ANALOGÍAS
Seleccione la alternativa que corresponda a una analogía de: ORO - METAL
A. coco - palmera B. uva - viñedo C. ave - nido D. col - vegetal .
ANALOGÍA.
___________ es a CABALLO como CONDUCTOR es a __________ A. Crin – Automóvil B. Cuadra – Garaje C. Jinete – Automóvil D. Rienda – Uniforme .
ANALOGÍA
Elige la palabra que mejor complete la analogía: El presidente es a la nación como el gobernador es a la… A. Comunidad B. Parroquia C. Ciudadanía D. Alcaldía E. Provincia .
ANALOGÍA-
……... es a PALABRA como PALABRA es a ... A. Sílaba - Frase B. Honor - Frase C. Letra - Sílaba D. Vocablo - Promesa .
ANALOGÍA.
Con las palabras ODRE: VINO, marque la analogía correspondiente A. botella: agua B. piedra: camino C. sombrero: sol D. cristal: vaso .
ANALOGÍA.
Seleccione la alternativa que corresponda a una analogía de: DILUIR: SAL A. limpiar: agua B. navegar: barco C. endulzar: azúcar D. derretir: cera .
ANALOGÍA:
Vestido es a hombre como ……………………………es a oveja. A. Abrigo. B. Pelo. C. Lana D. Mota. .
ANALOGÍA
Seleccione la alternativa que corresponda a una analogía de: CABELLO - CALVO A. peluca - cabeza B. lluvia - sequía C. piel - cicatriz D. lana - oveja .
ANALOGIA
Seleccione la alternativa que corresponda a una analogía de: GESTACIÓN: MAMÍFERO A. desarrollo: sociedad B. metamorfosis: larva C. mitosis: célula D. Incubación: ave .
ANALOGIA
Seleccione la alternativa que corresponda a una analogía de SUCURSAL: EMPRESA A. súbdito: rey B. colonia: imperio C. satélite: televisión D. habitación: mansión .
ANALOGIA
Diluvio es a garúa como cálido es a: A. álgido B. gélido C. templado D. caluroso .
ANALOGÍA
La música es a instrumentos, como la pintura es a: A. Pincel. B. Elegancia. C. Arte D. Limpieza .
ANALOGÍA
El demonio es al mal lo que un ________ es al bien. A. hombre B. santo C. ángel D. hambre .
ANALOGÍA
Un tenedor es a cocina, lo que una regla es a ____________ A. herramienta B. geometría C. música D. química .
ANALOGÍA
Acostar es a una cama, lo que sentar es a una _________ A. Silla B. Vereda C. Afirmación D. Razón .
ANALOGÍA
El ratón es al queso, la vaca es al_________ A. toro B. hacienda C. engorde D. pasto .
ANALOGÍA
__________es a la tristeza, lo que reír a la alegría A. susto B. llorar C. pena D. maldad .
ANALOGÍA
________ es en el año, lo que el lunes es en la semana. A. mes B. 365 C. enero D. domingo .
ANALOGÍA
__________ es en la adultez, lo que estudiar es en la infancia. A. responsabilidad B. procrear C. dirigir D. trabajar .
ANALOGÍA
Un disco es a un__________, lo que un libro es a un escritor. A. Músico B. Bailarín C. Objeto D. Pintor .
ANALOGÍA
El arco es a ________ como pistola es a bala A. indio B. madera C. cuerda D. flecha .
ANALOGÍAS
Túnel es a montaña, como _________ es a ______ A. tren: rieles B. subterráneo: metro C. puente: río D. agua: roca .
ANALOGÍA
Así como la VERBORREA consiste en HABLAR con exceso, también la _______________ supone ____________ en demasía. A. disipación: gastar B. tempestad: sequedad C. carrera: trasladar D. negligencia: actuar .
ANALOGÍA
El EXTENUADO carece de FUERZA, como el __________ carece de _______ A. ignorante: respeto B. empobrecido: riqueza C. deprimido: ánimo D. famoso: celebridad .
ANALOGÍA
Un CONTRIBUYENTE puede ser beneficiado con la EXONERACIÓN, lo que supone librarse de la obligación de pagar impuestos; así como él ______________ puede ser beneficiado con la ______________ A. hijo: perdón B. juez: amnistía C. procesado: absolución D. deudor: condonación .
ANALOGÍA
Declive es a desnivel como ineptitud es a __________ A. paridad B. aptitud C. torpeza D. coherencia .
ANALOGÍA
Vegetal es a árbol como ___________ es a ________ A. Animal es a loro B. reptil - iguana C. brazo - mano D. gato – mamífero .
ANALOGÍA
PINTURA es el arte de representar un objeto en una superficie, con las líneas y los COLORES convenientes. Escoja la analogía correspondiente: A. música: nota B. arte: creación C. agua: oxígeno D. escultura: mármol .
ANALOGÍA
La cadera es a tobillo, como el hombro es para ______ A. rodilla B. hueso C. muñeca D. articulación .
ANALOGÍA
La tarde es a la mañana como la cena es a ______ A. desayuno B. sopa C. café D. hora .
ANALOGÍA
El peluquero es a tijeras como el __________ es a cuchillo A. carnicero B. cabello C. chinos D. rubio .
ANALOGÍA
La Tierra es para la pelota, como el ________ para la cometa A. plano B. cielo C. papel D. cola .
ANALOGÍA
Televisión es a ___________ como radio es a __________ Complete la analogía con la alternativa correcta: A. mirar - antiguo B. comprar - escuchar C. mirar - escuchar D. moderno - antiguo .
ANALOGÍA
Tortuga es a _______ como lentitud es a _________. A. liebre - rapidez B. animal - persona C. pesadez - pobreza D. gacela - enfermedad .
ANALOGÍA
__________ es a __________ como fuerza es a delicadeza. A. bruto – frágil B. ímpetu - belleza C. mujer - hombre D. hombre - mujer .
ANALOGÍA
Con MAR: MAREA se plantea una analogía de movimiento. A. líquido: circulación B. rotación: flujo C. péndulo: oscilación D. sol: traslación .
ANALOGÍA
TRIÁNGULO: HEXÁGONO Con una alternativa relacione correctamente la analogía. A. curva: recta B. círculo: elipse C. cuadrado: octágono D. escaleno: isósceles .
ANALOGÍA
PRECIO: INFLACIÓN Con una alternativa relacione correctamente la analogía.
A. ganancia: lucro B. pobreza: hambre C. aceleración: prisa D. temperatura: fiebre .
ANALOGÍA
TEORÍA: FUNDAMENTACIÓN Con una alternativa relacione correctamente la analogía.
A. sembrío: fumigación B. edificio: cimiento C. ceremonia: financiamiento D. parecer: opinión .
ANALOGÍA
Con una alternativa relacione correctamente la analogía. HILO: COSTURA A. cuerda: guitarra B. palabra: literatura C. tornillo: ensamblaje D. madera: carpintería .
ASOCIACIÓN SINTÁCTICA
Mediante asociación sintáctica marque la palabra que debería ir en la línea de puntos de acuerdo con el significado de la frase. Se……………………………..de ropa y regaló la que antes usaba. A. Mudó. B. Lavó C. Destajó. D. Limpió. .
ASOCIACIÓN SINTÁCTICA
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: Estudiaba mucho ___________ todos los días ___________ de eso dependía su éxito ___________ la felicidad de sus padres. A. incluso-entonces-o B. y-por qué-y C. y-porque-y D. además-y-incluso .
ASOCIACIÓN SINTÁCTICA
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: Se aceleró la ceremonia _________ estaba planificado otro evento, _________ dejaron de hacer algunas actividades ya previstas. A. pues-ya que B. aunque-entonces C. debido a que-pues D. mas-además .
ASOCIACIÓN SINTÁCTICA
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: Aunque me lo pidas tú, no escucharé sus ruegos _________ sus llantos. He dicho claramente que _________ viene, no le daré otra oportunidad. A. tampoco-cuanto B. asimismo-si C. ni-sino D. ni- si no .
ASOCIACIÓN SINTÁCTICA
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: _________ las inclemencias del tiempo, los aventureros continuaron su accidentado viaje _________ debían llegar a tiempo. A. Por - ya que B. Ante - pues C. A pesar de - como D. No obstante - puesto que .
ASOCIACIÓN SINTÁCTICA
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: _________ progreso de la medicina moderna, un gran porcentaje de la población peruana _________ del mundo sigue utilizando plantas medicinales. A. No obstante del - o B. Si bien del - hasta C. A pesar del - y D. Si del - como .
ASOCIACIÓN SINTÁCTICA
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: Cual si fueras un santo, te van alabando, _________ déjalos inmediatamente, _________ no son más que aduladores. A. es decir - porque B. más - por qué C. más - sino D. pero - pues .
ASOCIACIÓN SINTÁCTICA
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: A veces se comprende poco lo esforzado, _________ lo creativo; _________ se brinda aceptación a aquello que sólo es imitación. A. pero no - solo B. es decir - en cuanto C. entonces - luego D. esto es - en cambio .
ASOCIACIÓN SINTÁCTICA
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: Los científicos no deben olvidar que su labor no apunta al reconocimiento social, ___________ al objeto de la ciencia, ___________ a la verdad. A. ni-como B. y-sino C. como-ergo D. sino-es decir .
ASOCIACIÓN SINTÁCTICA
Indique las alternativas que completa adecuadamente el significado de la siguiente oración:
La autoridad es el ____ que tiene una persona sobre otra que le está _____.
A. carisma-admirada B. estilo-encomendada C. poder-subordinada D. recurso-fijada .
ASOCIACION SINTACTICA
Complete la asociación sintáctica
Se quemó con la cera que _______ de ______ vela. A. chorreo - las B. derritió - la C. goteó - la D. lejos - la .
ASOCIACION SINTACTICA
Complete la asociación sintáctica
Ella era una mujer sensual pues su cuerpo era _________ A. frágil B. hermoso C. saludable D. vigoro .
