Adultez y Vejez. Evaluación y Diagnóstico MPGS UDIMA 2025

Con la información disponible, podríamos hipotetizar que evitar conflictos y buscar orientación constante son conductas que a Marta le ayudan momentáneamente, pero a largo plazo alimentan su inseguridad. Verdadero. Falso.

En base a la información disponible en el caso de Marta, la educación que recibió fomentó su autonomía y toma de decisiones independientes desde pequeña. Verdadero. Falso.

En el caso de Marta, el uso del Inventario de Depresión de Beck (BDI-II) se justifica su uso para contrastar la hipótesis diagnóstica de Trastorno de la Personalidad por Dependencia (TPD), ya que la sintomatología depresiva es un criterio central de dicho trastorno. Verdadero. Falso.

En el momento de la devolución de la Formulación del Caso a Marta, este proceso será unidireccional donde el profesional informará de sus conclusiones a Marta. Verdadero. Falso.

En el caso de Marta, la realización de una línea de vida facilitaría el análisis cronológico de eventos significativos (por ejemplo, la obtención de su puesto de trabajo o la ruptura de pareja), ayudando a identificar momentos clave de aprendizaje de la dependencia, de las estrategias de afrontamiento empleadas previamente o de las etapas de cambio o autonomía frustrada. Verdadero. Falso.

Según el análisis funcional, la conducta de Marta de buscar aprobación en otros se mantiene porque alivia de forma inmediata su ansiedad, actuando como un refuerzo negativo. Verdadero. Falso.

Para la hipótesis "Marta presenta una baja asertividad" un enunciado verificable adecuado sería "Si la hipótesis es verdadera, Marta puntuará por debajo del promedio en la Escala de Autoestima de Rosenberg, y verbalizará una evaluación negativa de sí misma en entrevistas". Verdadero. Falso.

El caso sugiere que la ausencia de modelos femeninos autónomos en su entorno de referencia es un factor contextual en sus problemáticas actuales. Verdadero. Falso.

Al representar gráficamente la Formulación de Caso de Marta siguiendo el modelo de Haynes, su "contexto familiar tradicional y autoritario" se representaría con un rombo, mientras que su "baja asertividad" se representaría con un óvalo. Verdadero. Falso.

La hipótesis de cuantificación "Si la hipótesis es verdadera, (1) obtendrá puntuaciones inferiores al percentil 25 en Asertividad y (2) manifestará dificultad para expresar desacuerdo o defender sus opiniones" está bien formulada y es adecuada para el caso. Verdadero. Falso.

Atendiendo al eje descriptivo, la principal hipótesis de cuantificación es: Marta presenta un Trastorno de la Personalidad por Dependencia (TPD). Verdadero. Falso.

La ruptura reciente de pareja fue un hecho que intensificó su miedo a la soledad y precipitó su intenso malestar asociado a su dependencia emocional. Verdadero. Falso.

En el caso de Marta, la reciente ruptura de pareja funciona como variable precipitante, mientras que el modelo familiar "tradicional y autoritario" de su infancia actúa como un factor predisponente. Verdadero. Falso.

A pesar de sus dificultades, Marta tiene recursos valiosos como la empatía, la reflexión y las ganas de cambiar, que pueden usarse a favor del proceso terapéutico. Verdadero. Falso.

El instrumento de evaluación más apropiado para falsar una hipótesis diagnóstica es un test de cribado, dado que si el test de cribado indica presencia del trastorno ya no es necesario aplicar más pruebas para establecer un diagnóstico. Verdadero. Falso.