1. En los países desarrollados las principales causas de ceguera son: (preg 8, ex A feb 12-13) a) Las cataratas, el tracoma y el glaucoma b) La retinopatía diabética y la Degeneración macular asociada a la edad, DMAE c) Los errores de refracción (miopía, hipermetropía o astigmatismo).
2. La intervención con las familias de personas con diversidad funcional visual, suele ser en muchos casos: (preg 14, Ex A feb 12-13) a) Innecesaria b) Necesaria c) Única, sólo se realizará una vez ya que no es conveniente que presente un carácter cíclico.
3. La agudeza visual es la (preg 4, exC feb 12-13) a) Porción del espacio que el ojo puede percibir simultáneamente sin efectuar movimientos b) Imagen más pequeña cuya forma puede reconocer el ojo c) Reducción periférica de las imágenes.
4. La alteración de la función visual que se caracteriza por el aumento de la presión intraocular se denomina: (preg 10, ex C, feb 12-13 a) Glaucoma b) Coloboma c) Retinoblastoma.
5. La pérdida de la mitad del campo visual, se denomina: (preg 4 ex. A sept 12-13)
a) Hemianopsia b) Nistagmus c) Escotoma central.
6. Uno de los aspectos básicos generales a la hora de abordar la tarea educativa con el niño/a ciego o con baja visión y que debe considerarse es (preg 16, exA sept 12-13) a) Que la baja visión impone una percepción general de la realidad b) Que la baja visión impone una percepción analítica de la realidad c) Ninguna de las opciones anteriores es correcta.
7. Señala cuál de los siguientes enunciados sobre el término “ceguera” es correcto: (preg 16 ex A feb 13-14) a) Este término se utiliza sólo para la pérdida total de visión y para condiciones en las que los individuos tengan que confiar predominantemente en las habilidades de sustitución de la visión b) Este término se utiliza para grados menores de pérdida de visión en las que los individuos pueden ayudarse de manera significativa mediante dispositivos y ayudas para la mejora de la visión c) Ceguera y ambliopía son términos sinónimos.
8. La famosa tabla ocular compuesta por filas de letras que disminuyen de tamaño poco a poco mide: (preg 18 ex. A feb 13-14) a) Campo visual b) Agudeza visual c) Visión cognitiva.
9. ¿Cuál de las siguientes condiciones en una madre gestante, pueden convertirse en factores de riesgo de afecciones visuales en el niño? (preg 28 ex A feb 13-14) a) Mirar al sol directamente sin utilizar gafas protectoras b) Consumir drogas y alcohol c) Pasar por un escáner del aeropuerto.
10. La agudeza visual se refiere a la capacidad del ojo para: (preg 22 ex C feb 13-14)
a) Percibir contornos generales b) Percibir correctamente los colores c) Definir detalles.
11. Un factor de riesgo para padecer deficiencia visual es: (preg 24 ex C feb 13-14)
a) El temperamento b) La masturbación en varones c) Ser un bebé prematuro.
12. Señala cuál de los siguientes enunciados sobre el término “Baja visión” es correcto: (preg 28, ex C feb 13-14) a) Este término se utiliza sólo para la pérdida total de visión y para condiciones en las que los individuos tengan que confiar predominantemente en las habilidades de sustitución de la visión. b) Este término se utiliza para grados menores de pérdida de visión en las que los inidividuos puedan ayudarse de manera significativa mediante dispositivos y ayudas para la mejora de la visión c) Personas que carecen de la visión suficiente como para ver la luz, orientarse con ella y utilizarla con propósitos funcionales.
13. ¿Cuál de los siguientes aspectos debe tenerse en cuenta al abordar la tarea educativa con el niño/a ciego/a o con baja visión? (preg 4 ex A sept 13-14) a) Percepción analítica de la realidad b) Dificultad en el aprendizaje por imitación c) Las alternativas a y b son correctas.
14. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones en cuanto al proceso de adquisición de los aprendizajes del niño/a ciego/a o con baja visión es cierto? (preg 14 ex A sept 13-14) a) Es un proceso deficiente debido a que se produce con mayor lentitud b) Se trata de un proceso diferente, no deficiente, regido fundamentalmente por el tacto c) Se trata de un proceso tanto deficiente como diferente.
15. Los déficits en competencia social en las personas ciegas o con deficiencia visual grave se deben a: (preg 22 ex A, sept 13-14)
a) Las restricciones que se producen en el proceso de aprendizaje incidental de muchas habilidades sociales b) La falta de observación de las conductas no verbales que acompañan a las conductas verbales c) Las alternativas a y b son correctas.
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