ASOCIACION SINTACTICA
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: En los países dependientes abundan personas no sólo jóvenes, __________ también adultas, que no saben leer __________ escribir. A. por cuanto - aún B. si bien - cual C. sino - ni D. si no – más .
ASOCIACION SINTACTICA
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: Han sido creadas nuevas tecnologías en los últimos años, ________algunas de ellas se han convertido en verdaderas armas de destrucción _________ los jóvenes. A. para - de B. en - en C. para - en D. pero - para .
ASOCIACIÓN SINTÁCTICA
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: La agencia EFE ha señalado que el ___________ agresor fue detenido por la policía, por un delito de lesiones; ____________ , faltan aún muchos detalles sobre el caso. A. último - con B. presunto - sin embargo C. presunto - pero D. mejor - pero .
ASOCIACION SINTACTICA
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase:
Perder el empleo es, en _______ momentos, _______ de los mayores problemas de los españoles. A. estos - unos B. esto - uno C. estos - uno D. los - unos .
ASOSIACION SINTACTICA
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: Una tercera parte de los encuestados hablaba de _____________ de empleo. El resto no supo especificar una ________ concreta. A. encuentro - razón B. sólo - respuesta C. nada - respuesta D. pérdida - causa .
ASOCIACION SINTACTICA
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: El ventilador que compramos ____________ muy bien. A. se ve B. ahorra C. funciona D. sopla .
ASOCIACION SINTACTICA
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: Después de ___________ los exámenes finales de su carrera, _______ contratado por la empresa en la que trabajaba su hermano. A. aprobar - es B. contratar - fue C. pagar – será D. aprobar - fue .
ASOCIACION SINTACTICA
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: Se aceleró la ceremonia _________ estaba planificado otro evento, _________ dejaron de hacer algunas actividades ya previstas. A. pues-perdiendo B. aunque-comenzando C. debido a que- por lo que D. mas-además .
ASOCIACION SINTACTICA
Ordene la oración de manera sintáctica
(1) Con conocimientos, habilidades y destrezas, necesarias para su desempeño,
(2) Las instituciones de educación superior
(3) Aportando al desarrollo de la sociedad
(4) Forman profesionales A. 1, 3, 4, 2 B. 2, 4, 1, 3 C. 3, 2, 1, 4 D. 4, 1, 2, 3 .
ASOCIACION SINTACTICA
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: En tus actos no te creas más _________ menos, _________ igual que otro cualquiera. Cada quien es único _________ insustituible. A. ni - o - y B. ni - aún - pero no C. ni - ni - e D. pero - y - por tanto .
ASOCIACION SINTACTICA
La utilidad de los apuntes resulta ____________ en cuanto más personalizados; es decir, presentar una organización que difiere del texto leído. A. redundante B. mayor C. oneroso D. ágil .
ASOCIACION SINTACTICA
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: Los exploradores guardaron silencio al escuchar los escalofriantes ___________ de los salvajes y los ____________ de los leones. A. aullidos - ladridos B. cánticos - ruidos C. lamentos - balbuceos D. alaridos – rugidos .
ASOCIACION SINTACTICA
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: Se aceleró la ceremonia____________ estaba planificado otro evento ____________dejaron de hacer algunas actividades ya previstas. A. pues-perdiendo B. aunque-comenzando C. debido a que- por lo que D. mas-además .
ASOCIACION SINTACTICA
Los animales carnívoros son los animales que se alimentan principalmente de __________ Pero también consumen ocasionalmente otros alimentos como ___________, para complementar su digestión.
Con una alternativa complete la oración que forme una estructura semántica.
A. carne - verduras B. verduras - carne C. peces - raíces D. carne – animales .
ASOCIACION SINTACTICA
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que mejor complete la siguiente frase:
________ las disculpas ________ el arrepentimiento servirán _________ actúas con la debida responsabilidad. A. Aunque - y - si B. Hasta - o - si C. Ni - y - sino D. Ni - ni - si no .
ASOCIACION SINTACTICA
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase:
Un hombre sin carácter es________ un soldado sin arma. El hombre sin carácter no es firme _________ perseverante ante las adversidades. A. por ello - pero B. sin embargo - y C. como - aun D. como – ni .
ASOCIACION SINTACTICA
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase:
Cuando recobró el sentido, recordó el accidente __________ empezó a llorar y no se calmó _________ apoyo que le brindamos sus amigos. A. aunque - pese al B. y- a causa del C. pero - siempre que D. por ello-a pesar del .
ASOCIACION SINTACTICA
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: Muchas de las formas de hacerse querer son iguales a las que se utilizan _________ alcanzar el éxito o para ganar amigos _________ influir sobre la gente. A. en- luego B. con-y C. para - e D. por-más no .
ASOCIACION SINTACTICA
Ordene la oración de manera sintáctica para formar una expresión
(1) Debido a los exámenes
(2) A la universidad
(3) De admisión
(4) No han podido ingresar
(5) Algunos estudiantes
(6) Implementados por la institución A. 1, 3, 5, 4, 6, 2 B. 3, 5, 6, 2, 4, 1 C. 5, 4, 3, 2, 1, 6 D. 5, 4, 2, 1, 3, 6 .
ASOCIACIÓN SINTACTICA
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: Los buenos libros nos señalan las debilidades _______ los vicios que suelen corromper nuestra mente ________ nuestros actos. A. y – y B. como - solo C. y - aunque D. o - para .
ASOCIACIÓN SINTACTICA
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que mejor complete la siguiente frase:
Sabes, acabo de conocer a tu primogénito ___________ primer hijo; no se parece a ti _________ a su mamá, ________ sí a su abuela. A. y-sino-también B. o-ni-pero C. o-entonces-y D. y-por tanto-aun .
ASOCIACIÓN SINTACTICA
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase:
La novela era tan _______ que no cesó de leer hasta el _________ A. corta - final B. emocionante - aburrimiento C. interesante - amanecer D. monótona – morir .
ASOCIACION SINTACTICA
Los animales __________ se dividen en dos tipos: cazadores y carroñeros. Los cazadores son los que acechan y atrapan a otros animales vivos. Los __________, son animales que buscan animales muertos.
Con una alternativa complete la oración que forme una estructura semántica. A. cazadores - carnívoros B. carroñeros - carnívoros C. carnívoros - carroñeros D. carnívoros – cazadores .
ASOCIACION SINTACTICA
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: Mi jefe era un hombre dinámico, _________ impulsivo; ________, actuaba sin reflexionar detenidamente. A. además-es decir B. luego-entonces C. no-es decir D. no obstante-sin embargo .
ASOCIACION SINTACTICA
Los animales carnívoros se encuentran en casi todos los hábitats _________, algunos también en las zonas __________
Con una alternativa complete la oración que forme una estructura semántica. A. urbanos - naturales B. naturales - urbanas C. naturales - selváticas D. protegidos – urbana .
ASOCIACION SINTACTICA
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: La situación es bastante difícil _________ no me separaré de ustedes, _____________ tenemos la posibilidad de plasmar una obra digna. A. aunque - si B. sin embargo - nunca C. no obstante - estamos D. pero - ya que .
ASOCIACIÓN SINTACTICA
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: ____________ todos le sugerían que lo construyera con ayuda, no aceptó ninguna, __________ su autosuficiencia _________ soberbia eran enormes. A. A pesar de que - así - sin B. Si- por - con C. Porque - porque – y D. Aunque - pues – y .
ASOCIACION SINTACTICA
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: La comida de los restaurantes presenta un buen aspecto____________ posee un sabor exquisito, ____________ lamentablemente, su costo es elevado. A. si bien - y B. y - pero C. pero - aunque D. y – además .
SINÓNIMOS
Seleccione la alternativa que corresponda al sinónimo de: CONCOMITANTE A. supuesto B. consecuente C. relacionado D. obsecuente .
SINÓNIMOS
Seleccione la alternativa que corresponda al sinónimo de: PARLANCHÍN A. alocado B. justiciero C. locuaz D. aniñado .
SINÓNIMOS
Seleccione la alternativa que corresponda al sinónimo de: ASEPSIA A. saneamiento B. infección C. consentir D. depuración .
SINÓNIMOS
Seleccione la alternativa que corresponda al sinónimo de: ABOLENGO A. linaza B. castigo C. atosigar D. estirpe .
SINÓNIMOS
Seleccione la alternativa que corresponda al sinónimo de: RALEA A. categoría B. ramera C. hojarasca D. ambiguo .
SINÓNIMOS
Seleccione La alternativa que corresponda al sinónimo de: POSTRERO A. ocaso B. póstumo C. extremo D. rezagado .
SINÓNIMOS
Seleccione la alternativa que corresponda al sinónimo de: DISEMINAR A. dividir B. otorgar C. expulsar D. esparcir .
SINÓNIMOS
Seleccione la alternativa que corresponda al sinónimo de: DISCERNIR A. alargar B. requerir C. distinguir D. cernir .
SINÓNIMOS
Seleccione la alternativa que corresponda al sinónimo de: TRANSCRIBIR A. trasvasar B. traducir C. transporte D. copiar .
SINÓNIMOS
Seleccione la alternativa que corresponda al sinónimo de: NEGLIGENCIA A. error B. fatuidad C. fortuito D. descuido .
SINÓNIMOS
Seleccione la alternativa que corresponda al sinónimo de: BARULLO A. donaire B. moreno C. escándalo D. galanura .
SINÓNIMOS
Seleccione la alternativa que corresponda al sinónimo de: FABRICA A. Detalle B. Destruye C. Armoniza D. Construye .
SINÓNIMOS
Seleccione la alternativa que corresponda al sinónimo de: ACTUAL A. Diáfano B. Vigente C. exacto D. Nuevo .
SINÓNIMOS
Seleccione la alternativa que corresponda al sinónimo de: Estricto A. Sólido B. Impreciso C. Riguroso D. Macizo .
