que desencadenan su ansiedad. Afrontar directamente los miedos sin buscar ayuda.

¿Qué síntomas somáticos pueden acompañar a los trastornos de ansiedad?. Problemas gastrointestinales, dolores de cabeza, fatiga. Aumento de energía y motivación. Sentimientos de felicidad y optimismo.

¿Qué implica el 'distrés significativo' en los trastornos de ansiedad?. Una falta de preocupación. Un malestar significativo y angustiante. Una sensación de bienestar.

¿Qué trastornos de ansiedad específicos se mencionan en el DSM-5?. Trastorno de ansiedad generalizada, trastorno de pánico, trastorno de ansiedad social. Trastorno bipolar y esquizofrenia. Trastorno de personalidad antisocial.

¿La etiología de los trastornos de ansiedad es multifactorial?. No, es causada exclusivamente por factores genéticos. Sí, es el resultado de la interacción entre factores biológicos, personales, sociales y ambientales. No, es causada exclusivamente por eventos traumáticos.

¿Qué papel juegan los factores familiares y genéticos en los trastornos de ansiedad?. No tienen ninguna influencia. Se observan antecedentes familiares en una gran parte de las personas con trastornos de ansiedad. Solo los factores ambientales son importantes.

¿Qué pueden influir en la expresión de la ansiedad?. Solo los factores genéticos. Los estilos educativos y modelos parentales de afrontamiento. Solo la dieta.

¿Qué rasgos temperamentales pueden aumentar la probabilidad de padecer un trastorno de ansiedad?. Afectividad positiva, extraversión. Afectividad negativa, neuroticismo, inhibición conductual. Estabilidad emocional.

¿Qué se considera un predictor relevante del desarrollo de problemas de ansiedad?. La inteligencia emocional. La sensibilidad a la ansiedad. La fortaleza física.

¿Qué tipo de expectativas y creencias pueden estar relacionadas con los trastornos de ansiedad?. Expectativas positivas y optimistas. Expectativas de peligro, interpretación catastrófica, exceso de atención a señales de amenaza. Falta de expectativas y apatía.

¿Qué se ha asociado a padecer trastornos de ansiedad?. Experiencias placenteras en la infancia. Acontecimientos estresantes e incontrolables, especialmente en la infancia. Una buena relación con los compañeros.

¿Qué puede subyacer a la aparición de una fobia a determinados estímulos?. Un condicionamiento directo o indirecto. Una genética favorable. Una dieta equilibrada.

¿Qué papel juega el aprendizaje vicario en los trastornos de ansiedad?. No tiene ningún papel. Es irrelevante. Puede influir en la transmisión de información amenazante.

¿Qué pueden ser los factores relevantes en la adquisición de miedos?. Solo la genética. Las figuras significativas, especialmente en la infancia. Solo el entorno escolar.

¿Qué factores interpersonales pueden influir en los trastornos de ansiedad?. Un apego seguro. Un apego inseguro, el exceso de control o intrusión parental. Una comunicación abierta y efectiva.

¿Es siempre necesario emitir un diagnóstico formal?. Sí, es siempre obligatorio. No, en muchos casos la sintomatología puede ser subclínica y generar malestar. No, solo cuando la persona lo solicita.

¿Qué áreas básicas se evalúan en los trastornos de ansiedad?. Solo los síntomas físicos. Sensibilidad a la ansiedad, historia familiar, estilos de apego, habilidades sociales, estresores. Solo el rendimiento académico.

¿Qué tipo de instrumentos se pueden emplear en la evaluación de la ansiedad?. Solo cuestionarios. Instrumentos estructurados, entrevistas clínicas y cuestionarios psicométricos validados. Solo entrevistas clínicas.

¿Qué evalúa el STAI?. El estado de ánimo general. Dos dimensiones independientes de la ansiedad: estado y rasgo. El estrés laboral.

¿Qué evalúa el ISRA?. El nivel de inteligencia. La ansiedad en función de diferentes sistemas de respuesta y contextos situacionales. La personalidad.

¿Por qué es importante el diagnóstico diferencial en los trastornos de ansiedad?. Porque es más fácil prescribir el tratamiento. Porque los síntomas ansiosos aparecen en otros trastornos y las tasas de comorbilidad son elevadas. Porque no hay necesidad de diferenciar los trastornos.

¿Qué puede ayudar a diferenciar la ansiedad de la depresión?. La presencia o ausencia de afecto positivo. La intensidad de los síntomas físicos. La edad del paciente.

¿Qué es más típico de la ansiedad que de la depresión?. La pérdida marcada de afecto positivo. La inhibición conductual. La activación fisiológica intensa y la preocupación anticipatoria.

¿Qué trastorno de ansiedad es el que con mayor frecuencia coexiste con otros?. Fobia específica. Trastorno de ansiedad generalizada. Trastorno de pánico.

¿Qué es más característico de las obsesiones del TOC?. Egosintonía. Egodistonía. Coherencia con la identidad.

¿Qué proporcionan el DSM-5 y el DSM-5-TR para facilitar el diagnóstico diferencial?. Listas de síntomas. Árboles de decisión diagnóstica. Recomendaciones de tratamiento.

¿En qué consiste el caso clínico de Elisa mencionado en el texto?. En una entrevista para el tratamiento de la ansiedad. En un taller de evaluación. En un vídeo de Psycast.