AF DISCAPACIDAD PSIQUICA EXAMEN 2400590

Ordena la evolución del término discapacidad intelectual desde 1876 hasta la actualidad: Idiotez → mongolismo → demencia → retraso mental → deficiencia mental → discapacidad intelectual. Idiotez → demencia → mongolismo → deficiencia mental → retraso mental → discapacidad intelectual. Idiotez → demencia → deficiencia mental → mongolismo → retraso mental → discapacidad intelectual. Idiotez → mongolismo → retraso mental → deficiencia mental → demencia → discapacidad intelectual.

¿Qué estrategia educativa resulta adecuada a la hora de trabajar con niños que presentan síndrome de Down?. Realizar cada actividad dejando las normas claras, transmitir un mensaje breve y conciso, y emplear un solo canal sensorial en las explicaciones. Realizar actividades de corta-media duración, trabajar la expresión corporal, y evitar el material visual. Realizar actividades secuenciadas con precisión, establecer normas claras en cada tarea, y dar prioridad a la información auditiva. Realizar actividades de corta duración, demostraciones reales, estímulos multisensoriales, y hablarles de forma directa y clara.

El examen físico-deportivo MedFest incluye: Historial médico, altura y peso, presión arterial, electrocardiograma, test musculoesquelético, test ortopédico y evaluación abdominal. Mediciones de la flexibilidad, la fuerza, el equilibrio y la condición aeróbica. Actividades educativas de salud, testeo de la densidad ósea, presión sanguínea e índice de masa corporal. Test de podología, evaluación biomecánica del tren inferior y revisión del calzado de los deportistas participantes.

¿Qué organismo/s internacional/es se centra/n únicamente en deportistas con discapacidad intelectual, excluyendo discapacidades del desarrollo?. Special Olympics. INAS-FID e IPC. IPC. INAS-FID y Special Olympics.

¿A qué trastorno hace referencia la pérdida de la capacidad del habla debida a una disfunción en las áreas del lenguaje de la corteza cerebral?. Apraxia. Agnosia. Ataxia. Afasia.

Entre los elementos clave para definir una discapacidad intelectual, se encuentra el funcionamiento intelectual, el comportamiento adaptativo y: Las habilidades conceptuales y prácticas. Los patrones de comportamiento, intereses y actividades. La cultura y la diversidad lingüística. El contexto e interacciones con el entorno y la participación.

Escoge la opción incorrecta con relación a las adaptaciones curriculares en el aula de Educación Física: La tarea en sí puede requerir adaptaciones del currículo, del entorno o del material. Debemos realizar un seguimiento y una posterior evaluación para comprobar si ha cubierto los objetivos propuestos con su aplicación. Debemos tener en cuenta la información que le facilitamos y cómo se la facilitamos. Cuando realicemos una adaptación, debemos modificar todos los aspectos relacionados con la tarea, desde el contenido hasta el espacio o el tiempo de realización.

¿Cuál de los siguientes trastornos o síndromes estudiados se caracteriza por presentar hipercalcemia?. Síndrome del X frágil. Trastorno del espectro autista. Síndrome de Williams. Trastorno desintegrativo infantil.

¿Cuál de los siguientes problemas se considera un trastorno o discapacidad del aprendizaje?. Distonía. Discalculia. Bruxismo. Estereotipia.

¿A qué hace referencia la sigla ECOPHE?. Específicas características personales o de historial evaluativo escolar. Específicas condiciones personales o de historia escolar. Especiales características personales o de historia extracurricular. Especiales condiciones personales o de historia escolar.

¿Cómo se denomina el trastorno neurológico caracterizado por la aparición de movimientos, tics o vocalizaciones involuntarias, rápidas y repetidas que se producen de la misma forma?. El síndrome de Tourette. El síndrome de Asperger. El trastorno de Rett. El trastorno desintegrativo infantil.

¿Qué estrategia es la opción incorrecta cuando se trata de entrenar a deportistas con discapacidad intelectual?. Aumentar la base de sustentación, desde una posición de pie para realizar ciertos ejercicios. Estirar el rango normal de movimiento. Utilizar equipamiento adaptado más blando y minimizar los ruidos elevados como los silbatos. Modificar las tareas para que alcancen el éxito.

¿Qué capacidad perceptivo-motriz se trabaja en el juego denominado transporters?. Equilibrio tónico-postural. Coordinación dinámica general. Lateralidad. Coordinación dinámica específica.

Indica la opción incorrecta sobre la educación física inclusiva: Se permite y promueve la participación de grupos excluidos. Los niños necesitan prepararse para la escuela regular. No disfraza las limitaciones porque son reales. Los cambios realizados benefician a todos.

¿Cuál de los siguientes criterios no es correcto en cuanto a la clasificación desarrollada por Special Olympics?. Las divisiones son creadas para que en una misma categoría no haya más del 25 % de diferencia entre la marca más alta y la más baja. El nivel 1 incluye deportistas que no requieren adaptación, y el nivel 5 corresponde a deportistas con severa discapacidad que requieren el máximo de adaptación. Las series de competiciones individuales están compuestas por entre tres y ocho atletas. La edad de los participantes debe ser superior a los ocho años.

¿Qué pauta de las siguientes es la más adecuada para poner en práctica con niños que padecen elsíndrome de Rett?. Desarrollar la habilidad de elegir para favorecer su participación activa, darles tiempo para reaccionar ante las diferentes tareas propuestas, y realizar juegos de fuerza sin necesidad de asistencia física. Introducir una rutina al final de las clases, disminuir la asistencia física al principio, y desarrollar la habilidad de elegir para favorecer su participación activa. Realizar juegos de empuje y fuerza, favorecer su participación activa, introducir la musicoterapia y hacer hincapié en el uso de las manos. Realizar juegos de tracción y fuerza, ofrecer formas alternativas de comunicación y no centrarse en las habilidades motoras finas en la etapa de regresión.