SINÓNIMOS
Seleccione la alternativa que corresponda al sinónimo de: INTELIGENCIA A. sapiencia B. habilidad C. Bondad D. Cultura .
SINÓNIMOS
Seleccione la alternativa que corresponda al sinónimo de: TERMINARSE A. llenarse B. agotarse C. colmarse D. ampliarse .
SINÓNIMOS
Seleccione la alternativa que corresponda al sinónimo de: IRACUNDO A. irascible B. amistoso C. risible D. grotesco .
SINÓNIMOS
Seleccione la alternativa que corresponda al sinónimo de: BAZOFIA A. inmundicia B. vaso C. oloroso D. bazo .
SINÓNIMOS
Seleccione la alternativa que corresponda al sinónimo de: EQUIDAD A. parcialidad B. pena C. justicia D. castigo .
SINÓNIMOS
Seleccione la alternativa que corresponda al sinónimo de: PRESTIGIOSO A. campeón B. primero C. célebre D. celebré .
SINÓNIMOS
Seleccione la alternativa que corresponda al sinónimo de: ESTIGMA A. fuera B. público C. marca D. registrado .
SINÓNIMOS
Seleccione la alternativa que corresponda al sinónimo de: INSÍPIDO A. inexpresivo B. incoloro C. deslucido D. oscurecido .
SINÓNIMOS
Seleccione la alternativa que corresponda al sinónimo de: ILUSIONISTA A. imaginaciones B. prestidigitador C. quimeras D. delirios .
SINÓNIMOS
El SABIO presentó el escrito. Aquel _________ sabía con quienes estaba tratando. Complete la oración con un sinónimo: A. personaje B. colega C. político D. erudito .
SINÓNIMOS
La SILUETA del fantasma se veía entre la penumbra. Aquel __________verdaderamente era tenebroso. A. contorno B. lugar C. ser D. fantasma .
ANTÓNIMOS
Seleccione la alternativa que corresponda al antónimo de: TACITURNO A. alegre B. mudo C. reservado D. austero .
ANTÓNIMOS
Seleccione la alternativa que corresponda al antónimo de: CREYENTE A. comodín B. escéptico C. ofendido .
ANTÓNIMOS
Seleccione la alternativa que corresponda al antónimo de: DESÁNIMO A. tesón B. esfuerzo C. incisión D. intriga .
ANTÓNIMOS
Seleccione la alternativa que corresponda al antónimo de: TRISTEZA A. campeona B. pérdida C. bajeza D. euforia .
ANTÓNIMOS
Seleccione la alternativa que corresponda al antónimo de: SATIRIZAR A. ultrajar B. infringir C. detener D. elogiar .
ANTÓNIMOS
Seleccione la alternativa que corresponda al antónimo de: PASIONAL A. amistoso B. agresivo C. pacífico D. apático .
ANTÓNIMOS
Seleccione la alternativa que corresponda al antónimo de: DESCENTRALIZACIÓN A. trust B. estanco C. dispensa D. monopolio .
ANTÓNIMOS
Seleccione la alternativa que corresponda al antónimo de: ANARQUÍA A. barullo B. confusión C. gobierno D. barullo .
ANTÓNIMOS
Seleccione la alternativa que corresponda al antónimo de: DILIGENCIA A. rapidez B. celeridad C. prontitud D. pereza .
ANTÓNIMOS
Seleccione la alternativa que corresponda al antónimo de: PROSPERAR A. triunfar B. salvar C. decaer D. acortar .
ANTÓNIMOS
Seleccione la alternativa que corresponda al antónimo de: VETUSTO A. edificado B. moderno C. medieval D. adusto .
ANTÓNIMOS
Identifica el antónimo de “configuración” A. Deformación B. Estructuración C. Composición D. Formación .
ANTÓNIMOS
Identifica el antónimo de TRUNCAR A. contribuir B. parar C. secundar D. influir .
ANTÓNIMOS
Seleccione la alternativa que corresponda al antónimo de: HUMILDE A. distante B. pasivo C. altivo D. cambiante .
ANTÓNIMOS
Seleccione la alternativa que corresponda al antónimo de: VASTO A. dilatado B. reducido C. espacioso D. extenso .
ANTÓNIMOS
Seleccione la alternativa que corresponda al antónimo de: ESTÁTICO A. obstruido B. fulminante C. lento D. errante .
ANTÓNIMOS
Seleccione la alternativa que corresponda al antónimo de: RECALCITRANTE A. antiguo B. disfuncional C. flexible D. acoplable .
ANTÓNIMOS
Seleccione la alternativa que corresponda al antónimo de: OPRESIÓN A. revolución B. libertad C. democracia D. igualdad .
ANTÓNIMOS
Seleccione la alternativa que corresponda al antónimo de: DÚCTIL A. semejante B. severo C. ajustado D. confuso .
ANTÓNIMOS
Seleccione la alternativa que corresponda al antónimo de: INTRANSIGENTE A. ecuánime B. loco C. flexible D. blando .
ANTÓNIMOS
Seleccione la alternativa que corresponda al antónimo de: CONOCIDO A. iluso B. ignoto C. idealista D. soñador .
ANTÓNIMOS
Seleccione la alternativa que corresponda al antónimo de: VINCULAR A. disponer B. defraudar C. desligar D. deshacer .
ANTÓNIMOS
La __________ fue para el equipo rojo. El TRIUNFO los abrazó nuevamente.
Complete el antónimo de la oración. A. victoria B. derrota C. pena D. capitulación .
ANTÓNIMOS
El SABIO presentó el escrito.
Marque el antónimo de la oración. A. erudito B. señor C. ajeno D. leído .
ANTÓNIMOS
A María le encanta ver el AMANECER, mientras que a Julio le gusta el ___________. Marque el antónimo de la oración. A. almuerzo B. mañana C. alba D. atardecer .
EXPRESIÓN GRAMATICAL
En los países dependientes abundaban personas no sólo jóvenes, __________ también adultas, que no saben leer __________ escribir.
Con una alternativa complete correctamente la expresión gramatical: A. por cuanto - aún B. si bien - cual C. sino - ni D. si no - o .
EXPRESIÓN GRAMATICAL
Seleccione la alternativa que corresponda para formar una expresión gramatical correcta de la siguiente frase: Estoy muy _______ contigo. A. agusto B. a gusto C. augusto D. gustoso .
EXPRESIÓN GRAMATICAL
¿Cuál de las siguientes palabras es un adjetivo? A. Locomotora B. Rápido C. Moto D. Coche .
EXPRESIÓN GRAMATICAL
¿Cómo se escribe correctamente la siguiente palabra? A. Nosibo B. Nocibo C. Nocivo D. Nosivo .
EXPRESIÓN GRAMATICAL
Seleccione la alternativa que corresponda para formar una expresión gramatical correcta de la siguiente frase: Coge la tiza que está detrás _______. A. de ti B. tuyo C. tuya D. de tu .
EXPRESIÓN GRAMATICAL
¿Cuál de estas opciones está escrita correctamente, según el nombre de un órgano humano? A. Vaso B. Baso C. Bazo D. Vazo .
EXPRESIÓN GRAMATICAL
Seleccione la alternativa que corresponda para formar una expresión gramatical correcta de la siguiente frase: Leo mucho, _______ novelas de aventuras. A. sobre todo B. sobretodo C. todo sobre D. acerca .
EXPRESIÓN GRAMATICAL
Seleccione la alternativa que corresponda para formar una expresión gramatical correcta de la siguiente frase: ¡Tengo _______hambre! A. mucho B. mucha C. poco D. algo .
EXPRESIÓN GRAMATICAL
Seleccione la alternativa que corresponda para formar una expresión gramatical correcta de la siguiente frase: ¿ _______ el coliseo cuando estuviste en Roma? A. viste B. vistes C. mira D. visitaste .
EXPRESIÓN GRAMATICAL
¿Cuál de estas palabras denomina un fruto? A. Balla B. Baya C. Vaya D. Valla .
EXPRESIÓN GRAMATICAL
En la siguiente oración: “Una prueba requiere concentración”, el artículo es: A. Una B. Prueba C. Requiere D. Concentración .
EXPRESIÓN GRAMATICAL
En el enunciado “los aspirantes está casada”, existe error de concordancia en cuanto a: A. Género B. Número C. Género y número D. Persona .
EXPRESIÓN GRAMATICAL
En el enunciado “las aspirantes están casados”, existe error de concordancia en cuanto a: A. Género B. Número C. Género y número D. Persona .
EXPRESIÓN GRAMATICAL
¿Cuál es el plural de la palabra 'palmarés'? A. Se mantiene igual (palmarés) B. Palmareses C. Palmares D. No tiene plural .
EXPRESIÓN GRAMATICAL
¿Qué frase es correcta? A. No me gustan las manzanas, sino las fresas. Si no hay fresas, prefiero cerezas B. No me gustan las manzanas, si no las fresas. Si no hay fresas, prefiero cerezas C. No me gustan las manzanas, sino las fresas. Sino hay fresas, prefiero cerezas D. No me gustan las manzanas, si no las fresas. Sino hay fresas, prefiero cerezas .
EXPRESIÓN GRAMATICAL
¿Qué frase es correcta? A. Digiste que vendrías B. Dijistes que vendrías C. Dijiste que vendrías D. Dijiste qué vendrías .
EXPRESIÓN GRAMATICAL
De la siguiente oración. “El PANTALÓN celeste que usaba hace algunos años ya no me entra”, la palabra en mayúscula es un: A. verbo B. sustantivo C. adjetivo D. adverbio .
EXPRESIÓN GRAMATICAL
De la siguiente oración. “Llamaremos a una persona para que arregle el CALEFÓN roto”, la palabra en mayúscula es un: A. verbo B. adjetivo C. adverbio D. sustantivo .
EXPRESIÓN GRAMATICAL
De la siguiente oración. “Vaya casualidad: la rosa no es ROSA sino roja”, la palabra en mayúscula es un: A. verbo B. adjetivo C. adverbio D. sustantivo .
EXPRESIÓN GRAMATICAL
De la siguiente oración. “Las DURAS negociaciones entre Rusia y Siria se prolongarán incluso por años”, la palabra en mayúscula es un: A. adjetivo B. verbo C. adverbio D. sustantivo .
EXPRESIÓN GRAMATICAL
De la siguiente oración. “El casamiento será una SENCILLA ceremonia en la iglesia”, la palabra en mayúscula es un: A. adjetivo B. verbo C. sustantivo D. adverbio .
EXPRESIÓN GRAMATICAL
De la siguiente oración. “Toca la GUITARRA ELÉCTRICA desde los cuatro años”, las palabras en mayúscula son: A. sustantivos B. adjetivo y sustantivo C. sustantivo y adjetivo D. adjetivos .
EXPRESIÓN GRAMATICAL
De la siguiente oración. “Compré una HELADERA BLANCA, pero realmente no funciona”, las palabras en mayúscula son: A. sustantivo y adjetivo B. sustantivos C. adjetivo y sustantivo D. adjetivos .
EXPRESIÓN GRAMATICAL
En la siguiente oración: “Una prueba requiere concentración”, el artículo es: A. Una B. Prueba C. Requiere D. Concentración .
EXPRESIÓN GRAMATICAL
De la siguiente oración. “En mi país hubo una vez CUATRO PRESIDENTES en una sola semana”, las palabras en mayúscula son: A. sustantivo y adjetivo B. sustantivos C. adjetivos D. adjetivo y sustantivo .
EXPRESIÓN GRAMATICAL
De la siguiente oración. “Para viajar por el mundo, no hay como los CINCUENTA AÑOS”, las palabras en mayúscula son: A. sustantivo y adjetivo B. adjetivo y sustantivo C. sustantivos D. adjetivos .
EXPRESIÓN GRAMATICAL
De la siguiente oración. “Esa vez CORRIMOS con un POCO de suerte”, las palabras en mayúscula son: A. sustantivo y adjetivo B. adjetivo y sustantivo C. sustantivos D. verbo y adjetivos .
EXPRESIÓN GRAMATICAL
De la siguiente oración. “Las libertades individuales no TIENEN PRECIO”, las palabras en mayúscula son: A. sustantivo y adjetivo B. verbo y sustantivo C. verbo y adjetivo D. sustantivos .
EXPRESIÓN GRAMATICAL
De la siguiente oración. “Todos MIS AMIGOS ESTUDIARON conmigo”, las palabras en mayúscula son: A. sustantivo, adjetivo y verbo B. verbo, sustantivo y adjetivo C. adjetivo, sustantivos y verbo D. adjetivo, verbo y sustantivo .
EXPRESIÓN GRAMATICAL
De la siguiente oración. “Un HOMBRE ALTÍSIMO se LEVANTÓ”, las palabras en mayúscula son: A. sustantivo, adjetivo y verbo B. verbo, sustantivo y adjetivo C. adjetivo, sustantivos y verbo D. adjetivo, verbo y sustantivo .
EXPRESIÓN GRAMATICAL
De la siguiente oración. “Quien esté libre de culpa”, la palabra QUIEN, es un pronombre: A. exclamativo B. interrogativo C. relativo D. interrogativo indirecto .
EXPRESIÓN GRAMATICAL
De la siguiente oración. “Pregunto quién llamó”, la palabra QUIEN, es un pronombre: A. exclamativo B. interrogativo C. relativo D. interrogativo indirecto .
EXPRESIÓN GRAMATICAL
De la siguiente oración. “Confirmen cuándo llegarán”, la palabra CUANDO, es un pronombre: A. exclamativo B. interrogativo indirecto C. relativo D. interrogativo .
EXPRESIÓN GRAMATICAL
En relación al uso de los nombres propios, que oración tiene error gramatical. A. Centro Latinoamericano de Administración para el Desarrollo B. Conferencia Mundial sobre Reforma Agraria y Desarrollo Rural C. Oficina de enlace con las Naciones Unidas D. Oficina Regional para América Latina y el Caribe .
EXPRESIÓN GRAMATICAL
En relación al uso de los nombres propios, que oración tiene error gramatical. A. El Presidente inauguró el remate. B. Varios hospitales fueron visitados por el ministro C. Su Excelencia se dirigió al público. D. El pueblo saludo a su Majestad .
EXPRESIÓN GRAMATICAL
De la siguiente oración “caer de espaldas”, se expresa un(a): A. asunto B. cualidad C. modo D. condición .
EXPRESIÓN GRAMATICAL
En la siguiente oración “hombre de genio”, se expresa un(a): A. asunto B. cualidad C. modo D. condición .
EXPRESIÓN GRAMATICAL
En la siguiente oración “libro de Botánica”, se expresa un(a): A. asunto B. cualidad C. modo D. condición .
EXPRESIÓN GRAMATICAL
En la siguiente oración “de haber estado allí”, se expresa un(a): A. asunto B. cualidad C. modo D. condición .
EXPRESIÓN GRAMATICAL
En la siguiente oración “desciende de ilustre familia”, se expresa un(a): A. asunto B. cualidad C. origen D. condición .
LECTURA COMPRENSIVA
Kant decía que no se aprende filosofía sino que se aprende a filosofar; que no se enseñan pensamientos sino que se enseña a pensar. Lo primero enseñar un saber ya hecho hace del educar algo posible con unas cuantas destrezas. Lo segundo, no transferir el conocimiento sino mover a buscarlo, lo vuelve un oficio exigente, comprometido. ¿Qué se deduce del texto? A. Aprender filosofía es una tarea difícil. B. Los mejores profesores tienen destrezas. C. Un buen profesor promueve la búsqueda del conocimiento. D. La transferencia de conocimientos también puede darse de alumno a profesor. .
LECTURA COMPRENSIVA
Los nuevos tiempos traen variedad de sabores. Existe un interés mundial en probar la cocina de otras culturas. Esto puede deberse a diversos factores como la migración y al estado de las telecomunicaciones, que nos presentan cada día más información sobre otras culturas, incluida su forma de preparar los alimentos.
¿De qué trata la lectura? A. Aparato para preparar los alimentos B. Arte de cocina de cada país C. Modo de vida y costumbre D. Estado de las telecomunicaciones .
LECTURA COMPRENSIVA
Desde el comienzo de su existencia el hombre se ve obligado a elegir entre diversos cursos de acción. En el animal hay una cadena ininterrumpida de acción que se inicia con un estímulo -como el hambre- y termina con un tipo de conducta más o menos estrictamente determinada, que elimina la tensión creada por el estímulo. En el hombre, esa cadena se interrumpe. El estímulo existe, pero la forma de satisfacerlo permanece "abierta", es decir, debe elegir entre diferentes cursos de acción: empieza a pensar. Modifica su papel frente a la naturaleza, pasando de la adaptación pasiva a la activa: crea, inventa instrumentos, y, al mismo tiempo que domina a la naturaleza, se separa de ella más y más. Va adquiriendo una oscura conciencia de sí mismo - o más bien de su grupo - como de algo que no se identifica con la naturaleza. Cae en la cuenta de que le ha tocado un destino trágico: ser parte de la naturaleza y, sin embargo, trascenderla llega a ser consciente de la muerte en tanto que es su destino final, aun cuando trate de negarla a través de múltiples fantasías.
FROMM, Erich
El miedo a la libertad
Las múltiples fantasías serían:
A. aquellas convicciones basadas en lo trágico B. las creencias en una vida más allá de lo natural C. las que consolidan la existencia del paraíso D. las que conducen a un subjetivismo absurdo .
LECTURA COMPRENSIVA
Un león, una vaca, una cabra y una oveja hicieron pacto para cazar en los montes y repartirse en paz cuanto atrapasen. Una tierna cierva fue la primera pieza que cobraron. El león, después de dividirla en cuatro partes iguales, argumentó:
La primera de estas partes es para mí porque me llamo león; también me comeré la segunda, porque soy el más fuerte; la tercera también la tomo y, mirando con ojos amenazadores a los tres socios, concluyó:
¡El que toque la cuarta parte, que vaya haciendo su testamento, pues me lo comeré!
Cuál es la moraleja de la lectura.
A. Tratos sobre caudales, hazlos con tus iguales. B. Los acuerdos hay que respetarlo C. Hay que ser un león en los negocios D. En estos casos hay que unirse para vencer .
LECTURA COMPRENSIVA
El taipán es una especie de serpiente australiana de gran envergadura y una de las más venenosas del mundo; puede causar la muerte de un ser humano en cuestión de minutos, aunque el promedio es de unas dos horas y media.
La serpiente cascabel diamantina del oeste (Crotalus atrox) es la serpiente más peligrosa de Estados Unidos. Cada año causa muchas muertes humanas.
Serpientes, arañas, avispas, escorpiones e incluso el ornitorrinco puede liberar veneno para defenderse. La forma de atacar es por “venom y poison”, la característica del venom es que se introduce a través de una herida; puede ser inyectado de diferentes maneras, por ejemplo, con los dientes, con un aguijón, con las espinas o con las uñas. "El poison es diferente, no implica una herida. Puede ser absorbido en el flujo sanguíneo a través de la piel, por inhalación o por ingestión".
Si una especie de esta te muerde y mueres su ataque fue por:
A. venom B. poison C. inhalación D. ingestión .
LECTURA COMPRENSIVA
El taipán es una especie de serpiente australiana de gran envergadura y una de las más venenosas del mundo; puede causar la muerte de un ser humano en cuestión de minutos, aunque el promedio es de unas dos horas y media.
La serpiente cascabel diamantina del oeste (Crotalus atrox) es la serpiente más peligrosa de Estados Unidos. Cada año causa muchas muertes humanas.
Serpientes, arañas, avispas, escorpiones e incluso el ornitorrinco puede liberar veneno para defenderse. La forma de atacar es por “venom y poison”, la característica del venom es que se introduce a través de una herida; puede ser inyectado de diferentes maneras, por ejemplo, con los dientes, con un aguijón, con las espinas o con las uñas. "El poison es diferente, no implica una herida. Puede ser absorbido en el flujo sanguíneo a través de la piel, por inhalación o por ingestión".
Si una especie de estas, escupe a su presa para paralizarla y poder comérsela es:
A. venom B. poison C. picadura D. mordedura .
LECTURA COMPRENSIVA
Cuando Fray Bartolomé Arrazola se sintió perdido aceptó que ya nada podría salvarlo y se quedó dormido. La selva poderosa de Guatemala lo había apresado, implacable y definitivamente.
Al despertar se encontró rodeado por un grupo de indígenas de rostro impasible que se disponía a sacrificarlo ante un altar. Con su mediano dominio de las lenguas nativas dijo algunas palabras que fueron comprendidas por los indígenas, entonces floreció en él una idea que tuvo por digna de su talento y de su cultura universal y de su arduo conocimiento de Aristóteles. Recordó que para ese día se esperaba un eclipse total de sol. Y dispuso, en lo más íntimo, valerse de aquel conocimiento para engañar a sus opresores y salvar la vida. -Si me matáis -les dijo- puedo hacer que el sol se oscurezca en su altura.
Los indígenas, lo miraron fijamente y Bartolomé sorprendió la incredulidad en sus ojos. Vio que se produjo un pequeño consejo, y esperó confiado, no sin cierto desdén. Dos horas después Fray Bartolomé Arrazola fue sacrificado bajo la opaca luz de un sol eclipsado. (El eclipse - Augusto Monterroso).
En el texto se produce una convergencia cultural entre: A. El conocimiento ancestral indígena y el conocimiento aristotélico. B. Las prácticas religiosas y los rituales de muerte. C. La ignorancia de los indígenas y la arrogancia de la cultura europea. D. Fray Bartolomé y los indígenas. .
LECTURA COMPRENSIVA
Cuando Fray Bartolomé Arrazola se sintió perdido aceptó que ya nada podría salvarlo y se quedó dormido. La selva poderosa de Guatemala lo había apresado, implacable y definitivamente.
Al despertar se encontró rodeado por un grupo de indígenas de rostro impasible que se disponía a sacrificarlo ante un altar. Con su mediano dominio de las lenguas nativas dijo algunas palabras que fueron comprendidas por los indígenas, entonces floreció en él una idea que tuvo por digna de su talento y de su cultura universal y de su arduo conocimiento de Aristóteles. Recordó que para ese día se esperaba un eclipse total de sol. Y dispuso, en lo más íntimo, valerse de aquel conocimiento para engañar a sus opresores y salvar la vida. -Si me matáis -les dijo- puedo hacer que el sol se oscurezca en su altura.
Los indígenas, lo miraron fijamente y Bartolomé sorprendió la incredulidad en sus ojos. Vio que se produjo un pequeño consejo, y esperó confiado, no sin cierto desdén. Dos horas después Fray Bartolomé Arrazola fue sacrificado bajo la opaca luz de un sol eclipsado. (El eclipse - Augusto Monterroso).
La narración de Monterroso tiene como título 'El Eclipse' porque: A. Su interés es mostrar el momento en que ocurre un eclipse. B. Asocia el eclipse, como fenómeno natural, con su sentido cultural. C. Quiere resaltar el carácter mítico y religioso de los eclipses. D. Su propósito es explicar cómo influye un eclipse en la muerte de alguien. .
LECTURA COMPRENSIVA
Los glaciares se están derritiendo, el nivel del mar aumenta, las selvas se están secando y la fauna y la flora luchan para no seguir este ritmo. Cada vez es más evidente que los humanos, para potenciar nuestra vida moderna, han causado la mayor parte del calentamiento del siglo pasado, mediante la emisión de gases que retienen el calor. Llamamos a estos gases de invernadero, y sus niveles son cada vez más altos con respecto a los últimos 65 000 años. Al resultado se le denomina calentamiento global, fenómeno que está provocando una serie de cambios en el clima de la Tierra o patrones meteorológicos a largo plazo que varían según el lugar. Conforme la Tierra gira cada día, este nuevo calor gira a su vez recogiendo la humedad de los océanos, aumentando aquí y asentándose allá. Está cambiando el ritmo del clima al que todos los seres vivos nos hemos acostumbrado.
¿Qué haremos para ralentizar este calentamiento? ¿Cómo vamos a sobrellevar los cambios que ya hemos puesto en marcha? Mientras intentamos entenderlo, la faz de la Tierra, tal como la conocemos, sus costas, bosques, ríos y montañas nevadas, están en vilo.
Este calentamiento tendría una causa debido a: A. Por potenciar nuestra vida moderna B. 65000 años de cambio climático C. por el giro de la tierra aumentando aquí y asentándose allá D. la autodestrucción de la Tierra .
LECTURA COMPRENSIVA
¿Qué distingue los sonidos del lenguaje humano de los restantes sonidos de la naturaleza? Como señala acertadamente la corriente fonológica actual en la lingüística, y que ha encontrado el más vivo eco en psicología, un rasgo esencial de los sonidos del lenguaje humano lo constituye el hecho de que el sonido portador de una determinada función como signo guarda relación con determinado significado; pero de por sí, el sonido como tal, el sonido carente de significado, no representa realmente la unidad del lenguaje donde aparecen conectadas sus diferentes aspectos. De acuerdo con esta nueva interpretación, la unidad de lenguaje no es el sonido aislado, sino el fonema, que es la unidad fonológica mínima que conserva las propiedades fundamentales de la función significativa del aspecto sonoro del lenguaje.
En el momento en que el sonido deja de ser un sonido con significado y se desprende del aspecto semántico del lenguaje, pierde todas las propiedades inherentes al lenguaje humano. Y así, tanto en lingüística como en psicología, solo puede ser fructífero el estudio del aspecto sonoro del lenguaje mediante un método que lo descomponga en unidades que conserven las propiedades de los aspectos sonoro y semántico como propiedades características del lenguaje.
Si los fonemas fueran carentes de significado, A. el estudio de lo sonoro sería más fructífero. B. incluso la naturaleza tendría lenguaje. C. sería inviable la comunicación humana. D. la psicología se alejaría de la fonología. .
LECTURA COMPRENSIVA
¿Qué distingue los sonidos del lenguaje humano de los restantes sonidos de la naturaleza? Como señala acertadamente la corriente fonológica actual en la lingüística, y que ha encontrado el más vivo eco en psicología, un rasgo esencial de los sonidos del lenguaje humano lo constituye el hecho de que el sonido portador de una determinada función como signo guarda relación con determinado significado; pero de por sí, el sonido como tal, el sonido carente de significado, no representa realmente la unidad del lenguaje donde aparecen conectadas sus diferentes aspectos. De acuerdo con esta nueva interpretación, la unidad de lenguaje no es el sonido aislado, sino el fonema, que es la unidad fonológica mínima que conserva las propiedades fundamentales de la función significativa del aspecto sonoro del lenguaje.
En el momento en que el sonido deja de ser un sonido con significado y se desprende del aspecto semántico del lenguaje, pierde todas las propiedades inherentes al lenguaje humano. Y así, tanto en lingüística como en psicología, solo puede ser fructífero el estudio del aspecto sonoro del lenguaje mediante un método que lo descomponga en unidades que conserven las propiedades de los aspectos sonoro y semántico como propiedades características del lenguaje.
¿Cuál es el verdadero estudio del texto? A. el sonido portador de una determinada función B. el sonido con significado, llamado fonema C. los sonidos de la naturaleza D. la psicología en el ser humano .
LECTURA COMPRENSIVA
Las moléculas de ozono están compuestas por tres átomos de oxígeno, a diferencia de la molécula de oxígeno que sólo tiene dos átomos. Las moléculas de ozono son extremadamente raras: menos de diez en cada millón de moléculas de aire. Sin embargo, aproximadamente en un billón de años, su presencia en la atmósfera ha jugado un papel importante para proteger la vida en la Tierra. Dependiendo en dónde se localice, el ozono puede proteger o dañar la vida 10 en la Tierra. En la troposfera (hasta unos 10 kilómetros sobre la superficie de la Tierra) es ozono "malo", ya que puede perjudicar los tejidos del pulmón y a las plantas. Pero aproximadamente un 90% del ozono que se encuentra en la estratosfera (entre10 y 40 kilómetros sobre la superficie de la Tierra) es ozono "bueno" ya que es benéfico al absorber la peligrosa radiación ultravioleta (UV) del Sol.
¿Cuándo es bueno el ozono? A. cuando está en la estratosfera es bueno un 100% B. cuando está en la troposfera es bueno un 90% C. es un 10% bueno cuando está en la troposfera D. es un 90% bueno cuando está en la estratosfera .
LECTURA COMPRENSIVA
Las moléculas de ozono están compuestas por tres átomos de oxígeno, a diferencia de la molécula de oxígeno que sólo tiene dos átomos. Las moléculas de ozono son extremadamente raras: menos de diez en cada millón de moléculas de aire. Sin embargo, aproximadamente en un billón de años, su presencia en la atmósfera ha jugado un papel importante para proteger la vida en la Tierra. Dependiendo en dónde se localice, el ozono puede proteger o dañar la vida 10 en la Tierra. En la troposfera (hasta unos 10 kilómetros sobre la superficie de la Tierra) es ozono "malo", ya que puede perjudicar los tejidos del pulmón y a las plantas. Pero aproximadamente un 90% del ozono que se encuentra en la estratosfera (entre10 y 40 kilómetros sobre la superficie de la Tierra) es ozono "bueno" ya que es benéfico al absorber la peligrosa radiación ultravioleta (UV) del Sol.
La proporción de moléculas de ozono con las moléculas de aire es: A. 2 moléculas de ozono y 3 de moléculas de aire. B. las moléculas de ozono están compuestas por dos átomos de oxígeno, a diferencia de la molécula de oxígeno que sólo tiene tres átomos. C. menos de cien moléculas de ozono por cada diez millones de moléculas de aire. D. un 10% de moléculas de ozono y un 90% de moléculas de aire. .
LECTURA COMPRENSIVA
¿Una máquina copiadora de seres vivos?
Sin duda alguna, si hubieran existido elecciones para escoger al animal del año en 1997, ¡Dolly habría ganado! Dolly es una oveja escocesa.
Pero Dolly no es una oveja cualquiera. Es un clon de otra oveja. Un clon quiere decir: una copia. La clonación significa copiar “a partir de una copia maestra”. Los científicos lograron crear una oveja (Dolly) que es idéntica a otra oveja que hizo las veces de “copia maestra”. Fue el científico escocés Ian Wilmut quien diseñó la “máquina copiadora” de ovejas. Tomó una pequeñísima parte de la ubre de una oveja adulta (oveja 1). De esa parte, retiró el núcleo y lo transfirió al óvulo de otra oveja (hembra) (oveja 2). Pero primero, eliminó de ese óvulo toda la materia que pudiera determinar características de la oveja 2 en el cordero producido por ese óvulo. Ian Wilmut implantó el óvulo manipulado de la oveja 2 en una tercera oveja hembra (oveja 3). La oveja 3 quedó preñada y tuvo una cría: Dolly.
Algunos científicos piensan que dentro de pocos años será posible clonar personas también. Pero muchos gobiernos han decidido prohibir por ley la clonación de personas.
La idea principal del texto es: A. describir la máquina para clonar ovejas B. la técnica para clonar personas C. la técnica utilizada para clonar a la oveja Dolly D. lo famosa que se hizo la oveja Dolly en el año 1997 .
LECTURA COMPRENSIVA
Dos embriones humanos estaban destinados a implantarse en Elsa Ríos, esposa de Mario Ríos. Anteriormente, el implante de un embrión había fracasado, y los Ríos querían tener otra oportunidad de ser padres, para lo cual ordenaron congelar los embriones. Pero antes de tener la oportunidad de un segundo intento, los Ríos perecieron en un accidente aéreo.
¿Qué debía hacer el hospital australiano con los embriones congelados? ¿Podía ser implantado en alguien más? Había numerosas voluntarias.
¿Tenían los embriones derecho, de alguna manera, al considerable patrimonio de los Ríos? ¿O debían ser destruidos los embriones? Los Ríos, comprensiblemente, no habían previsto el futuro de los embriones.
El mensaje principal es: A. La voluntad de los Ríos es mantener congelados los embriones B. Para toda tecnología hay que crear una nueva ley C. La ciencia tiene una forma de rebasar a las leyes y a la ética. D. Implantar embriones es un fracaso .
MATEMÁTICA BÁSICA
¿Cuántas veces hay que multiplicar el 2 por sí mismo para obtener 32?: A. 3 B. 4 C. 6 D. 5 .
MATEMÁTICA BÁSICA
Si a un número se le incrementan dos quintos del mismo y el resultado es 84. ¿Cuál es ese número? A. 50 B. 48 C. 60 D. 36 .
MATEMÁTICA BÁSICA
¿Qué número resulta de dividir el triple de 3 por 3 entre 3?: A. 3 B. 6 C. Imposible D. 9 .
MATEMÁTICA BÁSICA
Si x elevado al cuadrado es nueve; x elevado a la cero es: A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 .
MATEMÁTICA BÁSICA
Si tengo 7/8 de dólar. ¿Cuánto me falta para tener un dólar? A. 5/9 B. 11/8 C. 1/8 D. 3/10 .
MATEMÁTICA BÁSICA
¿Cuáles son los factores primos resultantes de la descomposición de 150?: A. 5x5x3x2 B. 5x5x3x3 C. 25x6 D. 25x6x2 .
MATEMÁTICA BÁSICA
El 35% de una hora es equivalente en minutos a: A. 2 B. 21 C. 35 D. 14 .
MATEMÁTICA BÁSICA
¿Qué número dividiremos por 3 para obtener 19?: A. 47 B. 57 C. 39 D. 69 .
MATEMÁTICA BÁSICA
Es el valor de "x" en la siguiente proporción 3/x = 9/18 A. x = 12 B. x =6 C. x = 7 D. x = 4 .
MATEMÁTICA BÁSICA
¿Cuál es el número primo que antecede al 11?: A. 7 B. 10 C. 12 D. 9 .
MATEMÁTICA BÁSICA
La suma de dos números es 24. Uno de ellos es el triple del otro. Obtenga ambos. A. 18, 6 B. 12,6 C. 6,3 D. 24,12 .
MATEMÁTICA BÁSICA
Dado el siguiente conjunto de números enteros {24, 12, 48}, el M.C.D. (Máximo Común Divisor) de dichos números es: A. 3 B. 12 C. 9 D. 8 .
MATEMÁTICA BÁSICA
Un número es primo si tiene exactamente dos divisores; el 1 y él mismo. De los dígitos del 0 al 9 ¿cuáles son números primos? A. 1,2, 3, 5, 7,8 B. 2, 3, 5, 7,9 C. 2, 3, 5, 7 D. 2, 3, 5, 7,0 .
MATEMÁTICA BÁSICA
El mcm de 72 y 50 es: A. 900 B. 3600 C. 450 D. 1800 .
MATEMÁTICA BÁSICA
El mcm del denominador de la suma de fracciones 1/6 + 4/33 es: A. 66 B. 22 C. 33 D. 11 .
MATEMÁTICA BÁSICA
El máximo común divisor (mcd) de los números 24, 36, 48 es: A. 16 B. 2 C. 8 D. 12 .
MATEMÁTICA BÁSICA
El máximo común divisor (mcd) de los números 72, 108, 90 es: A. 8 B. 18 C. 9 D. 12.
MATEMÁTICA BÁSICA
El mínimo común múltiplo de 15 y 25 es: A. 5 B. 3 C. 15 D. 75 .
MATEMÁTICA BÁSICA
Si x+2 = 3 a que es igual 6x+2 A. 3 B. 6 C. 9 D. 8 .
MATEMÁTICA BÁSICA
Si 3x+4=103 determina a que es igual x+2 A. 8 B. 98 C. 35 D. 97 .
MATEMÁTICA BÁSICA
Del número decimal 0.8, indique la alternativa que tiene su fracción común equivalente. A. 6/5 B. 5/3 C. 4/5 D. 5/6 .
MATEMÁTICA BÁSICA
Del número decimal 0.02, indique la alternativa que tiene su fracción común equivalente. A. 1/5 B. 1/50 C. 2/55 D. 1/4 .
MATEMÁTICA BÁSICA
Del número con decimal 15.75, indique la alternativa que tiene su fracción común equivalente. A. 67/5 B. 139/10 C. 26/2 D. 63/4 .
MATEMÁTICA BÁSICA
Del número con decimal 2.288, indique la alternativa que tiene su fracción común equivalente. A. 572/250 B. 47/45 C. 45/47 D. 121/115 .
MATEMÁTICA BÁSICA
¿Cuál de los siguientes números es divisible por 3 y por 5, pero NO por 2? A. 880 B. 685 C. 975 D. 1000 .
MATEMÁTICA BÁSICA
Sea el conjunto A= {2, 4, 6, 8} y el conjunto B= {1, 2, 6, 7,9}. Indique cual es la diferencia de conjunto A-B. A. {7} B. {9 ,1} C. {4, 8} D. {7, 9} .
MATEMÁTICA BÁSICA
Sea el conjunto C= {2, 3, 4, 5, 6} y el conjunto D= {3, 5, 6,7}. Indique cual es la diferencia de conjunto C-D A. {7} B. {2 ,4} C. {2, 4, 7} D. {} .
MATEMÁTICA BÁSICA
Sea el conjunto A= {2, 4, 6, 8} y el conjunto B= {1, 2, 6, 7, 9}. Indique los elementos de
A∩B. A. {2, 6} B. {1, 9} C. {8} D. {} .
MATEMÁTICA BÁSICA
Sea el conjunto A= {2, 3, 4, 5, 6} y el conjunto B= {1, 3, 5, 6}. Indique los elementos de
A∩B. A. {2, 4} B. {1} C. {3, 5, 6} D. {} .
MATEMÁTICA BÁSICA
Sea el conjunto A= {2, 4, 6, 8} y el conjunto B= {1, 2, 6, 7, 9}. Indique los elementos de AUB. A. {1, 2, 2, 4, 6, 6, 7, 8, 9} B. {2, 4, 6, 7, 8, 9} C. {1, 2, 4, 6, 7, 8} D. {1, 2, 4, 6, 7, 8, 9} .
MATEMÁTICA BÁSICA
Encuentre el resultado de la siguiente expresión: 16-9(7-14) A. 79 B. 97 C. 83 D. 38 .
MATEMÁTICA BÁSICA
Encuentre el resultado de la siguiente expresión: 12-2 x 8+2-(-9) A. 1 B. 7 C. 9 D. 10 .
MATEMÁTICA BÁSICA
Encuentre el resultado de la siguiente expresión: 8-3(-2-5) + 8(-3+7) A. 41 B. 16 C. 61 D. 14 .
MATEMÁTICA BÁSICA
Encuentre el resultado de la siguiente expresión: -15(-7+7) A. 15 B. -15 C. 112 D. 0 .
MATEMÁTICA BÁSICA
Encuentre el resultado de la siguiente expresión: 48 / (-8 x 3) A. 18 B. 61 C. 2 D. -2 .
MATEMÁTICA BÁSICA
Encuentre el resultado de la siguiente expresión: (68 / (-17)) -17 A. 16 B. -21 C. 12 D. -12 .
MATEMÁTICA BÁSICA
Encuentre el resultado de la siguiente expresión: (9 / 3) x 2 + 7 x 8 - 3 A. -59 B. 95 C. 59 D. -95 .
MATEMÁTICA BÁSICA
Encuentre el resultado de la siguiente expresión: 15 – 2(-5) – (20-4) / 8 A. -32 B. -23 C. 32 D. 23 .
MATEMÁTICA BÁSICA
Encuentre el equivalente del número decimal: 0.125 A. 1/4 B. 8 C. 1/8 D. 1 .
MATEMÁTICA BÁSICA
Encuentre el equivalente del número decimal: 0.08 A. 1/12 B. 2/25 C. 25/2 D. 1/8 .
RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
En un dado ¿cuál es el número que es par y primo a la vez? A. 1 B. 6 C. 4 D. 2 .
RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
Un hombre y su hijo trabajando juntos pueden hacer una obra en 12 días. Trabajando separadamente el hijo tardaría 7 días más que el padre en hacer él solo la obra, ¿cuánto tiempo tardará cada uno trabajando por su cuenta? A. hijo 28 y padre 21 días B. hijo 21 y padre 28 días C. hijo 18 y padre 11 días D. hijo 11 y padre 81 días .
RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
En una encuesta a 100 personas acerca de sus preferencias de bebidas marca A, B, y C. Se obtuvieron los siguientes resultados: 24 beben C, 9 sólo beben B, 7 beben sólo C y B, 43 no beben estas marcas, 8 sólo beben C y A, 6 beben las tres marcas, 13 beben A y B. ¿Cuántos beben sólo A? A. 14 B. 22 C. 28 D. 17 .
RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
En una encuesta a 100 personas acerca de sus preferencias de bebidas marca A, B, y C. Se obtuvieron los siguientes resultados: 24 beben C, 9 sólo beben B, 7 beben sólo C y B, 43 no beben estas marcas, 8 sólo beben C y A, 6 beben las tres marcas, 13 beben A y B. ¿Cuántos beben B? A. 29 B. 12 C. 28 D. 14 .
RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
En una encuesta a 100 personas acerca de sus preferencias de bebidas marca A, B, y C. Se obtuvieron los siguientes resultados: 24 beben C, 9 sólo beben B, 7 beben sólo C y B, 43 no beben estas marcas, 8 sólo beben C y A, 6 beben las tres marcas, 13 beben A y B. ¿Cuántos beben las tres? A. 4 B. 6 C. 8 D. 12 .
RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
En una fiesta hay 80 personas de las cuales 30 son varones. Si 25 mujeres fuman y 40 personas no fuman. ¿Cuántos varones fuman? A. 12 B. 13 C. 15 D. 20 .
RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
En un salón de clase de 100 alumnos, hay 10 hombres provincianos, hay 40 mujeres limeñas y el número de mujeres provincianas excede en 10 al número de hombres limeños. ¿Cuántos hombres hay en el aula? A. 20 B. 30 C. 25 D. 45 .
RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
De 162 vendedores ambulantes, 60 venden camisas y blusas, 40 camisas y pañuelos, 50 blusas y pañuelos, 42 venden solo una clase de dichas prendas.
¿Cuántos ambulantes venden por lo menos tres tipos de prendas mencionadas? A. 30 B. 25 C. 20 D. 15 .
RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
¿Cuál es el número primo que antecede al 11?: A. 7 B. 10 C. 12 D. 9 .
RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
¿A qué número le hemos sumado 315 para obtener tras dividirlo entre dos, 175?: A. 35 B. 45 C. 30 D. 40 .
RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
¿Qué número restado de 3/5 nos da 7/2? A. 41/10. B. -41/10 C. 29/10 D. -29/10 .
RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
Al dividir 368 por un numero entero, el cociente excede en 2 unidades al duplo del divisor y el resto es 4; hallar el producto de los dígitos del divisor. A. 6 B. 2 C. 3 D. 5 .
RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
El cociente de una división es 6; el resto es la mitad del cociente; y el divisor es cuatro veces el cociente. Calcular el dividendo A. 174 B. 144 C. 147 D. 201 .
RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
El cociente de una división es 4; el resto es la mitad del cociente; y el divisor es tres veces el cociente. Calcular el dividendo A. 67 B. 66 C. 60 D. 50 .
RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
El cociente de una división es 8; el resto es la mitad del cociente; y el divisor es dos veces el cociente. Calcular el dividendo A. 134 B. 132 C. 137 D. 101 .
RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
Un viajero va a Barcelona cada 18 días y otro cada 24 días. Hoy han estado los dos en Barcelona.
¿Dentro de cuantos días volverán a estar los dos a la vez en Barcelona? A. 18 B. 36 C. 72 D. 48 .
RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
Hallar dos números cuya suma es 10 y la diferencia de sus cuadrados 40 A. 8 y 2 B. 5 y 5 C. 6 y 4 D. 7 y 3 .
RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
¿Cuál es el número cuyo 2/5 equivale a 50? A. 83 B. 135 C. 120 D. 125 .
RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
Hallar cuatro números cuya suma sea 90. El segundo es el doble del primero, el tercero es el doble del segundo y el cuarto es el doble del tercero. ¿Cuáles son los números?: A. 8, 16, 32, 64 B. 5, 10, 20, 40 C. 6, 12, 24, 48 D. 10, 20, 40, 20 .
RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
Los 4/5 de un número es 40. ¿Cuánto serán los 3/10 del mismo número? A. 15 B. 20 C. 10 D. 76 .
RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
En una empresa se ha dispuesto que las cinco secretarias (Karina, Fanny, Fiorella, Socorro y Elsa. trabajen juntas en la misma oficina. Ellas se ubicarán, horizontalmente, según las siguientes condiciones: (I) Karina estará a la izquierda de Socorro. (II) Fiorella se colocará junto y a la izquierda de Elsa. (III) Fanny estará junto y a la derecha de Karina. (IV) Socorro estará a la izquierda de Elsa ¿Quién estará al medio de todas? A. Elsa B. Fanny C. Fiorella D. Karina E. Socorro .
RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
De los 125 alumnos de primer nivel de la carrera de Administración, el 36% son extranjeros. ¿Cuántos alumnos nacionales hay? A. 89 B. 85 C. 80 D. 76 .
RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
Mi padre me dobla la edad y yo se la doblare a mi hermano dentro de dos años. Mi hermano tiene ahora 8 años. ¿Cuántos años tiene mi padre? A. 34 B. 28 C. 44 D. 36 .
RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
Si el impuesto a la circulación de capitales es el 0.8%. ¿Cuánto me retienen en el Banco si hago un depósito del 50% de mi sueldo que son $ 500? A. $ 200 B. $ 20 C. $ 2 D. $ 1.6 .
RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
Se vende un artículo con una ganancia del 15% sobre el precio del costo. Si se ha comprado en $80. Hallar el precio de la venta. A. $95 B. $90 C. $92 D. $91 .
RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
Para la preparación de una mermelada se necesitan 12 manzanas que cuestan en total $ 1.60. ¿Cuánto costarán 72 manzanas? A. $9.0 B. $9.4 C. $9.6 D. $9.8 .
RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
La jornada de trabajo completa es de 8 horas y su pago es de $ 40.00. ¿Cuánto recibe un trabajador al mes si trabaja 20 días a tiempo completo y 10 días a medio tiempo? A. $1020.00 B. $1000.00 C. $1080.0 D. $1110.00 .
RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
Una aerolínea internacional dispone 120 aviones, de los cuales el 25% tienen 4 turbinas, otro 25% funciona a motor y el 50% restante tiene 2 turbinas. ¿Cuántas turbinas existen en total? A. 30 B. 60 C. 90 D. 240.
RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
En un corral hay 25 patos, 75 gallinas y 50 pollos. ¿Qué porcentaje del total son gallinas? A. 50% B. 30% C. 75% D. 25% .
RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
Un camión de bomberos está a 60 metros de una boca de riego. ¿Cuántos metros más cerca de la boca esta, en comparación con otro que está a 100 metros? A. 60m B. 50m C. 40m D. 20m .
RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
Una persona trabaja cinco días semanales y cose 45 conjuntos de libros a la semana. Si cada conjunto contiene 7 libros ¿Qué cantidad de libros que cose diariamente? A. 120 B. 80 C. 53 D. 63 .
RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
La profesora de lenguaje dejó de tarea que en 15 días sus alumnos completaran 5 horas de lectura cada uno. ¿Cuántos minutos diarios tiene que leer cada niño? A. 15 minutos B. 20 minutos C. 300 minutos D. 27 minutos .
RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
Un reloj da el número de campanadas de la hora correspondiente. ¿Cuántas campanadas suenan desde la media noche hasta el medio día? A. 24 B. 48 C. 78 D. 156 .
RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
La cabeza de una foca mide 15 cm de longitud, su cola es tan larga como la cabeza y mide la mitad del lomo. El lomo es tan largo como la cabeza y la cola juntas. Entonces la foca mide: A. 30 cm B. 45 cm C. 60 cm D. 65 cm .
RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
Una docena de galletas cuesta $6m y media docena de pasteles cuesta $12n. ¿Cuál de las expresiones siguientes representa el valor en dólares de media docena de galletas y dos docenas de pasteles? A. 3(m+8n) B. 3(m+16n) C. 6(4m+n) D. 12(m+4n) .
RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
Si de mi colección de sellos se pierden 2, o lo que es lo mismo el 4% del total. ¿Cuántos sellos tenía? A. 60 B. 50 C. 40 D. 55 .
RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
Se compran 2750 huevos por $ 100 y se pierden 350 huevos a causa de roturas. Si se venden los huevos restantes a 70 centavos la docena, ¿Qué porcentaje de la inversión original quedó como ganancia? A. 14 B. 20 C. 40 D. 45 .
RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
Si mezclamos 3 litros de coca cola con 5 litros de Pepsi cola, en cada litro de mezcla. ¿Qué proporción de coca cola hay? A. 3/8 B. 3/5 C. 1/4 D. 5/3 .
RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
En cierto poblado de Santo Domingo de los Colorados, viven 800 mujeres. De ellas el 3% se adorna con un solo pendiente. Del otro 97% la mitad usa dos pendientes y la otra mitad ninguno. ¿Cuántos pendientes llevan en total les mujeres? A. 600 B. 700 C. 800 D. 900 .
RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
Un granjero tiene 17 vacas. Todas excepto nueve, se abrieron paso a través de un agujero en la valla y se perdieron. ¿Cuántas quedan? A. 7 B. 8 C. 9 D. 10 .
PROBABILIDAD
Una comisión ecuatoriana está formada por 20 personas: 8 representantes de la Sierra, 5 de la Costa, 4 del Oriente y 3 de la región Insular. Hallar la probabilidad de seleccionar una persona y que ésta sea de la Sierra. A. 35% B. 25% C. 40% D. 20% .
PROBABILIDAD
Una comisión ecuatoriana está formada por 20 personas: 8 representantes de la Sierra, 5 de la Costa, 4 del Oriente y 3 de la región Insular. Hallar la probabilidad de seleccionar una persona y que ésta sea de la Costa. A. 35% B. 25% C. 40% D. 20% .
PROBABILIDAD
Una comisión ecuatoriana está formada por 20 personas: 8 representantes de la Sierra, 5 de la Costa, 4 del Oriente y 3 de la región Insular. Hallar la probabilidad de seleccionar una persona y que ésta sea del Oriente o de la región Insular. A. 35% B. 25% C. 40% D. 20% .
PROBABILIDAD
Calcular la probabilidad de obtener dos veces cara y una vez sello, al lanzar tres veces seguidas una moneda. A. 1/8 B. 3/8 C. 1/4 D. 3/4 .
PROBABILIDAD
Para inventario se asignan códigos numéricos de productos de cuatro cifras a cada artículo existente en una bodega. Suponiendo que todos los números son agotados en la numeración, y si se escogiera un artículo al azar, determine:
La probabilidad de que los dos últimos dígitos asignados a ese artículo sean pares. A. 0.25 B. 0.45 C. 0.50 D. 0.75 .
PROBABILIDAD
Para inventario se asignan códigos numéricos de productos de cuatro cifras a cada artículo existente en una bodega. Suponiendo que todos los números son agotados en la numeración, y si se escogiera un artículo al azar, determine:
La probabilidad de que los dígitos asignados a dicho artículo sean impares. A. 0.265 B. 0.625 C. 0.9375 D. 0.0625 .
PROBABILIDAD
Seis parejas de casados se encuentran en un cuarto. Si se escogen 2 personas al azar, hallar la probabilidad de que sean esposos. A. 0.09 B. 0.9 C. 0.08 D. 0.8 .
PROBABILIDAD
Seis parejas de casados se encuentran en un cuarto. Si se escogen 2 personas al azar, hallar la probabilidad de que una sea hombre y otra sea mujer. A. 0.45 B. 0.55 C. 0. 35 D. 0.65 .
PROBABILIDAD
En un concurso de belleza conformado por 10 participantes, 3 tienen ojos azules. Si se escogen dos participantes al azar, hallar la probabilidad de que los dos tengan ojos azules. A. 0.024 B. 0.076 C. 0. 034 D. 0.066 .
PROBABILIDAD
En un concurso de belleza conformado por 10 participantes, 3 tienen ojos azules. Si se escogen dos participantes al azar, hallar la probabilidad de que una tenga ojos azules. A. 0.534 B. 0.466 C. 0. 034 D. 0.066 .
PROBABILIDAD
Considere el siguiente experimento aleatorio: lanzar un dado tres veces. ¿Cuál es la probabilidad de obtener al menos una vez el 5? A. 0.42 B. 0.58 C. 0.24 D. 0.85 .
PROBABILIDAD
Considere el siguiente experimento aleatorio: lanzar un dado tres veces. ¿Cuál es la probabilidad de no obtener al menos una vez el 6? A. 0.42 B. 0.58 C. 0.24 D. 0.85 .
PROBABILIDAD
Un experimento consiste en lanzar dos dados. Se pide hallar la probabilidad, que la suma de las caras de los dados sea igual a 10. A. 0.37 B. 0.36 C. 0.083 D. 0.017 .
En un aula de clase el 60% de los estudiantes son mujeres. De ellas el 10% son deportistas.
De los hombres, son deportistas el 20%. ¿Qué porcentaje de no deportistas hay? A. 14% B. 41% C. 18% D. 86% .
PROBABILIDAD
En un aula de clase el 60% de los estudiantes son mujeres. De ellas el 10% son deportistas. De los hombres, son deportistas el 20%. ¿Qué porcentaje de deportistas hay? A. 14% B. 41% C. 18% D. 86% .
OFIMÁTICA
¿Cuál de las siguientes opciones usaría para guardar un documento de Word con un nombre de archivo nuevo? A. Guardar B. Guardar como C. Ctrl+S D. Ctrl+G .
OFIMÁTICA
En Word el cursor se encuentra en un párrafo y si aplico un estilo de párrafo, el cambio se hace a: A. A todos los párrafos de la página. B. Solo la línea de texto donde se encuentra el cursor. C. A todo el texto del párrafo D. A todos los párrafos del documento .
OFIMÁTICA
En Word, ¿Cuál de las siguientes opciones es el término utilizado para referirse al logotipo personalizado de una empresa que se aplica a un fondo de página detrás del texto de un documento? A. Logotipo B. Logotipo Documento C. Marca de agua D. Detrás del texto .
OFIMÁTICA
En Word proporcionar más información sobre parte de un documento se realiza con: A. Insertar título B. Insertar nota al pie C. Insertar cita D. marcar entrada .
OFIMÁTICA
A un documento de Word se aplica 2 tipos de numeración de páginas en (romanos y arábigos). Marque el paso necesario para esta configuración desde configurar página. A. ajuste de texto B. página siguiente C. saltos / página impar D. saltos / página siguiente .
OFIMÁTICA
En Microsoft Word, realizar una combinación de correspondencia el documento donde escribimos el texto de la carta recibe el nombre de: A. Carta modelo B. Plantilla C. Documento principal de combinación D. Todas son correctas .
OFIMÁTICA
En Microsoft Word, ¿cómo se le llama al tipo de letra que utilizamos? A. Fuente B. Letra C. Palabras D. Texto .
OFIMÁTICA
¿Cómo se le llama a cada uno de los espacios que tenemos en Excel para escribir contenido en ellas? A. rectángulo B. celda C. cuadrado D. espacio .
OFIMÁTICA
En Microsoft Excel señalamos los datos de un rango de celdas, con cual opción ordeno ascendentemente respecto a la primera columna. A. ordenar B. ordenar de Z a A C. ordenar de A a Z D. ordenar y filtrar .
OFIMÁTICA
¿Cuál es el beneficio de usar fórmulas en las hojas de cálculo Excel? A. cuando un valor sea reemplazado por otro la fórmula automáticamente se actualiza. B. cuando un valor sea reemplazado por otro, el cálculo automáticamente se actualiza. C. el ingreso de datos es rápido D. no existe errores .
OFIMÁTICA
En Microsoft Excel se escribe una fórmula en una celda, lo primero que hay que introducir es: A. la primera celda referenciada B. paréntesis C. comillas D. el signo igual .
OFIMÁTICA
La fórmula =B2+B3 se encuentra situada en la celda B3.
Si se copia y pega en D4 el resultado sería:
A. =C2+C3 B. =D3+C4 C. =D3+C3 D. Ninguno de los anteriores .
OFIMÁTICA
La fórmula =$A$2*D3 se encuentra en la celda B2.
Se copia y pega en C2. El resultado es: A. =$A$2*D3 B. =$B$2*C3 C. =$B$2*E3 D. =$A$2*E3 .
OFIMÁTICA
En la celda C2 de una hoja electrónica de Excel se inserta la fórmula para calcular el porcentaje, se la copia y luego se la pega desde la celda C3 hasta la celda C5.
¿Cuál es la fórmula que se debe escribir en C2 para que permita pegar sin que de errores? A. =B2/$B6$ B. =B2/B6 C. =B2/B6$ D. =B2/B$6 .
OFIMÁTICA
En la celda E1 de Microsoft Excel se inserta la función “Buscar”, para obtener el precio de un artículo (ver tabla).
Elija la opción donde este escrita correctamente la función A. =BUSCAR(D1, B2,B6,A2,A6) B. =BUSCAR(D1,A2:A6:B6:B2) C. =BUSCAR(D1,A2:A6,B2:B6) D. =BUSCAR(D1, B2:B6,A2:A6) .
OFIMÁTICA
En Microsoft Excel se graba un conjunto de comandos para ejecutarlo posteriormente. ¿Cómo se debe guardar el archivo de hoja electrónica? A. Libro de Excel B. Libro de Excel habilitado para macros C. Libro binario de Excel D. Complemento de Excel .
OFIMÁTICA
Los objetos del escritorio de Windows son visible para: A. Para todas las sesiones de usuarios B. La sesión de usuario administrador C. La sesión de usuario invitado D. La sesión de usuario propietario .
OFIMÁTICA
¿Cuál es la característica de la cuenta de usuario invitado de Windows? A. Instalar programas B. Desinstalar programas C. La cuenta invitado no tiene privilegios para cambio del sistema D. La cuenta invitado tiene privilegios de administrador .
OFIMÁTICA
En Microsoft Word se sombreo un párrafo y se presionó las teclas Ctrl + 5. ¿Cuáles fueron los cambios? A. La separación entre líneas cambio a un espacio B. La separación entre líneas cambio a dos espacios C. La separación entre líneas cambio a cinco espacios D. La separación entre líneas cambio a espacio y medio .
OFIMÁTICA
Al tratar de eliminar un archivo del computador se produjo un error. ¿Cuál de las siguientes alternativas explica una posible causa? A. El archivo tiene un nombre raro B. El archivo está abierto C. El archivo está en el disco duro D. El archivo fue creado por otro usuario .
|
